이와 같이 기술이 가지는 지식의 체계는 Peters의 논리로는 충분히 설명될 수 없다. 또한, Peters가 ’기술‘이라 칭하는 모든 방법적 지식은 명제적 지식을 기초로 한다. ... 하지만 위에서 Peters의 기술에 대한 발언에 대해 나는 동의하지 않는다. ... 따라서 기술이 특정한 시간과 공간 내에서만 이루어지기에 교육적 가치가 낮다는 Peters의 논리는 타당하다고 볼 수 없다.
피터스(R.S.Peters)의 교사관 역시 그의 교육개념과 분리될 수 없다. ... - 윤리학과 교육(R.S.Peters) 교사를 바라보는 관점은 학자마다 다르고, 이는 대개 교육을 바라보는 관점의 영향을 받아 성립되거나 그것을 토대로 전개된다. ... 이러한 피터스의 과정적 기준에 의하면, 학습자의 자발성과 의도를 도외시한 채 교과 내용을 전달하는 교사는 훌륭한 교사라고 보기 어렵다. - 비판적 논의 앞에서 말했듯이 피터스가 그려낸
피터스(Peters)의 교육의 개념 목차 * Peters의 교육의 개념 Ⅰ. 기준으로서의 교육 Ⅱ. 입문으로서의 교육 Ⅲ. ... 이 점에서 Peters는 교 육을 입문으로 보고 있다. 2)입문으로서의 교육 Peters는 Dewey를 중심으로 하는 성장이론가를 비판했다. ... Peters는 교육의 정의를 한마디로 내리는 것을 거부하고 다음과 같이 몇 가지 기준을 제시하고 있다.Peters는 교육의 개념을 (1)기준으로서의 교육, (2)입 문으로서의 교육,
구조주의란, 일련의 상징 문화를 설명함에 있어서 전체적인 구조를 설정하고, 이러한 구조를 해석함으로써 이를 설명하고자 하는 문화인류학의 방법론이다. 넓은 의미에서 구조주의는 상부구조를 연구하는 구조주의와, 하부구조를 연구하는 구조주의로 구분된다. 전자는 레비스트로스의 ..
이러한 점에서 ‘자유학기제’라는 정책 속에서 피터스의 자유교육 중 규범적 측면이 반영되었다고 생각한다. ... 비록 기준이 다르고 상이할지라도, 자유학기제는 피터스의 자유교육의 개념과 기준에는 부합한다는 판단이 내려졌다. ... 목표를 두고 고정되고 일관된 학교 교육과정과 시험을 유연하게 바꾼다는 점에서 피터스가 제시한 자유교육의 개념에는 들어맞는 것 같다.
Peters. ... Peters warned us of moral crises.
We try to find an alternative through theories of E. ... 공동체를 강조한 뒤르깽의 이론에서는 교실 공동체의 올바른 질서를 찾고, 듀이의 이론에서는 현실적 삶을 추구하는 모습 속에서 교실의 생기 넘치는 실천 교육장을 만들고자 하며, 피터스의
피터즈에 대한 고찰 학과: 체육심화과정 학번: 200706006 이름: 조호성 지금부터 고찰할 내용은 피터즈의 사상에 관한 것이다. 일단 피터즈의 관점을 간략히 요약하자면 피터즈는 교육을 ‘성년식’으로 보면서 교육이란 “교육받은 사람이 장차 거기에 헌신할 가치 있는 것..
조직문화의 구성요소에 관해서는 여러 학자들의 견해가 있으나 대표적으로 파스칼(R.Pascale)과 피터스(T.Peters) 의 7S개념으로 설명할 수 있다. ... (T.Peters) 의 7S모형 조직문화를 이해하는 데는 조직문화가 무엇으로 구성되어 있는지를 알아보는 것이다. ... 먼저, 파스칼과 피터스의 7S의 구성요소는 공유된 가치(shared values), 전략(strategy), 구조(structure), 제도 및 절차(system), 구성원(staff
마사 헤일과 피터스 부부가 존 라이트 집으로 소환되었다. ... Mrs Peters, look at this one. ... 또한 피터스 부인과 헤일 부인에게 남자들은 여성 비하 발언, 혐오 발언들을 하였는데 헤일 부인은 이에 열심히 반박하였지만 피터스 부인은 보안관의 아내라는 입장 때문에 남자들의 편에
교육과 훈련 교육 - 피터스 (Peters) : “ 훈련이란 제한된 기술이나 사고방식을 길러 주는 것이고 , 교육은 보다 넓은 신념체계를 다루는 것이다 ” - 인간의 신념체계와 안목의 ... 교육과 훈련 피터스 (Peters) - 교육과 훈련은 모두 의도성 , 계획성 , 학습자의 자율성과 흥미를 모두 중시한다는 점에서 공통점을 지님 - 교육 → 도덕적으로 온당한 방법으로
피터스(Peters)의 교육의 정의 : 교육은 미성숙한 아동을 인간다운 삶의 형식 안으로 입문하도록 하는 과정이다.1) 규범적 준거 : 교육은 그 자체로서 또는 내재적으로 가치가 있는 ... 피터스의 교육의 정의1. ... 피터스는 교육은 지식과 이해, 그리고 모종의 ‘인지적 안목’을 포함해야 한다고 한다.
우리는 20세기 중반 자유교육을 주장했던 피터스(R. S. Peters)와 허스트(P. H. ... 피터스와 허스트의 자유교육론적 관점 20세기 중반 이후 교육학계에 가장 큰 영향을 미친 교육사상 중 하나는 피터스(R. S. Peters)와 허스트(P. H. ... 피터스와 허스트의 자유교육이 우리나라 교육에 미치는 문제점 피터스와 허스트의 자유교육론적 주장은 교육을 지식과 이해를 강조하는 주지주의 교육으로 이끌었다.
Peters)는 교육이 어떤 도구적 목표에 반드시 이바지하는 것이 아니라 내재적 가치를 지닌 활동으로 입문시키는 과정이자 이런 활동에 몰두하게 하는 과정이라고 보았다. ... 교육철학자인 피터스(R.S. ... 피터스는 교육의 의미를 규범적 기준, 인지적 기준, 과정적 기준으로 나누어 분석한다(신차균, 안경식, 유재봉, 2013: 353-363).
해당 회사를 파스칼(Pascale)과 피터스(Peters)의 7S모형으로 살펴보기 위해 공유가치(shared value), 전략(strategy), 구조(structure), 시스템 ... (Peters)의 7S모형에 맞추어 분석하여 현재 존재하는 여타 기업들, 혹은 앞으로 설립될 예정인 기업들에게 좋은 교보재로서 활용 될 수 있는 정보를 기록하고자 한다. 2. ... 글에서는 이렇게 우수기업으로 선정 될 수 있는 기업들의 공유가치와 기업문화에 대하여 상세히 서술하고, 이러한 사례들을 교재에 기술되어 있는 구조, 특히 파스칼(Pascale)과 피터스
Peters ‘ 입문으로서 교육 ’ Peters 의 교육의 개념 01 02 교육은 수단 이 아닌 목적 이다 ! ... 피터스 “ 입문으로서의 교육 ” 피터스가 주장한 교육의 3 가지 조건 교육의 개념이 지닌 의미 CONTENTS 1 CONTENTS 2 CONTENTS 3 허스트 “ 지식의 형식 ” ... 04 05 공적 성격 지식의 형식의 선험적 정당화 – 사회적전통에서의 논 의 2 인간이 오랜시간 공동 으로 발전시켜온 경험 - 개념적 체계화 02 03 01 04 05 평 가 피터스
