"차미란"의 검색결과 입니다.

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"차미란" 검색결과 1-20 / 20건

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춘천교대 차미란 교수님 학습자료 만들기 리포트입니다

1. 단원선정: 4학년 1학기 3단원 새끼손가락 고리 걸고▣ 단원의 개관:4학년 1학기 도덕교과서의 3단원 ‘새끼손가락 고리 걸고’는 약속에 관한 내용으로 3차시로 구성되어 있다. 이 단원에서는 약속을 지키는 일의 중요성을 알고 약속을 지키기 위해 올바른 판단을 할 수..

리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.09.04 | 수정일 2020.06.19

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실용주의 철학가 존 듀이 PPT

하기 위해 필요한 노력의 상당 부분이 바로 자신의 과거와 현재 행동으로 야기된 불쾌한 결과를 인정할 수 있는 용기라는 점을 안다 .출처 - 듀이의 교육이론과 그 대안 , 차미란

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.06.15 | 수정일 2022.06.16

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(주)우리기획 (보고서 8건)

대표자명	차미란	사업자번호	877-86-*****	설립일	2017-09-13
기업규모	중소기업	업종분류	어망 및 기타 끈가공품 제조업
제공처

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사회복지실천과정에서 자살위험 가능성이 높은 클라이언트의 초기 개입방법에 대해 설명하고

, 정진욱, 윤시몬, 차미란(2017). 자살시도자에 대한 지역사회 정신건강증진 서비스 공급체계 개선 방안. 한국보건사회연구원. - 서미, 김은하, 이태영, 김지혜(2018). 고위기청소년.

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.30

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德性과 心性：덕윤리학과 성리학의 관점 (Virtue and the Primordial Mind: Views on Moral Education in Virtue Ethics and Neo-Confucianism)

public ethics, this needs to be interpreted in the light of cultivating the primordial mind as a radical aim of moral education. 한국도덕교육학회 도덕교육연구 차미란

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.11 | 수정일 2025.05.09

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유학의 경권론과 현대 도덕교육의 방향 (Jin-Quan Lun of Confucianism and Its Implications on Contemporary Moral Education)

integration of form and content of morality. The right path of contemporary moral education can be found in this. 한국도덕교육학회 도덕교육연구 차미란

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.03 | 수정일 2025.03.06

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성리학과 덕윤리학: ‘수기’(修己)와 ‘사적(私的) 윤리’의 대비를 중심으로 (Neo-Confucianism and Modern Virtue Ethics: On the Contrast between ‘Self-Cultivation’ and ‘Personal Ethics’)

conform to public unmanifested standard. 한국도덕교육학회 도덕교육연구 차미란

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.11 | 수정일 2025.05.09

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헤겔과 라캉의 「안티고네」 해석: 비극의 윤리적 의미 (Hegel's and Lacan's Interpretations of Antigone: Ethical Meaning of Tragedy)

'nature and civilization', 'individual and society', ‘religion and politics', and 'human desire and divine laws'. 한국도덕교육학회 도덕교육연구 차미란

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.19 | 수정일 2025.03.28

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고량강 추출물의 암세포증식 저해 효과 (Anti-proliferative Effect of the Rhizome Extract of Alpinia officinarum on Cultured Human Tumor Cell Lines)

components (1 - 7) were established by chemical and spectroscopic means. 한국생약학회 생약학회지 이호성, 차미란, 최춘환, 최상운, 김영섭, 김영균, 김영호, 연규환, 유시용

논문 | 5페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.13 | 수정일 2025.03.28

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도덕교육의 내용으로서의 ‘관용’ (‘Tolerance' as a Subject Matter of Moral Education)

한국도덕윤리과교육학회 차미란

논문 | 30페이지 | 5,900원 | 등록일 2015.05.06 | 수정일 2017.02.02

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지행 괴리와 지행 합일, 소크라테스와 왕양명의 이론에 관한 연구 및 고찰

지행합일이라 쓰고 지행괴리라 읽는다.철학만큼 치사한 학문이 있을까? 이번 강의 내내 든 필자의 생각이다. 철학은 마치 “내가 하면 로맨스, 남이 하면 불륜”이라는 식의 논리적 전개를 이끌어 나가는 것 같다. 사실 따지고 보면 그놈이 그놈이고 그 말이 그 말인데 누가 더..

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.06 | 수정일 2014.11.11

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듀이의 실용주의를 바탕으로 한 `나와 초월적 존재의 관계`

-초등도덕교육1 차미란 교수님-※현대 도덕 교육 이론 중 특정한 이론을 중심으로 ‘나와 초월적 존재(차원)와의 관계’는 어떻게 설명되며 그 설명이 가지는 의의와 한계는 무엇인지 서술하시오경험을 통한 지각이 곧 존재나와 초월적 존재와의 관계를 탐구하는 것은 도덕주체로서의..

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.29

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도덕교육에서 발달론적 접근과 사회화접근의 통합

발달론적 접근과 사회화 접근의 통합도덕교육에는 왕도가 없다. 각 시대와 사회는 그 나름대로의 도덕적 문제를 가지고 있었을 뿐 아니라, 도덕을 설명하는 나름대로의 인식 틀을 가지고 있었다. 이렇듯 시대나 사회에 따라 도덕을 설명하는 틀이 달라져 왔고, 그에 따라 도덕 교..

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.28

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잔당오대사연의 第四十三回

이 말亂之計也！”안중회왈 불가 공기위원수 불행위흉인소겁 안가이공지 불여성야예궐 이현천자 서가자명 차미란지계야?(활고자, 그치다 미; ?-총9획; m?)? : 1.平息或制止??안중회

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.12.10

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[초등도덕교육1] 의무와 의익, 동기와 결과, 의무론적 윤리설과 목적론적 윤리설

의무론과 공리주의의 통합적 접근, 그리고 도덕원리시대의 변화와 역사적 흐름에 따라 도덕의 이론은 끊임없이 새로운 것이 창조, 발전되어 왔다. 우리는 이러한 여러 가지 도덕(교육)의 이론적 쟁점에 대해 발표수업을 통하여 접해왔으며, 질문과 토론을 통하여 그것에 대해 깊이..

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.01.08

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[초등도덕교육1] 원리와 상황 절대주의와 상대주의,경권론 분석 및 도덕교육에의 적용

도덕적 표현 이전의 ‘마음’ 알기- 초등도덕교육1 기말 과제1. 원리와 상황 : 절대주의와 상대주의, 경과 권의 차이도덕에 관한 논쟁거리는 오래 전부터 끊이지 않고 존재해 왔다. 그 중에도 원리와 상황 즉, 절대주의와 상대주의로 대표되는 이 논의는 도덕에 있어서 자주 ..

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.13

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[초등도덕교육1] 원리와 상황 (윤리적 상대주의, 경권론)

원리와 상황- 상황 : 윤리적 상대주의, 경권론(한나라 유학자)1. 견해와 근거 - 윤리적 상대주의와 경권론도덕이 상대적이라는 말은 도덕규범과 가치관이 사회마다 서로 달라 보편타당한 규범과 가치관이 없다는 것을 뜻한다. 이처럼 도덕적 진리의 존재를 부정하고 도덕의 보편..

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.13

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[교육학]도덕교육에서의 교사의 위치

-차미란도덕교육에서의 교사의 위치-콜버그의 이론을 중심으로콜버그는 피아제의 이론을 바탕으로 조금 더 깊고, 자세하게 도덕교육에 관하여 정립한 인물이라고 간략하게 말할 수 있

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.27

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[교육과정 및 교육평가] 학교에서 학습한 지식(지)과 사회생활상의 행동(행)과의 괴리 발생의 교육적 원인과 학교교육 방안을 제시하시오. 다음 글이 주

는 것이 좋을 것 같다.5. 참고자료도덕교육의 목적으로서의 지행합일(논문) - 차미란(춘천교육대학교)* 다음의 주제들에 관한 자신의 견해를 기술하시오.주제3 : 다음 글이 주장

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.01.15

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[도덕교육] 지행의 괴리

예부터 중국에서 우리나라를 일컬어 동방예의지국(東方禮義之國)이라 했다는 것은 새삼 거론할 필요가 없을 것이다. 우리는 그 뜻을 너무나 잘 알고 있고 그에 대해 자부심을 갖지만 오늘날과는 잘 어울리지 않는다는 것에도 어쩔 수 없이 공감한다. 물론‘예의’와‘도덕’이 완전히..

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.10

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