(수) 2~4교시 담당 교수 : 황미향 교수님 학과 및 조 : 학번 및 성명 : 목 차 Ⅰ. ... 반언어적, 비언어적 표현을 사용했을 때 좋은 점에 대해서 자유롭게 발표해보는 것은 좋았지만 글로 적으며 정리하는 활동이 없는 것이 아쉽다. 4) 4차시: 알맞은 표정이나 말투 등을 ... 성취기준 비교 및 분석 2007 개정 교육과정 2009 개정 교육과정(재구성) 성취기준 [3학년] 문학 (1) 문학 작품을 읽고 느낀 점을 말이나 글로 표현한다.
(수) 담 당 교 수 : 황 미 향 교 수 님 학 과 및 조 : 학번 및 성명 : < 목 차 > Ⅰ. 성취기준 선정 및 분석2 Ⅱ. 선택한 성취기준에 대한 학습내용4 Ⅲ. ... 재구성 시 고려할 요소 방법 교육과정 학습자 교수학습모형 교육환경 사회.문화적 맥락 적합성 ? ... 교과서 재구성 방법에 대한 연구 「내용 분석과 재구성을 통한 초등학교 국어교과서 운용 방안 / 권순희(전주교대)」 [교과서 재구성 기준과 요소] 재구성 시 고려할 범주 재구성 기준
국어교재연구 및 지도법 2009 개정 교육과정 성취기준, 교과서 분석 및 재구성 Ⅰ. 성취 기준 분석 p. 3 1. ... 그러므로 교사가 교육과정의 성취 기준에 따라 교과서를 재구성하는 것은 교사의 전문성과 직결된 중요한 일이다. ... 선정된 성취 기준(2009 개정 교육과정) [초등학교 5~6학년군] [학년군 성취 기준] 일상생활과 학습에 필요한 핵심적 국어 능력을 갖춘다.
교과서 분석 및 재구성 보고서 [초등국어교육론] -4학년 2학기 6단원.여러가지 의견(설득) 심화 과정 수학 심화과정A 조 4조 학번 및 이름 지도 교수 이수진 교수님 제 출 일 ... 문제를 좀 더 나은 방향으로 해결하는 경험을 바탕으로 하여, 실제 생활 속에서 문제 의식을 가지고 해결하려는 노력을 기울이게 될 것이다. 2) 단원의 계열 이 단원의 근거를 이루는 교육과정의 ... 단점 - 활동 1은 듣기를 할 때 ‘어린이 보호 구역에서 교통사고가 자주 일어나는 까닭’에 대해서‘간단하게 메모할 수 있는 공간이 부족했다.
(수) 담 당 교 수 : 황미향 교수님 학 과 및 조 : 1조 학번 및 성명 : < 목 차 > Ⅰ. 선택한 성취기준 소개p. 3 Ⅱ. ... 교수 · 학습안 일 시 2013년 11월 27일 대 상 6학년 4반 (남: 12, 여: 13, 계: 25) 장 소 6학년 4반 교실 단원(차시) 7. ... 이런 과정을 거치면서 교과서에 대해 더 많이 고민해보고 또한 교수학습 방법에 대해서도 더 효율적이고 구체적인 지도법을 생각해볼 수 있는 기회가 되었다.
주장하거나 설득하는 말이 효과를 거두려면 어떤 조건을 갖추어야 하는지에 대해서도 생각해 보도록 지도한다. - 2) 성취기준 선정 기준 ㄱ. 2009 개정 교육과정의 내용체계 중 실제영역에 ... 국어교과교재연구 및 지도법 담당 교수님 : 황 미 향 교 수 님 발 표 일 자 : 2013. 11. 27. (수) 학 과 및 조 : 학번 및 성명 : < 목 차 > Ⅰ. ... 그러나 2007교육과정에 따른 현행 교과서는 읽기에만 광고와 관련된 단원이 있고(5-1,6단원/5-2,3단원), 말듣쓰에는 광고와 관련된 단원이 전혀 없다. (5-2, 3단원)그래서
이번 실습을 통해서 현장에서의 국어 교육의 문제점을 상세히 파헤칠 수는 없었지만 이렇게라도 조금 알아낼 수 있었고, 대학교에서는 배울 수 없었던 내용들, 배우지만 현장감을 전혀 느낄 ... 우선 7차 교육과정은 6차 교육과정과는 달리 장르 중심이 아닌 언어 사용 목적을 중심으로 해서 구성되어 있다. ... 앞에서 살펴본 국어교육의 문제뿐만이 아니더라도 현장교육에서는 다양한 문제점이 존재한다.
그 글을 읽기 전, 동기유발로 왼쪽의 활동이 제시되는데 아이들이 왼손잡이에 대해서 생각해 볼 수 있는 기회를 제공해준다. ... 또 학생들에게 받은 편지와 2주 동안 함께 지내면서 관찰한 언어 습관들을 통하여 학생들의 국어사용 실태에 대해서도 많이 알 수 있었다. ... 입시위주의 주입식 교육과 지나친 교육열로 인한 사교육의 비대로 과연 올바른 국어교육이 이루어 진 것인지 의심스러웠다.
경험과 학교교육 - 잠재적 교육으로 미디어 경험 : 친근감 미디어 텍스트 미디어 경험의 질을 실증적으로 교육하는 노력이 요구 미디어 교육의 부정적 측면 미디어 교육의 긍정적 측면 ... 국어과 교육의 확장 4조 ****입문기 국어교육 입문기 국어 교육 언어 사용 능력의 개발 언어와 경험의 관계 이해 자신과 소유물, 집과 가족, 애완동물이나 친구, 이웃, 여행 등에 ... 사회에는 더욱 확장 미디어 매체의 일상성 언어 영상 미디어텍스트 ①기능적 습득을 돕는 교육적 효과 ② 언어에 대한 메타적 경험, 비판적 경험 언어적 경험의 교육적 두 층위 ▶미디어
