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EasyAI “특수학급따돌림” 관련 자료
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"특수학급따돌림" 검색결과 1-20 / 530건

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    특수교육학개론 특수학급의 특수교육대상자와 일반 학생의 마찰에 대한 예방 및 중재
    롭게 서술해보고자 합니다. 왕따나 따돌림의 상황이 발생하는 이유는 위에서 얘기했듯이 일반 학급과 특수학급을 병행함으로써 원만한 교우 관계를 맺기가 쉽지 않습니다. 하루 중 동급생들과 함께 ... 특수학급의 특수교육대상자와 일반 학생의 마찰에 대한 예방과 중재특수학급의 특수교육대상자와 일반 학생의 마찰이 일어난다면 그 마찰은 특정한 상황에서 일어나는 것이 아니라 아마 다양 ... 먼저 마찰이 일어날 수 있는 상황을 제시하여 이 상황에서 교사의 개입은 어떻게 이루어져야 하는지 서술해보고자 합니다. 특수학급은 일반 학교에 재학 중인 특수교육대상자의 학업과 학교
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.04.13
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    특수교육대상자와 일반 학생의 마찰에 대한 예방과 중재
    특수학급의 특수교육대상자와 일반 학생의 마찰에 대한 예방과 중재1. 서론특수학급이란 특수교육 대상자와 일반 학생의 통합교육을 시행하기 위해 일반 학교에 설치된 학급을 말 ... 하며, 특수학급의 목표는 특수교육대상 힉생들과 일반 학생들이 같은 학급에서 지내며 서로에서 긍정적인 영향을 주는 통합적 교실을 목표로 하고 있다. 하지만, 이러한 목표와는 다르게 한 교실 ... 에서 특수교육 대상자와 일반 학생의 마찰이 생기기도 한다.특수학급의 특수교육 대상자와 일반 학생의 마찰로 일어날 수 있는 문제 상황들은 일반 학생들의 마찰에 대한 문제 상황보다 훨씬
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.07
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    특수학급의 특수교육대상자와 일반학생의 마찰에 대한 예방과 중재
    롭게 서술해보고자 합니다. 왕따나 따돌림의 상황이 발생하는 이유는 위에서 얘기했듯이 일반 학급과 특수학급을 병행함으로써 원만한 교우 관계를 맺기가 쉽지 않습니다. 하루 중 동급생 ... 특수학급의 특수교육대상자와 일반 학생의 마찰에 대한 예방과 중재특수학급의 특수교육대상자와 일반 학생의 마찰이 일어난다면 그 마찰은 특정한 상황에서 일어나는 것이 아니라 아마 다양 ... 먼저 마찰이 일어날 수 있는 상황을 제시하여 이 상황에서 교사의 개입은 어떻게 이루어져야 하는지 서술해보고자 합니다. 특수학급은 일반 학교에 재학 중인 특수교육대상자의 학업과 학교
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.07.10 | 수정일 2023.02.24
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    안전교육지도 제3차시 학교안전관리 (B형) 강의안 PPT (30쪽)
    학습자 평생교육 과정 등에 참여하는 성인 학생 특수교육 대상자 특수학교나 특수학급에 재학 중인 학생학교안전관리의 주체: 교직원 교직원은 학생의 교육과 학교 행정을 담당합니다. 고용 ... 사고 대통령령 지정 질병 학교 급식 중독, 일사병 등 특정 질병대통령령으로 정한 질병 대통령령은 특정 질병을 학교안전사고로 규정합니다. 이는 학교 환경에서 발생할 수 있는 특수 ... , 유인 등 정신적 폭력 협박, 명예훼손, 모욕, 따돌림 등 재산상 폭력 공갈, 강요, 재물 손괴 등 사이버 폭력 사이버 따돌림, 악성 정보 유포 등1) 학교폭력의 특성 학교폭력
    ppt테마 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.27
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    내가 느낀 사회문제에 대해 이유를 서술하고 대상자 집단을 분류(일반/위험/표적/클라이언트)하여 제출하여 주세요
    ①대상자 산출근거: 특수학급에 재학 중인 학생 중 따돌림을 경험한 장애학생②인원수: 360명(일반집단의 30%)3) 표적집단(Target Population)표적집단은 프로그램의 대상 ... ①대상자산출 근거: 경상북도 내 중학교 특수학급에 재학 중인 장애학생②인원수: 168학급 1,200명2) 위험집단(At-Risk Population)위험집단은 일반집단 중 프로그램 ... 이유(장애학생에 대한 따돌림)2. 본인이 느낀 사회문제에 대한 대상자 집단 분류(일반/위험/표적/클라이언트)1) 일반집단(General Population)2) 위험집단(At
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.27
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    통합학급을 담당하게 되는 일반교사로서 준비해야 하는 사항에 대해 제시하고, 자신이 통합학급을 담당하기 위해 갖추어야 할 자질과 이를 갖추기 위한 노력에 대해 구체적으로 서술하시오
    는 사항에 대해 제시하기통합학급을 처음으로 담당하게 되는 일반교사는 특수교육대상자인 장애학생을 어떻게 교육시킬지 몰라서 무척 당황하게 된다. 또한 지금까지 자신이 지도한 비장애학생 ... 수 있어야 하는 것이다.-통합학급은 일반학급보다 말도 많고 탈도 많을 수 밖에 없다. 또한 학생간에 말다툼이나 집단 따돌림이 발생할 여지도 높기 때문에 이에 대한 대책마련이 요구 ... 된다 할 것이다. 따라서 통합학급을 담당하는 일반교사는 집단 따돌림 발생시 어떻게 대처해야 할지 사전에 다시금 숙지할 필요가 있으며, 상황에 따라 학부모 단체 카톡방을 개설
    리포트 | 4페이지 | 7,900원 | 등록일 2022.06.02
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    일반학생들이 장애학생을 괴롭히고 따돌리는 동영상을 보고, 장애학생 왕따동영상
    학생과 관련한 일반학급의 일반학생들도 모두 고려해야 한다.특수교사가 일반학생들을 교육시키고 함께 생활하도록 전반적인 면에서 모두 관리 할 수는 없기 때문에 이럴 때 특수교사는 일반 ... ‘통합교육을 실시하는 학교에서 일반학생들이 장애학생을 괴롭히고 따돌리는 동영상을 보고’현재 교육방침은 통합교육을 위주로 이루어질 수 있도록 애쓰고 있으며, 장애아동들이 일반학급 ... 가 아는 20살짜리 장애아에게 학교 다닐 때 어땠었냐는 이야기를 했었다. 이동고등학교에서 통합교육을 받았던 그 아이는 일반 학생들로부터 굉장한 따돌림과 괴롭힘을 받았다고 이야기 했었
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.11.13
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    학교폭력의 개념과 발생원인에 대하여 설명하고 학교폭력을 예방 및 피해자 지원방안에 대하여 설명
    되지 않는다. 사회에서도 직장 내 따돌림이나 직장 내 폭력과 같은 사고가 빈번하게 보고된다. 즉, 대상이 정서적, 신체적으로 미성숙한 청소년이라는 특수성 이외에 사회에서의 폭력 ... 하기보다는 ‘학급 동료’ 정도로 보는 것이 맞는다고 하였다. 오은영 박사의 말처럼 같은 학교, 같은 학급이라고 해서 모두가 친구가 되는 것은 아니다. 그중에는 학년이 달라지면 두 ... 번 다시 보지 않을 이도 있다. 우리가 같은 학급이라면 모두 친하게 지내고, 친구가 되어야 한다는 생각에 사로잡혀 있기 때문에 학생들의 인간관계 문제를 해결하지 못하는지도 모른다
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.17
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    사회복지 프로그램개발과평가 기획안
    어 사회적인 인식, 무엇보다 같이 생활하는 학급의 일반 학생들의 인식변화가 필수적이다.일반 학생들이 장애를 가진 친구에 대한 인식이 변한다면, 지금보다 집단 따돌림이 없는 통합교육 ... 시설이기에 우리의 프로그램이 필요한 상황이다. 5개의 초등학교 중 1개의 초등학교가 특수학급을 운영하고 있으며 2학급이기에 이 학교를 본보기로 사업을 시행할 계획이다.상호/기관명서울 ... 이수초등학교 특수학급 운영(2)주소방배2동 468-6 (방배천로4길 23)전화번호추가정보25.지역 환경적 특성서초구의 전체 10-14 청소년인구 25844명 중 방배동의 청소년인구
    리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.08
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    통합교육 성공을 위한 조건들에 대해 서술하시오
    , 왕따현상, 집단 따돌림 등 다양한 문제점들이 발생하면서 많은 학부모들은 자녀를 안전하게 보호하고자 학급 안에서도 장애아동만을 따로 모아 특별교실 또는 특수학급을 설치해서 교육받 ... 일반학교 내 특수학급 설치 비율은 각각 7.8%, 5.9% 수준에 불과하다. 따라서 정부는 ‘제5차 특수교육발전 5개년 계획’을 통해 2022년까지 특수학교 학급수를 1750개 ... 들에게 특수학교 교육과정뿐만 아니라 일반학교 교육과정까지 이수하도록 하는 교육방식이다. 따라서 모든 학생들이 함께 수업을 듣고 활동하며 사회생활을 경험하고 지역사회 구성원으로서 생활하기
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11
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    특수아의 차별이나 편견을 없애기 위한 인권보호, 케어에 대한 의견이나 방안을 토론해 보세요
    들의 집단 따돌림 및 주변의 따가운 시선으로 초등학교도 제대로 마치지 못하는 경우가 많다는 것이 엄연한 사실이다. 상황이 이렇다면, 국가차원에서 통합학급보다는 특수학교 설립에 박차 ... 다는 이유로 성폭력과 언어폭력, 집단 따돌림, 신체적 폭력 등에서 자유롭지 못하기 때문에 정상화되기가 힘든 것으로 알려져 있으며, 특수아의 정상화를 위해서라도 특수아를 대상으로 한 ... 나라 교육당국에서는 특수아의 정상화를 위해 통합학급 확대에 박차를 가하고 있다. 국공립 어린이집, 유치원의 경우 장애통합반이 운영되는 경우가 많은데, 이는 정부의 통합학급 확대 방침
    리포트 | 4페이지 | 6,900원 | 등록일 2021.04.20
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    초등학교 개별화회의(IEP) 협의록
    2021학년도 1학기 OOO 학생의 개별화교육지원팀 협의록일 시2021.00.00.(월) 15:00~장 소자치회의실참석자교감(팀장), 통합학급 교사, 특수교사, 학부모정리기록주 ... 용교육배치시간제 특수학급배치별 수업시수국어:주 5시간 예정수학:주 3시간 예정현행수행수준① 수 학: 두 자릿수 덧셈, 뺄셈 문제를 풀 수 있지만 암산을 하는데 어려움을 보임 ... 학습 참여- 진로체험학습 참여 :그 밖의 사항- 시간표 조정 시 학생이 선호하는 과목 시간을 고려하여 조정- 학부모의 요구사항으로 상위학교 진학시에는 특수교육대상학생을 유지하며따돌림
    서식 | 3페이지 | 1,900원 | 등록일 2021.12.25
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    특수아통합교육) 통합교육에 대한 최근 이슈들을 파악해보고, 이를 교육에 적용할 수 있는 방법을 제시하여 보시오.
    특수 아동 교육 과정에서는 다양한 이슈들이 나타나고 있다.첫째로 비장애 아동들의 장애 아동 차별 및 따돌림 문제이다. 우리나라에서는 현재 장애 학생의 지도 교육 시설이 부족하여 장애 ... 로 장애 및 특수 아동의 부모는 통합교육을 포기하고 특수 학급에서 따로 교육을 받는 상황이 이뤄지고 있다.두 번째는 교육과정에 어려움이다. 특수 아동을 교육하는 과정은 일반 교육 과정 ... 들에게나 특수 아동 어느 쪽으로든 교육에 문제가 발생할 수 있다.세 번째 이슈는 교육 환경 외부의 문제이다. 위에서도 말하였듯 국내 장애 학생 지도 교육 시설과 특수 학급의 운영 수
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.01.17 | 수정일 2022.01.20
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    특수교육 아동을 위한 통합학급 운영보고서
    특수교육 아동을 위한 통합학급 운영 보고서1. 특수교육 대상자의 특징올해 고등학교에 입학한 박OO양은 17살로 고등학교 1학년이다. 박OO양은 과거 7세경에 고기능성 자폐증 ... 가 있어야 한다. 특수교육 대상자에게 필요한 특별한 배려 없이 일반학급에 머무르게 한다면 통합교육이 실현될 수 없다. 물리적 환경에 함께 있다고 해서 통합교육이 이루어지는 것이 아니 ... 다. 적절한 개입과 필요에 맞는 교육환경을 조성할 필요가 있다.1) 통합교육의 운영① 학급 규칙 정하기특수교육 대상자와 일반 학생들에게 학급 안에서 지켜야 할 행동규범을 조성하고자
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.31
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    특수아통합교육의 정당성에 대해 토론해 봅시다
    . 본론특수아통합교육은 일반 학급 내 특수아동들을 위한 교육과정으로서 장애 아동들에게 적절한 교육환경을 제공하고 그들의 능력을 최대한 발휘하도록 돕는 데 목적이 있다. 통합교육 ... 아이들은 자신의 삶을 스스로 결정하고 주도적인 삶을 살아갈 수 있는 역량을 기르게 된다.특수아통합교육은 일반학교 내 특수학급 또는 통합학급에서 장애학생들에게 교육 기회를 제공하고 그 ... 에서 유·초·중·고등학교 모두 3분의 1 이상씩 학급을 편성하도록 규정하였다.특수아통합교육이란 장애 아동들에게 일반 학급에서 함께 교육받을 기회를 제공함으로써 통합된 환경에서 사회
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.23
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    통합교육의 최근 동향을 찾아보고 통합교육의 성과와 혜택을 정리하여 통합교육의 필요성에 대해 기술하시오
    . 서론통합교육이란 특수교육대상인 학생을 일반학급에서 비장애학생과 함께 교육시키는 교육을 의미한다. 이러한 통합교육은 장애학생의 정상화와 사회통합에 큰 도움이 될 뿐 아니라 장애인 ... ·고등학교에 특수학급 설치를 강화하고 있다. 교육부에서도 통합교육의 익히 장점을 알고 있지만 단점도 분명히 존재하기 때문에 역설적이게도 특수학급 설치 확대 및 특수교육 지원을 강화 ... 자체가 어렵고 장애아동 한명 한명에게 신경을 쓰고 가르치는 것이 말처럼 쉽지 않기 때문이다.앞으로 우리나라에서 통합교육은 더욱 축소될 것으로 예상되며, 반대로 특수학급과 특수학교
    리포트 | 4페이지 | 7,900원 | 등록일 2022.03.22
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    통합교육에 대한 정리
    과 출신이 아니므로 특수아동을 다루기에 적합하지 않음학급에 특수아동이 있는 경우, 일반 학교 교사는 특수학교 교사에 자문을 구함으로써 특수아동에 대한 지도에 신경을 쓸 필요가 있음2 ... 음특수아동은 일반학생과 다르고 부족하여 따돌림과 괴롭힘을 당하는 경우가 존재함특수아동의 장애가 심각할 경우 → 수업에 방해를 주는 경우가 존재- 교사는 일반학생을 위한 수업에 지장이 ... 기에 적합하지 않음학급에 특수아동이 있는 경우, 일반 학교 교사는 특수학교 교사에 자문을 구함으로써 특수아동에 대한 지도에 신경을 쓸 필요가 있음2. 통합교육의 장점장애아동에 대한 사회적 태도를 긍정적으로 변화시킬 수 있음
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.01
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    특수학교설립 통합교육에 미치는 영향
    에 미치는 영향20여 년 동안 우리나라에서는 선진국의 통합교육에 대한 연구가 활발히 전개되어 높은 수준의 이론적인 연구가 이루어졌다. 그러나 현실적으로는 특수학급은 특수학급이란 주어진 ... 았다는 것을 부인할 수 없습니다. 이를 타개하고 완전통합교육을 이루기 위해서는 일반학교 교사들이 특수교사들을 동료로 인정하고, 그들의 학급에 재학하고 있는 장애아동을 교육하는 임무 ... 를 충실히 수행하는 것이 특수교사라는 인식아래 부담 없이 교실 문을 열어 주어 특수교사들이 일반학급에 자유롭게 드나들 수 있는 단계에 이르는 상호 협력체제가 구축되면 통합교육이 보다 수월
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.11
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    (청소년인권과참여 4학년) 학교교육에서 발생하는 청소년인권문제 사례 하나를 기술하고 그 원인을 설명한 후 이에 대한 대책을 제시하시오
    의 제안을 받아들여 장애학생 S1의 아버지가 교장실에서 학교장과 얘기를 나눈 뒤에 x월 x일부터 장애학생 S1은 통합학급에 있기로 결정되었다. 특수교사 T1에 따르면 통합학급 담임 ... 은 통합학급에 장애학생 S1을 전일제로 계속 데리고 있는 게 어려워지자 보조 인력 배치를 요청했다고 한다. 이러한 사실을 알게 된 특수교육보조원 PP2는 교감에게 장애학생 S1을 자신 ... 이 전담하겠다고 제안을 하였고 이를 교감이 수락하였다고 한다. 특수교사 T1에 따르면 장애학생 S1을 통합학급에 전일제로 재배치한 과정과 PP2를 장애학생 S1의 통합학급 특수교육
    방송통신대 | 17페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.09.28
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    통합교육의 최근이슈와 동향에 대해 설명하고 발전방향에 대해 제시하시오
    통합교육의 현황우리나라는 1971년에는 특수학급 한 개 밖에 없었지만, 2017년 현재 1만 325개로 늘어났다. 이러한 양적인 확대에도 불구하고 장애아동의 교육 욕구를 충족 ... 시키기는 여전히 어렵다. 전체 학교 수 대비 특수학급 설치 학교 수 비율을 보면 유치원 약 8%, 초등학교 약 69%, 중학교 약 32%, 고등학교 약 27%로서 과정별 설치 비율 ... 는다. 통합교육으로 일반학급에 진학하게 된 장애학생들은 차별과 따돌림에 견디지 못하고 장애학교로 전학을 선택하게 되지만, 마음에 남은 폭력과 차별의 상처는 씻을 수 없다.(2) 교육
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.11 | 수정일 2021.01.12
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2025년 08월 01일 금요일
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