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개별화교육평가 교육과정 변천사 교육과정의 이해 2022개정 교육과정 초등 음악 계획서 통합교과 지도안 2차비교과 교육복지 개별화교육계획 입학식 계획안

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+초등특수 통합교과(즐거운생활) 수업지..등록일 2022.06.08 | 총 2,172자 | 3페이지 | 1,500원
+초등특수 통합교과 수업 지도안 (여러..등록일 2020.10.13 | 총 1,866자 | 3페이지 | 1,000원

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"초등교과 통합지도" 검색결과 1-20 / 8,719건

초등통합교과(여름)지도안(인사예절)

( 통합-여름 )과 교수 ? 학습 과정안단 원(차시)1.우리는 가족입니다.인사예절 프로젝트차시3040지도일시지도교사본시주제가족 및 친척과 있는 상황에 따른 인사말 하기지도대상장소

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.22

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2022 개정 초등통합교과 교사용 지도서 개발 방향 탐구 (A Study on the Development of the 2022 Revised Integrated Subjects Teacher’s Guidebook)

본 연구는 2022 개정 교육과정에 따른 초등통합교과 교사용 지도서의 내용체계(안)을 제안하는 데 목적이 있다. 이를 위해 1) 교육과정 문서 및 개발자 의도 확인, 2) 지도서 ... , ‘여기-지금-우리 삶’이라는 통합교과의 지향성을 발견할 수 있었다. 이에 새 교사용 지도서는 ‘교사 교육용 지도서’로서, 새 교육과정과 교과서의 이해를 돕는 ‘해설서’, 교사의 자율 ... 을 파악하였으며, 지도서 방향성을 구체화하기 위해 다양한 교과와 해외의 교사용 지도서를 분석하였다. 연구 결과, 교육과정 문서 및 개발자 의도 확인을 통해 현장의 주제 개발

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.15 | 수정일 2025.06.17

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초등학교 통합교과 교사용 지도서 개선 방안 탐구 (A study on the improvement of teacher's guidebook for the integrated subjects)

본 연구의 목적은 교사교육을 중심으로 한 통합교과 교사용 지도서의 모습을 탐색하는 것에 있다. 교사용 지도서는 교과서를 설명하는 교재로 보조적인 위치를 점하고 있으며, 이러 ... 한 이유로 교사용 지도서에 관한 독자적인 연구보다도 교과서와 관련하여 연구된 것이 사실이다. 본 연구에서는 교사와 수업을 두 축으로 하여, 교사와 교육과정 자료와의 관계, 교사의 전문 ... 성 단계, 수업의 종류에 따라 교사용 지도서의 형태와 내용 구성이 상이할 수 있음을 확인하였다. 또한 이를 설명서로서의 교사용 지도서, 자료집으로서의 교사용 지도서, 해석서

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.15 | 수정일 2025.06.17

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초등특수 통합교과(즐거운생활) 수업지도안

[부록4] 교수?학습과정안약안 양식통합교과(즐거운생활) 교수?학습 과정안일시2022. 5.00.( ) 교시장소초1학년 교실대상초1학년 학생(여 1, 남 4)교과즐거운생활단원1

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.06.08

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5세 누리과정 교사용 지도서와 초등학교 1학년 통합교과 교사용 지도서에 수록된 동요의 특성 분석 (An Analysis of Children’s Songs in Two Teacher Guidebooks: Nuri curriculum and Elementary Integrated subjects)

본 연구의 목적은 ‘5세 누리과정 교사용 지도서’와 ‘초등학교 1학년 통합교과 교사용 지도서’에수록된 동요의 특성을 분석함으로써 향후 누리과정 개정 시 음악관련 영역에 있어 근거 ... 를 제공할 수 있는 기초자료를 제공하는 것이다. 분석대상은 ‘5세 누리과정 교사용 지도서’에 수록된 동요 49곡과 ‘초등학교 1학년 통합교과 교사용 지도서’에 수록된 동요 84곡 ... 으로, 동요의 장르, 주제및 활동유형, 노랫말 형식, 음악적 요소 4가지 분석기준을 토대로 빈도와 백분율을 구하였다. 분석 결과 첫째, ‘5세 누리과정 교사용 지도서’와 ‘통합교과

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.15 | 수정일 2025.06.17

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초등특수 통합교과 수업 지도안 (여러 가지 물건 옮기기)

통합교과 교수?학습 과정안일 시대 상지도교사단 원 명2. 풍성한 가을, 건강한 몸장 소차 시11/18학습주제여러 가지 옮기기 놀이하기수업모형주제중심학습학습목표가여러 가지 물건 ... 되돌아보기차시예고5′♣ 활동 모습이 담긴 사진※학생들이 스스로 자신의 활동을 돌아볼 수 있도록 지도한다.▣ 옮기기 놀이 되돌아보기▶옮기기 놀이를 했던 장면 사진을 제시하고 옮기

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.13

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초등통합교과(음악)지도안(우리가족 생각하며 노래부르기)

통합교과 교수 ? 학습 과정안단 원(차시)1. 우리 가족차시2040지도일시지도교사본시주제우리 집은 웃음 바다 표현하기지도대상장소학습목표우리 가족을 생각하며 노래를 부를 수 있

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.22

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눈높이에 맞춘 교과 교차적 통합 초등영어 지도방법의 효과에 관한 연구 (A study on the effects of teaching cross-curricular English in the elementary classroom by means of the level)

글로벌영어교육학회 김영철

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.01 | 수정일 2025.05.07

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[초등임용] 2015 개정 교육과정 통합교과 주제별교과서-지도서 전체 내용 정리

의 의미(엑센트)초등학교에서는 2)로 지도. 약세는 자연스럽게 터득하도록.97 이렇게 자랐어요(기능: 조사하기/ 역량: 자기관리 역량)-성장흐름표 만들기-아동 발달은 신체 및 주요 ... 과 가능성 간의 타협이며, 비가역적-직업 선택의 단계 1)환상기 2)잠정기 3)현실기-초등학생은 환상기(0~11세)와 잠정기(11~18세).-환상기에서는 현실 여건, 능력, 가능 ... 적으로 통합하지는 못함.-잠정기는 4단계로 나뉘어짐 1)흥미(11~12) 2)능력 3)가치 4)전환슈퍼의 진로 발달과 발달 과업직업 선택: 타협과 선택이 상호작용하는 일련의 적응 과정발달

시험자료 | 10페이지 | 10,000원 | 등록일 2021.09.15

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초등1학년 통합교과 수업지도안(세안)(단원 전체 재구성)

초등교육학과 통학교육과정통합교과수업지도안(단원 전체 재구성)1학년 2학기 겨울12. 숲 속의 겨울목 차Ⅰ. 주제 설명 및 단원 선정 이유 ... 한 스스로 하기, 계획 세우기와 같은 실천 기능 및 겨울 동물을 표현하기에 필요한 나타내기, 놀이하기, 공연하기와 같은 표현 기능을 습득하는지에 대해서도 관심을 가지고 평가한다.교과

리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.07 | 수정일 2020.09.11

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5세 누리과정 교사용 지도서와 초등학교 1학년 통합교과 교사용 지도서의 주제와 활동의 연계성 분석 (Analysis of the continuity of themes and activities on teacher’s guidebook for the Nuri curriculum of 5-year-olds and for the 1st grade integrated subjects)

본 연구는 동일한 주제로 통합교육과정을 구현하는 5세 누리과정 교사용 지도서와 초등학교 1학년 통합교과 교사용 지도서를 대상으로 주제 및 활동수준의 연계성을 분석하였다. 연구결과 ... 에 따르면 첫째, 누리과정 지도서와 통합교과 지도서의 주제 구성체계는 서로 상이한 것으로 나타났다. 누리과정 지도서는 생활주제에 대한 내용 중심으로 생활주제-주제-소주제-주요내용 ... 으로 구성되어 있는 반면 통합교과의 주제는 대주제-소주제-활동주제-성취기준으로 구성되어 있다. 또한 누리과정 지도서의 5개의 생활주제 ‘유치원과 친구, 봄․여름․가을․겨울, 나

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.15 | 수정일 2025.06.17

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초등 2학년 통합교과 즐거운 생활 1. 이런 집 저런 집 달팽이집 노래 부르기 교수학습 지도안(약안)

학생참여 중심 교수?학습 계획안수업일시 : 2018. 5. 17. 수업자 : ㅇㅇㅇ교 과즐거운 생활학반2의 5시량40분단 원1. 이런 집 저런 집차시(교과서)27/40(54~55 ... .T 달팽이집을 어떻게 짓자고 하였습니까?▶ 노랫말을 읽는다.S₁어여쁘게 짓자고 하였습니다.S₂점점 좁게 짓자고 하였습니다.S{}_{3} 점점 넓게 짓자고 하였습니다.보조칠판(교과

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.19

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초등 통합교과 교수학습 과정안 지도안 세안 (학습목표:마을 사람들이 하는 일을 소중히 여기는 마음을 가져 봅시다.)

학문적 주제를 중심으로 통합 학습을 추구하는 통합교과의 구성은 적절하며, 이 시기의 아동들에게는 교과 내용을 직접적으로 가르치는 방식보다는 아동의 경험과 일상 속에서 갖는 흥미 ... Ⅰ. 단원 선정의 이유나는 초등학생 때 집으로 가는 버스를 타고 가다가 중간에 착각을 해서 내가 잘 모르는 곳에 내린 적이 있었다. 우리 집 주변이 아니어서 나는 굉장히 당황 ... 들이 있는지를 알고 있었더라면 실수로 내가 잘못된 장소에 내렸더라도 스스로 길을 찾아 집으로 돌아갈 수 있었을 것이다.우리 조원 모두가 이와 비슷한 경험이 있었기 때문에 우리는 통합

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.07

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초등통합교육론 - ‘초등통합교과 지도’를 읽고

초등통합교과교육론‘초등통합교과 지도’를 읽고초등통합교과교육론0000- 서론 -‘통합교과가 무엇인가?’라는 질문은 내게 참 까마득하다. ‘통합’이라는 단어를 접한 경험을 생각해보 ... 을 참관 했을 때, ‘과연 이것이 교과인가?’ 하는 생소함과 충격을 받았다. 그리고 이러한 나의 오개념이나 편견은 초등통합교과지도(정광순, 2010)을 통해 하나하나 풀어나갈 수 있 ... 을 의미하며, 기존의 교과들과는 차별화된 모습을 보이고 있다. 이러한 이해를 바탕으로 하는 순간, 통합교과는 초등과만의 색다르고 흥미로운 교과로 탈바꿈하게 된다. 통합교과는 내용

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.06

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지적장애 - 초등특수교육과 미술, 통합교과 지도안 [3.4학년]

미술 수업지도안과목지적장애아교육제출자담당교수제출일학과초등특수교육과1. 본시관련 학생 실태구 분이 름성 별장 애본시학습관련 수행능력행동 특성가김OO남지적장애(3급)주의 집중력은 높 ... 에 다소 어려움이 있음.책상을 손으로 치는 상동행동을 보여 손으로 하는 활동에 다소 어려움이 있 음. 간단한 의사소통 가능함.2. 본시 교수-학습지도안교과미술단원6. 다양한 표현 ... 방법으로(1)이런 집 저런 집대상초등학생 3학년교과서미술3~4수업자보조교사학습목표친구들과 달팽이 집 꾸밀 수 있다가김OO색종이를 찢어 붙여 달팽이 집을 꾸밀 수 있다.나이OO3개

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.27 | 수정일 2022.08.18

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초등 특수 통합교과 수업지도안

통합교과 수업 지도안교 과통합단원(제재)봄차 시2/4학년-반학습목표? 봄에 피는 꽃과 봄에 볼 수 있는 동물을 2가지씩 말할 수 있다.교 사단 계교 수 ? 학 습 과 정시간자료

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.24

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통합이란 무엇인가? (초등 교과 통합지도)

통합은 무엇인가?I. 시작하며‘초등 교과 통합지도’ 수업으로 인해 통합에 대한 생각을 해보게 되었다. 사실, 통합에 대한 생각은 작년 초등사회시간에 해 볼 기회는 있었다. 잘 ... 의 주제를 중심으로 교과의 독립성을 유지하는 측면에서 합하는 것이고 다학문적 통합은 교과의 독립성이 전혀 훼손됨이 없이 물리적으로 나열된 것으로 볼 수 있다. 초등학생에게는 하나의 주제 ... 기억은 안 나지만 그때는 초등사회과를 가르칠 때 분과로 접근해야 하는가? 통합으로 접근해야 하는가? 에 대한 나의 입장을 쓰는 것이었다. 나는 사회현상은 분리되지 않는 통합적 현상이

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.20

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초등교과통합지도 과제3

통합교과로서의 의미가 제대로 발현되지 않는 이유는 무엇일까?(초등교과통합지도 과제 000)필자는 글의 마지막에 "통합은 교과서를 혹은 자료를 조직하는 방식과 관련되어 있는 것 ... 조차 없는 걸지도 모른다. 이러한 상황에서 교육내용과 통합교과의 관계에 대해 아는 것은 무리이며 이들을 수업과 관계 지어 생각한다는 것은 어불성설이다. ... 이 아니라 궁극적으로 수업에서 교과를 가르치는 방식과 관련되어진 것이다."라고 결론지었다. 그리고 "교과의 통합이 교육내용의 선정과 조직의 원리로 의미를 가지는 것임에 틀림이 없

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.26

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초등교과통합지도 과제1

간과해도 될 것인지 의문이 든다. 사실 모든 진학에 있어서 가장 우선순위로 꼽히는 것은 '성적'이 아닌가. 초등 학령기 아이들에게 아직은 거리가 먼 얘기일 수도 있지만 이미 수도 ... 권 지역의 초등학교에서는 방과 후 3~4개 학원은 기본적으로 다니는 아이들이 넘쳐나고 있다. 이런 상황에서 교사는 아이들의 반응으로부터, 아이들의 미소로부터 수업의 질을 평가

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.26

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초등교과통합지도 과제5

시며 잘 가르쳐주셨기 때문에 나는 무지 행운아라고 생각하며 살아왔다. 하지만 그들을 우수한 교사의 순서로 순위를 매겨보라 한다면 제일 처음 떠오르는 선생님은 초등학교 6학년 담임선생 ... 이 아니다. 심하게 말하면 교과는 교사에게서 학생에게로 옮겨지는 단편적인 내용에 불과하다. 배워지지 않고, 가르쳐지지 않는 교과는 그저 개인적 지식에 불과한 것이고 말이다. 지식 ... 을 교과로 만들어주는 것은 교수 방법이 있을 수 있고, 교사와 학생이 있을 수 있고, 이들 모두를 둘러싸고 있는 어떠한 환경적 요소들이 있을 수도 있다. 이러한 모든 것들이 맞물려서

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.26

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