"초등통합영재"의 검색결과 입니다.

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Renzulli의 세고리 공간자기상관관계 통합교육찬성 특수교육의필요성 교육공무원법 기관방문 특수교육 수학 영재지도안 과학고 추천서 영재교육

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"초등통합영재" 검색결과 1-20 / 825건

과학과 미술 통합프로그램이 초등과학영재의 뇌 활성에 미치는 효과 (The Effects of Science and Art Integrated Program on Brain Activity of Gifted Students in Science)

한국초등과학교육학회 권영식, 이길재

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.31 | 수정일 2025.05.07

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책읽기와 극화활동을 통합한 초등영어 영재 교육 방안 (Integrating book-reading and dramatizing techniques for teaching English to gifted elementary school students)

한국초등영어교육학회 김영숙

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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영재 융합프로그램 개발을 위한 초등 융합인재교육(STEAM) 프로그램 융∙통합 유형 사례 분석 (Analysis of the Cases in Elementary STEAM Programs' Convergence and Integration Type for the Gifted)

한국과학영재교육학회 우정희, 유미현

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.19 | 수정일 2025.06.27

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Clark의 통합교육모형(IEM)을 적용한 과학 수업이 초등과학영재반의 학업 성취도와 과학적 태도에 미치는 영향 (The Effects of Science Instruction using Integrative Educational Model (IEM) in Elementary Science Gifted Classes on Academic Achievement and Scientific Attitude)

한국초등과학교육학회 배진호, 김동국

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.07 | 수정일 2025.05.17

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초등학교의 교육특성, 초등학교의 시간배당, 초등학교의 수준별교육과정 운영, 초등학교의 수준별교육과정 여건조성, 초등학교의 영재교육, 초등학교의 통합적활동주제중심수업, 향후 초등학교의 발전 방향 분석

초등학교의 교육특성, 초등학교의 시간배당, 초등학교의 수준별교육과정 운영, 초등학교의 수준별교육과정 여건조성, 초등학교의 영재교육, 초등학교의 통합적활동주제중심수업, 향후 초등 ... 에서의 여건조성3. 학교수준에서의 여건조성Ⅵ. 초등학교의 영재교육1. 영재교육의 필요성2. 영재교육의 기본 방향3. 영재교육의 대상4. 영재교육 대상자의 판별5. 영재교육을 위한 심화 ... 학습 프로그램의 유형1) 과정/산출 연구 모델2) 인식론적 개념 모형3) 트레핑거의 자기 주도적 학습 모형Ⅶ. 초등학교의 통합적활동주제중심수업1. 통합적 활동 주제 중심 수업의 정의

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| 리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.10.02

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영재학급교육대상자 선발 안내장

?2016학년도 천성초등학교 영재학급교육대상자 선발 안내?안녕하십니까? 개나리와 진달래 내음이 가득한 봄입니다.본교는 경상남도 교육청의 승인을 받아 수학?과학 통합 영재학급을 1 ... 은 관심 부탁드립니다.1. ○○초등학교 수학?과학?논술 영재학급 전형 주요내용가. 모집분야 : 초등수학?과학반 1개 통합학급나. 모집인원 : 20명 내외 (10%내외에서 사회적 배려대상 ... 년 과정으로 운영하고 있습니다. 2016학년도 천성초등학교 영재학급 신입생을 다음과 같이 모집하고자 하오니, 귀 댁의 자녀에게 좋은 교육의 기회가 될 수 있도록 학부모님의 많

서식 | 1페이지 | 500원 | 등록일 2024.01.23

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영재학급 선발 공고

2024학년도 초 지역공동영재학급영재교육대상자 선발 공고1. 선발 영역 및 모집대상1. 모집 분야 및 정원모집분야지원가능대상선발 영역계일반전형대상자사회통합전형 지원 대상자발명영재 ... (5학년)현재 시전 지역 초등학교4학년 재학생20명 이하모집정원10%이내(2명) 우선 선발최대20명 이하2. 동부초 지역공동영재학급 교육과정 기본 운영방향가. 과 정 명 : 발명 ... 지원 및 교사추천 자료 검토 후 보완- 미비한 서류는 학교에서 보완하여 다시 제출대상자 통보2023.11.23.(목)? (초등학교) 영재성검사 및 심층평가 대상자 통보2단계영재

서식 | 1페이지 | 500원 | 등록일 2024.07.02

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영재학급 대상자 선발 안내

들은 다음과 같이 지원해 주시기 바랍니다.< 2024학년도 ○○초등학교 영재학급 선발 인원 >학교급모집 분야지원대상입학정원초 등수학·과학통합반2023학년도 4학년20(2)◎지원 자격 ... 창의성을 키워 미래에 대비하는2024학년도 영재학급GED 교사 관찰·추천 영재교육대상자 선발 안내학부모님 안녕하십니까? 2024학년도 ○○초등학교 영재학급 영재교육대상자 모집 시 ... GED 교사관찰·추천제를 통하여 학생을 선발합니다. 이와 관련하여 교사관찰·추천제에 대한 안내문을 보내드리오니, 2024학년도 ○○초등학교 영재학급 선발에 응시하고자 하는 학생

서식 | 2페이지 | 500원 | 등록일 2024.02.10

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(사제동행 원격교육연수원) 영재교육의 기초 과제물

종합데이터베이스)의 영재성 판별 검사를 통해 매년 다양한 분야의 영재를 선발하고 있다. 모집분야는 초등AI(5학년), 초등수학과학통합(5학년), 초등과학(5,6학년), 중등수학과학 ... 내가 소속해 있는 OO초등학교에는 별도의 영재프로그램 또는 영재학급을 운영 중이지 않다. 현재 OO교육지원청에서 운영하고 있는 영재교육원의 영재교육체제의 영재성 정의, 판별 ... 통합(1,2학년)이 있다. 모집인원은 분야별로 15명씩, 총 90명을 선발한다. 영재성 판별 검사는 영재수업 관련 연수를 이수하거나 영재교육지도사 자격증을 가지고 있는 교사들에 의해

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.15

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영재아동 교육의 역사(영재아 교육 발전과정)

교육이 분리교육으로 발전되었지만 최근에 와서는 다시 통합교육을 통해 영재교육이 이루어지고 있다.2. 국내의 영재교육 역사국내에서도 월반제도를 통해 영재아동을 교육하여 왔다. 그리고 ... 되고 2003년 "영재교육진흥법" 시행령이 통과되면서 현재는 영재교육이 초등학교에서 영재 학급 그리고 중 ? 고등학교에서는 학교 단위에서의 영재학급 및 영재교육원 운영이 이루어지고 있다. ... 영재아동 교육의 역사(영재아 교육 발전과정)국내에서는 영재 교육이 이질집단 속에서 속진의 방법을 통해 이루어지다가 영재학교와 영재학급을 통한 분리교육으로 발전되어 가고 있

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.30

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고려대학교 교육대학원 교육방법과 학업계획서

의 복잡성을 연구하기 위한 주요 과제와 잠재적 솔루션: 통합적이고 역동적인 사람 중심의 관점 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 생성 인공지능 활용 교육 프로그램이 영재 학생의 창의 ... 적 문제해결력에 미치는 영향 연구, 학교에서 학생들의 성취 노력의 기본 이유 연구, 예비 초등교사의 영재 교수 효능감과 영재교육에 대한 태도에 관한 설문조사 연구, 미국과 한국 ... 대학원 교육방법학과에 진학을 한 다음에 듀이의 성장이론에 담긴 평생교육 이념 연구, 수학 고도영재 판별과 교육지원 방안 마련을 위한 델파이 조사 연구, 사고방식과 성별 고정관념에 대한

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.09.03

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지적장애,학습장애,자폐범주성장애,정서 및 행동장애, ADHD, 불안 관련 장애, 영재아동, 감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 선택하고 관심을 가지게 된 이유에 대해 논하시오

다음 논문의 연구자는 ADHD(attention deficit hyperactivity disorder : 주의력 결핍 과잉행동장애) 영재 학생을 지도하는 초등학교 담임교사의 경험 ... ): 187-211, 2009 7 이신동, "최신영재교육학개론" 학지사 2010 8 장소아, "초등학교 통합교사와 특수교사의 긍정적 행동지원실태 및 지원요구" 초등교육연구원 20 (20 ... 특수아동상담 지적장애,학습장애,자폐범주성장애,정서 및 행동장애, ADHD, 불안 관련 장애, 영재아동, 감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 선택하고 관심을 가지게 된

리포트 | 4페이지 | 2,200원 | 등록일 2023.01.26

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교육 전문직인 연구사, 장학사 논술시험 등에 자주 출제되는 족보로 예상 문제와 정답이 함께 탑재되어 있습니다. 논술 주제는 <영재교육의 문제와 개선방안에 관해 논술하시오>로 전문직 시험공부에 큰 도움이 될 것입니다.

를 대상으로 하는 영재교육 연수가 거의 없는 형편이다.이외도 영재교육의 계속성, 계열성, 통합성의 결여, 영재교육 연구기관과 교육기관 부재, 영재교육을 할 수 있는 법 제도적 장치 ... 는 학생의 수를 대폭으로 늘린다. 학교급별 피라미드 형태로 영재를 선발하고 교육한다. 초등학교의 경우, 학생 총수의 6%를 영재로 선발하여 영재학급에서 교육하고, 중학교의 경우, 학생 ... 영재교육의 문제와 개선방안에 관해 논술하시오.Ⅰ. 서언영재(talent and gifted)는 일반지능, 학문적성, 창의 능력, 예술 재능, 신체 재능, 기타 특별한 재능

리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.04.06

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영재의 이해와 영재아 판별_융합영재교육 영재성 혹은 잠재력 평가를 위해 어떤 단계의 자료수집이 필요할까.

은 연구 및 개발이 진행되고 있다. 또한, 한국과학창의재단에서 개발·보급된 융합형 영재교육 프로그램은 초등 및 중등을 중심으로 연구되어 교육현장에 있는 많은 교사들에게 보급되고 있 ... 을 통해 세계의 지식기반사회를 이끄는 차원에서만 이용되어서는 안된다. 따라서, 융합형 영재교육은 학문 간의 긴밀한 통합을 통해 다양한 영역에서 영재의 잠재력을 개발할 수 있는 방향 ... 영재의 이해와 영재아 판별융합영재교육 영재성 혹은 잠재력 평가를 위해 어떤 단계의 자료수집이 필요할까?차 례Ⅰ.서론Ⅱ.본론1) 융합영재교육2) 융합영재 판별Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.02

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연세대학교 교육대학원 통합과학교육과 학업계획서

, 화학 실험과 창의적 글쓰기 통합 수업 사례 연구, 창의적 물리학자의 성장기 시절 행동특성에 기반한 초등 과학 영재아들의 행동특성 이해 연구, 수업 흐름 구조를 단계화한 수업 설계 ... , 상기한 강사로서 봉직한 경험이 풍부한 점 등을 강조하고 싶습니다. 2. 진학동기 제가 연세대학교 교육대학원 통합과학교육과에 진학하고자 하는 동기는 학원에서의 강사로서의 일뿐만 아니 ... 라 과학교육과 관련된 컨설팅, 그리고 추가적으로 과학 영재 교육과 같은 그런 과학교육의 총괄적인 이해와 지식을 배우고 도모하고 싶었기 때문입니다. 학력을 더 높이고 물리, 생명과학

자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2025.04.08

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영재교육 교수방법

있는 능력을 의미한다. 〈표 11-5)는 통합된 영재아가 창의적인 사고를 발달시킬 수 있도록 지도하기 위한 구체적인 방법을 보여 주고 있다.(6) 미성취 영재아를 위한 교육 ... 영재교육 교수방법영재아를 위한 교수방법의 기본 개념은 아동의 서로 다른 교육적 필요에 따라 차별적인 교육 프로그램과 교수방법을 사용해야 한다는 차별화된 교육프로그램의 적용이 ... , 2001). 교사가 영재아를 위해 수업내용을 차별화할 때에는 속도, 복잡성, 깊이, 도전성, 창의성, 추상성 등과 같은 부분에서 차별화할 수 있다(강현석 외, 2007). 영재

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,900원 | 등록일 2021.05.27

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영재 교육 연수 과제

을 실시한다. 초등심화과정(융합과학)으로 수학, 과학 STEAM과학 통합이 있다. 중학심화과정으로 과학영역의 세분화된 전공을 중심으로 심화된 개념들을 익히고, 사사과정의 연구 ... 융합인재기술서와 심층면접을 실시하였다. 그리고 발굴된 학습자에게 이러한 영재성을 더욱 길러주기 위하여 초등심화과정, 중학심화과정, 중학사사과정의 프로그램을 실시하여 과학자적 사고와 탐구 능력을 배양하기 위해 노력하였다. ... ◈ 영재 교육체제는 영재성의 정의, 판별, 프로그램의 세 요소를 포함합니다. 자신이 소속된 학교나 교육청, 또는 관심 있는 영재교육기관의 영재교육체제를 조사하여 앞의 세 가지

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.13

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특목고 폐지 과연 바람직한가?

평준화 제도의 보완책으로 영재교육을 위하여 도입되었지만 이 학교들에 진학하는 학생들은 타고난 영재가 아니라 초등학교부터 사교육으로 길들여지고 잘 훈련된 학생들이 들어가는 공간이 되 ... 을 위하여 도입되었지만 이 학교들에 진학하는 학생들은 타고난 영재가 아니라 초등학교부터 사교육으로 길들여지고 잘 훈련된 학생들이 들어가는 공간이 되었다. 이 학교들에 진학하기 위하 ... 명문대학교들의 관심은 인색하다. 고려대는 정원 외 전형인 ‘교육기회균등’ 전형으로 30명을 뽑았고, 연세대는 ‘사회적배려대상자’ 50명을, 서강대는 ‘사회통합’과 ‘기회균등’ 전형

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.02

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5주차 2교시에 학습한 장애인 통합교육의 주요개념과 목적, 배경과 원리 등을 설명하고, 장애인 통합교육의 현황 및 한계를 분석한 후 통합교육의 필요성에 대해 자신의 의견(통합교육 찬성 또는 반대)

⑴ 통합교육 인식 일반교사와 행정가와 학교관리자들은 대부분 장애학생들에 대해서 수용적인 인식의 태도를 가지고 있으며, 특히나 초등학교 관리자의 수용태도가 높았다. 일반학부모 ... 보다는 대도시에서의 경우가 더 불만족스러운 상태인 것으로 파악되었다. 또한 중?고등학교보다는 초등학교의 경우가 더욱 불편하다고 느낀다. 그 이유는 장애학생들의 연령이 어릴수록 통합 환경 ... 교 하자면, 주제에 '유치원 혹은 초등학교 생활'에서 통합교육들을 실시를 한다라는 조건이 붙는 경우에서 반대의 입장을 가진다 라는 것이다. 이에 대하여 반대를 하는 이유로는 다음

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.09

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특수아의 영역별 장애에 대한 정의를 기술하시고 그 중 한 개를 선택하여 상담전략을 제시하고 기술하시오.

커리큘럼이나 기반시설도 제대로 마련되어 있지 않아 통합교육의 폐해가 계속해서 나타나고 있다. 한 예로 대전의 한 초등학교에서 교사로서 근무하는 A씨는 아이들이 어릴수록 특수교육에 대한 ... 부터 꾸준히 장애인 통합교육에 대한 논의를 해왔다. 장애의 구분 없이 어릴 때부터 비장애인과 장애인을 함께 통합된 교실에서 교육함으로써 더불어 사는 삶을 학습할 수 있도록 하기 위한 ... 교육적 목적과 장애인들의 사회적응 및 재활에 대한 긍정적 가능성이 제기되면서 일찍이 외국에서는 장애인 통합 교육이 강조되었던 것이다. 이처럼 장애인 통합교육은 장애가 있는 학생

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.20

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