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한국어와 교육학 한국어 피동 연구수업 교수방안 교정직 간호 보조용언 사동 교안 피동사동 문법 표현의 예

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"피사동의 교육" 검색결과 1-20 / 181건

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외국어로서의 한국어학개론,사동표현과 피동표현에 대해 설명과 학습자에게 어떻게 교수할지

의 피사동 행위간의 인과관계에 대한 언어의 표현양식이다.1-2 피동이란 무엇인가?국어에서는 대개 사동문이 일반적인 표현이기는 하지만 어떤 행위나 동작을 당한다는 의미를 강조하고자 할 ... ‘자다’에 사동 접사 ‘-이-’와 ‘-우-’가 중복된 경우ㄱ. 아기가 잠을 잔다.ㄴ. 엄마가 아기를 재운다.예문.5 피동사와 사동사의 형태가 동일한 경우ㄱ. 구름 너머로 해가 보였 ... 주 제 : 사동표현과 피동표현에 대해 설명하고 이를 학습자에게 어떻게 교수할지 교수방안에 대해 서술하시오.1.사동과 피동의 정의1-1 사동이란 무엇인가?우리가 사용하는 국어

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.06

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높임법 총정리 및 관련된 예상문제와 정답

은 대칭동사(상호동사) 등도 피동사 파생에 참여 못한다.㉥ ★ 피동사 파생에 참여하지 못하는 ‘알다’는 ‘알리다’로 사동 파생이 가능하다.2.통사적 사동: 거의 모든 어근에 붙을 수 ... 을 당하는 주체가 집단이거나, 방송 매체를 통한 발화 상황일 경우, 교육적 목적을 위한 경우 등에서는 해당되지 않을 수도 있습니다.아버지께서 오셨다.(셨⇒시+었)선생님께서 우리 ... ) 나는 아버지를 모시고 집으로 왔다.ex) 나는 그 책을 선생님께 드렸다.ex) 나는 그것을 선생님께 여쭈었다.사동 표현1. 정의: 주어가 남에게 동작을 하도록 시키는 것(주동

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.10.03

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사동표현과 피동표현에 대해 설명하고 이를 학습자에게 어떻게 교수할지 교수방안에 대해

를 보이며, 부사의 수식 범위와 보조동사가 쓰이는 자리가 ‘-게 하다’ 사동문에서 더 자유로운 통사적 차이점도 가지고 있다.2. 사동표현과 피동표현의 교수방안사동과 피동표현의 교육 ... 외국어로서의한국어학개론주제: 사동표현과 피동표현에 대해 설명하고 이를 학습자에게 어떻게 교수할지 교수방안에 대해 서술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 사동표현과 피동표현2. 사동표현 ... 학습했지만 한국어 학습 단계가 높아져도 사용하지 않는 문법 중 대표적인 것이 피동과 사동 표현이다. 문법의 의미를 이해하는 것에 어려움이 있어 어떠한 상황에서 이를 적절히 사용

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

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사동표현과 피동표현에 대해 설명하고 이를 학습자에게 어떻게 교수할지 교수방안에 대해 서술하시오

적으로 가르칠 필요가 있다.학자들의 활발한 연구로 인해 한국어는 문법과 교수 방법 등에서 큰 발전을 이루어 왔다. 그럼에도 불구하고 아직까지 사동 표현과 피동 표현에 대한 뚜렷한 교육 ... ‘잡았다’는 피동 접미사 또는 ‘-어지다’ 등과 결합하며 피동사인 ‘잡혔다(잡아졌다)’가 된다. 이렇게 완성된 문장은 ‘도둑은 남자에게 잡혔다(잡아졌다).’이다.3. 사동표현 ... 외국어로서의한국어학개론주제: 사동표현과 피동표현에 대해 설명하고 이를 학습자에게 어떻게 교수할지 교수방안에 대해 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 사동표현2. 피동

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.05

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[수업자료] 언어와 매체 피동표현, 사동표현, 부정표현 PPT자료입니다.

피사동표현 , 부정표현피동표현 문장은 동작이나 행위를 누가 하느냐에 따라 능동문과 피동문으로 나뉨 . 능동 : 주어가 자기 힘으로 동작을 하는 것 . 피동 : 주어가 스스로 행동 ... -’ 와 같은 파생접사에 의한 사동문 통사적사동문 :‘- 게 하다 ’ 에 의한 사동문 + ‘- 시키다 ’ 에 의해 실현되기도 ex) 정지시키다 , 훈련시키다 , 교육시키다파생적사동 ... 하지 않고 남의 동작을 받는 것 .피동표현 파생적피동문 :‘- 이 -,- 히 -,- 리 -,- 기 -,- 되 -’ 와 같은 파생접사에 의한 피동문 + 피동사에 의한 피동문

리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.11

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외국어로서의 한국어교육개론 피동사동 수업-중급 학습자(TOPIK 3급 정도에 해당)에게 피동과 사동을 어떻게 가르칠 것인지를 교수 학습 방법을 구체적으로 제시하시오.

과제물 주제 : 중급 학습자(TOPIK 3급 정도에 해당)에게 피동과 사동을 어떻게 가르칠 것인지를 교수 학습 방법을 구체적으로 제시하시오.과목명 : 외국어로서의 한국어 교육개론 ... 하다.교사: 피동이 무엇이었죠?학생: 스스로 행동하지 않는 것입니다.교사: 맞습니다. 피동이 사용되는 문장을 피동문이라고 하고, 피동문에 쓰이는 동사를 피동사라고 해요. 피동사는 다음 ... 는 겁니다.교사: 맞습니다. 복습을 열심-히- 하셨네요. 훌륭합니다. 여기 보이는 ‘-이-, -히-, -리-, -기-’가 파생접사입니다. 동사의 붙어서 피동사를 만드는 것이죠. 예를 들

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.11.19

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[학습자료] 높임법에 관해 총정리한 자료입니다. 높임법 공부에 큰 도움이 될 것입니다.

동사(상호동사) 등도 피동사 파생에 참여 못한다.㉥ ★ 피동사 파생에 참여하지 못하는 ‘알다’는 ‘알리다’로 사동 파생이 가능하다.통사적 사동: 거의 모든 어근에 붙을 수 있 ... 는 주체가 집단이거나, 방송 매체를 통한 발화 상황일 경우, 교육적 목적을 위한 경우 등에서는 해당되지 않을 수도 있습니다.아버지께서 오셨다.(셨⇒시+었)선생님께서 우리에게 말씀 ... 는 아버지를 모시고 집으로 왔다.ex) 나는 그 책을 선생님께 드렸다.ex) 나는 그것을 선생님께 여쭈었다.사동 표현1. 정의: 주어가 남에게 동작을 하도록 시키는 것(주동

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.07

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문장의 성분, 중의성, 주동, 사동 해설 및 빈칸 채우기

었다1. 서술어의 기능에 따른 문장의 기본 구조가 다른 하나는?① 인형이 귀엽다.② 들에 핀 꽃이 아름답다.③ 그 물은 시원한 물이다.④ 어제 읽은 책은 재미있었다.⑤ 호수까지 가 ... 이다'의 구조이다.정답 : ③해설 : ① 한 자리 ② 두 자리 ④ 두 자리 ⑤ 세 자리문장의 중의성→ 두 개 이상의 의미를 가진 문장중의성이 생기는 이유① 수식어와 피수식어의 관계 ... 를 좋아하는 것보다 더 만화영화를 좋아한다- 내 동생은 나를 좋아하는 것보다 만화영화를 더 좋아한다주동 표현과 사동표현주동 표현- 어떤 주체가 스스로 동작이나 행동을 하는 것예) 학생

시험자료 | 7페이지 | 3,300원 | 등록일 2021.03.26 | 수정일 2021.04.29

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국어문법(요약정리)

집그러나 희망이 아주 사라진 것은 아니다.② 체언 + 부사격 조사 : 나는 철수와 학교에 갔다.영희는 책을 철수에게 주었다.③ 용언의 부사형 : 꽃이 예쁘게 피었다.☆(주의) 필수 ... 더라도다) 차다 - 차이우다(채우다)쓰다 - 쓰이우다(씌우다) 타다 - 타이우다(태우다)☆주의) 그 밖의 사동접미사-애-’ : 없다 → 없애다 ‘-시-’ : 젖다 → 적시다‘-시키 ... -’ : 정지하다 - 정지시키다.☆주의) ‘-시키다’ 표현의 경우학교는 학생을 교육하는 곳이다. (O) 학교는 학생을 교육시키는 곳이다. (X)공장장이 공장을 가동했다. (O) 공장

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.24 | 수정일 2021.09.27

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외국어로서의 한국어이해교육론 한류콘텐츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해 봅시다.

-밑줄 친 부분의 문법은 사동사와 피동사이다.-보여주다: ‘보다’에 사동접사 ‘이’가 결합된 ‘보이다’에 ‘-어-’와 ‘주다’가 결합된 것이다.-불리다: ‘부르다’에 피동접사 ‘리 ... 주 제 : 한류콘텐츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해 봅시다.2-4장과목명 : 외국어로서의 한국어이해교육론아이디 :이 름 :중급 학습자(3-4급)을 대상 ... 했다. 지금부터 수업에 대해 설명하도록 하겠다.1) 학습 목표-신문 기사를 읽고 신문 기사에 드러난 한류에 관해 이해하고 파악할 수 있다.-신문 기사 속 어휘와 문법(사동,피동)을 익힐

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.25 | 수정일 2024.03.24

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경기여자기술학원 화재의 내용, 교훈 및 대책

160953여자기술학원 화재 내용 화재 경위 경기여자기술학원 화재는 1995년 8월 21일 새벽 2시 6분경에 경기도 용인군 구성면 마북리 431-17번지에 있던 경기여자기술학원 기숙사동 ... 들이 즉시 현관문을 열어줘 대피할 수 있었다. 그러나 2층의 원생들은 유독가스로 인해 질식하였고, 사망자가 속출하기 시작했다. 더구나 기숙사동에는 스프링클러도 설치되어 있지 않았고, 원생 ... 이유였다. 자동화재탐지설비가 작동하여 경보 장치가 울리고 유도등이나 비상조명등이 켜져도, 정작 소화장비를 갖춘 인력이 건물에 들어갈 수도 없고, 건물 안의 사람들의 피난로가 모두

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.09.12 | 수정일 2025.02.06

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영유아구어발달 요약

: 너)를 산출하며, 4세경에는 재귀 대명사(예: 우리)를 어휘로서 그 의미를 이해함.5) 피-사동구문의 사용- 피, 사동구문은 미분화형, 음운론적 유형, 형태론적 유형, 통사론 ... 발표일 : 20 .09.27 [영유아언어교육연구]유아언어발달의 특성1 - 구어발달영 · 유아의 구어발달Chapter 02● 영아의 구어발달1. 영아초기 (생후 만1세 미만 ... 비교남 규(2009). 건국대학교 교육대학원.유아교육학과 박사학위 논문연구의 필요성및목적그림책 읽기는 성인과 함께 주의를 집중하며 같은 주제로 상호작용을 할 수 있는 가장 특징

리포트 | 6페이지 | 3,900원 | 등록일 2022.03.19 | 수정일 2022.05.07

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글쓰기 ) 다음 논저들에 포함된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오.

다는 사동사이다.2-(7): 아니오: 형용사인 ‘아니다’의 어간 ‘아니-’에 하오체 종결어미 ‘-오’가 붙은 것이다.2-(8): 걸맞은: ‘걸맞다’는 형용사이기에 ‘-는’을 붙일 수 ... 은 개인과 밤에 몰래 폐수를 갖다 버리는 기업들과 이를 눈감아 준 공무원들의 용서할 수 없는 비양심적인 행동 때문이다.수식어가 많아서 문장이 지나치게 길고, 수식어와 피수식어의 사이 ... (2004), 북한의 문법 연구와 문법 교육, 박이정고영근(2004), 국어문법교육의 방향 탐색 , 우리말연구 15, p. 23-52.고영근(2008), 북한의 문법연구와 문법지식

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.17 | 수정일 2020.11.23

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한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여

하는 문자에 관해 연구하는 것이다. 한국어학은 한국어 교육, 한국어 정책, 한국어와 사고방식 사이의 관계, 사회 계층, 성별, 세대에 따른 한국어 특성, 한국어 습득 과정 등에 관해서 ... 학은 한국어 방언론, 한국어 문체론, 한국어 교육론, 한국어 화법론, 심리 한국어학, 임상한국어학, 전산한국어학 등을 포함한다. 이러한 한국어의 일반적인 특성을 형태적 특성과 내용 ... 에서는 중세 한국어를 지나서 오늘날 이르기까지 의문법이 간소화되었고 근래에서 높임 표현 등에서도 간소화하는 경향성이 나타난다. 명사절, 부정법, 사동, 피동 등 문법의 범주 표현

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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교육1교육의이해) 인간이 교육적 존재인 이유 교육의 3요소에 관하여 설명하세요0k

사동 표현이다.교육(敎育)이란 한자어는 《맹자》의 득천하영재이교육지(得天下英才而敎育之)에서 따온 단어이다. 한자를 풀이해보면 갓난아이를 때려서 가르친다는 뜻이다. 오해의 소지가 있 ... ), 피 교육자(학생), 그리고 교과서(교육내용)가 있어야 한다. 이를 좀 더 구체적으로 살펴보면 아래와 같다.?1) 교육의 주체 : 교사교사 (교육자)는 가르치는 입장에 선 사람 ... )을 지녀야 할 것이다.2) 교육의 객체 : 학생학생 (피교육자)은 배우는 사람의 입장에 선 사람을 말한다. 학생이 올바른 수업관이 정립되어야만 올바른 수업이 진행될 수 있는 것이

방송통신대 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.04.12

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외국어로서의한국어어휘교육론 ) 파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는 교수 절차를 제시하시오.

외국어로서의한국어어휘교육론파생어의 개념과 유형 등을 정리하고 파생어휘 1개를 선택하여 어휘의미 추측능력 향상을 도모할 수 있는 교수 절차를 제시하시오.외국어로서의한국어어휘교육 ... 어 교육이 필요할까? 어휘는 아무런 관련성이 없는 단어들의 집합이 아니라 내적인 조직체계의 원리에 따라 체계가 있다. 그러므로 한국어 어휘의 내적 구조를 외국인 학습자들에게 인지 ... . 그러므로 파생어 교육은 외국인 학습자들에게 효과적인 어휘 습득의 수단이 될 수 있다. 고생산성의 접사와 그게 합쳐져서 형성된 파생어를 교육하면, 이를 통해 학습자는 한국어의 단어 형성

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.14

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교정복지모델

자유스러운 분위기 속에서 거주사동, 체육관, 강당, 식당, 교회당, 교육관등이 질서정연하게 배치되어 있다.수용자 정원수는 330명, 직원 정원수는 200명이다. 이 시설의 수용자 ... (Rebabilitation Model)개선모델은 19세기의 교육형사상을 기초로 범죄자의 개선 ? 교육형주의를 제창하여 범죄자의 개선 갱생 및 사회복귀가 처우의 기본개념으로 강조되어 그 실현 ... 에 변천이 있다. 따라서 사회복귀에 필요한 지도 ? 원조를 행함을 내용으로 하는 처우이념 및 방식을 신 사회복귀모델이라고 말할 수 있다.피수용자의 자발적 갱생을 기대한 것이며, 그

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.02.17

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우리말 연구의 첫 걸음(우연첫)_ 중간고사 범위 정리본

를 들어, 표준어를 사용하는 사람과 사투리를 사용하는 사람 사이에 우열 관계가 생길 수 있다. 또한 맞춤법을 잘 지키는 사람과 그렇지 않은 사람 사이에 교육 수준의 차이가 있 ... 와 다양성을 억압할 수 있다. 따라서 시대와 상황에 맞게 규범을 조금씩 수정해 나가는 것이 바람직하다. 또한, 언어 규범 교육에 있어서도 단순히 규칙을 암기하게 하는 것이 아니라, 왜 ... 문장의 유형건물 사이/에 피/어/나/ㄴ 장미 (건물 사이에 피어난 장미)제발 살/아/남/아 주/었/으면 (제발 살아남아 줬으면)꺾/이/지 마/? 잘 자라/주/어 (꺾이지 마 잘 자라

시험자료 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.10.27

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외국어로서의 한국어 문법 교육론 ) 한국어 문법 항목 중 외국인 학습자에게 가르치기가 가장 어려운 것이 무엇이라고 생각하며 그렇게 생각하는 이유가 무엇인지 근거를 들어 논하시오.

외국어로서의 한국어 문법 교육론한국어 문법 항목 중 외국인 학습자에게 가르치기가 가장 어려운 것이 무엇이라고 생각하며 그렇게 생각하는 이유가 무엇인지 근거를 들어 논하시오.외국어 ... 로서의 한국어 문법 교육론한국어 문법 항목 중 외국인 학습자에게 가르치기가 가장 어려운 것이 무엇이라고 생각하며 그렇게 생각하는 이유가 무엇인지 근거를 들어 논하시오.Ⅰ.서론Ⅱ ... 에는 존댓말, 높임말이 없다. 영어를 모국어로 사용하는 외국인들이 한국어를 배울 때 어려움을 겪는 것이 바로 존댓말과 높임말이다. 피동, 사동, 부정, 시제 등과 같이 해외의 다른 나라

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.12.14

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(한국어교육학개론) 음운 규칙 중 하나를 골라 해당 규칙을 설명하고, 구체적인 예시를 통해 발음 교수의 단계별

[칼는 자음변동예ㄱㅎㅋ축하[추카], 국화[구콰], 좋고[조코]ㄷㅌ좋다[조타], 하얗다[하야타]ㅂㅍ급히[그피], 잡히다[자피다]ㅈㅊ젖히다[저치다], 좋지[조치]안울림 소리 중에서 ‘ㅅ ... ). 이 경우는 어간의 끝 모음과 피동, 사동 접사인 ‘-이-’가 축약된 형태라고 볼 수 있다.- 되어→돼[돼:], 뵈어→봬[봬:]이 경우에는 어간 모음인 ‘ㅚ’ 와 어미 모음인 ‘ㅓ ... 별 교수?학습 방안외국인을 대상으로 하는 한국어 교육에서는 가능한 한국어 발음이 모국어 화자와 구분이 되지 않는 수준으로 자연스럽게 발화하는 것을 목표로 하고 있다. 그러한 현실적인

방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.12

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