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"칸딘스키 ppt" 검색결과 1-19 / 19건

  • 칸딘스키와 바우하우스 ppt
    차 례● 칸딘스키 소개 ● 예술 사상 ● 바우하우스 ● 칸딘스키 vs 입체파, 미래파, 몬드리안, 말레비치, 구조주의 ● 작품 설명 ● 결 론청년기 신인상 주의 - 그룹 청기사 ... 시기 - 모스크바 시기 - 바우하우스 시기 - 파리 체류기 기하학적, 상징적 표현저서 예술의 정신적인 것에 관하여 , 점, 선, 면 무대 구성에 관하여 , 형태에 관한 질문칸딘스키 ... 들이 종속된 구성무대 구성에 관하여● 바그너의 음악에 대하여 언급 ● 바그너의 오페라가 진보적이라는 평가 ● 칸딘스키 VS 바그너 ● 반복의 개념 : 익숙해지면서 습관적인 표현
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 30페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.05.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    초등 미술과 수업 지도안 세안_6학년_미술사와 미술비평
    다.교수?학습 전략활동형태개인- 모둠활동적용모형반응중심교수법학습자료교사그림 자료, ppt아동활동지, 색연필, 사인펜 등학습단계학습내용교수?학습활동인성요소시간(분)자료 및 유의점교사 ... -작가는 왜 이런 그림을 그렸을까요?-(칸딘스키의 ‘마음속의 축제’)무엇을 그린 그림일까요?-앞서 본 그림과 무엇이 다를까요?-(뒤샹의 ‘샘’ 감상)-이것은 어떤 작품일까요?-작품 ... 었던 것-(뒤샹의 ‘샘’ 감상)-도자기 같아요.-깔끔해요.-파는 물건 같아요.-광고 같아요.10′◆ppt◇활동지반응 및 심화▣ [활동2] 현대미술 작품의 특징 알아보기◎작품의 시대
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.02.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    18-2 서양미술사 기말
    를 알아보고 반가운 표정을 짓고 있다. (PPT)다음 작품에 대한 설명으로 틀린 것은?답 : 이 작품의 맨 위에 위치한 작품의 제목은 이다.다음 그림에 대한 설명으로 틀린 것은?답 ... 이다33 표현주의 미술에 대한 설명으로 틀린 것은답 - 칸딘스키는 신즉물주의 작가이다34 다음 그림에 대한 설명으로 틀린 것은답 - 이 그림은 당시 과감한 여성누드화로 평가
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.11
  • 6학년 미술 추상으로 나타내기 수업발표지도안(대구교대)
    미술작품)작품 PPT(추상미술작품-칸딘스키, 몬드리안, 폴록 등)★유창성, 정교성■약속, 배려, 협동모둠활동 규칙에 따라 약속한 것을 잘 지켜 배려하며 분류하고 공통적 특징을 다양 ... 인성교육◎반가를 부르고 다짐구호 외치기? 반가를 부르고 구호를 외쳐봅시다.1´■참여적극적으로 참여하는 학습 분위기 조성을 위한 반가, 구호하기생각열기(전체)◎칸딘스키 작품 ... ( )을 보고 생각열기? 칸딘스키 작품에서 어떤 것을 볼 수 있습니까?- 나무, 집 등이 보이는 것 같습니다.? 칸딘스키가 그림 속에서 발견한 것이 무엇인지 칸딘스키의 이야기 들어봅시다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.21 | 수정일 2022.09.23
  • 중앙대 문예사 수업 요약, 모더니즘예술
    문예사 수업수업하신 ppt(pdf) 순서대로 정리해놓았습니다. pdf랑 같이 보시면서 요약본 보시면 훨씬 수월하십니다.모더니즘19세기 말에서 20세기 초반의 모든 새로운 조류 ... 탁한 색상을 주로 씀,청기사파(칸딘스키, 프란츠 마르크, 파울클레)정신적, 추상적 경향칸딘스키→ 추상적 그림은 외부의 어떤 그림을 반드시 재현해야한다라는 것에 대한 반증,→ 초
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.05.07
  • 미학과미술 기말레포트 - 미국 추상표현주의 미술
    , 미국에서 알프레드 바 2세가 웰스리 대학의 강의(1929)에서 ‘칸딘스키와 독일의 추상표현주의’라고 했고, 그가 조직한 큐비즘과 추상예술전(1936)의 카탈로그에서 칸딘스키 ... 를 주기 시작했다는 글을 PPT자료를 수집할 때 적은 적이 있기 때문이다. 그가 '드리핑(Dripping)' 기법을 사용하기 시작한 것은 1940년대 초기로 그가 약 30대
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.01.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    <수업계획서 쓰기- 교육대학교>(미술교육대학) 교직수업 듣는분들 연습하실만한 양식 및 미술교육 수업 수업안입니다.
    Ⅳ. 본시교수학습모형10Ⅴ. 본시교수학습지도안11-14Ⅵ. 형성평가15Ⅶ. PPT자료16-19Ⅰ. 교재관1. 교과 성격초등학교, 중학교, 고등학교, 대학교때 꼭 이수해야 하는 교과 ... 바실리 칸딘스키한나회흐한스아르프후앙 미로볼스바넷뉴먼잭슨폴록알베르토 자코메티프랭크 스텔라도발/짜증후고발마르셸뒤샹모튼 리빙스터 샘버그알렌산더 로드첸코프란시스 피카비아아실고르키아르망 ... 에 앞서 타인의 정 보에 얽매이기 보다는 개개인의 느낀점을 표출하기 위해 작품사진을 ppt로 제시 한후 감상을 말하는 시간을 가져야 될 것 같다.4) 대부분 학생들이 타과목과 같이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.12.11 | 수정일 2016.05.11
  • 자유로운 상상표현-연상하여 나타내기-미술교과 수업지도안(켈러의 ARCS이론과 가네의 9가지 수업사태)
    사학 생교과서, PPT자료, 실물화상기, 형성평가지, 디지털 카메라, 개인별 작품 보고서교과서, 모둠별 작품 계획서, 싸인펜, 밑그림용 종이, 평면 표현에 적절한 다양한 채색 재료 ... 인사하기- 각 모둠별로 모여 앉아 주의 집중한다.문답식전시학습내용확인? 전시 수업 내용을 질문한다.- ‘상상’의 뜻- 상상화의 특징? 전시 학습 내용을 확인한다.문답식PPT전시 ... ?)? 자료를 보고 느낌을 말한다.- 참고 작품을 보고 어떤 느낌이 나는지 발표한다.발표식PPT학생들이 자유롭게 상상을 표현할 수 있도록 재미있는 영상을 제시한다.본시수업주제확인과제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.04 | 수정일 2015.03.27
  • 미술지도안, 스캠퍼, 스캠퍼 벽화그리기, 스캠퍼의 흐름, 스캠퍼 미술 학습 과정안
    .5. 단원의 구성대단원 : 생활환경 꾸미기소단원 : 복도 및 계단벽화를 통한 생활환경 꾸미기1) 개별활동① 기초조형연습② 사실적 표현③ 칸딘스키/호안미로 따라잡기④ 일러스트 ... 지도교시4교시차시1/2대단원벽화그리기지도교사- 선생님- 선생님중단원스캠퍼지도교생-수업형태강의식 수업(ppt)소단원5. 다르게 활용하기(Put to other use)6. 제거하기 ... , PPT, 도화지, 아이디어 체크리스트용지, 필기구연필, 지우개수업의 흐름교수-학습활동학습자료 및 유의점학습단계학습내용교사학생도입(10)전개(30분)학습환경조성▶인사 및 출석 점검
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.06.30
  • 음악 6학년 베토벤-운명교향곡 지도안
    ?변화되고 있음을 알 수 있다.2. 제 1주제와 2주제의 특징을 비교하여 말할 수 있다.학습형태전체학습자 료활 용계 획학습자료PPT자료, 인터넷검색자료시냇물 악보베토벤 바이러스 동 ... '을 그림으로 표현할 수 있다.학습목표3′*카핑 베토벤동영상*PPT전개◈ 음악 배경 설명▶ '운명 교향곡'은 총 4악장으로 구성되어있는 데 그 중에서도 우리는 1악장 '시련과 고뇌'부분 ... 을 다시 들어보도록 할게요. 여러분들 나름대로 손으로 또는 몸으로 음악을 표현하며 들어도 좋습니다.◈ 칸딘스키 작품 감상▶ 칸딘스키는 음악을 어떻게 표현하였는가?◈ 그림 그리기▶ 음악
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.01.25
  • 미술약안
    그림*추측 시 수용적인 분위기를 조성하며, 왜 그렇게 생각했는지 까닭도 함께 이야기하게 한다.*실물 자료, ppt 사진자료*모둠활동 시 자료: 잡지, 그림책 등우리 생활 주변과 작품 ... 자신의 내면의 감흥이나 감동을 비구상적인 형태와 색채 로 표현.?대표 작가:클레, 칸딘스키, 폴록 등?차가운 추상?작가의 감정, 사상 등을 배제하 여 최소한의 표현으로 화면을 구성 ... 한다.9′10′*아동의 발표 중 핵심적인 특징이 나오면 칠판에 정리한다.*ppt로 그림제시, 마인드맵 종이*도화지, 셀로판지, 파노라마 사진, 피사체, 풀, 가위학습단계학습내용교수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.06
  • 교안예시
    과 수업방식 대해 경청한다.4PPT학습목표확인▷▶ 학습 목표를 함께 낭독한다.1판서전개사실화와 추상화의 개념▷ 사실화와 추상화의 차이점 설명칸딘스키와 몬드리안의 차이점 설명▶ 교사 ... 에 유의하여 사실적이지 않도록 그림을 그린다.20자재도구학습내용 퀴즈▷ 칸딘스키와 몬드리안 구분하기 스피드 퀴즈▶ 오늘 배운 내용을 상기하며 퀴즈를 푼다.3PPT정리실기평가▷ 학습 ... 자료비 고1.평면과 입체3차시-점, 선, 면 찾기-사실에서 추상까지-입체형태 만들기교과서, 활동지, PPT, 캔트지, 사인펜, 색연필, 색종이, 풀, 가위 등2.질감, 양감, 공간3
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.29
  • 칸딘스키
    칸딘스키(Wassily Kandinsky)-목차-??Ⅹ?Ⅸ. 서론 ······································ 1페이지Ⅰ. 본론0. 청기사파 ... ) 마르크와 칸딘스키 ······························· 4 페이지1) N.K.V.M.(Neue Kunstlervereingigung Mubchen ... ·································· 8, 9 페이지Ⅴ. 참고문헌 ··································· 9 페이지??Ⅹ?Ⅸ. 서론칸딘스키는 현대추상미술의 선구자인 러시아 출신
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.04.07
  • 미술학습지도안
    감정을 표현한다. 칸딘스키에 의해 시작되었으며, 미국의 추상 표 현주의 등이 이에 해당한다.6. 본시 학습 지도계획(총 2차시, 1시간은 50분)1) 학습제 : 추상화의 세계 ... 화란교사가 들려주는 음악을 듣고떠오르는 내용들을 메모하기?구상 및 아이디어 스케치하기?재료와 표현방법 선택하여 작품제작하기?차시 준비물 및 과제 확인하기?교사-PPT자료작품제작서 ... 는 음악을 듣고, 자기 느낌이나 생각을 창의적으로 표현 할 수 있다.교수학습방법?PPT자료를 보면서 추상화의 이론에 대해 강의를 한 후, 추상화를 체험할 수 있는 [음악그리기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.25
  • [교육학]미술과 학습지도안
    라 하다. 차갑다-알기 힘들다.-칸딘스키와 달리 이것은 규칙적이고 기하학적이다.-자연의 재현에서 벗어나,모든 무질서한 요소를 선으로 통합하려고 했다.전체학습PPT자료-몬드리안 ... -무엇을 그린 것일까?-앞에서 감상한 칸딘스키와 몬드리안과 다른 것은 무엇일까?-강하고 격렬하다-알기 힘들다-우연적이고 충동적이다.전체학습PPT자료-산만해질수 있으므로 주의집중할수있 ... 의 ‘구성’시리즈를 보여준다.-모든학생이 잘 볼수있도록 게시한다.전개몬드리안에 대한 이해감상설명(5분)-칸딘스키는 감정을 색으로 표현한 추상(뜨러운 추상)이고 몬드리안은 이성을 표현
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 25페이지 | 4,000원 | 등록일 2006.10.03
  • 미술 지도안 ppt
    미술과 교수 학습 지도안(세안) 1. 수업 목표/제재 설정 ꋼ 아름답게 꾸며진 공간 살펴보기 단원 : 5학년 (7)단원 - 새로운공간 2.수업 전개 및 활동 계획 가. 1~2차시 : 아름답게 꾸며진 공간 살펴보기 나. 3~4차시 : 주변의 벽면 꾸미기 다. 5~6차시 ..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 91페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.06.17
  • 미술교육의 흐름과 이론
    을 구성하는 그림 비정형의 추상이라고도 하며 주관성이 강하고 (작가의)감정과 동작에 의한 강하고 열정적인 표현이 특징 칸딘스키, 플록뜨거운(따뜻한, 서정적) 추상*선과 면의 기하학 ... 으로 미술작품을 보는 안목 육성*(모든 교육 계획에 적절한) 토의, 질의하기 비교 및 대조 질의하기 (PPT 혹은 인쇄물 활용) 감상문 쓰기 포트폴리오 제작하기 작업
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 51페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.06.27
  • 중학교 미술교육 수업지도안
    가능 하도록 편집하여 둔다.- 모든 자료를 PPT 파일로 만들어 둔다.수업 설계전략-미술의 영역에 음악이나 소리가 적용된 예를 보여주고, 연상되는 느낌을 말하여 본다.-연상 ... 는 선과 색채 말하여 보기(기쁨, 고통, 즐거움, 나른함, 고민, 분노 등)?학습지 작성하기?작성한 학습지를 보고 느껴지는 감정을 말하여 보기?칸딘스키의 작품을 감상하고 음악과 리듬
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.11
  • 점,선,면
    흔히 '추상미술'하면 가장 먼저 머리에 떠오르는 사람이 바로 칸딘스키이다. '점.선.면' 은 1922년 당시 칸딘스키가 바우하우스에서 학생들에게 줄곧 강의해 온 이론의 대부분
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.27
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2025년 12월 03일 수요일
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