"정신 도야론 지식교육"의 검색결과 입니다.

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EasyAI “정신 도야론 지식교육” 관련 자료

+교육과정, 교과 및 학문중심 교육과정..등록일 2016.03.17 | 총 8,004자 | 8페이지 | 3,000원
+교육과정에 대한 세 가지 관점의 특징등록일 2022.05.30 | 총 2,893자 | 5페이지 | 1,000원

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"정신 도야론 지식교육" 검색결과 1-20 / 3,282건

교육과정, 교과 및 학문중심 교육과정, 정신도야이론, 지식의 형식론, 인간중심 교육과정, 경험중심 교육과정, 듀이의 경험과 교육과정

-Ⅰ. 교육과정의 개요(1) 교육과정의 정의(2) 교육과정의 개념Ⅱ. 교육과정의 유형들1. 교과 및 학문중심 교육과정(1) 정신도야이론(2) 교과의 구조론① 무엇을 가르칠 것인가 ... 적인 교육에서 고전을 암송하는 것은 기억하는 훈련을 함으로써 다른 부분의 정신을 개발할 수 있기 때문 이다. 확대해서 보면 특정 교과가 특정 정신능력을 도야시키는 힘을 가지고 있 ... ?② 어떻게 조직할 것인가?③ 어떻게 가르칠 것인가?④ 교과의 구조론의 영향(3) 지식의 형식론(4) 교과중심 교육의 장단점(5) 학문중심 교육의 장단점2. 인간중심 교육과정(1

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.17

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보수적 교육과정에 대해 다음을 설명하세요

다음을 설명하세요. (30점)1) 교과 중심 교육과정의 교육방법을 정신도야론에서 주장하는 교육방법을 통해 설명하세요. (10점)[4주차 수업(보수적 교육과정)의 (e ... 에 따르면 로마시대와 중세기 대표적 교과였던 7자유학과(문법, 수사학, 논리학, 대수학, 기하학, 음악, 천문학)는 정신도야에 있어 그 가치가 높으며, 오늘날 학교교육에서 다루어온 ... 교과들도 이러한 정신도야의 차원에서 학생들에게 교육되었다고 볼 수 있다.정신도야론에 따르면 특정 교과를 학교에서 가르치는 이유는 교과에 담긴 구체적 내용이 아니라, 그 내용

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.03

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로크의 교육사상

이란 백지와 같은 아동의 마음 속에 외부에 자극을 제공함으로써 관념을 구성 시켜 나가는 행위 아동의 경험과 관찰 중시2. 로크의 교육사상 경험과 관찰 → 지식의 원천이 되는 것 ... 학습 과정에서는 감각과 기억 , 추리의 과정이 중요 로크의 교육 목적 → 지 ( 知 ), 덕 ( 德 ), 체 ( 體 ) 를 겸비한 교양 있는 신사 양성 ‘ 건전한 신체에 건전한 정신 ... - 기존에 배운 능력이 다른 학습에 전이된다는 것 교육에 있어서 중요한 것 → 지식 , 규범 , 원리가 아닌 인간의 기억이나 추리의 힘 그 자체3. 형식도야설 기억 능력이 발달

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.10.14

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형식도야이론 정리

- 형식도야이론의 관점에서 보면 교과를 공부한다는 것 또는 교육내용으로서의 지식을 가르치고 배운다는 것은 각각의 교과에서 다루어지는 다양한 내용에 정신능력을 적용하는 것을 의미한다. ... - 형식 : 교육내용, 교과의 형식 / 도야 : 완성단계에 도달하기까지 오랜 기간을 두고 여러 번 되풀이하여 반복적으 로 연습한다는 뜻 -> 형식도야 : 교과의 형식을 반복 ... - 교과의 형식은 곧 내용에 적용되는 정신능력. 기억, 지각, 상상, 추리, 감정, 의지 - 형식도야이론은 정신능력이 일반적인 성경을 띤다는 바로 그 점을 기초로 하여 성립한다.

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.07

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헤르바르트의 교육사상

- 교수를 비교육적 교수와 교육적 교수로 구분- 비교육적 교수:단순히 지식과 기능의 전달만을 목적으로 함- 교육적 교수:지식과 기능의 전달에만 그치지 않고 흥미를 통해 의지를 도야 ... 는 한 개의 목적(도덕적 성격의 도야), 두 개의 기초학(윤리학과 심리학), 세 개의 교육 방법(관리, 교수, 훈육), 네 개의 교수단계(명료, 연합, 계통, 방법), 다섯 개의 도 ... 최고의 가치- 아동에게 선을 선택하고 악을 버릴 수 있도록 깨닫게 해주는 도덕적 품성의 도야를 교육의 목적으로 삼음ㆍ오도념(五道念)의 교육- 덕은 내적인 자유를 의미하며, 내적인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.06

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로크의 교육사상에 대해서

과 관찰 → 지식의 원천이 되는 것학습 과정에서는 감각과 기억, 추리의 과정이 중요로크의 교육 목적 → 지(知), 덕(德), 체(體)를 겸비한 교양 있는 신사 양성‘건전한 신체 ... 에 건전한 정신이 깃든다’- 신체 발달을 지성과 덕성의 기초로 봄이성을 통해 욕망을 극복할 것 강조아무리 교육이 모든 것을 다 이룰 수 있어도 현실적으로 모든 교과를 학습하기는 불가능 ... 교육에 있어서 중요한 것→ 지식, 규범, 원리가 아닌 인간의 기억이나 추리의 힘 그 자체기억 능력이 발달하면, 보다 쉽게 다른 내용을 학습할 수 있음추리 능력이 발달하면 보다 쉽

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.01

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인문교양교육의 원형과 변용-독후감

하면서도 동시에 특정 지식, 경험, 기술에서는 최고인 전문인을 키워야 한다는 교육의 궁극적 목적을 다시금 상기시켜준다.신인문주의의 도야이념에서는 인간성을 위한 교육, 즉 인본주의 교육은 고대 ... 풍요가 함께해야 진정한 웰빙이 될 수 있을 것이다.이 책에서는 인문교양교육의 원형과 변용을 체계적으로 고찰하고자 인문교양교육의 이념을 담고 있는 파이데이아, 후마니타스, 도야 ... , 자유교양교육을 중심으로 서구 인문정신의 교육적 전통을 현대적으로 복원하고자 하였고, 마지막 장에서는 인문교육의 동양적 전통으로 볼 수 있는 수양론의 비교 교육적 논의를 전개

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.21 | 수정일 2022.03.02

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교과중심 교육과정과 학문중심 교육과정 비교

등을 신분 유지를 위해 소수들에게만 교육하며 지식의 습득만을 강조했다. 이 교육과정은 1860년대에 가장 우세한 정신도야이론에 토대가 되어있는데, 정신도야이론이란 인간의 정신 ... 은 지적능력, 감정능력, 의지적 능력 등으로 이루어져 있고, 이 능력들을 단련하기 위한 적합한 교과들이 있다고 보는 것이다. 따라서 교육이란 인간의 정신을 도야하고 훈련하는 과정이며 이 ... 한다. 학교의 지도하에 학생들이 갖게 되는 경험으로 각 학문에 내제해 있는 지식탐구 과정의 조직이라고 할 수 있다. 이중 교과중심 교육과정이란 교육성과에 있어서 지식의 함양을 가장

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.27 | 수정일 2021.12.22

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교육과정 저널링

하는 것이 1차적 목표, 학습자의 이성의 계발(=지적도야)을 교육하는 것이 궁극적 목표로 하는 형식 도야론을 이론적 기초로 삼고 있다.-교과: 인간의 정신을 도야하는 가치에 따라 중요 ... 성이 결정-교육 방법: 훈련과 반복 강조, 일반적 전이를 가정-학교: 정신능력들을 도야하는 데 적합한교과를 가르쳐야 함-학습자의 노력이 중시: 교과 학습에서 흥미보다 노력이 중시 ... J-21. 교과중심 교육과정의미: 교육성과에 있어서 지식의 함양을 가장 중요하게 생각하는 입장으로 교과를 학습케 해야 한다는 주장에서 성립된 교육과정의 한 유형이다.‘학생

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.01.05

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지식의 구조와 교과 6장~10장 요약

- 듀이 이전에 형식도야이론이 팽배 -> 주입식 교육이 안전하게 자행 (교과는 인간의 정신을 이루고 있는 몇 가지 일반적인 능력들 – 지각, 기억, 추리, 상상 등 – 을 ‘도야’ 하는 수단으로 중요시) ... )는 교육의 출발점이기는 하지만 종착점은 아님. ③ 교과는 경험이 아니라 ‘경험을 하기 위한 수단’으로서의 ‘지식’1. 생활과 교육- 산업화의 과정은 직업기술 교육의 필요성을 부각 ... * 듀이의 ‘신조’➀ 교육의 본질 : 모든 교육은 개인이 종족의 사회적 의식에 참여함으로써 이루어짐. 이 과정 은 거의 태어날 때부터 무의식적으로 시작되며, 계속적으로 개인

리포트 | 10페이지 | 3,900원 | 등록일 2022.10.23

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존 로크의 교육사상

한 단련 → 도덕성 도야)ㆍ형식도야 : 정신 능력의 단련에 의한 일반능력 도야ㆍ신사를 양성하는 것이 교육목적이고, 도덕성은 단련과 훈련을 통해 형성됨3. 주요저서ㆍ『인간오성론 ... 존 로크의 교육사상1. 존 로크에 대해2. 경험론적 인식론3. 주요저서4. 철학적 토대5. 교육론6. 교육내용7. 교육방법8. 가정교육 중시9. 형식도야이론10. 빈민교육론1 ... 루소의 사회계약설로 계승되었으며, 미국의 독립선언에 큰 영향을 줌2. 경험론적 인식론ㆍ감각적 경험 + 이성적 성찰 = 지식ㆍ주형관으로서의 교육이 성립됨을 주장ㆍ청교도 사상(엄격

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.06

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페스탈로찌의 요소화 계열화 통합화

에 오래 머물 러야 한다.⑥ 교수는 발달의 과정에 따라야 하며，절대 주입식 강의 ? 교훈 ? 전달이 되 어서는 안된다.⑦ 지식 및 기능의 습득은 그 자체가 목적이 아니고，정신적 발달 ... 과 강화를 목적으로 해야 한다.⑧ 지식에는 능력이，그리고 인식에는 기능이 결합되어야 한다，⑨ 교사와 생도와의 접촉，특히 학교교육은 사랑에 의해서 행해져야 하며，사 랑에 의해서 지배 ... 에 만족치 않고 스스로의 부정을 계기로 하여 참된 것을 구하 게 하는 훈련.도야도 중요한 교육방법임에도 틀림 없다. 그러기에 그 두 방법 을 이 또한 두루 갖춘 방법만이 참된 교육방법

리포트 | 4페이지 | 3,200원 | 등록일 2022.08.24

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교육철학 및 교육사 기말과제

는 위험을 포함할 수 있다.세 번째, 교육은 정신도야(mental discipline)이다. 도야에는 반복훈련이 포함된다. 정신도야는 ‘우리가 이 내용을 가르칠 때 그 능력이 발달 ... 하기 때문에 그것을 가르친다’라는 내용을 가진 형식도야 이론이 발달해서 나오게 됐다. 만약 우리가 정신도야 관점에서 `우리가 교과를 배우는 이유가 무엇인가?`라고 묻는다면 교과 ... 는 `우리를 정신적이고 지적으로 단련시키는 도구이기 때문이다`라고 답할 것이다. 즉, 정신도야는 교과를 가르쳐야 하는 이유 그리고 존재 이유를 명확하게 정당화하는 주장이다. 앞서 제시

시험자료 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.03.18

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교육철학 및 교육사 강의 내용 정리본

갈망, 자연과학적 지식, 사회적 연대성과 자립생활 준비 위한 직업교육 시작- 에밀 목공일 배움.(불확실한 미래의 생계 대비, 정신과 건강 유지, 주입식 아닌 이해 통한 지식 ... 기, 쓰기, 셈하기 교육)? 교육 방법: 훈련과 체벌? 영향: 신체적 단련, 애국심과 정신교육 / 인간 개성 신장과 조화로운 인간육성 실패, 학문이나 예술적 발전, 위인 배출 못하 ... 되었던 육체적·군사적 훈련은 점차 지적 교육내용에 의해 밀려남□ 아테네 교육의 교육사적 의미? 휴머니즘의 교육? 자유로운 정신, 인간의 보편성? 정신과 육체가 조화롭게 발달된 사람

시험자료 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.01

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교육과정의 유형들(교과 및 학문중심, 인간, 경험중심 포함)의 이론적 배경 개념, 주요특징들을 비교

을 가장 중요시하는 입장이다. 교과중심 교육과정은 관념형, 진리의 불변성, 교사의 권위를 중시하는 입장을 취하고 있고, 그 지향점은 지적인 인간형성에 두고서 형식도야설(정신도야이론 ... 가 대두되면서 경험중심 교육과정이 나타나게 되었다. 그러나 경험중심 교육과정은 현재까지도 학교교육에서 교과 또는 지식중심 교육과정보다 영향력이 강하지 못한 것이 사실이다. 또한 과 ... 학이 기술의 발달로 지식이 증가함에 따라 기초 학문에 충실하자는 자성이 일어나면서 경험 중심 교육과정에 대한 비판이 일어나게 되었고 학문중심 교육과정이 등장하게 되었다. 학문중심

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.18

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유아교육과정

중심 교육과정이 갖는 공통적인 이론적 배경에는 정신도야 이론과 브루너의 교과의 구조론 그리고 피터즈와 허스트의 지식의 형식론을 들 수 있다.(1) 정신도야론19세기 산업사회의 도래 ... 와 함께 제기된 새로운 교육에 대한 필요성에 직면해서 전통적인 교육의 옹호자들에 의해 정신도야기능의 중요성을 다시금 강조하기 위해 제시되었다. 즉, 전통적으로 학교에서 가르쳐 온 ... 의 문제를 연구하고 해답을 찾는 다소 철학적이고 근본적인 관점을 포함한다. 전통적으로 동양의 사서삼경이나 서양의 7 자유교과와 같이 교육과정의 대상을 교과나 학문지식을 중심으로 논하

방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.02.18

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교육의 개념

적으로 표현된 형태ㆍ도야(陶冶)로서의 교육- 도야의 의미→ 쇠를 달구어 두드려 연마하는 것→ 교육을 도야로 본다는 것은 인간이 지닌 정신 능력도 쇠처럼 단련할 수 있으며, 단련 ... ㆍ주입(注入)으로서의 교육- 주입의 의미→ 교육을 '주입'으로 본다는 것은 항아리에 물이나 곡식을 부어 넣듯이 사람의 머릿속에 지식이나 규범을 집어넣어 주는 것을 교육으로 본다는 의미 ... 중심의 교육→ 항존주의 교육사상에서의 교사의 역할과 상통하는 의미가 있음→ 사회적 지식을 체계화해 놓은 것이 교과, 교과에 정통한 사람이 교사→ 주입교육:교사 중심의 교육→ 아동

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.08

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페스탈로치의 교육사상

적 실천에 맞게 변형하여 활용2. 교육의 본질에 관한 견해ㆍ교육은 일차적으로 아동 개개인에게 초점을 두어야 함을 강조ㆍ정신발달의 일반적 과정에 관한 지식에 기초를 두어야 함을 강조 ... 가 있다고 보고 루소가 주장한 개인 중심 교육을 수정하고자 함- 페스탈로치는 루소의 개인주의를 넘어 아동은 그 자신의 지적, 정신적 성장의 자극을 위하여 사회에 의존해야 한다고 봄 ... 인격적 결단으로 자신의 도덕적 세계를 개척하고 나아갈 수 있는 인간을 가리킴5. 교육목적ㆍ교육을 인간 도야의 수단인 동시에 사회개혁의 수단으로 봄ㆍ일차적 목적- 인간성의 도야(개인

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.06

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서울 합격생 미술 임용고시 서브노트 교육학 2 교육철학

02지식과교육철학의 분류형이상학(존재론)개념본질, 실재란 무엇인가 파악하기위한 철학 (보편적, 전체적 지식 구함)종류관념론궁극적 실재는 정신, 관념플라톤이상주의실재론궁극적 실재 ... 적으로 주관적, 상대적인 것03전통철학과교육관념론 교육사상가플라톤교육교육은 정신적 작용이며, 아동은 윤리적 존재로 취급이상주의 중심의 교육과정교사중심지식정신적 실재에 있는 것지성의 작용 ... 을 ‘문명의 삶의 형식’으로 입문시키는 과정교육적준거규범적 준거교육목적‘내재적 가치’를 실현하는 것 (교육 그 자체에 목적 O)인지적 준거교육내용지식, 이해, 모종의 지적 안목을 길러주

시험자료 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.17 | 수정일 2023.08.06

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페스탈로치의 가정교육 목적

이 없으면 방관할 수밖에 없다고 생각했다. 따라서 머리의 교육은 부스러기 지식을 습득하는 것이 아니라 강인한 정신력과 지혜를 갖추도록 하는 데 그 의의가 있었다.박식한 사람일수록 ... 가 월등하게 우세하여 다른 능력을 희생시킴이 없게 고루 계발되어야 할 것을 강조했다.그는 모든 능력이 고루 자극되어 각 각 그 몫을 다하는 기준이 인간의 정신적 본성이며 교육은 인간 ... 더욱 노력하여 가슴, 머리, 손을 균형 있게 발전시켜 야 하며 그렇지 않다면 지식이 오히려 자만에 빠뜨려 마음을 혼란시킬 수 있음을 말했다. 가슴의 교육이 뒷받침되지 않은 머리

리포트 | 6페이지 | 3,200원 | 등록일 2022.08.27

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