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"표현교육" 검색결과 1-20 / 267,148건

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한국어표현교육론

[외국어로서의 한국어표현교육론]A???? 주제 : 말하기 수업 상황에 따른 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 중요한 교사의 역할 두 가지 ... 한 한국어 교사상Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌[외국어로서의 한국어표현교육론]? 주제 : 말하기 수업 상황에 따른 교사의 여러 가지 수행 역할이 있습니다. 학습자 자신이 생각하기에 가장 ... 하는 사회생활에서 우리는 타인과 원만한 관계를 유지하기 위해 말하기에 의존하여 의사를 표현하고 감정을 전달하므로 말하기 교육은 매우 중요하다고 하겠다. 이러한 한국어 말하기

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.01

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한국어교육에서의 시적 표현의 교수·학습 방안 연구

가 가지는 중요한 특성 중 하나인 시적 표현은 일상적 담화에서도 자주 쓰이는 표현으로 의사소통 능력 함양을 목표로 하는 한국어교육에서 당연히 요구되는 중요한 학습 대상이라 할 수 ... 있다. 외국인 학습자를 대상으로 하는 한국어교육이 국어교육과는 다른 독 자성과 특성을 가진다는 점을 고려하여 새로운 교수·학습 모형이 필요 할 것임을 전제로 하여, 시적 표현 ... syllabi at each institute, and to select relevant texts. 한국어문화교육학회 한국어문화교육 손지혜

논문 | 31페이지 | 7,700원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2025.10.06

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외국인을 위한 한국어교육에서의 행위묘사표현 교육 방안

외국인을 위한 한국어교육에서의 행위묘사표현 교육 방안1. 서론1.1. 연구 동기 및 목적인간의 의사소통은 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통으로 나눌 수 있다. 일상적인 언어 ... 언어 표현만을 학습해서는 이루어질 수 없다. 언어 교육의 현장에서 언어적 요소와 비언어적 요소 모두를 골고루 교육하여 자연스럽고 원활한 의사소통이 될 수 있도록 해야 한다.현재 ... 무릎을 탁 치다.제안이마를 탁 치다.확인다시 확인하기눈을 비비다.후회후회땅을 치다.후회머리를 감싸쥐다.3. 행위묘사표현 교육 방안3.1. 문학작품 다시쓰기구민지(2018)는 한국

논문 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.23

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한국어표현교육론 시험

2019_2학기 졸업시험 ※ 아래 물음에 적절한 근거를 바탕으로 자신의 의견을 제시하시오. (4문제 모두 풀 것) 1. 한국어 표현 교육에서 말하기는 구어적 특징을 고려하여 교육 ... 다. 축약형 - 음성적, 형태적, 통사적, 화용적 축약 모두를 포함하고, 말하기 교육에서는 축약 표현을 적절하게 사용해야 자연스러운 발화 유도할 수 있다. 수행 변인-계획적인 담화 ... , 구를 지도해야 하며 이러한 표현을 연습할 기회 제공해야 함 발화 속도-구어는 다양한 발화 속도로 전달되는데 유창하게 발화하려면 적절한 속도를 지녀야 한다. 말하기 교육에서는 유창

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.08.27

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(주)표현교육 (보고서 2건)

대표자명	서미선	사업자번호	443-86-*****	설립일	2023-06-21
기업규모	중소기업	업종분류	일반 교과 학원
제공처

한국어 교육을 위한 관용 표현 교육 (Teaching Idiomatic Expressions in Korean Language Education)

중앙어문학회 유해준

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.08 | 수정일 2025.06.10

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외국어로서의 한국어 표현 교육론

라고 생각한다. 말하기란 음성 언어를 사용하여 자신의 생각, 느낌, 정보 등을 표현하는 활동으로 청자를 전제로 하는 상호작용적 의사소통 과정이다. 언어를 지도하는 교사 입장에서 학습 ... 다. 언어를 배우는 학습자들에게 교실 학급의 분위기, 학습자간의 친밀성, 교사의 지도방식은 큰 영향을 미칠 수 있다.교사의 역할말하기 교육에 적합한 교실 분위기를 위해 좌석 배치 ... 를 한다말하기에는 축약, 생략, 비문법적인 형태들이 빈번히 사용됨으로 이에 대한 교육이 이루어져야 한다주로 실생활에 바로 적용 가능한 실제적인 문장들로 교육한다학습자의 말하기 수행 중심

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.31

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외국어로서의 한국어표현교육론

과목명: 외국어로서의 한국어 표현 교육론 《과제주제》 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초, 중, 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980 ... 다. 그들은 교실에서 주어지는 표현들을 잘 습득하였으나, 실제 상황에서 나오는 의사소통에 서툰 경향을 보이기도 한다. 외국어를 습득하는 목적이 다른 사람과의 의사소통을 전제로 한다면 ... 에서 실제적인 의사소통이 일어날 수 있다고 하였다. 나. 과제 유형 Nunan(1989)은 과제 유형을 ‘실생활 과제(real world task)'와 '교육적 과제

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.24 | 수정일 2024.11.01

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외국어로서의 한국어표현교육론

외국어로서의 한국어표현교육론언어 학습의 궁극적인 목표는 자연스러운 의사소통, 즉 말하기에 있다. 말하기는 인간이 사회생활을 유지하는 데 있어서 가장 근본적인 수단이며 도구라고 할 ... . 양지선, 외국어로서의 한국어표현교육론2. 한국어 교수법의 변천사 교수방법 실제수업 사례, Hyperlink "https://flexlife.tistory.com/69 ... %가 말하기, 16%가 읽기, 9%가 쓰기에 의존한다고 하였다. 그러나 이러한 말하기, 말하기 교육도 필요성과 중요성에 대한 인식이 변화된 시기가 있다.‘문법번역식 교수법, 청각

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.08.01

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외국어로서의 한국어 표현 교육론

외국어로서의 한국어 표현 교육론 - 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.I. 서론언어는 문맥에 따라 다르게 사용되며, 특히 글말 ... 은 말하기 교육에서 다양한 목표와 과정을 필요로 하게 한다.글말의 특성은 주로 형식적이고 명확한 표현을 중시한다. 문장은 완성도 있게 정리되어야 하며, 문법과 맞는 어휘를 사용하는 것 ... 적으로 낮아져서 비격식적이고 일상적인 표현이 허용된다. 또한 대화 중에 발생하는 중단, 반복, 불완전한 문장 등이 허용되며, 언어의 유연성이 강조된다.말하기 교육의 세부 목표는 이러

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.04

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외국어로서의 한국어표현 교육론

외국어로서의 한국어표현 교육론모서리가 둥근사각형입니다.[과제주제]Goh & Burns 2012에서는 말하기 과제를 의사소통의 공백 과제, 토의 과제, 개인 과제로 유형 ... 들의 관심이 높아지고 있다. 이에 따라 한국어를 배우고자 하는 외국인의 비율이 가파르게 상승하고 있다. 세종학당, 국외대학 한국어 관련 학과, 한글학교 운영기관 등 한국어 교육과 관련 ... 다. 앞에서 기술한 다양한 이유로 외국인을 대상으로 한 한국어 교육은 학습자들이 자주 보이는 오류에 대하여 그 원인을 파악하는 것이 중요하다. 이에 외국인 학습자들이 한국어 습득 과정

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.18 | 수정일 2024.10.30

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외국어로서의한국어표현교육론

과목명:외국어로서의 한국어표현교육론과제주제 : 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 ... 한 요소로 여긴다.따라서 원활한 의사소통을 위해서는 청자와 화자가 서로 가진 정보를 공유하는 활동이 필요하다. 그래서 이번 한국어로서의 한국어표현교육론의 과제를 통해서 말하기 과제 ... 였다. 또한 언어 교육적인 관점에서 학습자들에게 과제는 의미의 중심으로 목표 언어로 이해, 처리, 표현하거나 상호 작용하는 교실 활동이라고 정의하였다. 과제의 실제성에 대해서는 현실

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.07

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외국어로서의 한국어표현교육론

과목_외국어로서의 한국어표현교육론< 과제주제 >쓰기 교육의 필요성과 쓰기 교육의 접근법에 대해 설명하고, 한국어 교육에서 주로 활용되는 과정중심과 장르중심 쓰기 모형에 대해 서술 ... 하십시오.< 목차 >1. 서론1) 쓰기의 개념2) 쓰기의 중요성2. 본론1) 쓰기 교육의 접근법2) 과정 중심 쓰기 모형3) 장르 중심 쓰기 모형3. 결론4. 참고문헌1. 서론1 ... ) 쓰기의 개념어학적 개념으로는 ‘글 쓰는 사람의 생각이나 느낌을 글로 정확하게 표현하는 일’의 의미로 명시되어 있다. 하지만 쓰기는 단순히 단어를 연결하여 문장을 엮어 나가는 행위

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.10

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외국어로서의 한국어 표현교육론

표현교육론담당교수:목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말하기 수업에서의 TTT교수법과 PPP교수법(1) TTT교수법의 모형(2) PPP교수법의 모형2. TTT교수법과 PPP교수법의 장·단점 ... Report과제 주제한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.과 목 : 외국어로서의 한국어 ... 을 전달하고 표현할 수 있다. 타인과 원만한 관계를 유지하고 서로의 의사를 표현하기 위한 사회적인 측면으로의 중요성과 목표어의 생활권에서 여러 가지 목적을 달성하며 생활하기 위한 개인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.25

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외국어로서의한국어표현교육론 과제

과목명 : 외국어로서의한국어표현교육론과제주제 : Goh & Burns 2012에서는 말하기 과제를 의사소통의 공백 과제, 토의 과제, 개인 과제로 유형화하였다. 과제의 특성 ... : Goh & Burns (2012)Goh & Burns (2012)에 의해 제시된 말하기 과제 유형은 외국어 교육, 특히 말하기 능력 향상에 있어 중요한 교육적 접근을 제공한다. 이 ... 들은 말하기 과제를 3 가지 주요 유형으로 분류하는데, 1)의사소통의 공백 과제, 2)토의 과제, 3)개인 과제로 구분된다.본 과제는 말하기 교육에서 과제 기반 학습의 중요성을 강조

시험자료 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.26 | 수정일 2024.08.25

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외국어로서의 한국어 표현교육론

외국어로서의 한국어 표현교육론Ⅰ. 서론요즘 흔하게 여러 가지 매체를 통해 들을 수 있는 단어 중의 하나가 ‘K-pop’, ‘K-드라마’ 등 이런 류의 단어들이다. 그만큼 한국 ... 의 한국에서의 외국인들을 상대로 한국어 교육은 직업으로 인해 한국어가 필요한 외국인이나 다문화 가정에서의 외국인들이 대상이였기에 그다지 체계적이거나 흔하게 한국어 교육을 받을 수 있 ... 는 곳을 찾기 힘들었지만, 최근에는 직업, 교육, 결혼 이민자 등과 상관없이 가수나 드라마같은 매체를 통해 한국에 관심을 갖고 취미 또는 특기로 한국어를 배우고자 하는 사람들이 늘어났

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.19

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외국어로서의 한국어표현교육론

-과 목 명: 외국어로서의 한국어 표현교육론-담당교수: 교수님Report과제 주제 : 한국어 말하기 교육 시, TTT 교수법을 활용할 때 PPP 교수법을 활용한 교육과 어떻게 ... 이 다양하고, 정보의 내용이 구체적이며, 한 번 사용하면 사라지는 순간적인 특성을 지니고 있다는 것을 외국어로서의 한국어 표현교육론 강의를 통해 이미 인지하고 있다. 비록 입말 ... . 이 중에서 ‘말하기’는 ‘음성 언어’를 매개로 하며, 정보 처리 방식은 ‘표현’영역에 속한다. 성인의 일상생활에서 주로 듣기가 45%, 말하기가 30%, 읽기가 16%, 쓰

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.02.08 | 수정일 2022.02.11

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외국어로서의 한국어표현교육론

외국어로서의 한국어표현교육론-서론-1. 말하기 교육론2. 말하기 교육의 필요성-본론-1. 입말의 특성2. 말하기 교육의 세부목표-결론--참고문헌--서론-언어능력 중에 말하기 교육 ... 말하기 교육은 목표어인 한국어를 사용해서 학습자 본인의 의견과 느낌을 표현하고 목표어를 사용하는 화자와 의사소통을 원활히 하는 교육의 목적이 있다.한국어 말하기 교육은 구어의 특성 ... 이, 표현적 길이, 억양을 구분하여 사용할 수 있게 많은 예시를 드라마나 영화 혹은 예능 프로그램에서 찾아 보여주고 어떤 상황에서 어떤 특정한 억양을 사용하는지 교육한다.2-4. 축약

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.17

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외국어로서의 한국어 표현교육론

외국어로서의 한국어 표현교육론과제주제 : 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 ... : 외국어로서의 한국어 표현교육론- 이 름 : 이경은- 과제명 : 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan ... 유형문단과 문단을 넘어 주제가 전문적이고 추상적이므로 확장된 담화의 유형을 가진다.3. 초급 학습자를 위한 말하기가. 교육목표주제: 물건 사기내용: 물건, 수, 값,표현: 있

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.21

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외국어로서의한국어표현교육론

외국어로서의 한국어표현교육론구어의 특성에 대해 기술하시오.Ⅰ. 서론언어는 의사소통의 매개 수단이 무엇인가에 따라 음성 언어와 문자 언어로 나뉜다. 화자가 자신의 의사를 전달하기 ... 표현교육론한재영(2005), 한국어 교수법, 태학사노대규(1996), 한국어의 입말과 글말, 국학자료원 ... 는 특별한 말이 아닌, 일상적인 대화에서 쓰는 말’이라고 되어있다. 구어를 문어와 대비되는 정의로만 분석하고 교육할 것이 아니라, 일상적이고 자연스러운 의사소통을 위한 역할을 하는 의미

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.02

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