집단프로그램 상황 대본극 ◎ 차 례 2-4p 4-6p < 장점 나누기;최은선 작 > 5-8p 7-11p 9-13p 15p W: 여러분 날씨도 더운데 모이시느라 고생하셨겠네요. ... 내가 학교를 다니지 않아서 많은 것을 알진 못해도 그렇게 하는 것이 사람된 도리라고 생각해, 사회복지사 : 여러 가지 어려움 속에서도 여러분 모두 프로그램에 적극적으로 참여하는 모습이정적인
치료적 의사소통 역할극 대본 과목명 교수님 학 과 실습지 실습 기간 조 학번/이름 132 치료적 의사소통 역할극 대본 일시/장소 환자 및 학생의 언어적? ... 이런 경우 대상자가 방어적으로 행동하고 불안을 느낄 수 있다. ⑪ 환자에게 집단프로그램에 대한 정보를 알려준다. ⑫ 집단프로그램을 함께 해보자고 제안한다. ⑬ 대상자가 말한 ‘바보’ ... 김동의님 내일부터 병원 내 집단치료프로그램에 참여하시는 건 어떠실까요?
브레인 스토밍의 기법을 도입하였습니다. - 역할극은 집단내의 구성원들이 다양한 역할을 수행하면서 일상생활에서의 문제를 대본없이 연기하도록 하는 것입니다. ... 역할극은 개인의 이해와 통찰, 집단 내의 활발한 토론과 훈련을 위해 현실과 가까운 상황을 제공하는 것입니다. ... ○ ○ 집단상담 프로그램 계획서 학 번 학 과 상담심리학 성 명 과목명 집단상담 교수님 제출일 1. 프로그램 이름 이제 그만!
학교폭력예방 역할극&토론 교육프로그램 1차시 : 역할극(역할놀이) 인성교육프로그램 주제 : 학교폭력(따돌림)예방 생활주제 나와 가족 수업일시 6월 00일 0요일 집단크기 학급전원 소요시간 ... 순서대로 아동들끼리 짝을 지어서 역할극을 해본다. T: 자 앞에 나와서 대본대로 읽으면서 역할극을 해볼 거예요. ▣ 활동 정리하기 1. ... 학교폭력예방 역할극&토론 교육프로그램 2차시 : 토론 생활주제 나와 가족 수업일시 6월 00일 0요일 집단크기 학급전원 소요시간 45분 활동명 친구와 사이좋게 지내는 방법 학급명(대상연령
성과목표 ① 갱년기 여성들의 집단프로그램을 통해 자아존중감을 향상한다. - 전문 강사를 활용한 독서 치료 프로그램 회기 실시 - 갱년기 여성의 능동적 참여를 통한 소시오 드라마 회기 ... 부부 갈등 해소 교육 - 부부상담 통해 내면의 부부갈등 찾기 - 역할극 심리치료 통해 분노 표현하기 - 심리상담 통한 개별적 개입 2. ... 소시오 드라마 - 자신들이 겪고 있는 갱년기 이야기 나누기 - 이야기를 토대로 직접 대본 작성하기 - 직접 작성한 대본을 가지고 연습하기 - 가족을 초대하여 공연하기 부부학교 1.
후속활동으로 역할극이나 시나리오, UCC 제작을 하고 활동을 종료한다. ‘3P 연극수업 프로젝트로 지구촌 아이들 하나되기’라는 프로그램에서는 연극연습 단계의 도입에서 ‘토끼의 재판’ ... 청소년에게는 학 활동, 의견 나누기와 수업내용 정리하기가 이루어지지만, 목표달성도를 확인 할 수 있는 평가나 설문지를 시행한다는 내용은 언급되어있지 않다. 5 교수법 학생의 차이와 집단의 ... 대본소재를 3학년 국어교과서에 나오는 “토끼의 재판”으로 선택함으로써 중도입국한국 학생들이 배우지 못한 내용을 학습 할 수 있을 뿐만 아니라 ‘동곽선생과 늑대’라는 중국동화와 비슷한
- 좋은 부부관계 형성을 위한 역할극 해보기 - 팀별로 주제를 설정하여 좋은 부부관계 형성을 위한 역할극 대본작성 및 역할배정, 촬영진행 8 - 촬영한 부부관계 형성 콘텐츠 시청하기 ... 가족은 구성원들이 집단화되어 있기 때문에 가족전체를 보고 가족생활교육을 접근할 수 있지만 구성원들에 초점을 두고 가족생활교육을 제공할 수 있다. ... 파악하고 공평한 결혼생활설계 계획, 실천유도 - 부부관계 초기적응, 자녀를 낳은 후 공평한 자녀양육, 가사분담을 위해 서로 대화를 실시 (앞에서 학습한 부부대화법을 적극활용) 7 (역할극
대학교 2학년 때 해외연수에서 선배들과 함께 영어회화 상황극 대본을 썼던 경험이 있습니다. ... 하지만 조원 대부분이 소극적인 자세로 선배들에게 자신의 의견을 말하는 것을 어려워하였고, 경직된 분위기 탓에 대본 작성은 더뎌졌습니다. ... 또한, 어르신들의 눈높이에 맞춰 색종이 붙이기와 종이 목걸이 만들기 프로그램을 직접 구성하고 진행하여 어르신들께서 크게 만족하셨습니다.
여섯째, 대집단으로 모인 후 소집단별로 나와 역할극을 표현해본다. 역할극을 표현할 동안 TV 화면에 동일 그림 상황을 다시 띄어준다. ... 넷째, 2~3개의 그림 상황 중 역할극으로 표현해보고 싶은 상황을 선택하여 소집단 형태로 모여 등장인물에 따른, 소품, 목걸이 이름표 등을 알아본다. ... 이때 교사는 대본 중간에 대사를 미리 지어놓지 않은 대본의 경우 유아들이 자신의 말로 지어보도록 격려하고 시간 등을 고려하여 매끄럽게 진행될 수 있도록 돕는다.
함께 어울리는 놀이를 시도한다 - 사회 극놀이 대본 교수 전략을 가르치는 동안 4전략을 기술한 포스터를 붙여 놓는다. ... 두 개의 분리된 집단으로 나누고 이것을 다시 하나로 합쳐지는 과정으로 인식하는 개념에서 벗어나, 처음부터 서로 포함되어 있는 하나의 집단으로 인식하고 함께 교육한다는 개념으로 변화해 ... 장애 유아 부모와의 접촉을 통해 자녀 양육과 관련된 문제를 극복하는데 자 극을 얻을 수 있다.
서론 보육교사로 근무하면서 가장 중요한 역할 중 하나가 바로 보육프로그램을 기획하고 운영하는 일이 아닐까 생각한다. ... 자 유 선 택 활 동 쌓기 블록 탐색하고 자유롭게 구성하기 우리 가족 사진 쌓기 블록으로 어린이집 모양 따라 쌓기 우정의 길 구성하기 역할 가족놀이 역할극 가족의 행동 따라하기 아빠 ... 음률 우리반 악기로 원가 연주하기 리듬놀이 보물찾기 대모험 친한 사이 왈츠’ 감상하기 대소집단 활동 이야기 나누기 이야기 나누기 이야기 나누가 이야기 나누기 실외활동 놀이터 탐색 친구와
예를 들면, 요즘 초등학교에서 일명 ‘왕따’라고 하는 집단 따돌림 문제가 심각한데, 이런 문제를 예방 혹은 사후 관리하는 차원에서도 대본 없는 싸이코 드라마를 수업시간에 반 아이들과 ... 또, 아이들과 같이 해보고 싶은 것은 예전에 학교 근처 예술의 전당에서 했던 ‘어둠 속의 대화’라는 체험 프로그램인데, 시각을 제외한 나머지 감각으로 주위 환경을 느끼는 것으로 칠흑 ... 대본 없이 즉흥적으로. 선생님은 이제부터 코 빨간 루돌프이고, 여러분들은 루돌프를 괴롭히는 친구들이에요. 입장이 되어 보니까 기분이 어땠어요?
가해자와 피해자의 역할을 바꾸어 심리극을 재 진행한다 . 심리극 대본 마무리 (10 분 ) 다짐 적어보기 심리극을 통해 느끼게 된 감정을 나누어본다 . ... SESSION 별 내용 1 프로그램의 필요성 통계청 특수집단 : 전국의 소년원 , 가출 . ... 절도 주제로 역할심리극진행 구성원들간 의논하여 폭력과 절도의 가해자 , 피해자로 역할을 나눈다 . 각각의 주제로 대본을 통해 심리극을 진행한다 .
15명 주1회 회당 1시간 타인에 대한 이해를 통해 이웃과 사회에 대한 책임도모 연극활동 프로그램 - 또래아이들끼리 팀 결성 - 주어진 상황하에 팀 별로 토론을 통하여 대본작성 및 ... 이러한 사회적인 풍토 속에서 자라난 청소년들은 학교 및 공동체 생활에 잘 적응하지 못할 뿐만 아니라 집단 괴롭힘 등과 같은 사회적 문제를 일으키기도 한다. ... - 가정생활·식생활예절·사회생활예절·통신예절 등 기초예절 교육 - 퀴즈게임과 역할극 놀이를 통하여 진행 3~8월 복지사2명 15명 주1회 회당 1시간 전통 생활문화를 체험함으로써
봉사자 대본작성 보조 ㅇㅇㅇ 봉사자 역할극 진행 보조 ㅇㅇㅇ 봉사자 역할극 진행 보조 ㅇㅇㅇ 봉사자 역할극 진행 보조 6. ... 프로그램 담당인력 참여기관 성명 직위 역할 성결초등학교 ㅇㅇㅇ 교육복지사 전체 운영 및 프로그램 진행 ㅇㅇㅇ ㅇㅇㅇ 연극강사 프로그램 진행 대학교 ㅇㅇㅇ 봉사자 대본작성 보조 ㅇㅇㅇ ... 이용한 기초학력, 학력상승, 개인상담, 집단상담 등을 제공하고 있다. 2) 수유초등학교 연구학교 보고서 고영미 서정선, 『다문화가정 학생 학습 지원 프로그램을 통한 학습 결손 및
실천기술론 집단프로그램 계획서 과 목 사회복지실천기술론 교 수 교수님 1조 조원 제 출 일 목 차 1. ... 이번 프로그램에 참여하기 전, 참여 도중, 참여 후의 느낀 점을 작성해주세요. - < 부록 2 > 5x5 빙고 판 예시 : 찐따 예시 : 빙구 < 부록 3 > 영화대본 영화‘써니’ ... 서비스 대상 및 일정 1) 서비스 지역 : 0000도 00시 00중학교 2) 서비스 대상 : 대상구분 산출근거 인원 수 일반집단 00중학교 학생 1000명 위험/표적집단 00중학교
대본연습이 끝나면 대본을 익힌 후 강사의 지시에 따라 각 조별로 손인형을 활용하 여 실제와 같이 인형극을 연습한 다. 6. ... 대본연습이 끝나면 대본을 익힌 후 강사의 지시에 따라 각 조별로 손인형을 활용하 여 실제와 같이 인형극을 연습한 다. ② 2007년 10월 29일, 11월 5일 인형극을 ... 대본연습이 끝나면 대본을 익힌 후 강사의 지시에 따라 각 조별로 손인형을 활용하여 실제 와 같이 인형극을 연습한다. ③ 2007년 11월 12일, 19일 인형극을 50명이
단계 회기 주제 프로그램 목표 사전 검적, 육체적 스트레스 해소 7 즉흥극 8 가면 만들기 내면화된 감정을 밖으로 분출 억눌렸던 문제에 대한 자유 창출 9 가면극 10 조각 만들기 ... 몸을 맡겨 쓰러지면 집단원은 넘어지지 않게 받쳐줌. ... 놀이로서의 유희성과 즉흥극, 가면극, 공연 대본 만들기, 공연 올리기 등 투사적 기법을 활용하여 직무 스트레스 감소와 대처방식의 증가를 목적으로 하고, 목표는 표와 같다.
실행1 2011년 인형극 ○ 인형극 구성 및 대본작업 ○ 공연준비를 통한 협동심 및 성취감 도모 ○ 미디어방송 발표회 공연 및 지역사회 봉사활동 애니메이션 성우 ○ 스피치 교육을 ... 프로그램 계획 및 참여 1) 동계수련회 참여 : 1박2일 무주스키장 2) 청소년 동반자 프로그램 : 위기 스크리닝 진행 보조 3) 집단상담 프로그램 진행 보조 4) 청소년 놀이 프로그램 ... 프로포절 작성 ○○시 ○○ 지원센전문교육 (시낭송, 인형극, 애니메이션 더빙, 소시오드라마) ○ 시낭송 교육 ○ 인형극 교육 ○ 소시오드라마 교육 ○ 성우교육 및 애니메이션 더빙교육
프로그램 설정 이유: ?10대들의 고민과 갈등이 내포 되어있다. ?역할극을 통하여 학생들의 내면을 표현한다. ?역할극을 통하여 서로가 팀원임을 확인하고 협동이 필요하다. ? ... □프로그램 수정 형성평가에 의해 최종 완성본이 나오기 전에 각 단계별로 필요한 수정을 하는 것이다. □ 총괄평가 프로그램의 최종 완성본이 나온 이후에 다른 전문가 집단에 의해 평가되는 ... 연습 피드백제공 총연습 피드백 재공 평가기준 일대일 평가 소집단평가 현장 평가 외부 전문평가 프로그램 구성: “구성주의” 구성주의에서는 지식이란 범우주적이고 초역사적이며 보편적이라는
