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"인지적 도제교수법" 검색결과 1-20 / 578건

  • [교육방법 및 교육공학]인지적 도제교수법
    도제 이론이라 한다. 인지적 도제교수법은 사회. 문화적 환경과의 상호작용 과정에서 지식이 구성되고 인지발달이 이루어진다는 비고츠키(Vygotsky)의 이론에 근거한다. 이 교수법 ... 다. 인지적 도제교수법은 모델링, 코칭, 비계설정, 명료화, 반성적사고, 탐구, 멘토링 등의 방법들이 있다.인지적 도제교수법교수자가 무엇인가를 보여주지 않는 것보다 보여줌 ... 에서도 손실이 있을 수 있기 때문이다. 이러한 문제점을 해결하기 위해서는 인지적 도제교수법을 행하는 교수자에게 혜택(수업진행비 일부지급, 수업외적업무삭감 등)을 주게 되면 인지적 도제교수법을 시도하는 교수자가 많아 질 것이다.
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.20
  • 세가지 교수법 - 인지적 도제교수법, 시넥틱스 교수법, 대화교수
    세가지 교수법 -인지적 도제교수법, 시넥틱스 교수법, 대화교수법< 目 次 >Ⅰ 인지적 도제 교수법(구성주의 학습 모델)1. 인지적 도제 교수법의 정의2. 인지적 도제(c ... ognitive apprenticeship)의 개념3. 인지적 도제 교수법의 개요4. 인지적 도제 학습의 필요성5. 모방을 통한 학습6. 도제학습의 절차7. 인지적 유연성 모델Ⅱ 시넥틱스 ... ( Creatirity Technique)3. 창의성 기법유형Ⅰ 인지적 도제 교수법(구성주의 학습 모델)1. 인지적 도제 교수법의 정의· 초보자인 학습자가 전문가인 교사로부터 학습과제를 해결
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    [A++리포트]구성주의 이론의 의의와 시사점
    에 참여할 수 있는 하나의 수단으로 인지적 도제 이론을 제시하였다. 예컨대 전문적인 기능을 가진 기능을 가진 전문가가 물레를 돌리는 법을 학습자, 즉 도제에게 먼저 시범을 보여주 ... . 결론- 교수설계에 주는 시사점*참고문헌-비고츠키와 인지발달의 비밀 : 문화역사적 이론의 탄생, A.R. 루리야, 살림터, 2013이판사판 교육방법 및 교육공학, 신나민 외, 박영사 ... - 인지적 도제란 전문가가 학습자에게 먼저 시범을 보인 후 학습자가 관찰과 모방, 전문가의 피드백을 참고로 기능을 습득하고 숙달하는 방법이다. 콜린과 그의 동료들은 학생들이 실천공동체
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.17 | 수정일 2024.05.19
  • 교육심리 기말고사 문제 및 답안-족보
    의 지도를 받아 지식,기능을 습득하는 과정인지적 도제에서 사용되고 있는 주요한 교수방법 6가지(모델링, 코칭, 발판화, 명료화, 성찰, 탐색)여기서 모델링, 코칭, 발판화는 인지 ... 전략과 메타인지전략 획득에 도움줌.초보자가 유능한 사람의 지도를 받아 지식과 기능을 습득하는 과정은?(인지적 도제)인지적 도제에서 사용되고 있는 주요한 교수방법 중 옳지 않는 것 ... 이 아닌 것은?1. 모델링 2. 코칭 3. 요구상태 4. 탐색 5. 성찰인지적도제에서 사용하는 교수방법 중 인지전략과 메타인지 전략을 획득하는데 도움을 주지 않는 것은?1. 모델링 2
    시험자료 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.03.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    구성주의 학습이론에 대해 소개하고 현대 교육과의 관계를 연관시켜 해결 방안을 제시하시오.
    는 다를 수 있다 말했다.〃3. 구성주의 학습형태구성주의 학습형태에는 인지적 도제교수법, 협동학습, 상황학습이 있다. 〃과거의 도제학습은 주로 외형적 지식이나 물리적 기능과 기술 ... 다. 이는 학생들이 졸업 후 사회에 나가서 겪는 어려움을 증가시킨다.〃5. 구성주의를 통한 현대교육의 문제점 해결방안1) 창의력 관련구성주의는 학습형태 중에는 ‘인지적 도제교수법 ... ’이 존재한다. 인지적 도제 학습은 창의성, 반성적 사고, 문제해결능력에 중점을 두고 있다. 인지적 도제교수법에 따라 실제 상황과 유사한 상황을 연출하고 교사가 문제해결의 과정
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.15
  • 판매자 표지 자료 표지
    [교육방법및교육공학] 교수-학습 방법의 유형과 특성(정보과목 적용 사례)
    하면서 지식과 기능을 습득하게 된다.인지적 도제학습은 이러한 전통적인 도제학습의 원리를 인지적 영역에 적용한 것으로, 단순한 지식의 습득을 넘어 교수자의 문제해결능력, 과제수행과정, 관련 지식 등 고차원적 인지기능과 사고과정을 학습하는 것을 의미한다. ... 교육방법 및 교육공학학번이름주제교수?학습 방법의 유형과 특성제출일유의미 학습과 토론법유의미 학습이란 학습자가 이미 가지고 있던 기존의 인지구조와 관련지어 새로운 내용을 학습 ... 하고 있어야 하며, 교수자는 개념적으로 분명한 학습자료를 준비하는 것이 필요하다.유의미 학습에서의 인지구조는 컴퓨터과학에서의 ‘자료구조’에 비유할 수 있다. 자료구조란 현실 세계
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.07.03 | 수정일 2023.07.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    평생교육방법론 과제
    과 환경적 요인의 교류에 의해 생기는 결과”라는 결론에 도달하게 하였다.인지적 도제 이론은 전통적인 도제 제도를 본뜬이론이라 할 수 있다. 전통적인 도제 제도에서는 전문가가 초심자 ... 에게 먼저 시범을 보여준다. 이 초심자는 전문가가 하는 일을 보고 따라 배우게 된다. 예를 들어 전문적인 기능을 가진 목수가 선반을 다루는 법을 도제에게 먼저 시범을 보여주고 도제 ... 게 되면 전문가는 점차적으로 도제에게 일을 맡긴다. 바로 이 원리를 인지적인 영역에 적용시킨 것이 인지적 도제 이론이다. 즉, 교사의 사고 활동 과정을 교사와 학생 모두가 직접 볼 수
    리포트 | 4페이지 | 6,400원 | 등록일 2022.10.08 | 수정일 2024.07.20
  • 구성주의적 관점 발표 자료 - 학습에 대한 심리학적 이해
    방법을 현대사회에서 요구되는 교수방법이 형태로 적용 , 변화시킨 것 인재를 기르는 것만을 목적으로 했던 과거의 도제법을 수정하여 현대에는 학습자를 창의적이고 능동적으로 문제를 해결 ... ) ~ 학습방법 ~ 인지적 도제이론 인지적 도제 이론코칭 인지적 기반 구축 1 단계 모델링 인지적 도제 활동의 핵심적인 과정으로 교수자의 적절한 지원 을 통해 학습자가 인지와 메타 인지 ... 하며 자율적으로 탐색 하도록 하는 것이다 . 그렇기에 탐구는 학습자 자신이 스스로 해결하는 능력을 기를 수 있다 . 인지적 도제 이론특징 1 단계 교수자의 적절한 지원 모델링
    리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    (평생교육방법론) 방송통신대 출석수업과제물, 앤드라고지와 페다고지를 비교, 효과적인 성인교육방법
    자의 인지적, 신체적, 정의적 특성 중 한 특성을 선택하여 학습장애요인을 제시하고, 이를 해결하기 위한 효과적인 성인교육방법에 대해 설명하시오. (10점) 성인의 인지적 특성은 선택 ... 뛰어나기 때문에 암묵적 지식을 가르치는 전문가 모델(expert model)과 도제교육을 주장합니다. 전문가 모델은 전문가를 관찰하고 모방하고 전문영역에 대화를 나누면서 암묵 ... 적 지식을 키우는 방법이며, 도제교육은 도제형태의 상호작용을 이용하여 학습자에게 적합한 종류의 경험과 실천을 통한 반성적 사고로 암묵적 지식을 강화시키는 방법입니다. 둘째, 부호화 조직
    방송통신대 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.07 | 수정일 2025.07.16
  • 교수이론 및 교수전략 ) 교수이론 보고서 1. 코메니우스의 교수이론 2. 헤르바르트의 교수이론 3. Oakeshott 교수이론 4. Glaser의 수업체제이론 5.
    도제교수방법이 활용된다. 합리주의적 교수방법은 과학적이고 체계적인 수업 설계 및 교수 전략을 통해 명시적인 정보를 전달하며, 도제교수법은 정서적 측면과 인간적 췌취를 중시 ... 도록 돕는 '교육적 교수'를 강조한다. 헤르바르트의 교수 단계론은 명료화(주제를 명확히 제시), 연합(기존 지식과 새로운 지식 연결), 계통(새로운 내용을 인지 구조에 통합), 방법 ... 을 제시한다. 11. 내재적 교수 이론 교사의 인지 과정: 교사의 신념, 지식, 판단 등 인지 과정은 교수 방식에 큰 영향을 미친다. 내재적 이론: 교사의 개인적 이론 체계는 과거
    리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.06.02
  • 교육공학, 교수매체, 교수전략 요약 및 관련성
    의 하위범주는 문제분석, 준거지향평가, 형성평가, 총괄평가이다.2. 교육방법교육방법에는 강의법, 토론법, 협동학습, 발견탐구가 있다. 첫째, 강의법은 대집단 수업으로 교수자의 주도 ... 과 같은 상위 수준의 지적 능력 계발, 긍정적 자아개념을 형성하는 장점이 있다.학습자 중심 교육방법에는 인지적 도제학습, 문제중심학습이 있다. 먼저, 인지적 도제학습은 전문가가 지닌 ... 지식과 사고과정을 학습하는 것이다, 즉, 학습자가 전문가의 문제해결방법을 관찰 한 후 자신의 방법으로 내재화 시키는 것이다. 인지적 도제교육 학습활동은 탐구, 명료화 반성적 사고
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.12.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    평생교육방법의 개념과 원리를 설명하고 평생교육방법의 유형별 특징에 대해 기술하시오
    는 및 강연, 토의법, 소집단 토의법, 프로젝트 및 실습 조사법 등으로 분류하였다. 본 자료에서는 대표적인 개인학습 교육방법과 집단학습 교육방법에 대해 살펴보고자 한다.II. 도제 ... 을 보이는 단계이다.2/ 교수적 도움의 단계(Scaffolding) : 문제해결을 위한 인지적 틀을 제시하는 단계이다.3/ 교수적 도움의 중지단계(Fading) : 학습자 스스로 문제 ... 방법의 개념II. 도제식 교육방법III. 멘토링IV. 원격교육V. 프로그램 학습방법1/ 선다형 프로그램2/ 직선형 프로그램3/ 분지형 프로그램VI. CAI 교육방법1/ 반복연습형2
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.12.30
  • 산업심리학 ) 훈련과 교육은 지식 및 기능을 습득하는 과정입니다. 훈련과 교육의 여러 방법 중 자신에게 도움이 되는 방법이 무엇인지 생각해 보고 그 이유와 사례를 기술하세요. 할인자료
    산업심리학5주 2강에서 훈련과 교육에 대해 학습했습니다. 훈련과 교육은 지식 및 기능을 습득하는 과정입니다. 훈련과 교육의 여러 방법 중 자신에게 도움이 되는 방법이 무엇인지 ... 자신에게 도움이 되는 방법이 무엇인지 생각해 보고 그 이유와 사례를 기술하세요. (학습 내용에서 제시된 여러 가지 방법 중 자신이 실제로 받아본 교육이나 훈련을 기술할 것, 그 교육 ... 에게 어떤 교육 방법이 가장 적합한지 고민해보도록 하겠다.2. 본론- 훈련 및 교육훈련이란, 교육용어이다. 지식을 전달하고 습득하기 위한 목적을 가진 지적 작용을 이야기하는 교수
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2024.07.29
  • 교수 이론 개요 - 소크라테스의 문답법. 현대의 교수 이론, 구성주의 교수 이론, 구성주의 수업 모형, 지식 구성 자로서 교사와 학습자
    강의명 주차별 요약정리, 자기생각 교수 이론 개요 & 소크라테스의 문답법 현대의 교수 이론 구성주의 교수 이론 구성주의 수업 모형 + 지식 구성 자로서 교사와 학습자 강의명 주 ... 차별 요약정리, 자기생각 목차 1. 1~3주 성찰노트 작성 1) 1주 차: 교수 이론 개요 & 소크라테스의 문답법 2) 2주 차: 고전적 교수 이론 3) 3주 차: 현대적 교수 이론 ... 구성 자로서 교사와 학습자 2) 11주 차: 교수 전략과 수업설계 5. 출처 및 참고문헌 1. 1~3주 성찰노트 작성 1) 1주 차: 교수 이론 개요 & 소크라테스의 문답법 교수
    리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.29
  • 평생교육방법의 개념과 원리를 설명하고 평생교육방법의 유형별 특징에 대해 기술하시오
    의 유형 ? 강의형강의형에는 강의법, 시범, 질문법, 면담학습, 동료학습등이 있습니다.- 강의법 :교수방법중 가장 보편화된 방식으로 교수자가 학습자에세 학습내용을 직접 언어로전달 ... 하는 형태입니다.- 시범 :교수가 바람직한 행동양식을 보여주는 동안 학습자는 관찰과 모방을 통해 혼자서할 수 없었던 기능을 할 수 있도록 지도하는 방법입니다.- 질문법 :교수의 질문 ... 달한 학습자가 그렇지못한 1~3명의 학습자에게 내용을 가르치는 방법을 말합니다.3) 교육방법의 유형 ? 개인교수형개인교수형에는 프로그램학습, OJT, 코칭, 인턴쉽과 도제제도가 있
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    당신은 수산업계 회사의 인적자원관리자다. 수산물 신선도에 대하여 고객 불만이 늘고 있는 상황에서
    며 이는 가르치는 숙련공의 수가 많은 기업에서만 가능한 방법인 것이다. 이를 해결하기 위해서 한 숙련공에 많은 신입사원을 배치하게 된다면, 이러한 도제제도를 통한 훈련법의 장점인 효과 ... 는 시스템으로 일종의 도제제도라고 생각할 수 있다. 도제제도는 대표적인 교육훈련 유형으로 직장에서 숙련공에 의해 신입사원이 빠르게 기술을 습득할 수 있으며, 잘못된 부분을 바로 교정받 ... 적인 훈련성과에 부정적인 영향을 줄 수 있게 되는 것이다. 위 사례와 같은 방식으로 도제제도를 운영한다면 문제가 발생할 가능성이 많다. 다음으로 도제제도는 기업의 전사적인 방향
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.31 | 수정일 2023.02.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    방통대 만점과제물 (교육과정)-교육에서 구성주의 이론의 정의가 무엇인지 설명하고, 구성주의에 근거한 교수-학습의 방법은 무엇이고 어떻게 진행되는지에 대해 구체적으로 논의하시오.
    이론2. 구성주의학습이론의 주요 교수-학습 방법1) 인지적 도제 학습이론2) 상황적 교수-학습이론3) 인지적 유연성 학습이론3. 구성주의의 수업의 실제1) 교육과정의 개발2) 교수 ... 는‘교수적 도움의 중지 단계’의 과정이다.인지적 도제이론을 활용한 대표적인 예로는 곱셈교수법, 수학문제해결교수법, 쓰기교수법,상호작용에 의한 읽기 교수법 등이 있다. 이러한 교수법 ... :_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( A ) 형○ 과 제 명 : 교육에서 구성주의 이론의 정의가 무엇인지 설명하고구성주의에 근거한 교수-학습의 방법은 무엇이고 어떻게
    방송통신대 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.02.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    구성주의 교육과정
    개념의 결여교사와 학생간의 힘의 불균형에 대한 인식의 결여지식구성의 사회성에 대한 인식의 결여, 학생의 인지적 능력에 대한 가치 부여 소홀① 인지적 도제이론고전적 의미의 도제형태 ... 의 기본원칙을 활용하여 특정 사회집단에서 필요한 실제 과제 문제해결 전과정을 전문가가 시범해 보이는 '시연 단계(modeling)', 문제해결을 위한 인지적 틀을 제시하는 ‘교수 ... 교수·학습의 패러다임이 되고 있는 구성주의 학습이론으로 구체화하게 되었다. 교육학자들은 학교가 적응력이 뛰어난 학생 혹은 학습하는 방법을 배운 학생들을 길러내기 위해서는 구성주
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    A+ 받은 / Thorndike의 교수법 서술 (+자신의 견해)
    다.손다이크의 교수법을 보고 가장 공감이 많이 되었던 부분이 자신이 가르치고자(전하고자 하는 것)하는 것이 무엇인지 정확하게 아는 것이 중요하다는 부분에서 공감을 했다. 학교 과제로 발표 ... Thorndike의 교수법에 대해서 서술하시오. (자신의 의견)손다이크가 제시하는 좋은 교수법이란, 먼저 가르치고자 하는 것이 무엇인가를 정확하게 아는 것으로부터 시작한다. 교사 ... 가 요구하는 반응을 소중히 여겨야 한다고 제시하였다.이보다 현대적인 용어로 교수법에 적용시켜보면 다음과 같다. 교실 장면에서 교육목표가 명확하게 정의되도록 해야 하는데 이때 교육목표
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.16
  • 나바이스(나바에츠)의 도덕성과 도덕교육의 시사점
    혹은 인격의 현대적 관점으로 자리매김하고자 노력하였다. 따라서 나바이스는 암묵적 인지와 스키마, 아리스토텔레스적 인격개념들을 수용하면서 자신의 새로운 접근법, 즉 통합적 윤리교육 ... 을 자각하고 책임감을 가져야 한다.셋째, 인지·정서·행동이라는 삼분법적인 논리에서 벗어나 이를 도덕교육에 적용할 수 있다. 나바이스는 인지, 정서, 행동이라는 삼분법적인 논리의 위험 ... 을 받아 이 분야에 들어서게 되었다고 말한다. 그 후 자신의 지도교수를 브룩으로 옮겨 박사학위를 받았으며 연구 논문의 주제는 도덕 텍스트에 대한 이해에 관련된 것이었다. 즉 나
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.11.30
  • EasyAI 무료체험
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2025년 10월 08일 수요일
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- 작별인사 독후감