도덕과 교수?학습지도안 [중학교 1학년 도덕] Ⅰ. 삶과 도덕 2. 개성신장과 인격도야 (2) 개성의 존중과 신장 ♣차 례♣ Ⅰ. 대단원 개관 1. 단원명 2. ... 개성신장과 인격도야지도 장소 윤리 중학교 1 학 년 교 실 소단원 (2) 개성의 존중과 신장 차 시 2/6 학습 목표 토론을 통하여 올바른 의미의 개성에 대해 말할 수 있다. ... 단원의 개관 및 지도상의 유의점 3. 중단원 학습지도 계획 Ⅱ. 본시학습지도안 1. Episode 2. 판서계획 3. Chain Questioning 4.
도덕과 교수 ? 학습지도안 Ⅰ.삶과 도덕 1.개성 신장과 인격도야 (3)훌륭한 인격 교과목: 도덕 이름 : 000 (1학년 1반~4반) 2차시 수업지도안 목차 1. ... 수업지도안 단원 Ⅰ.삶과 도덕 2.개성 신장과 인격도야 (3) 훌륭한 인격학습 대상 중학교 1학년 차시 3/6 주제 ● 훌륭한 인격을 갖춘 사람은 어떤 사람인지 말할 수 있고, ... 단원 개요 1)단원의 성격 및 설정이유 2)단원의 목표 3)단원의 지도계획 3. 단원의 구조 4. 지도상의 유의점 5. 수업지도안 6. 학습내용 7. 참고자료 1. 단원명 ?
학습단계 시간 학습내용 교수학습활동 지도상 유의점 및 자료 교수활동 학생활동 정리 5 분 본시 학습 정리 -오늘의 수업내용을 정리하고 생활 속에서 실천하게 한다. ... 새 시대의 바람직한 인격을 제시하고 이를 도야할 수 있는 실천계획을 세울 수 있다. Ⅲ. 단원지도계획 대단원 중단원 소단원 지도내용 차시 삶과 도덕 1. ... 12-13 (4) 인격을 갈고 닦는 길 -인격의 도야 -중학생으로서의 인격도야 -새로운 시대의 바람직한 인격 14-15 3.인물학습 (1) 원효 -탄생과 어린 시절 -진리구도의 자세
인격자의 모습 ① 성인: 공자, 예수, 석가모니 ② 성인의 경지에 이른 사람: 이황, 요셉, 마더 테레사 ③ 우리와 같은 인격자 Ⅵ. 본시 교수-학습지도안 대 단 원 I. ... 준 비 물 교 사 학 생 교과서, 지도안, 학생학습지 교과서, 필기도구 단 계 학습과정 교수 - 학습 활동 학습자료 시간 (분) 유의점 교사 학생 도입 출석 점검 및 인사 ? ... 개성 신장과 인격도야 소 단 원 (3) 훌륭한 인격 대 상 중학교 1학년 차 시 3/15 수업장소 6203 학습목표 1.
2015 학년도 체육과 교수·학습지도안 대단원 3. 경쟁 활동 중단원 2. ... 학습지도 계획 18 1. 단원명 및 본시학습 목표 18 2. 지도중점18 3. 본시지도상의 유의점18 4. 본시?학습 과정안19 Ⅶ. 평가23 Ⅷ. ... 추구하는 인간상 우리나라의 교육은 홍익인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 도야하고, 자주적 생활 능력과 민주 시민으로서 필요한 자질을 갖추게 하여 인간다운 삶을 영위하게
학습지도안 개발, 학생 활동지 개발, PPT 개발 -학습지도안 개발 : 분석과 설계 단계의 자료를 바탕으로 각 단계별 학습내용과 활동을 결정한 후, 학습지도안 양식에 맞춰 개발 ... 교육과정의 구성과 방향 (1) 추구하는 인간상 우리나라의 교육은 홍익인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 도야하고, 자주적 생활 능력과 민주 시민으로서 필요한 자질을 갖추게 ... 프로그램 개발은 학습지도안 및 체험활동지 형태로 진행되었다. 진행된 프로그램을 검증하기 위하여 서울 및 수도권(경기?
연간 수업지도안 작성 월 주 대단원 중단원 수업내용 차시 누계 3 1 건강의 이해와 질병 예방 질병 예방 (28p) 만성 질환(고혈압, 당뇨병, 뇌졸중, 암) ? ... (다) 교수?학습 방법 및 유의 사항 ? ... 보건과 교육과정의 이해 1) 2015 보건과 교육과정 개정 방향 우리나라의 교육은 홍익인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 도야하고, 자주적 생활능력과 민주 시민으로서 필요한
국어과 교수?학습지도안 단원명 : 4. ... 추구하는 인간상 우리나라의 교육은 홍익인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 도야하고 자주적 생활 능력과 민주 시민 , 으로서 필요한 자질을 갖추게 하여 인간다운 삶을 영위하게 ... 평가 Ⅲ 본시 학습지도안 ◆ 붙임 자료 1. 기본 학습지 2. 형성 평가지 Ⅰ 교육과정 1.
본시학습지도 계획(교수-학습 과정안) 본시학습지도 계획(교수-학습 과정안)…………………………..………….9-11 Ⅰ. 도덕과 교육의 이론적 배경 1. ... 1 2015학년도 도덕과 교수학습지도안 일시 2015년 4월 9일(목) 3교시 장소 1학년 1반 교실 수업대상 수업연구자 사범대학교부속중학교 - 차 례 ? Ⅰ. ... 도덕과의 교수학습 방법 도덕과 교수학습지도의 원리는 통합 및 교사의 신념·열정, 탐구 및 사고 능력, 다양한 학습 기회, 다양한 학습 자료 개발, 교사의 역할, 방법 및 기법의
본시 교수- 학습 전개안 2007년 4월 17 화요일 7교시 교과서 66～73 쪽 교생 : ○ ○ ○ 단 원 명 Ⅰ. 삶과 도덕 2. ... 개성신장과 인격도야 (4) 인격을 갈고 닦는 길 학습주제 인격학습목표 1. ... 준 비 물 교과서, ppt자료, 학습장 단 계 학 습 내 용 교 수 - 학 습 활 동 학습자료 및 유의점 시간 (분) 교 사 학 생 도 입 주 의 집 중 (수업 전 컴퓨터 전원 미리
도덕과 교수 - 학습지도안 단원 : Ⅰ. 삶과 도덕 2. 개성 신장과 인격도야 (2)개성의 존중과 신장 일 시 20. 10. 10. ... 소단원 교수?학습지도안 단계 (시간) 학습흐름 교 수 - 학 습 활 동 수업자료 지도상 유의점 교 사 학 생 전개 (30분) 개성 의미 이해하기 ? ... 학습형태 개별, 집단협력 병행학습학습 유형 토의 학습, 발표 학습 단계 (시간) 학습내용 교 수 - 학 습 활 동 수업자료 지도상 유의점 교 사 학 생 도입 (5분) 수업 준비 ?
배움 중심 수업을 위한 국어과 교수-학습 과정안 단원 일시 장소 대상 수업자 지도교사 소속 교사 Ⅰ. 국어과 교육과정 개관 1. 추구하는 인간상 1 2. ... 교수학습 모형 제시 13 6. 지도상의 유의점 13 Ⅳ. 본시 교수학습 계획 1. 본시 교수학습지도안 14 Ⅴ. 부록 1. 학습자료 및 판서 계획 19 2. ... 추구하는 인간상 우리나라의 교육은 홍익인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 도야하고, 자주적 생활 능력과 민주 시민으로서 필요한 자질을 갖추게 하여 인간다운 삶을 영위하게
단원의 지도계획 1) 학습 내용 2) 교수-학습 방법 3) 교재 ? 교구 5. 본시 수업지도안 1. 단원명 : 대단원 Ⅰ. 삶과 도덕 중단원 2. ... 단원의 지도계획 1) 학습 내용 Ⅰ-2. 개성 신장과 인격도야 (3) 훌륭한 인격 (교과서 58쪽~65쪽) 2) 교수-학습 방법 ? ... 본시 수업지도안 학습 내용 학습활동 준비자료 지도상의 유의점 (학습자료 활용계획) 시간(분) 교사 학생 도입 1. 주의집중 ? 인사를 한다. ? 출석을 부른다. ?
본시 교수-학습지도안..............................................7 8. ... 본시 교수학습지도안 과목 체 육 일시 대상 장소 차시 단원 태권도 0000.00.00 중학교 0학년 체육관 2/6 학습목표 태권도의 기본동작을 이해하고 원리를 파악할 수 있다. ... 태권도는 신체단련과 함께 정신력 도야를 중시하는 무도로서 궁극적으로는 민주시민의 자질을 길러주고 인격완성, 또는 자기교육에 역점을 두는 교육적 효과 및 가치를 지니고 있다.
교수학습지도안학습주제 ?단위 분수와 진분수와의 관계 학습목표 ♣단위 분수와 진분수와의 관계를 알고, 진분수는 단위분수의 몇 배인지 안다 단계 교수학습? ... 교수학습지도안 6. 퀴즈네르 막대를 활용한 문제유형 1) 분수 나타내기 2) 분수의 크기 비교 3) 진분수는 단위분수의 몇 배인지 알기 Ⅳ. ... 인격의 도야재로서의 수학을 완성체의 상태로가 아닌 수학을 구성해 가는 과정에 특별한 관심을 기울였던 페스탈로치나 과거 활동주의를 통합 정리하여 현대 활동주의의 시작을 마련했다고 할
본시 교수-학습지도안 대단원 Ⅰ. 삶과 도덕 소단원 3. 인간다운 삶의 자세 (2)생명은 왜 소중한가? 차시 2/6 학습목표 1. ... 학습단계 주요학습 내용 교수 · 학습 활동 수업자료 및 형태 시간 지도상 유의점 교사 학생 도입 -전시학습 확인 -동기유발 -학습목표 확인 -인간다운 삶의 자세가 무엇인지를 질문하고 ... 개성신장과 인격도야 (1)자아의 발견과 실현 (2)개성의 존중과 신장 6~7 (3)훌륭한 인격 (4)인격을 갈고 닦는 길 *인물학습 (1)원효 (2)석가모니 1~2 3.
도덕과 교수학습지도안 차 시 일 시 학년-학기 장 소 지도교사 1/2 2007. 4. 16 7-1 1학년 교실 양 효 진 활용기법 강의법 준비물 교 사 학 생 교과서, 지도안, 보조자료 ... 큰소리로 따라 읽는다. 30초 학습 단계 학습 내용 교수 - 학습 활동 학습 방법 및 자료 시간 배정 유의점 전 개 인격도야의 의미 ? ... 주변에서 본받을 만한 인격자에 대해서 생각해 보았어요. ?학생들이 대답한 내용을 토대로 간단하게 정리해 준다. 2분 본시학습수업목표 제시 ?학습목표를 제시한다.
본시 교수 ? 학습지도6 1. 본시 교수 ? 학습지도안6 2. 형성평가8 3. 분석 및 대책8 4. 보충 학습지9 5. 심화 학습지10 6. 정리 지도안11 7. ... 본시 교수 ? 학습지도 1. 본시 교수 ? 학습지도안 대 단 원 Ⅰ. 삶과 도덕 중단원 4. ... 자아의 의미를 알고, 개성 신장과 인격도야의 의미를 깨달아 훌륭한 인격도야를 위한 올바른 태도와 실천 성향을 기른다. 다.
수업지도안 단원명 1. 삶과 도덕 (2) 개성 신장과 인격도야 -1. 자아의 시 ?인사하기 ?전시학습 확인하기 (자아의 개념/자아실현 을 위한 조건) ? ... 도덕 윤리과 지도법 학습지도안 1. 단원명 1. ... 인격도야 5 ① 자아의 발견과 실현(2시간) ② 개성의 존중과 신장 ③ 훌륭한 인격 ④ 인격을 갈고 닦는 길 (3) 인간다운 삶의 자세 4 ① 인간다운 삶, 가치있는 삶 ② 생명은
