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"초등국어교과서재구성" 검색결과 1-20 / 1,607건

  • 초등국어교육론 교과재구성 과제
    국어 교과재구성2009 개정 교육과정 초등학교 국어 3-4학년군 4학년 1학기 6단원제출일2016. 05. 26전공초등교육과과목초등 국어 교육론학번이름담당교수Ⅰ『단원의 개관 ... 부자연스럽다. 그래서 일상생활에서 쉽게 찾을 수 있는 허위정보를 끌어와서 아이들의 흥미를 자극하고 일상과 교과서의 간극을 좁히고자 했다. 그래서 재구성을 할 때는 네이버 지식인 ... 하고, 표현하고, 이를 타인과 나누어봄으로써 나와 생각이 다를 수 있음을 인식하며 서로 소통할 수 있게 된다.Ⅱ국어국어활동 차시별 분석6단원 소중한 정보는 연 차시로 구성
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.07.10
  • 내용분석과재구성을통한초등학교국어교과서운용방안 (A program of elementary Korean textbook usage by contents analysis and recomposition)
    한국초등국어교육학회 권순희
    논문 | 36페이지 | 6,500원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01
  • 초등국어교육론 교과재구성
    < 초등국어교육론 Report >개별과제- 1학년 읽기 -읽기(4) - 글의 내용을 자신의 경험과 연관 지어 이해한다.내용요소의 예 - 경험을 담은 글의 특성 이해하기, 글쓴이 ... 요.읽기 1-2 5. 더 알고 싶어요.?적용단원??성취기준의 교과서 적용에 관한 분석 고찰?이 단원에서는 ‘읽기(3) 글을 읽고 대강의 내용을 이해한다.’, ‘읽기(4) 글의 내용 ... ‘(3)글을 읽고 대강의 내용을 이해한다.‘에만 초점을 맞추고 있다. 따라서 이 단원은 ’읽기(4)‘의 성취기준은 제대로 적용되지 않고 있다.- 다음과 같이 교과서의 1~4차시의 내용
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.09.01
  • 초등학교 국어교과재구성
    초등 국어 교육의 이해교과서 구안학 교학 과지 도 강 사학번이 름교과서 구안1. 학습문제: 인물의 마음을 짐작하여 글을 읽고, 몸짓이나 표정으로 표현해 봅시다.2011 개정 국어 ... 과 교육과정의 내용을 기반으로 구성한 위 교과서는 3-4학년군 국어 읽기 교과서를 구안한 것이다. 3-4학년군의 성취기준을 보면 ‘일상생활과 학교 학습에 필요한 기본적 국어 능력 ... 평가 글상자’를 삽입하였다. 이를 통해 자기주도적 학습 의도와 일관성을 갖춘 목표계획을 학생 스스로 수립해볼 수 있게 하였다.?자기 평가: 현재 제7차 초등학교 국어교과서의 대
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.28
  • 국어교육론-초등국어교과재구성
    재구성 1. 단원 도입부기존 작품 : 윤석중의 ,달* 표현상의 특징① 둥근 보름달을 쟁반에 빗대어 시각적 느낌을 갖도록 한다.② ‘달’과 ‘떴나-떴지’ 반복 , 운율 ... >* 동시 선정 이유- 어린이 화자가 빨랫줄에 걸린 가족들의 빨래에서 벌 받고 있는 동생, 아빠, 자신의 모습을 떠올리고 있음. - 초등학교 저학년 아동들에게 공감을 얻고, 정서 ... 실제적으로 경험되는 감정 들을 제시함그림 세계 상상하기의 소재가 초등학교 2학년 학생들의 호기심을 불러일으키기에 미흡고전화로써 그림이해가 힘들며 색채 효과면 에서도 미적 호기심이 떨어진다.
    리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.07.18
  • 초등 국어 교과서 분석 및 재구성
    국어 교과서 분석 및 재구성 4 학년 2 학기 1 단원4 학년 2 학기 읽기 1. 감동이 머무는 곳 차시 차시목표 1 시를 읽으며 느껴지는 분위기를 안다 . 2 느껴지는 분위기 ... 적으로 이 단원에서는 시와 이야기를 같이 학습한 만큼 특수한 이미지 중 하나를 선택하여 운율을 살려 시를 써보는 활동 역시 추가된다면 더 효율적일 것 같다 .재구성 ※ 4 학년 2 ... 학기 1 단원 2 차시 부분 재구성 ‘ 고등어 등 빛깔 ’ ‘ 걱정 마 ’단원 선정이유 성취기준에 맞지 않기 때문 ‘내용요소 - 운율 , 이미지 등을 중심으로 시를 이해하기’에 맞
    리포트 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.07.11
  • 초등 국어 교과재구성 장면
    ..PAGE:1문장에는 여러 가지 종류가 있습니다. 어떤 상황에서 어떠한 문장의 종류를 사용해야 하는지 알아봅시다.나의 의도는?이번 단원을 통해 배울 것을 무엇일까요?으악!같이 놀러 가자~이 책을 언제 다 읽지?배아프다.춥구나!몸이 떨린다...PAGE:2여러 가지 문장..
    리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.02.03
  • 초등학교 국어 교과서 분석 및 재구성
    국어 교과서 분석 및 재구성과 목 명초등국어과 교재연구 및 지도법교 수 님학 과모 둠 원[7차 개정] 읽기 교과서 검토 및 재구성Ⅰ. 단원 분석교과서4학년 2학기 읽기단원1 ... 것 같다.Ⅱ. 한 차시 재구성교과서4학년 2학기 읽기단원1. 감동이 머무는 곳차시2차시차시목표분위기를 살려 시를 읽을 수 있다.◎ 단원 선정이유4학년 2학기 1단원은 ‘성취기준 ... 이다. 따라서 읽기 교과서를 선택한 이후 이 점을 다루는 단원을 선택하게 되었다. 또한 단원의 개관을 살펴보았을 때 이야기나 시의 한정된 구성요소만을 통해 감상하는 능력을 키우
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.07.11
  • (초등국어교육) 교과재구성
    국어 교과서 비판적 분석 및 재구성Part1.① 선정단원- 5학년 2학기 읽기 셋째 마당 - 1. 시인이 되어 (P. 82~91)② 교과재구성의 이유교과서는 교수-학습 ... 을 모범으로 따라 배우고 있다. 그러므로 학습자 특성과 지역 특성 등을 고려하여 교과서를 재구성하여 교수-학습에 사용해야 할 필요가 있다. 위와 같은 당위적인 이유뿐만 아니라 다른 ... 이유 때문에라도 교과서를 재구성해야 할 경우가 있다. 그것은 바로 교과서에 제시된 내용에 오류가 있는 경우인데 이런 경우에도 반드시 교과재구성의 단계를 거쳐서 완성해야 한다
    리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.27
  • 초등 국어 교과재구성 한단원
    ?’에서 ‘이번 단원을 통해 배울 것은 무엇일까요?’로 바꾸어 보았다.[교과재구성을 하고 난 뒤]처음에 국어과교육Ⅱ를 들으면서 교과재구성을 한다고 하였을 때, 재미있겠다는 생각을 하 ... 개인 포트폴리오1. 선택영역 : 쓰기3학년 쓰기 교과서를 재구성하기로 하였다. 조원들의 의견을 모아 정해진 쓰기 영역에서 나는 7단원의 ‘상호’영역을 맡았다. 물론 설득이나 정서 ... 으로 교과서를 구성하였다. 하지만 동료 피드백에서 나온 것과 같이 삽화나 그림이 너무 없어 교과서가 다소 척박해 보인다는 지적을 받았다. 삽화나 그림을 추가하여 좀 더 쉽게 다가갈 수
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.02.03
  • 초등 국어교과재구성
    쪽104쪽105쪽2) 주제- 현재의 교과서는 아이들이 이야기할 주제로 ‘집단 따돌림’을 정했다. 이것은 국어교과구성의 조건과 원리 중 ‘②학생의 요구수준과 학습능력에 부합 ... 단원 토의와의 연관성- 국어교과구성에서 실제로 고려해야 할 원리 중 세 번째 단원조직의 단계의 원리가 있다. 그런데 현재 교과서는 앞에서 했던 알맞은 근거를 들어 이야기하기 ... 기. 타당한 주장이 왜 필요한가?- 국어 교과구성의 조건과 원리 중 ‘⑤확실한 사실, 예증, 경험의 기술 등을 배치해야 한다.’가 있다. 기존의 교과서에는 근거가 타당한 주장
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.01
  • [초등국어과교수법] 초등 국어교과서 분석과 재구성
    초등 국어교과서 분석과재구성-말하기 영역-Ⅰ. 서론 41. 연구의 필요성 및 목적 42. 연구와 분석의 범위 53. 연구의 방법 및 절차 5Ⅱ. 본론 61. 말하기 기능 ... 요소 중심으로 분석하기 176. 재구성하기 22Ⅲ. 결론 27Ⅳ. 첨부 28- 국어과 교육과정 개정의 중점 28가. 국어과 교육과정 개정의 내용 28나. 교과서 분석을 통한 국어과 ... 의 효과를 이끌어 내기 위한 전제로서, 바람직한 교과서의 재구성에 도달하기 위해 이루어졌다. 이는 무조건적인 교과서에 대한 맹신보다는 열린 교과서관으로, 교사의 적절한 비판의식
    리포트 | 37페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.08.22
  • 초등학교 국어 교과재구성
    Ⅰ. 단원 선정 및 내용- 말하기?듣기?쓰기 4학년 1학기 교과서넷째 마당 오가는 정 / 1. 서로서로 도우며○ 대단원 학습 목표? 상대방에 알맞은 말을 써서 예절바르게 말 ... ‘1. 서로서로 도우며’에서는 말하고 들을 때 지켜야 할 예절을 알고, 구체적으로 위로하거나 부탁하는 상황에 적용하여 예절 바르게 말하고 듣는 활동으로 구성하였다.Ⅱ. 재구성 ... 다. 학습목표에서 ‘들을 수 있다’는 문장에서 동떨어지고 어쩔 수 없이 집어넣은 것처럼 느껴진다. ‘예절바르게 듣기’라 함은 상대방의 이야기에 집중하기 등의 내용인데 교과서에는 들을 때
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.26
  • 초등 국어 교과재구성
    고유어, 한자어, 외래어, 외국어에 대하여 알아봅시다.1. 글을 읽고, 고유어, 한자어, 외래어, 외국어가 어떻게 다른지 알아봅시다.고유어는 우리말에 본디부터 있던 말이나 그것에 기초하여 새로 만들어진 말을 일컫는다. 고유어는 우리말의 기본 바탕을 이루고 있기 때문에 ..
    리포트 | 24페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.05.30
  • 3학년 초등국어교육론(국어교과교재연구 밎 지도법) 재구성 보고서
    교과서 분석 및 재구성 보고서[초등국어교육론]-4학년 2학기 6단원.여러가지 의견(설득)심화 과정수학 심화과정A조4조학번 및 이름지도 교수이수진 교수님제 출 일2013. 06 ... 어가야 할 고쳐쓰기 기준을 간과할 수도 있기 때문에 충분한 예시를 제공하여 성취기준을 달성하고자 한다.3. 교과서 분석 및 재구성1차시의 차시목표는 ‘제안하는 글을 쓰면 좋은 점 ... 을 알아봅시다’이다.차시목표를 성취하기 위한 기존 교과서의 해당 차시 구성을 살펴보면 아래의 표와 같다.수업 전개활동 내용단원 도입-문제 상황 탐구-학습의 필요성 인식-학습 문제
    리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.01
  • 초등 국어교육 교과재구성
    라는 걸 잊지 말아야 한다.조나단은 반항하지 않고 고개를 끄덕였다. 그는 정말로 그 후 며칠 동안 다른 갈매기들처럼 행동하려고 노력했다. 갈매기 떼와 더불어 선창가와 고기잡이 배
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.04
  • 초등 6학년 국어 교과재구성 보고서
    다.- 글 2기존 교과서중략재구성 교과서기존 교과서의 글2에 해당하는 페이지 수는 총 12장이다. 게다가 다양한 읽을거리에 초점을 맞췄다고 하지만 극본의 총 페이지 수는 11장이다 ... 할나위 없이 좋겠지만 다양한 읽을거리를 목표로 하는 이상 그다지 긴 글은 필요없을 것 같았다. 그리하여 재구성교과서에는 글2의 총 페이지수를 9페이지로 줄이고 극본의 양도 7 ... 페이지로 줄임으로써 이러한 문제점을 줄였다.- 글 3기존 교과서없음재구성 교과서기존 교과서에는 여러 가지 읽을거리의 목표에 맞지 않게 글1과 글2에서 바로 되돌아보기로 넘어간다
    리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.19
  • 초등 국어 교과재구성 소설문학
    할 듯 입술을 움직이던 박태기 씨가 기어이 입을 열었다.“그렇지도 않아요. 솔직히 말해서 옛날 선생님들이 실력이 있었나요. 겨우 고등학교만 나와서 교단에 섰는데요. 책임감도 부족 ... 가 불렀지만 아이는 꼼짝도 않고 서 있었다.“왜 밥을 먹고 들어와. 여기 와서 먹지.”동생 말에 언니가 창기를 가리켰다.“쟤네 음식 좀 팔아 주려고 갔더니 말도 못 하게 지저분 ... 를 달렸다.이교 위에는 오리 아저씨와 지막분 선생님이 마주 보고 서 있었다. 다리의 한가운데쯤이었다.박태기 씨는 이교 앞에 차를 세우고 그들을 향해 걸었다. 귀는 활짝 그들을 향해
    리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.04
  • 초등 국어 교과재구성 실제 시문학
    첫째마당1마음의 결을 따라아버지임 길택말 한마디 없이불쑥 들어오시어그냥 앉아만 계시는 아버지 보다오늘처럼 술에 취해흥겨워하시는 아버지가더 좋습니다.어머니가 뭐라시며 눈 흘겨도못 들은 척흘러간 노래를 틀어놓고흥얼흥얼 따라하십니다.옆 방 이불 속잠든 동생 곁에 누워나도 아..
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.04
  • [초등학교 국어 교과재구성] 4학년 1학기 1단원 생생한 느낌 그대로
    교과재구성4-1-1. 생생한 느낌 그대로(말하기.듣기.쓰기-문학)▶ 단원의 개관1. 단원명4학년 1학기 읽기 1단원 생생한 느낌 그대로2. 단원의 개관이 단원은 시의 내용 ... 에 따라 5p의 삽화를 학습 내용과 연계될 수 있도록 구슬비와 관련된 그림과 문장으로 변경하였다. 재구성교과서에 삽입될 는 학생들에게 쉽고 확실한 반복적인 표현이 들어간 시 ... 도록 한다.정리차시▶ 기존 교과서에 나온 정리해 봅시다의 전체적인 틀은 적절하다고 판단 되었다. 단계적으로 시와 이야기에 접근하는 것이 우리가 재구성교과서와도 맞다고 생각되어졌
    리포트 | 33페이지 | 3,200원 | 등록일 2012.11.29 | 수정일 2016.08.04
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