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"학습장애아동보편특성" 검색결과 1-20 / 3,884건

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    특수교육학개론 기말고사 컨닝 페이퍼 A4 양면 1장(2쪽) (연세대학교)
    정책 for 진단은 신중, 적기 지원# 특수아동 고려할 점 : 우리 모두 다르듯 특수도 모두 다름 + 차이로 분류 but 일반 또래와 비슷한 특성 有#장애 표찰의 부정적 영향 ... : 장애명 > 낙인, 장애 有 학습자의 다양성 고려 x[특수아동의교육적 필요]①학업영역 - 기초학업기술(읽기, 쓰기, 셈하기) 어려우면 이후 교과목 학습 어려움②행동조절-학급규칙 ... 의 표현(의사소통), 다양한 방법의 참여(학생의 반응) 통해 다양한 필요를 지닌 아동이 함께 교육받을 수 있 게 하는 보편적 학습 설계(universal design for
    시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.04.22
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    특수교육학개론 전범위 기출문제 족보
    다.? 새로운 것을 접하게 되는 즐거움을 적게 가지는 경향이 있다.? 또래 아동들이 가지는 자아개념과 서로 다르다.29. 학습장애아동의 특성으로 옳지 않은 것은? ?? 기억결함? 주 ... 특수교육학개론1. 특수교육의 목적이 아닌 것은? ?? 독립된 삶을 살 수 있도록 한다.? 생산적인 삶을 살 수 있도록 한다.? 장애영역 세분화하여 장애영역별 특성과 교수 학습 ... 다.? 정상아와 똑같은 방법으로 언어기능을 습득한다.? 사춘기 이후에는 언어성장이 되지 않는다.? 같은 단계에서도 다양한 변이성을 갖는다.20. 지적장애아동의 성격과 동기 특성에 대한
    시험자료 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.14
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    언어습득이론 중, 스키너의 학습이론과 촘스키의 생득이론을 각 특성을 서술하고, 두 이론을 비교
    언어발달장애주제: 언어습득이론 중, 스키너의 학습이론과 촘스키의 생득이론을 각 특성을 서술하고, 두 이론을 비교 논의하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학습이론1) 이론적 가정 ... 과 특성2) 한계와 의의2. 생득이론1) 이론적 가정과 특성2) 한계와 의의3. 학습이론과 생득이론의 비교Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론발달장애란 언어, 인지, 운동, 사회성 등 ... 이 나타나 제대로 발달하고 있지 못하는 상태를 이야기한다. 발달장애의 원인으로는 유전, 후천적 손상, 신체질환, 환경 등으로 다양하게 나타난다. 언어발달에 장애를 갖는 경우 아동은 원활
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22
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    특수아동의 정의와 분류기준, 교육방법에 대해 기술하시오
    특수아동의 정의와 분류기준, 교육방법에 대해 기술하시오? 본 문1. 서론특수아동은 학습장애, 발달장애, 지체장애, 시각장애, 청각장애 등 다양한 장애를 가진 아동들을 일컫는 말이 ... 다. 이러한 아동들은 일반 아동들과는 다른 교육적 요구사항을 가지고 있기 때문에 특수교육이 필요하다. 특수아동의 분류는 장애의 종류와 정도에 따라 다르며, 대표적으로 학습장애 ... 를 위해 특수교사와 함께 협력하여 개별 교육계획을 수립하고, 이행해 나가는 것이 필요하다. 특수아동의 교육 방법은 장애의 특성에 따라 다양하게 적용되며, 특수교육의 대표적인 방법
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.07
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    현 우리나라의 보편적 교육과정에 대한 내용을 정리하고, 질 높은 보육과정의 운영과 개별 장애영유아 중심의 접근적 방법에 대해서 논의하시오
    는, 개별적인 아동의 특성과 상황에 맞추어 맞춤형 교육과 서비스가 필요하다는 것을 강조하고 있다. 이를 위해, 개별 아동의 성향, 발달 수준, 학습 스타일 등을 파악하고 이를 바탕 ... 에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다는 것이 연구 결과로 나타났다. 이러한 개별 장애 영유아 중심의 접근적 방법은 아동의 발달 및 학습에 긍정적인 영향을 미칠 뿐만 아니라, 아동의 자아 ... 현 우리나라의 보편적 교육과정에 대한 내용을 정리하고, 질 높은 보육과정의 운영과 개별 장애영유아 중심의 접근적 방법에 대해서 논의하시오? 본 문1. 서론우리나라의 보편적 교육
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.21
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    특수교육론 시험 및 족보 정리
    않고 손상의 양에 의해 죄의 정도를 결정한다.(제약의 도덕성)- 12세의 아동은 의도성을 고려한다. (협동의 도덕성)- 장애유형 및 장애특성에 적합한 교육목표, 교육방법, 교육 ... 에서 지적장애로 진단하는데 사용하는 기준은 적응행동과 지적기능이다.- Herber는 지적장애(정신지체) 아동을 장애정도에 따라 borderline, mild, moderate, s ... evere, profound로 범주화하였다.- Grossman은 지적장애(정신지체) 아동을 mild, moderate, severe, profound로 구분함.- Luckasson
    시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.22
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    매체(TV, 영화 등)에 등장하는 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성과 의사소통 특성을
    교과목명: 자폐장애교육 주제: 매체(TV, 영화 등)에 등장하는 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성과 의사소통 특성을 기술하시오. 그리고 이 아동에게 효과적인 사회적 기술 및 ... 의사소통 지원방법이 무엇일지 구체적으로 작성하시오. -목 차- Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 드라마 ‘이상한 변호사 우영우’를 통해 바라보는 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성 ... 고자 한다. Ⅱ. 본론 1. 드라마 ‘이상한 변호사 우영우’를 통해 바라보는 자폐성 장애아동의 사회적 상호작용 특성 및 의사소통 특성 의사소통의 문제점은 자폐의 가장 대표적인 증상이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23
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    지적장애 아동의 통합교육 목적 및 필요성을 설명하고, 지적장애 아동의 바람직한 통합교육 협력방법에 대하여 기술하시오.
    .2 지적장애와 통합교육의 개념 정의1.3 연구 목적 및 구성 개요Ⅱ. 본론2.1 지적장애 아동의 교육적 특성2.1.1 인지적·정서적 특성2.1.2 학습 및 행동 특성2.1.3 ... 을 가지고 있어, 학교생활 전반에 걸쳐 지속적이고 전문적인 지원이 필요하다. 하지만 현실의 통합교육은 지적장애 아동의 학습 특성과 지원 요구를 충분히 반영하지 못하거나, 단순한 물리 ... 도록 교수 방법과 학습 환경을 조정할 책임이 있다. 이를 위해서는 먼저 지적장애 아동의 발달 특성과 학습 요구를 정확히 이해하고, **차별화된 수업 전략(Differentiated
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.15
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    보육교사가 현장에서 영유아의 행동을 관찰하고 연구할 때 유용하게 사용할 수 있는 영유아 발달검사는 발달상 장애나 지연이 있는 경우에만 ~
    의 발달을 이해하기 위해서는 개별 아동의 능력을 측정하는 것보다는 문제 해결 및 학습 환경을 고려해야 한다고 주장했다. 따라서, 영유아 발달검사를 통해 발견된 개별 아동의 특성은 교육 ... 되고 있다.일부 전문가들은 영유아 발달검사를 발달 상의 문제를 진단하고 치료하려는 목적으로만 사용해야 한다는 주장을 내놓고 있다. 이들은 검사가 지연이나 장애가 의심되는 아동 ... 함으로써 개별화된 교육 계획을 수립할 수 있으며, 이는 아동의 미래 발달에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다. 이러한 목적과 중요성은 영유아 발달검사가 그저 발달 지연이나 장애를 진단하는 데
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.27
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    특수교육의 이해를 위한 개념, 교사로서의 역할, 특수교육대상자, 목적, 보편성과 특수성을 조사한 후 이를 바탕으로 학습자의 의견을 서술하시오.
    특수아동 이해특수교육의 이해를 위한 개념, 교사로서의 역할, 특수교육대상자, 목적, 보편성과 특수성을 조사한 후 이를 바탕으로 학습자의 의견을 서술하시오.특수교육에 대한 이해 ... 적 장애의 경우 그 학습 발전 정도는 매우 늦고 단순한 학습도 매우 긴 시간과 인내가 필요하다고 보면 된다. (헬렌켈러의 경우를 참고하면 이해가 쉽다)보편적 교육이 학습자의 지적 교육 ... 한 특수교육의 목표를 설정해야 한다는 특수성을 가지고 있을 뿐이다. 따라서 특수교육은 특수아동의 보편성과 특수성을 이해하고 감안하여 특수교육을 요구하는 아동의 잠재성과 가능성을 최대
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.26
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    언어습득이론 중 스키너의 학습이론과 촘스키의 생득이론의 각 특성을 서술하고, 두 이론을 비교 논의하시오 (언어발달장애)
    )^7^8..FILE:Contents/section0.xml언어습득이론 중 스키너의 학습이론과 촘스키의 생득이론의 각 특성을 서술하고, 두 이론을 비교 논의하시오 (언어발달장애)목차Ⅰ ... 어 서로 다른 관점을 제시한다. 스키너의 학습이론은 행동주의적 접근을 기반으로 한다. 이 이론은 언어가 강화와 모방을 통해 습득된다고 주장한다. 아동이 특정 소리를 내면 부모가 긍정 ... 을 언어발달장애를 이해하고 해결하기 위해서는 두 이론의 통합적 접근이 필요하다. 다양한 관점을 반영하여 언어습득 연구를 지속하는 것이 중요하다.Ⅱ. 본론1. 스키너의 학습이론스키너
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.07
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    지적장애아동의 심리적 특성 4가지에 대해 설명하고 지적장애아동의 심리적 특성에 따른 교사의 역할을 3가지 제시하고 설명하시오.
    가지에 대해 설명하고 지적장애아동의 심리적 특성에 따른 교사의 역할을 3가지 제시하고 설명해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 지적장애아동의 심리적 특성 4가지1) 학습된 무기력학습된 무 ... 도 한다.4) 동기 관련 특성동기는 보편적으로 개인의 행동을 자극, 지시하고 유지하도록 하는 내적 상태로 정의한다.지적장애아동은 그들이 가지고 있는 지적인 능력에 비해 실제 수행이 빈약 ... 3가지지적장애아동의 심리적 특성은 학습된 무기력, 외부지향성, 통제소, 동기 관련 특성 등으로 나누어진다. 이에 따른 교사의 역할은 다음과 같이 나눌 수 있다.1) 교사지적장애
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.17
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    지적장애아동의 심리 및 사회행동적 특성을 서술하고, 그러한 심리 및 사회행동적 특성을 고려하여 장애통합 교사로서 어떻게 장애아동을 지도할 것인지 본인의 지도 방법에 대해 서술 하시오.
    주제 : 지적장애아동의 심리 및 사회?행동적 특성을 서술하고, 그러한 심리 및 사회?행동적 특성을 고려하여 장애통합 교사로서 어떻게 장애아동을 지도할 것인지 본인의 지도 방법 ... 에 대해 서술 하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지적장애아동의 심리 및 사회?행동적 특성2. 심리 및 사회?행동적 특성을 고려하여 장애통합 교사로서 어떻게 장애아동을 지도 ... 적으로 판단하는 대신, 그 기저에 있는 심리적, 사회적 맥락을 읽어내려는 노력이 필요하다. 따라서 이 글에서는 지적장애아동이 보이는 심리 및 사회?행동적 특성을 구체적으로 살펴보
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.23
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    장애아의 영화를 1편보고 독후감을 적으시오
    되며 소수의 의견은 무시되기도 한다. 많은 특수아동 중 그중에서도 장애아동은 이러한 인간의 보편적 특성에서 벗어난 이유로 교육, 사회생활, 일상생활에 배제되고 제약을 가지고 있는 경우 ... 으로 인한 것들을 이야기한다.지적장애아동이 가지는 특성은 인지적으로 주의집중, 학습, 일반화, 단기기억, 초인지전략에 어려움을 느끼고 사회정서적으로는 상황의 이해, 사회적 기술, 책임 ... 장애를 가진 아동의 경우 겉으로 보기에는 어떤 장애가 있는 것처럼 보이지 않고 인간의 보편적인 모습과 비슷해 보이지만 지적장애아동이 갖는 행동에서는 특수성이 나타나게 된다. 이러
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13
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    지적장애아의 인지발달 특성과 교수방법을 기술하세요
    . 지적장애아의 인지발달 특성 지적장애 아동이 인지 기능과 학습적 특성에서 보이는 대부분의 결함은 다음과 같이 축약할 수 있다. 첫째, 빈약한 기억, 둘째, 느린 학습 속도, 셋째 ... 적이고 그를 종합하거나 새로운 문제에 응용하여 해결하는 능력이 부족한 것이다. 이어서 주의 집중에 대한 설명이다. 지적장애 아동은 학습 과제의 중요한 특성에 대해 주의를 기울이 ... 자료를 활용한 학습 방법, 자기결정력 증진을 위한 교수 방법 등이 있다. Ⅲ. 결론 지금까지 본론의 내용을 통해 지적장애 아동의 인지발달 특성을 살펴보고, 그에 따른 다양한 교수방법
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.06
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    독학사 3단계 학교심리학 주관식 포함 정리 (합격인증 첨부)
    -**혼합기(1890~1960): 가부장 중심의 인식 >아동 중심의 인식으로 변화(아동 청소년 사회적지위 상승)/ 전쟁에 따라 심신장애 아동 대거 발생 > 아동건강 및 심리검사 중요히 ... 지연된 정상아로 봄- 지적으로 부족한 아동은 자신보다 어린 정상아와 유사한 수준의 특성을 보인다고 봄- 지적으로 우수한 아동은 자신보다 나이 많은 정상아와 유사한 수준의 특성 ... / 순차연결-처리속도: 동형찾기 / 기호쓰기* 학습지진(Slow Learner)의개념에 대해 약술~- 지적 능력의 저하 >학업성취가 뒤떨어지는 학생을 의미하며,경계선급 경도장애를 가진
    시험자료 | 17페이지 | 6,000원 | 등록일 2025.07.20 | 수정일 2025.07.29
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    우리나라의 보편적 교육과정에 대한 내용을 정리하고, 질 높은 보육과정의 운영과 개별 장애영유아 중심의 접근적 방법에 대해서 논하세요.
    아동의 개별적인 특성과 필요에 맞게 교육 프로그램을 설계해야 합니다. 예를 들어, 시각 장애가 있는 아이의 경우 시각적 자극이 필요한 놀이를 준비하거나, 청각 장애가 있는 아이 ... 유아 중심의 접근적 방법에서는 개별 장애영유아의 특성과 필요에 맞추어 그 아동을 중심으로 모든 교육과정을 설계하고 진행합니다. 이를 통해 개별 장애영유아의 발달에 최적화된 교육 ... 을 제공하고, 그 아동이 최대한의 성장과 발전을 이룰 수 있도록 지원합니다.다음으로 다양성은, 각기 다른 개별 장애영유아들이 갖고 있는 다양한 특성과 능력을 존중하고 이를 인식하며, 이에합니다.
    리포트 | 8페이지 | 3,900원 | 등록일 2023.05.01
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    특수아통합교육의 정당성에 대해 토론해 봅시다
    특수아통합교육의 정당성에 대해 토론해 봅시다Ⅰ. 서론특수아동은 일반 아동과는 다른 특성을 가지고 있기 때문에 특수아 통합교육이란 말 그대로 장애학생들에게 비장애 학생들과 함께 ... 아래 진행되고 있다. 따라서 본 연구에서는 정상화 관점에서의 특수아 통합교육뿐만 아니라 보편적 학습설계 및 행동지원 측면에서의 특수아 통합교육까지 포함하여 논의하고자 한다.Ⅱ ... . 본론특수아통합교육은 일반 학급 내 특수아동들을 위한 교육과정으로서 장애 아동들에게 적절한 교육환경을 제공하고 그들의 능력을 최대한 발휘하도록 돕는 데 목적이 있다. 통합교육
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.23
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    특수아동의 장애유형 한 가지를 선택하고 장애특성을 고려한 가상의 상담사례를
    교과목명 : 특수아상담 특수아동의 장애유형 한 가지를 선택하고 장애특성을 고려한 가상의 상담사례를 상담과정에 따라 작성해보십시오. 내용을 작성한 후 가족과 어떻게 연계할 것인지 ... 하는 것이 필요하다.정서 행동장애 아동은 외부로 나타나는 공격적 외현화 행동을 나타내거나 내부적으로 위축된 내재화 행동을 나타내는 등 두 가지의 행동 특성을 보인다. 외현화 행동은 학교 ... 되는데 이러한 행동은 반항장애, 품행장애, 주의력 결핍 과잉행동 장애 등과 연관이 있다. 이러한 특성은 학교에서 이루어지는 학습 활동과 사회적 상호작용에 부정적 영향을 미치기에 이러
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.06
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    특수아 통합교육을 위한 협력에서, 장애물의 종류와 원인 및 이를 해결하기 위한 방안에 대해
    으며, 모두가 같은 보편적인 학습을 지원받을 수 있는 것을 의미한다. 최근에는 장애 아동도 통합교육 대상이 되어야 한다는 전문가들의 의견이 많다. 과거에는 장애 아동의 반이 따로 ... 수 있다. 장애 아동은 보편적으로 발달 지연이다. 그래서 언어적으로 자신의 생각과 감정을 전달하는 데에 여러 어려움이 있다. 그래서 비언어적인 방식으로(흔히 몸짓 등) 자신의 생각 ... 한 경우가 많다. 따라서, 일반 학급의 사물을 사용해야 할 경우, 장애 아동의 입장에서는 오히려 불편감을 느낄 수 있다. 일반 학급은 보편적으로 책상의 높이가 높고, 정자세로 앉을 수
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25
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2025년 08월 03일 일요일
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