(국어)과 교수ㆍ학습 과정안 단 원 시장에 갔어요 제 재 물건을 보고 어느 가게에서 파는지 구분해보기 일 시 11월 6일 대 상 중학교2학년 장 소 특문반 2학년6반 지도 교사 ? ... 학습 과정안 단원 시장에 갔어요 과목 국어 일시 11월 6일 장소 특문반 2학년 6반 차시 4/6 대상 중학교 2학년 지도교사 제재 각각의 가게에 맞는 물건의 이름 찾아보기 학습모형 ... 하지만, 국어과에서의 문제 해결 학습은 엄격한 가설 검증과 일반화를 통한 결과에 초점을 두기 보다는 그 결과에 도달하기까지의 과정에 초점을 둔다.
본시 지도 계획 국어과 교수ㆍ학습 과정안 대상 장소 일시 수업자 단원 3-12. ... 20학년도 국어과 중심 교수?학습 과정안 단 원 3-12. ... 학습 과정안 단원 12. 나누는 마음 대상 지도교사 1. 단원의 개관 우리가 살아가야 하는 환경인 가정, 학교, 사회 내에서 생활하기 위해 필요한 기술들은 너무나 많다.
[ 국어과 교수-학습지도안 ] 교과 국 어 단원 국어3 - 11.이야기를 꾸며요 제재 욕심 많은 개 일시 2009년 05월 04일 월요일 3교시 장소 학습 도움반 대상 학습도움반 ... 본시 교수-학습 지도안 교과 국어 3 단원 11.이야기를 꾸며요 제재 욕심 많은 개 차시 3/4 학습 주제 1. 글의 내용을 생각하며 읽기 2. ... 참여할 수 있도록 지도한다. 2.
수업지도안(1차시) 단 원 6. 언어의 세계 (2) 문자의 역사 일 시 0000.00.00 차 시 1/4 대 상 중학교 1학년 시 간 45분 학습 목표 1. ... 수업지도안(2차시) 단 원 6. 언어의 세계 (2) 문자의 역사 일 시 0000.00.00 차 시 2/4 대 상 중학교 1학년 시 간 45분 학습 목표 1. ... 수업지도안(4차시) 단 원 6. 언어의 세계 보충·심화 활동 일 시 0000.00.00 차 시 4/4 대 상 중학교 1학년 시 간 45분 학습 목표 1.
통합된 환경에서의 수업 지도안 (가정) [ 1차시 교수 ? 학습계획안 ] 대상 김석현 장소 경진학교 일시 2008.4.18 장 소 중학교 1학년 3반 교과 생활국어 1-1 4. ... 학습계획안] 대상 김석현 장소 경진학교 일시 2008.5.2 장 소 중학교 1학년 3반 교과 생활국어 1-1 4. ... 학습계획안] 대상 김석현 장소 경진학교 일시 2008.4.25 장 소 중학교 1학년 3반 교과 생활국어 1-1 4.
허준과 동의보감에 대한 퀴즈를 푼다. 0 x (허준은 무인 집안 출신으로 문과에 응시할 수 없었다. ... 메모해 둡니다. * 허준의 결정, 성격(희생정신) 허준은 어떻게 결정을 내렸는지 본문 안에서 찾을 수 있겠네요. 찾아서 밑줄을 그어 볼까요? ... 그러나 은 ‘소설’이라는 사실을 잊어서는 안 됩니다. 소설은 사실을 바탕으로 해도 작가가 상상력을 더해 지어낸 이야기라는 사실을 기억해 둡니다. 그렇다면, 마.
본시 학습 계획 1. (1)서동요 1.1 수업 지도안 대단원명 3. 우리 고전의 맛과 멋 소단원명 (1)서동요 차시 2/6 학습 목표 1. ... 수업 안내 ? ... 특징 : 향찰로 표기된 신라의 가장 오래된 향가임. 4행으로 이루어진 4구체 향가임. ※ 향찰 : 한자의 음과 훈을 빌려 적던 국어 표기법으로 신라시대에 발달함. ?
학습 지도안 교수?학습 지도안지도 일시 2019년 11월 21일 (목) 차시 1/1 단원 2. ... 배려하며 말하기 지도 교사 지도 대상 중1 학습 목표 ① 언어폭력의 문제점을 인식할 수 있다. ② 상대를 배려하며 말할 수 있다. ... 수업 시작하도록 하겠습니다. 3‘ 흥미 유발 동영상 ▶ 동영상 자료 ”엄마 없는 애가 까불어 xx“ (1:19)를 시청한다. ▶ 동영상의 내용을 정리한 후, 다음 질문에 답하도록 지도한다
국어과의 성격 국어과는 한국인의 삶이 배어 있는 국어를 창조적으로 사용하는 능력과 태도를 길러, 정보화 사회에서 정확하고 효과적으로 국어 생활을 영위하고, 미래 지향적인 민족 의식과 ... 국어과 학습은 국어 생활을 정확하고 효과적으로 하며, 국어의 발전과 국어 문화의 계승, 발전에 필요한 능력과 자질을 기르는 데 필요한 지식과 기능과 태도가 유기적으로 통합되게 운용한다 ... 특히, 국어과 학습은 학습자가 국어 사용 상황에 능동적으로 참여하고 자신의 언어를 창조적으로 사용하는 언어 활동을 강조하여 국어의 가치를 체험할 수 있게 한다.
2020학년도 중등학교교사신규임용후보자선정경쟁시험 (2차) 국어과 교수·학습 지도안 작성 시험 수험번호 성명 감독관 확인 나원진 ----------------------------- ... 종묘는 조선 시대에 왕과 왕비의 위 2020학년도 중등학교교사신규임용후보자선정경쟁시험 (2차) 국어과 교수·학습 지도안 작성 시험 답안지 수험번호 성명 감독관 확인 --------- ... 학습 지도안 단원명 2. 세상과 함께 자라는 꿈 (2) 통일성 있게 글쓰기 차시 1~2 학습 목표 1. 통일성이 글쓰기에서 중요한 이유를 설명할 수 있다. 2.
2020학년도 중등학교교사신규임용후보자선정경쟁시험 (2차) 국어과 교수·학습 지도안 작성 시험 수험번호 성명 감독관 확인 나원진 ----------------------------- ... (2차) 국어과 교수·학습 지도안 작성 시험 답안지 수험번호 성명 감독관 확인 국어과 본시 교수? ... 학습 지도안 단원명 3. 작문의 원리와 실제 (3) 건의하는 글 쓰기 차시 1~2 학습 목표 1. 현안을 분석하여 쟁점을 파악하고 해결 방안의 적절성을 판단할 수 있다. 2.
2020학년도 중등학교교사신규임용후보자선정경쟁시험 (2차) 국어과 교수·학습 지도안 작성 시험 수험번호 성명 감독관 확인 --------------------------------- ... , 내 유년의 윗목 2020학년도 중등학교교사신규임용후보자선정경쟁시험 (2차) 국어과 교수·학습 지도안 작성 시험 답안지 수험번호 성명 감독관 확인 ------------------ ... 학습 지도안 단원명 1. 문학의 눈 (1) 시의 목소리 차시 2-3/3 학습 목표 1. 시어의 의미를 중심으로 작품을 감상할 수 있다. 2.
