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피터스 피터스 교육 임용 교육학 정범모 피터스 교육학개론 정리 피터스 비판 교육철학

EasyAI “피터스의교육” 관련 자료

+정범모와 피터스의 교육등록일 2023.11.01 | 총 2,028자 | 3페이지 | 1,000원
+피터스와 정범모의 교육에 대한 관점 ..등록일 2023.11.01 | 총 2,684자 | 4페이지 | 2,000원

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"피터스의교육" 검색결과 1-20 / 1,114건

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정범모와 피터스의 교육

)^7^8..FILE:Contents/section0.xml정범모와 피터스의 교육1. 교육에 대한 정의2. 정범모의 교육에 대한 정의3. 피터스의 교육에 대한 정의4. 정범모와 피터스 ... → 정범모, 피터스정범모- 교육공학적인 관점에서 교육을 정의- 교육 → 인간 행동의 계획적 변화- 교육은 의도성을 가지고 도달하기 원하는 올바른 행동 변화 추구→ 행동주의적 관점에 가 ... 까운 입장피터스 →규범적 준거, 인지적 준거, 과정적 준거에 의해 교육을 정의2. 정범모의 교육에 대한 정의교육에 대해 가치중립적 시각을 지님교육 → 인간 행동의 계획적 변화

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.01

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정범모와 피터스의 교육

정범모와 피터스의 교육 1. 교육에 대한 정의 2. 정범모의 교육에 대한 정의 3. 피터스의 교육에 대한 정의 4. 정범모와 피터스의 교육에 대한 관점의 비교1. 교육에 대한 ... 정의 교육에 대해 정의하는 데에는 여러 관점 존재 학자에 따라 교육에 대해 정의하는 방식이 각각 다름 교육에 대해 정의한 대표적인 학자 → 정범모 , 피터스 정범모 - 교육공학적인 ... 관점에서 교육을 정의 - 교육 → 인간 행동의 계획적 변화 - 교육은 의도성을 가지고 도달하기 원하는 올바른 행동 변화 추구 → 행동주의적 관점에 가까운 입장 피터스 → 규범

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.01

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피터스와 허스트의 교육관

피터스와 허스트의 교육관 1. 피터스의 교육에 대한 관점 2. 지식의 형식 3. 허스트의 교육관 4. 허스트의 자유교육에 대한 비판 5. 허스트의 사회적 실제 6. 허스트의 실천 ... 적 이성1. 피터스의 교육에 대한 관점 교육을 단순한 의미에서의 생활을 위한 준비가 아닌 , 인간다운 생활을 하기 위한 성인식으로 봄 교육은 세 가지 준거를 충족할 때 진정한 교육 ... → 진보주의 교육관에 대한 반발로 브루너의 경험주의 학습이론 발달 영국 - 피터스와 허스트와 같이 전통적 주지 교과를 옹호하는 학자들이 많음 - ‘ 지식의 형식 ’ 이라는 용어

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.01

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피터스와 정범모의 교육에 대한 관점

피터스와 정범모의 교육에 대한 관점 1. 교육에 대한 관점 2. 정범모의 교육에 대한 관점 3. 피터스의 교육에 대한 관점 4. 정범모와 피터스의 관점 비교1. 교육에 대한 관점 ... 고 있다고 볼 수 있음 - 공학의 가장 중요한 특징 혹은 임무가 우리가 바라는 변화를 일으키는데 있어 공학의 핵심 개념을 ‘ 의도된 변화 ’ 로 보기 때문1. 교육에 대한 관점 피터스 ... ( 인간행동 , 계획적 , 변화 ) 을 만족할 때에 비로소 진정한 교육이 이루어질 수 있다고 보았음3. 피터스의 교육에 대한 관점 정범모 → 교육의 외재적 가치 추구 피터스

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.01

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피터스 교육의 개념 및 교육에 대한 견해

피터스 교육의 개념 및 교육에 대한 견해1. '피터스 교육의 개념' 정리하기1) 기준으로서의 교육피터스의 교육개념은 세 가지 준거들이 충족될 때 성립한다고 말하였다. 그 교육 ... 에 관심을 두어야 한다.2) 입문으로서의 교육피터스는 교육을 입문하는 과정으로 보았으며, 흥미만을 강조하는 성장이론가인 존 듀이와 학생의 자발성과 의도성을 무시하는 전통주의자를 비판 ... 의 준거는 규범적 준거, 인지적 준거, 과정적 준거이다.-규범적 준거(교육목적): 교육은 가치로운 것의 전달을 지니고 있어야한다.-인지적 준거(교육내용): 교육은 지식과 이해 그리고

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.21

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피터스의 허스트의 교육관에 대해서

)^7^8..FILE:Contents/section0.xml피터스의 허스트의 교육관에 대해서1. 피터스의 교육에 대한 관점2. 지식의 형식3. 허스트의 교육관4. 허스트의 자유교육 ... 에 대한 비판5. 허스트의 사회적 실제6. 허스트의 실천적 이성1. 피터스의 교육에 대한 관점교육을 단순한 의미에서의 생활을 위한 준비가 아닌, 인간다운 생활을 하기 위한 성인식 ... 이 아님2. 지식의 형식미국 → 진보주의 교육관에 대한 반발로 브루너의 경험주의 학습이론 발달영국- 피터스와 허스트와 같이 전통적 주지 교과를 옹호하는 학자들이 많음- ‘지식의 형식

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.01

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피터스와 정범모의 교육에 대한 관점 비교

)^7^8..FILE:Contents/section0.xml피터스와 정범모의 교육에 대한 관점 비교1. 교육에 대한 관점2. 정범모의 교육에 대한 관점3. 피터스의 교육에 대한 관점4 ... . 정범모와 피터스의 관점 비교1. 교육에 대한 관점교육은 관점에 따라 다양한 양상으로 이해될 수 있음특히 우리나라 교육에 대한 정의를 내세운 대표적인 학자 → 정범모정범모는 행동 ... 기 때문피터스는 정범모와는 다르게 교육은 가치 있는 활동들 또는 사고와 행동의 양식으로 사람을 움직이되 교육이 개념에 논리적으로 포함된 3가지 기준인 규범적 준거, 인지적 준거

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.01

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뒤르깽, 듀이, 피터스의 교육철학을 통한 도덕과 교육과정 접근 (An Approach to Improving a Moral Curriculum through the philosophy of education on E. Durkheim, J. Dewey, and R. S. Peter)

한국도덕윤리과교육학회 양태호, 박찬석

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.14 | 수정일 2025.05.09

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교육철학 및 교육사 피터스의 교육관점을 자신의 관점에서 비판하시오

교육철학 및 교육사피터스의 교육관점을 자신의 관점에서 비판하시오교육철학 및 교육사피터스의 교육관점을 자신의 관점에서 비판하시오(1매)목차피터스의 교육관점에 대한 생각피터스의 교육 ... 관점에 대한 생각R.S. 피터스의 교육론은 교육이 단순한 지식의 전달이나 기술이 습득이 아니라 인간의 합리적 사고와 도덕적 성숙을 목표로 해야 한다는 주장한다. 그의 이러한 관점 ... 은 교육을 더 의미 있고, 더 가치 있는 과정으로 만들어 준다는 면에서 높은 가치를 지닌다. 피터스는 자발적 참여를 전제로 교육을 통해 학습자가 지식을 자신의 것으로 소화하고 자기

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.05.26

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피터스의 교육론을 읽고

주제 : 피터스의 교육론 관련 논문 1편을 읽고 평하기-교육 개념과 한계를 중심으로피터스는 20세기 후반 영국의 교육 철학자로, 현대 교육에 많은 영향을 끼칠 뿐만 아니라 교육 ... 하였다. 1962년에는 런던대학교 교육대학원 교육 철학 교수로 부임하여 교육철학자로서 명성을 얻기 시작하였다. 이때부터 피터스는 철학적 관심을 교육문제에 대한 시각으로 바라보았고 본격적으로 교육 ... 문제를 철학적으로 분석하기 시작하여 ‘교육철학의 창시자’로 거듭나게 되었다. 이전에는 많은 관심을 받지 못했던 교육철학이 피터스로 인해 주요 학문의 영역으로 발전하였고 영국 뿐

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.23

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피터스의 교육 개념(피터스 교육철학)

피터스의 교육 개념(피터스 교육철학)목차피터스의 교육 개념I. 규범적 측면에서의 기준II. 인지적 측면에서의 기준III. 교육의 과정적 측면에서의 기준IV. 교육개념의 기준 ... 의 수정피터스의 교육 개념피터스(R. S. Peters)는 "교육자는 단 하나의 목적을 가져야만 하는가?"(1959)에서 교육에 대해 말을 하는 것은 스스로 어떤 가치 기준에 헌신 ... 적 측면에서의 기준피터스는 '교육'이라는 개념 속에는 무엇인가 가치 있는 것이 추구되고 달성되어야 한다는 측면을 내포하고 있다고 한다. 다시 말하면, 그는 교육이라는 개념은 규범적인

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.06

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간호학과 교직이수과목인 교육철학 및 교육사과목에서 A+을받은 과제 입니다. 서양의 현대 교육과 교육사상가에 대해 자세히 작성한 보고서 입니다. 서론,본론,결론으로 나누어져 있고 서식이 완성형이라 느낀점도 포함하고 있고 구매후 이름,학번, 교수님 이름만 넣으면 바로 제출가능한 리포트 입니다.존듀이,몬테소리,니일,허친스,피터스에 대한 사상가 내용이 있습니다.

서양의 현대교육과 교육사상가과목명 : 교육철학 및 교육사담당교수님 : 교수님학 교 :학 과 : 간호학과제출일 :< 목 차 >I. 서론 ... 교육1) 시대적 배경 ... ·························································································· 32) 20세기 초의 교육개혁운동(1) 독일의 교육개혁운동

리포트 | 16페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.07.11

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대구교대 교육철학(피터스의 교육에 대한 리포트)

피터스의 교육의 개념에 대한 생각- 폭넓은 안목은 ‘이끌어내는’교육이 아니라 ‘기르는’교육으로 얻을 수 있는가?2010100193조 교육A미국대통령 오바마는 한 강연회에서 한국 ... 다. 이런 단점들이 제기가 되면서 정부는 주입식교육에서 벗어나려고 많이 노력을 많이 하고 있다. 하지만 여전히 우리의 현실은 밝지 않다. 이런 현실에서 피터스가 말하는 폭넓은 안목은 얻 ... 을 수 있는가?이 문제를 말하기 전에 피터스는 교육을 제대로 받은 학생은 폭넓은 안목을 가져야 한다고 했다. 폭넓은 안목은 전체적인 맥락에서 그 흐름에 맞게 세상을 바라보는 눈이

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2022.09.23

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피터스와 허스트의 교육사상

20세기 중반 이후 자유교육의 전형으로 받아들여졌던 피터스와 허스트의 자유교육론이 존재하였다. 그런데 이러한 피터스와 허스트의 교육사상이나 자유교육을 고찰할 때 두 교육 ... 하려고 한다. 피터스는 어찌하여 교육에서 지식과 이해를 추구해야 하는가에 대하여 심각하게 질문하는 사람은 이미 교육에 있어 지식과 이해를 추구하는 것이 가치 있다는 사실에 대하 ... 론을 반드시 동일하다고 볼 수 있는지에 대한 내용을 살펴보는 사람은 별로 없었다는 것이 흥미롭다. 이에 따라서 나는 피터스와 허스트의 내용이 일치하지 않은 부분이 있다는 점에 대하여 이야기

리포트 | 2페이지 | 4,500원 | 등록일 2016.11.22

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피터스 교육 이론 비판

피터스 교육 이론 비판교육은 기본적으로 목적 지향적인 성격을 띤다. 그동안 교육을 통하여 추구되어야 할 목적으로는 지식의 습득과 사회의 유지 및 발전, 문화의 전수, 행복의 실현 ... 등이 제시되었다. 특히 체계적 지식의 전달 및 습득은 오늘날 교육의 핵심적인 역할로 자리 잡게 되었으며, 지적 존재인 인간이 합리적으로 살아감에 있어서, 지식을 쌓는 것은 필수 ... 적인 것으로 꼽히므로, 교육은 응당 지식을 가르쳐야 한다는 주장에 큰 이견이 제시되지는 않았다. 하지만 교육적인 관점에서, 지식을 바라보는 관점은 크게 두 가지로 분화하였다. 하나

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.12.14

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피터스의 교육의 준거에 대한 레포트

피터스의 교육의 준거에 대한 레포트1. 피터스의 교육관2. 피터스의 교육의 준거1. 피터스의 교육관교육계열에 종사하는 사람들은 한번쯤 ‘진정한 교육이란 무엇일까?’라는 생각을 해 ... 는 학자들마다 상이하다. 하지만 대표적으로 진정한 교육인가에 대해 성찰한 학자로 피터스가 있다. 여기서는 피터스가 주장한 교육의 준거에 대해서 알아보고자 한다.2. 피터스의 교육 ... 의 준거피터스는 진정한 의미의 교육이란 세 가지 준거를 충족시켜야 된다고 보았다. 먼저, 교육은 규범적 준거를 충족시켜야 진정한 의미에 있어서 교육이 된다. 예를 들면, 물리학에 관심

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.29

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피터스의 도덕 교육론

피터스의 도덕교육론 요약영국의 학자 피터스는 도덕성의 의미를 결정하는 것이 도덕교육의 모든 접근에 있어 필수적인 전제임을 지적하면서, 인습적도덕성과 합리적 도덕성, 인격 개념 ... 을 중심으로 그의 이론을 전개했다. 피터스에 따르면 도덕교육은 인격의 형성이 그 목적이며, 이 인격은 도덕 규범을 정하는 입법적 기능과 규범에 따라 행위를 하는 집행적 기능, 행위 ... 한 실천이 충실하게 전개될 때 바람직한 인격을 가지게 된다고 주장했다.도덕교육과 인격에 대한 논의를 바탕으로 피터스는 도덕성에 대해 고찰한다. 첫째로 그는 도덕적 영역의 복합

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.20

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피터스와 정범모의 교육에 대한 관점

피터스와 정범모의 교육에 대한 관점1. 교육에 대한 전반적인 관점2. 정범모의 교육에 대한 관점3. 피터스의 교육에 대한 관점4. 정범모와 피터스의 교육에 대한 관점의 비교1 ... 음으로 공학의 핵심개념은 ‘의도된 변화’라고 할 수 있기 때문이다. 이와 달리 피터스는 정범모와는 다르게 교육은 가치 있는 활동들 또는 사고와 행동의 양식으로 사람을 움직이되 교육 ... 에 정범모는 이러한 세 가지 조건을 만족할 경우에 진정한 교육이 이루어질 수 있음을 주장하였다.3. 피터스의 교육에 대한 관점정범모가 교육의 외재적 가치를 추구한 반면 피터스는 정범모

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.03.03

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피터스와 허스트의 교육관

피터스와 허스트의 교육관1. 피터스의 교육에 대한 관점2. 지식의 형식3. 허스트의 교육관4. 허스트의 자유교육에 대한 비판5. 허스트의 사회적 실제6. 허스트의 실천적 이성1 ... . 피터스의 교육에 대한 관점피터스는 교육을 단순한 의미에서의 생활을 위한 준비가 아닌, 인간다운 생활을 하기 위한 성인식으로 보았다. 피터스는 교육이 세 가지 준거를 충족시킬 경우 ... 의 형식미국에서는 진보주의 교육관에 대한 반발로 브루너의 경험주의 학습이론이 발달하게 되었지만, 영국에서는 피터스와 허스트와 같이 전통적 주지 교과를 옹호하는 학자들이 많았기 때문

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.20

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피터스와 정범모의 교육의 정의

교육의 정의[목차]1. 교육이란 무엇인가2. 교사로서 지녀야할 올바른 인간관3. 정범모의 교육에 대한 정의4. 피터스의 교육에 대한 정의1. 교육의 정의교육은 내재적 목적과 외재 ... 수 있는 교육이론과 구체적인 교육프로그램을 토대로 이루어져야 한다.4. 피터스의 교육에 대한 정의피터스는 교육의 가치 지향적인 면을 중요시하였다. 교육은 철학적이며 규범적인 것 ... 으로 교육이란 인간의 가치를 실현시키는 과정이라고 보았다. 피터스는 학생들에게 가치 있는 것을 전달해야 교육이지 그렇지 않고 도둑질이나 폭력과 같은 것들을 전달하는 것은 교육이라고 보

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.12

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