"탈학교론 고찰"의 검색결과 입니다.

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잠재적 교육과정 교육현실 기능론 스쿨 오브락 존로크 교육론 탈학교론 고찰

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"탈학교론 고찰" 검색결과 1-20 / 24건

이반일리치 탈학교론 고찰

이반일리치의 탈학교론 고찰탈학교론이 나오게 된 사회적 배경은 학교교육을 확대하는 것이 사회적 불평등을 해소하고 있는지 아니면 자본주의사회에 기여하고 있는지가 주요한 쟁점이 ... 교육에 대한 비판적인 인식이 광범하게 나타났다. 이러한 흐름 속에서 학교의 존재를 정면으로 문제 제기하면서 탈학교론 대안이 제시되었다. 그들의 주장은 학교의 개혁을 넘어서 학교자체 ... 의 폐지를 주장하고 있다. 위와 같이 일리치가 탈학교론을 주장하게 된 상황과, 현재의 우리나라 상황에서 많은 공통점을 찾을 수 있다. 그렇기에 이에 관심을 두어 일리치의 탈학교론

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.07.08 | 수정일 2023.02.22

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(A+) 잠재적 교육과정에 대한 고찰 (교사의 임무와 연관)

적 교육과정의 부정적 측면을 가장 먼저 극단적으로 드러낸 탈학교론자이다. 마르크스주의 교육학자인 볼스와 긴티스는 학교교육이 자본주의 사회의 유지와 발전을 위해 필요한 노동자와 지배 ... 잠재적 교육과정에 대한 고찰1. 교사로서 인식해야 할 잠재적 교육과정잠재적 교육과정은 어떤 모습의 학교교육이라도 존재하기 마련이다. 이는 잠재적 교육과정을 야기하는 원천이 학교

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.19

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민중교육론과 인간주의 교육관에 대한 현대 교육의 적용검토

대화의 기술이 교육의 수단으로 사용된다.5. 탈학교론이 발생한 배경과 기존 학교교육의 문제점 고찰탈학교 사회란 탈학교화가 이루어진 공환적 사회를 의미한다. 현대 산업사회의 비인간 ... 화, 물량주의, 소외문제, 빈부격차 등이 학교제도에 기인한다고 보는 것이다. 이와 같은 탈학교론은 학교와 같은 조작적 제도는 사람들을 사회적·심리적 중독 상태에 빠뜨려 제도에 집착 ... 하는인의 다양성과 잠재력을 무시한 획일적이고 제도적인 교육이 ‘학교 교육에 대한 부적응’이라는 산물을 양성하는 근본 원인이라고 볼 수 있다.4. 탈학교론의 한국교육 적용현대사회 공

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| 리포트 | 13페이지 | 4,500원 | 등록일 2016.03.04

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오늘날 우리나라 교육현실은 교육의 기능론과 갈등론 중 어느 이론에 근접하는지 한가지 이론을 택하고

하는 이론들로는 콜린스의 지위경쟁이론, 마르크스의 경제결정론과 재생산이론, 알튀세의 이데올로기론, 보울스와 긴티스의 경제재생산론, 일리치의 탈학교론, 부르디외의 문화재생산론, 프레이리 ... 과 태도를 결정할 수 있어야 한다. 이에 필자는 이 글에서 우리나라 교육이 교욱론 관점에서 보닌 기능론과 갈등론 중 어떤 경향을 주로 가지고 이루어지고 있는 지를 분석하고 이를 고찰

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.20

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지역사회에서 평생교육이 미치는 영향을 설명하고 평생교육의 효율과 효과를 높이기 위한 방법을 설명하시오

된다. 이에 평생교육의 등장과 발전단계는 중요하다고 생각되어 이 내용을 과제에 서술하였다. 발전단계를 이해하기 위해서는 크게 기존 학교교육의 한계로부터 탈학교론이 대두되고 교육기회 ... 는지를 고찰해 보아야 한다.5. 평생교육의 효율과 효과를 높이기 위한 방법저성장과 양극화, 출산저하, 고령화, 정치 갈등, 청년실업 등 우리 사회가 안고 있는 난제를 풀 해법으로 평생학습

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.07.27 | 수정일 2019.05.29

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Ivan Iillich의 탈학교와 대안학교에 관한 연구

면서 Illich의 그러한 예언자의 꿈과 같은 사회학적인 고찰의 내용은 교육사회학 연구에 실제로 아무런 발전도 가져다주지 못하였다고 평가하고 있다.2) I. Illich의 탈학교론 ... 에 대한 비판I. Illich의 탈학교론에 대하여 G.F. Kneller의 관점에 따르면 4가지 관점에서 비판하고 있음을 잘 알 수 있다. Kneller/ 안인희 역, [현대교육사상 ... Ivan Iillich의 탈학교와 대안학교에 관한 연구Ⅰ. 서 론1. 문제제기현대 대중 사회의 인간소외 현상을 극복하기 위하여 무엇보다도 먼저 제기되어야 할 문제는 인간성 회복

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| 리포트 | 33페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.15 | 수정일 2017.09.27

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민중교육론과 인간주의 교육관에 대한 현대교육의 적용 검토

이 있다. 교육의 목적은 ‘비판적 의식’을 기르는데 있다. 이를 위해서 협동자와 참가자간의 수평적 관계를 근거로 한 대화의 기술이 교육의 수단으로 사용된다.5. 탈학교론이 발생 ... 는 것이다. 이와 같은 탈학교론은 학교와 같은 조작적 제도는 사람들을 사회적·심리적 중독 상태에 빠뜨려 제도에 집착함으로써 문제를 해결하도록 만든다는 문제의식에서 출발하였다. 따라서 ... 획일적이고 제도적인 교육이 ‘학교 교육에 대한 부적응’이라는 산물을 양성하는 근본 원인이라고 볼 수 있다.4. 탈학교론의 한국교육 적용현대사회 공교육의 문제점에 비추어 대안학교

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| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.30

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[교육현상] 교육현상에 대한 사회적 접근, 교육에서의 사회적 패러다임

에서 사회의 급진적 변화 강조허위의식 사회의 인간발전 제약에서 벗어나게 함인간의 의식에 역점을 두어 잠재력을 충분히 실현니에레레..PAGE:18‘탈학교론’일리치, 라이머, 프레이리,프레드 굿맨기존의 교육체제1) 사회의 불평등 현상 반영2) 그릇된 현실을 왜곡, 감추는 역할 ... 과 교육5. 해석적 패러다임과 교육6. 교육현상에 대한 사회적 접근에 대한 재고찰..PAGE:31. 교육에 대한 사회적 접근의 필요성교육현상교육현상사회적관점중립적이지 않다.가치지향적이 ... 적 패러다임과 교육~~해석적 패러다임과 교육~~교육현상에 대한 사회적 접근에 대한 재고찰~교육의 사회적 접근..PAGE:13기능주의적 패러다임 전면적으로 부정4. 갈등적 패러다임과 교육

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| 리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.05.13

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잠재적 교육과정에 대한 고찰

가 있다. 일리치는 학교교육이 갖는 잠재적 교육과정의 부정적 측면을 가장 먼저 극단적으로 드러낸 탈학교론자이다. 일리치에 따르면 현존하는 학교 체제는 학생들을 소외시키고 현존 ... “ 잠재적 교육과정에 대한 고찰 ”목차Ⅰ. 서론 ........................................... 3Ⅱ. 본론1. 잠재적 교육과정이란

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.12.13

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‘공교육 문제와 그 대안에 대한 서구 교육이론의 한국적 타당성 고찰’과

하고 있다고 보고 대안학교나 탈학교론을 주장하기도 한다. 신마르크스 주의는 학교교육의 재생산기능을 비판한다. 그들은 학교가 경제적, 문화적 재생산 기능을 수행하고 있고 지배계급 ... 1) ‘공교육 문제와 그 대안에 대한 서구 교육이론의 한국적 타당성 고찰’이제까지 수업을 통해 서구 이론들을 통해 교육을 사회학적으로 생각해 보았다. 그러나 그 이론들은 각각 ... 적절하게 제시해 줄 수 있는지 분석하고 있다. 이를 위해 첫째, 낭만주의, 신마르크스주의, 신자유주의 포스트모더니즘이 각각 주장하는 공교육비판과 대안을 고찰하고 둘째, 각 이론

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| 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.02

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교육학과 교육철학

것이 탈학교론을 들 수 있다.굿맨, 일리치, 베라이터를 대표로 하는 탈학교론자들은 교육의 기회균등이라든지 교육의 정치적이고 종교적인 중립성 같은 현대 공교육의 기본원리까지도 비판 ... 본래 무엇인가?”라고 하는 물음은 본질적인 구명을 요구하고 있고 철학적인 고찰에 의해서 대답이 구해지고 있다.3. 교육학 발전의 역사몬로에 따르면 교육의 가장 단순한 형식은 미개 ... 밖에 없었다고 해도 지나친 말이 아니다. 헤르바르크는 목적과 방법의 이원론과 개인주의적인 색채를 엄격하게 비판하여 ‘전체로서의 철학’에서 ‘사회적인 교육학’을 수립한 나토르프에게서

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.19

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교육철학의 의미

, 조직, 사회까지 교육을 받아야한다는 광의를 개념이다.다. 학교교육에 대한 불신과 의혹학교교육의 불신과 의혹이 생겨나면서 비판이 이루어지고, 탈학교론이 나타났다. 이들은 학교교육 ... 를 기울여야한다.라. 본질적인 구명의 요청앞으로의 교육을 구상하기 위해서는 다시 교육의 본질에 대해서 고찰해 보아야한다. 교육이란 본래 무엇인가? 하는 것을 질문하고 대답해보 ... 며, 물음은 본질적인 구명을 요구하고 있으며, 그러한 본질적인 물음은 예전부터 철학적인 고찰에 의해서 대답이 구해지고 있었다.2. 교육학 발전의 역사교육학은 원시시대에서도 찾을 수 있

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.08.15

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존 로크의 교육사상

는 모든 만능의 신이 되었다. 일부 탈학교론이 논의되고 있는 것은 사실이나 지금처럼 학교교육을 냉엄한 눈으로 보고 동시에 학교에다 자식을 맡기는 것으로 부모역할을 다했다고 안심하는 ... 알려져 있다. 로크는 흔히 명예혁명의 철학가라고 불리는데 그 이유는 그의 유명한 저서인 『관용에 관한 서적』,『정치론』, 『인간오성론』이 명예혁명의 기본적인 원리를 이론적으로 설명 ... 하고 있기 때문이다. 로크를 명예혁명의 철학가로 부상케 한 이들 저서 외에 우리가 반드시 주목해야 할 그의 교육학 저서로서 『교육에 관한 고찰』이 있다. 이 책은 로크가 1683년

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.16

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우리나라 대안학교에 관한 리포트

수 있다. 이 무렵 탈학교론이나 인본주의적인 학교교육 비판서 들이 번역 출간되었으며, 1980년대에 들어서는 마르크스주의적 성향의 급진적 비판들도 소개되기 시작하였다.그러나 이러 ... 우리나라 대안교육에 관한 고찰한국의 대안학교 설립배경과 성격우리 사회에서 대안교육이 등장하게 된 배경은 외국의 대안교육의 설립배경과 유사하다고 할 수 있다. 그것은 한편으로 종래

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.07

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외국의 대안학교 사례 고찰

이후 본격화되는 현대 사회의 비리와 교육의 비인간화 현상에 대하여 나타나는 '탈학교론' 등은 현재의 대안교육운동과 그 맥을 같이 하고 있다. 이렇게 보면, 대안교육의 대두는 근대 ... [교육사회 발표문]외국 대안학교 사례의 고찰Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 대안학교란 무엇인가.2. 영국의 서머힐3. 독일의 발도로프4. 일본의 기노쿠니Ⅲ. 결론1. 대안학교와 정부 당국

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.25

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[아동발달론]로크의 환경론과 루소의 자연주의 교육관 비교

현대는 학교신앙의 시대이며, 학교는 모든 만능의 신이 되었다. 일부 탈학교론이 논의되고 있는 것은 학교에다 자식을 맡기는 것으로 부모역할을 다했다고 안심하는 가정에서는 무언가 ... 적 경험에 의해 획득된다는 경험론을 주장하였다. 인간의 선천적 관념의 존재를 부인하고, 아동의 마음은 출생 시 백지와 같다(백지론)을 주장하였고, 유아기는 자극을 가장 유연하게 흡수 ... 다는 것 하여 쓰여진 것이다. 이것의 내용은 영국에서 쓰여진 수많은 신사교육론의 전통과 유산을 받아들여 이들을 집대성하고 요약한 경향 이 농후하다 사실 로크의 『교육에 관한 고찰

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| 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.04.10

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[교육 사회와 문화] 대안 교육 이해하기

고 이는 전 지구의 생태 위기마저 불러일으키게 되었다.이러한 상황에서 인간은 기존의 교육체제에 대해 강한 비판의식을 갖게 되었고, 그로 인해 탈학교론, 재생산 이론, 저항이론을 넘 ... 는지, 또 전망은 어떠하며 개선되어야 할 점들은 무엇인지 심각하게 고찰하고 있다.이어질 본론에서는 이러한 저자의 시선에 맞추어 기존의 한국 사회가 가지고 있는 교육의 현실과 문제점

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.12

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[교육학]영화를 통해 본 교육적 의미의 이해

다. 학교가 갖는 모순성, 비인간성을 공격하고 개혁하자는 탈학교론자들의 주장은, 결국 학교환경의 인간화에 노력하자고 주장하는 인간중심 교육과정과 관련이 있다. 즉 의미 있는 교육 ... . 다시 말해서 탈학교론은 학교교육의 제도적 모순을 지적하고 그 대안을 모색해야 한다는 뜻으로 볼 수 있는 것이다. 영화에서도 결국 주인공 현수는 학교를 자퇴하고 검정고시를 학교 ... 에서 이루어지는 도덕적ㆍ인격적인 성장을 말한다. 그러나 이 두 가지의 개념은 서로 상호 보완적이기 때문에 각각 나누어서 설명할 수만은 없다. 따라서 이러한 개념을 고찰하기 위하여 인간

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.18

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교육사회 정리

해체론; 탈학교론 - 일리치, 라이머?학습교환방법(일리치)① 학습정보 및 자료제공 : 정규학습에 필요한 자료나 방법에 접근하도록 하는 것(도서관 등)② 기술교환 : 기술을 가지고 있 ... . 학업성취의 격차?학업성취의 격차가 사회적 격차의 중요한 결정요인으로 작용하기 때문에 학업성취의 정당성과 부당성에대한 고찰 필요2. 학습의 사회적 환경?학습의 3가지 조건 : 선천 둠

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.29

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[교육학 개론] 우리나라 교육의 문제와 발전방향

.다음으로 학교 교육 개선 안에 대하여 비판적으로 고찰해 보자. 학교 교육에 대한 비판을 가장 신랄하게 가하고 있는 입장은 탈학교론을 주장하는 학자들이다. 본 연구는 학교 교육 ... 은 단기적인 전망에서 비롯되어 비판의 초점을 교육 실천의 장인 교실 한가운데에 두고, 교육 제도의 내부적인 개혁을 목표로 한다. 그러나 이들 탈학교론 자와 신 낭만주의자들은, 공통 ... 문제에 이르기까지 잘못되면 그 원인을 교육의 잘못으로 돌리고 있다. 탈학교론이 나오는가 하면 학교 교육의 유해론 까지 나오고 있다. 이런 말을 교육을 맡은 사람들이 들으면 가슴아프

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.16

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