"한국어교원과정" 검색결과 1-20 / 1,142건

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  한국어교육개론과제[한국어교원과정]

  등과 다양한 측면을 고려해야한다. 또한 한국어교육 교수법은 한국어를 보는 관점, 한국어 교수와 학습의 목적, 한국어를 배우는 과정에 대한 생각 등 여러 요소로 인한 변수를 적용 ... 는 다양한 배경을 가진 학습자의 한국어를 학습하는 과정에서 교육의 목적에 따른 적절한 한국어교육을 받기 위해 필요한 여러 교수법과 각 교수법의 특징과 장단점에 따라 실제 한국어 수업 ... 에서 어떻게 활용할지에 대한 방안을 모색하는 전략을 포함한다. 따라서 한국어교육 교수법은 수업 내에서의 언어 교수 방법 뿐만이 아니라 학습자에 맞는 교수법을 찾고 적용하는 과정 모두를, 하우

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.14

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  한국어교원양성과정 한국어문규범 레포트

  은 음을 얘기한다. 한국어의 평음은 ‘ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ’ 이다. 음성학적으로 설명하자면 이는 구강 내부의 기압 및 발음 기관의 긴장도가 낮아 약하게 파열되는 자음이다. 다음 ... 을 가리킨다. 한국어의 거센소리로는 ‘ㅋ, ㅌ, ㅍ, ㅊ’ 등이 있다. 마지막으로 경음은 된소리, 농음이라고도 표현하기도 한다. 조음적인 관점에서는 후두 근육을 긴장하거나 성문 ... 을 폐쇄하여 내는 소리로 설명된다. 한국어에서는 ‘ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ’ 따위의 소리가 있다. 음성학적으로는 구강 안의 기압 및 조음기관의 긴장도가 가장 높아 강하게 파열되는 음

  리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.14

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  한국어교원양성과정 외국어로서의 한국어교재론 레포트

  을 잃기 쉽다. 따라서 대상자의 나이와 학년에 따라 공교육과정에 있는 내용을 바탕으로 다문화가정 자녀들을 위한 교재를 제공할 필요가 있다. 다시 말해 한국어로 이루어지는 학교 교실 ... Q. 일반목적 한국어 교재와 달리 다문화가정 자녀 대상 한국어 교재는 어떤 점이 달라져야 할지 자신의 생각을 중심으로 서술하시오.일반 목적 한국어 교재는 일상적인 의사소통을 목적 ... 으로 하는 한국어를 교육할 때 사용하는 교재를 말한다. 쉽게 말해 특별히 다른 목적 없이 한국어를 배우고자 하는 대상자를 위해 그러한 교재를 사용할 수 있다. 학습 대상은 한국인

  리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.14

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  한국어교원양성과정 한국어문법론 레포트

  을 한다. 그러한 사건들은 모두 흐르는 시간 속에 지나가 버린다. 또한 인간은 앞으로 있을 일을 예상하고, 기대하며, 때로는 걱정을 하기도 한다. 이 모든 일련의 과정은 우리의 정신 속 ... 에서 일어나지만, 이러한 과정을 다른 사람과 함께 나눌 수도 있다. 우리는 말이나 글로 나의 경험이나 생각을 다른 사람과 공유할 수 있다. 우리가 공유하고자 하는 것이 무엇이 ... 이 화자가 말하거나 기록하는 시점보다 앞서 있는 시제이다. 하지만 한국어 에서는 사건시가 발화시보다 앞서 있는 경우 외에도 이와 똑같아 보이는 형식으로 과거형을 사용할 수 있는데 그

  리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.14

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  한국어교원양성과정 외국어로서의 한국어문법교육론 레포트

  Q. 한국어 어휘 및 문법의 평가 항목과 기준, 문법 능력 평가방법을 설명한 후 문법 능력 평가방법의 신뢰도에 대해서 서술하시오.한국어 문법 능력을 평가하는 항목은 대표 ... 적으로 남기심(2002)에 의한 어휘 및 문법의 평가 항목이 있다. 그 첫 번째로는 한국어의 수준별 어휘와 문법의 이해 능력을 평가하고 표준적 문장의 구성 능력을 평가하는 것이다. 두 번 ... 으로 구사할 수 있는 것이 중요하다. 세 번째로는 한자와 한자어의 이해, 그리고 그 구사 능력을 평가하는 것인데, 한국어에서는 한자어의 비율이 매우 높기 때문에 아주 중요하다. 네 번

  리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.14

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  배론 한국어교원양성과정 과제 외국어로서의한국어교재론

  . 결론Ⅰ. 서론한국어교육 현장에서 교재는 교육과정의 구현체로서 교사와 학습자 모두에게 안내서이자 지침서가 되며, 평가의 기준이 되는 중요한 수업 매개물이다. 이와 같이 교재는 교사 ... 목적- 대학 입학 전에 습득한 일상적인 한국어 실력에 더욱 향상된 학술적인 한국어 실력으로 원활한 대학 수학 능력을 가지게 하려 함구성- 주제 영역과 기술 영역을 결합- 교양과정 ... 의 지식, 학술적인 한국어 어휘, 학술적 말하기와 듣기 능력을 습득하도록 함- 지문을 읽고 제시된 기능 습득을 위한 활동과 그것을 통한 학술적인 말하기, 듣기 수행 과정을 통해

  리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25

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  배론,한국어교원양성과정,과제,한국어문법론,한국어높임법

  과목명한국어문법론이름아이디과제 주제한국어의 높임법에 대해 설명하시오.(종류와 체계, 문법 표지 등)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 대명사와 호칭에 나타나는 높임법2. 주체높임법가. 개념나 ... . 종결어미 6등급Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론한국어는 위계질서가 엄격하게 반영되어 높임법이 매우 발달한 언어이다. 높임법이란 나와 상대방이 주고받는 대화 및 그 안에 등장하는 인물을 높이 ... 에 나타나는 높임법이익섭(1997)에서는 대명사에 나타나는 높임의 양상을 자세히 다루고 있다. 그러나 한국어에서는 대명사의 쓰임이 활발하지 않고, 그 쓰임이 매우 제약적이다. 뿐만 아니

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25

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  한국어교원양성과정 수업지도안

  한국어교원양성과정 수업지도안문 형V-(으)ㄹ 수 있다[없다]학습목표V-(으)ㄹ 수 있다[없다]를 활용하여 어떤 일을 할 수 있는 능력이 있고 없음을 표현할 수 있다.단 계학습 ... 다’의 의미를 설명하며, 학생 역시 각자의 모국어를 가지고 ‘-을 수 있다’를 사용하도록 하는 방식을 보여 준다.교사: 저는 한국 사람이에요. 한국어를 잘해요. 한국어를 잘할 수 있 ... 사람이에요. 영어를 잘할 수 있어요.교사: 저는 한국어를 잘 할 수 있어요. 그렇지만 일본어, 스페인어, 영어를 잘 할 수 없어요.다른 나라의 말은 잘하지 못하지만 모국어로는 말

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.01.22

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  배론, 외국어로서의한국어문법교육론, 한국어교원양성과정, 과제

  과목명외국어로서의 한국어문법교육론이름아이디과제 주제한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하 ... . 결론Ⅰ. 서론최근 한국어 교육 현장에서는 의사소통 중심 교수법이 대두되면서 정확성보다는 유창성이 중요하다는 주장이 큰 힘을 얻고 있다. 그러나 유창성만 강조되면 학습자의 정확

  리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25

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  한국어교원양성과정 언어학개론 레포트

  Q. 한국어 음성학과 음운론의 차이에 대해 논하시오.음성학과 음운론의 차이에 대해 생각해보기 위해서는 먼저 음성학이란 무엇인지 음성학의 개념에 대해 이해할 필요가 있다. 간단 ... 음운(phoneme)이라고 하는 것으로(이하 음소) 뜻의 구별이라는 기능적 차원에서 설정된 기능적 단위이며, 추상적 단위, 정신적 단위라고도 할 수 있다. 예를 들어 한국어 ... 로 분석할 수 있지만, 한국어의 음운론에서는 두 개의 소리를 모두 ‘ㄹ’이라는 하나의 음소로 여기며 두 소리에 대한 구분이 없다. 때문에 [l]을 [r]로 대치하더라도 다른 의미

  리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.14

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  한국어교원양성과정 한국문학개론 레포트

  으나, 이 또한 한국 문학을 구성하고 정립하는 과정으로 나름의 가치가 있다고 볼 수 있다. 일제탄압 시기에는 지하에서만 활동하는 작가들이 그들과는 반대로 활발한 활동을 했던 문학인

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.14

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  배론,한국어교원양성과정 A학점 <외국어습득론>

  언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오. ‘또한 단점이 있다면 그 단점을 보완하기 위해 어떻게 해야 한다고 생각하는가?’에 대해 쓰십시오.Ⅰ. 서론한국어 교원 ... 성공적인 언어 교사가 되기 위한 스스로의 장점과 단점을 정리하라는 과제는 사실 간단한 내용은 아니다. 한국어 교원 자격증을 준비하기 전에 스스로 교사의 자질이 있는지 자문해보고 시작 ... 는 학습자의 체면을 지켜주면서도 한국어에 대한 흥미를 잃지 않도록 지속적으로 교수 언어를 구현하게 될 것이며, 학습자는 교사의 상호작용에 응답하는 과정을 통해 상호 신뢰를 구축

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.03.28 | 수정일 2021.09.03

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  [문화체육관광부] 한국어교원 양성과정 확인신청서

  ■ 국어기본법 시행규칙 [별지 제7호서식] 한국어교원 양성과정 확인신청서※ [ ]에는 해당되는 곳에 √표를 해 주십시오.신청 기관명과정명과정 유형[ ] 주간 과정[ ] 야간 과정 ... ( )시간첨부 서류: 과목별 강의계획서, 한국어교원 양성과정의 운영 개요년 월 일신청 기관의 장직인문화체육관광부장관 귀하210mm×297mm[백상지(80g/㎡) 또는 중질지(80g/㎡)] ... [ ] 단기 집중 과정[ ] 방학 과정[ ] 기타과정 개설 시기년 월모집 정원교육 기간수업일수/주수업 시간대주 소인터넷 누리집(홈페이지)담당자성명전화번호전자 우편팩스번호영역과목명

  서식 | 1페이지 | 무료 | 등록일 2023.03.13

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  [문화체육관광부] 한국어교원 양성과정 이수증명서

  ■ 국어기본법 시행규칙 [별지 제2호서식] 한국어교원 양성과정 이수증명서발행 기관 관리 문서 번호신청인성명생년월일이수 내용연도학기이수 기간이수 과목이수 시간「국어기본법 시행령 ... 」별표 1에 따른 영역영역별이수 시간1. 한국어학2.일반언어학 및응용언어학3.외국어로서의 한국어교육론4. 한국문화5.한국어교육 실습총 이수 시간( )시간위 사람은 위와 같이 한국어교원 ... 양성과정을 이수하였음을 증명합니다.년 월 일발급 기관의 장직인담당자발급 기관명(부서명)주소담당자 이름전화번호전자 우편210mm×297mm[백상지(80g/㎡)]

  서식 | 1페이지 | 무료 | 등록일 2023.03.13

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  배론,외국어로서의한국어학개론,한국어교원양성과정,한국어경음화,된소리현상

  과목명외국어로서의한국어학개론이름아이디과제 주제현대 국어에 나타나는 경음화 현상의 실태와 유형, 그리고 그 배경에 대하여 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 필수적인 경음화가. [ㄱ ... -(으)ㄹ’ 뒤에서다. 관형격 기능의 사이시옷3. 사이시옷과 경음화가. 사이시옷이 표기되는 경음화나. 사이시옷이 표기되지 않는 경음화Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론한국어는 대표적인 표음문자인 ... 화, 축약, 경음화로 이렇게 음운끼리 서로 영향을 주고받아 변화하는 것을 음운 변동 현상이라고 한다.사실 모국어 화자인 우리는 크게 의식하지 않고도 자연스럽게 음운 변동을 적용하여 한국어

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25

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  (A+)[외국어로서의 한국어교재론]-한국어교원2급과정-[세종한국어4]교재 유형 분류

  「세종한국어4」교재 유형 분류외국어로서의 한국어교재론목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육 내용에 따른 한국어 교재2. 학습 목적에 따른 한국어 교재3. 학습자 변인에 따른 한국어 ... 교재4. 매체에 따른 한국어 교재Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌[외국어로서의 한국어교재론]• 주제 : 5주 1강과 2강에서 한국어 교재 유형 분류에 대해서 학습했습니다. 한국어 교재는 교육 ... 내용, 학습 목적, 학습자 변인, 매체 등의 다양한 기준으로 분류할 수 있습니다. 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 한국어 교재 유형 분류 기준으로 교재의 유형을 분류해 보

  리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.22

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  한국어교원 자격증 과정 중 외국인을 위한 한국문화교육론

  표준 교육과정에서는 문화를 독립영역으로 설정하여 문화교육 필요성의 인식을 반영하였다. 이에 국제 통용 한국어 표준 교육과정에서 설정한 문화교육 내용을 기준으로 문화의 범주를 정하 ... 고, 문화항목을 교재에서 어떻게 제시하고 있는지 살펴볼 예정이다. II. 본론 1. 문화 항목 선정 기준 김중섭(2017)에 의하면 현재 나와 있는 국제 통용 한국어 표준 교육과정 ... 모형은 4단계까지 제시되어 있다. 3단계에서 제시된 ‘문화지식, 문화실행, 문화관점’을 채택하였고, 각 내용은 다음과 같다. 국제 통용 한국어 표준 교육과정 ‘문화지식, 문화실행

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.24 | 수정일 2024.11.01

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  한국어교원양성과정 모의수업지도안(100점)

  교 재 명서강 한국어 2단 원 명15과 스페인에 가 본 적이 있으세요?학습 목표어떤 행위가 과거에 있었던 일임을 나타내는 표현 를학습하여 과거의 사건이나 경험을 말할 때 사용

  리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.03.26 | 수정일 2021.09.03

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  [한국어교원] 외국어로서의한국어교재론 과제_세종한국어 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석

  외국어로서의한국어교재론2023년 1학기 6차???세종한국어 3의 교육과정및 교수요목 분석?2023-05-16Ⅰ. 서론세종학당재단은 한국어를 배우고자 하는 외국인 누구나 체계적인 ... 과제에서는 세종학당 기본 과정 초급 교재에 해당하는 ‘세종한국어 3’의 교육과정 및 교수요목에 대한 이해를 넓히는 것을 목표로 해당 내용을 분석하고자 한다.Ⅱ. 본론1) 세종학당 ... 기본 교육과정의 체계 및 내용 분석세종학당재단은 기본 한국어 교육과정을 일반과정과 심화과정으로 나누고 있다. 어느 세종학당에 가더라도 동일한 과정의 교육을 받을 수 있도록 교육

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.24

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  배론 한국어교원양성과정 과제 외국어로서의언어교수이론

  과목명외국어로서의언어교수이론이름아이디과제 주제침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점’에서 개선 방법을 제안하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 침묵식 교수법이란2. 한국어 교수에의 적용가. 예상 효과나. 한계다. 개선 방법Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론오늘날 인류는 크게 발전하여 전 세계를 무대로 살아가고 있다. 자동차 ... 으로, 학습자의 능동성과 발견 학습을 매우 중시했다.이 글에서는 침묵식 교수법에 대해 간략히 논하고 한국어 교수에 이를 적용했을 때의 예상 효과와 한계, 개선 방법에 대해 논하

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25

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