"유아도덕교육"의 검색결과 입니다.

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가드너 콜버그 콜버그 교육심리학 루소의 교육사상 보육교사 보육교사론 발표 에밀 생활과 윤리 발달단계 페스탈로치

EasyAI “유아도덕교육” 관련 자료

+영문간호유아4 교육심리학 가드너의 다..등록일 2024.09.11 | 총 4,605자 | 7페이지 | 3,400원
+영문간호유아4 교육심리학 가드너의 다..등록일 2024.09.18 | 총 2,806자 | 5페이지 | 3,400원

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"유아도덕교육" 검색결과 1-20 / 10,606건

정(情)에 관한 교육과 정적(情的) 교육: 유아도덕교육의 새로운 이해 (Education about Caring and a Caring Education)

본 연구는 유아도덕교육에 대한 새로운 이해의 한 시도이다. 최근 일고 있는 ‘정(care)’ 이론의 대표적 학자인 Noddings를 중심으로 ‘정’의 도덕과 그 교육이론을 유아 ... 직접적 도덕교육이론이 가지는 한계, 특히 유아도덕교육적 측면에서 가지는 한계를 지적하였다. 마지막으로 직접적 ‘정’에 관한 도덕교육과는 대조되는 간접적 ‘정’적 도덕교육의 조건과 그 ... 메커니즘에 관한 논의를 함으로써 유아도덕교육의 대안적 방안으로서 ‘정’적 도덕교육의 정당성을 확보하고자 하였다. This article discusses the nature

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.17

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루소의「에밀」에 나타난 영유아 도덕교육의 의미 (The Meaning of Moral Eduction for Children in Emile)

」에 나타난 자연주의 교육 사상이 갖는 영유아 도덕교육의 의미를 탐색하는데 그 목적이 있다. 그에 따라「에밀」에 나타난 자연주의 교육사상과 도덕론을 살펴보고, 자연주의 사상이 영유아 도덕 ... 교육에 갖는 의미를 탐구하였다. 그 결과로 첫째, 영유아기의 도덕교육은 감성을 통한 취향의 형성과, 둘째, 감각적 이성을 훈련하는 방향으로 이뤄져야 하며, 셋째, 이성을 통한 절대 ... 적 도덕기준의 적용보다는 소극적 교육으로 접근되어야 한다. 이는 영유아 교육현장에서 절대적 가치의 도덕 옹호와 배려, 양보와 같은 이성적 올바름의 미덕이 강조되기 보다는, 도덕적

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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Dewey 교육론에 나타난 영유아 도덕교육의 의미 (The Meaning of Moral Education for Infant andEarly Childhood in Dewey's Education Theory)

이 연구는 John Dewey의 문헌을 통해 듀이 교육론을 고찰함으로써 영아 및 유아교육에서의 도덕교육의 개념을 재정립하고 그에 따른 도덕교육을 방향을 모색하고자 하는 것이 ... 다. 듀이의 도덕교육은 ‘도덕 안에서의 교육’, ‘도덕적 관념’을 갖게 하는 교육을 말하며, 듀이의 도덕교육 개념이 영유아도덕교육에 주는 의미는 첫째, 영유아 도덕교육의 목적은 성장이며 ... , 자기통제를 통해서 모든 교육활동에서 반성적으로 ‘보다 더 좋음’을 선택하고 실천하는 것이다. 둘째, 영유아기의 도덕교육은 ‘나 좋음’의 선택에서 ‘우리 좋음’을 선택하는 성향

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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그림책을 활용한 통합적 도덕교육활동이 유아의 도덕 판단에 미치는 영향 (Impact of Integrative Moral Education using Picture Books on the Moral Judgment of Preschoolers)

본 연구는 도덕적 덕목과 도덕적 갈등 상황을 포함하고 있는 그림책을 통한 통합적 도덕교육이 유아의 도덕성 발달에 어떠한 영향을 주는가를 밝혀보고자 하는 것이다. 이를 위하여 만5 ... 세 40명의 유아를 대상으로 4주간 도덕교육을 실시하였다. 실험 집단은 1주간 두 개의 도덕성 관련 그림책을 가지고 듣고 소리내어 읽기, 토의활동 그리고 그림그리기, 쓰기 등 ... 하였다. 유아들을 대상으로 한 도덕교육의 효과는 도덕 판단에서 동기의 중요성을 자각하는 것 보다는 손실의 크기가 도덕 판단에 덜 중요하다는 것을 자각하는 것으로부터 도덕발달이 시작

논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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노자 『도덕경』의 유아교육적 의미 (Examining the meaning of early childhood education in Laozi’s Tao Te Ching)

한국유아교육학회 조순영, 임재택

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.17 | 수정일 2025.03.28

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노자 도덕경을 통한 생태유아교육 교육관의 해석 (Interpretation of eco-childhood education through laozi's tao te ching)

한국생태유아교육학회 조순영

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.17 | 수정일 2025.03.28

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유아사회교육 도덕성발달 PPT

유아사회교육 담당 : 조준오 교수님도덕성이란 도덕성 발달이론 자아통제의 발달 도덕성발달지원 목차1) 도덕성 도덕성이란 ? 내적 신념에 의해 그 사회에서 유지되고 있는 사회적 규칙 ... - Piaget 의 도덕성 발달 전도덕적 단계 도덕적 실재론 단계 상호성의 도덕성 단계2) 도덕성발달이론 전도덕적 단계 (2-4 세 ) - 유아는 규칙에 대해 관심이 없으며 거의 의식을 하지 ... 구분이론 - Turiel2) 도덕성발달이론 영역구분이론 - Turiel 도덕적 관습 추론 사회적 관습 추론2) 도덕성발달이론 유아 대상의 연구 - 단지 무례하고 더러운 것

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.14

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유치원 교실에서 유아들이 경험하는 도덕교육의 의미 (The meaning of moral education which young children experience in kindergarten classroom)

본 연구의 목적은 유치원 교실에서 유아들이 도덕교육의 내용으로 무엇을 경험하며, 유아들이 경험한 도덕 교육이 유아들에게 어떤 의미를 갖는지를 밝히는 것이다. 이를 위하여 유치원 ... 만5세 유아들의 일과를 관찰하였으며, 연구방법으로는 참여관찰을 실시하였다. 그 결과 유치원 학급에서 유아들이 경험하는 도덕교육의 내용으로 양보하기, 정직하기, 규칙 지키기, 공평 ... 하기를 기술하였으며, 유아들이 경험하는 도덕교육의 의미를 도덕적 판단을 경험하기, 도덕적 행동을 경험하기, 도덕적 정서를 경험하기로 해석하였다. The purpose of this

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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영‧유아기 자기조절력과 도덕성 발달을 위한 기독교교육 (Christian Education in Infancy and Early Childhood for Self-Regulation and Moral Development)

한국기독교교육정보학회 주연수

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.20 | 수정일 2025.05.11

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노자 『도덕경』에 나타난 생명사상이 유아교육에 주는 시사점 (Implications of the Thoght of Life in Lao Tzu's Tao Te Ching for Early Childhood Education)

본 연구는 노자의 『도덕경』에 나타난 생명사상이 유아교육에 어떠한 시사점을 주는지, 그 의미를 발견하는데 목적이 있다. 이를 위해 노자 『도덕경』 관련 자료를 수집하고 분석 ... 하는 문헌연구를 실시하였다. 본 연구를 통해 나타난 연구결과 첫째, 천지만물의 중심은 생명이므로 유아교육은 생명중심의 교육으로 이루어져야 한다. 둘째, 이 세계는 생명으로 가득차 있 ... 으며 생명은 하나의 유기체적으로 관계를 가지고 있음으로 유아교육은 관계 중심의 교육으로 지향되어야한다. 셋째, 생명의 작용은 자연이므로 유아들은 자연의 교육, 스스로 하는 교육

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.01 | 수정일 2025.07.05

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영문간호유아4 교육심리학 가드너의 다중지능이론 콜버그의 도덕성 발달단계이론 설명하고 교육적 시사점

방송대20242학기교육심리학개설학과영문, 간호, 유아교과목명교육심리학개설학년4과제유형공통형교육심리학가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 ... .콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.[가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.]제목 ... .naver.com/entry.naver?docId=4346435&cid=40942&categoryId=31531교육심리학[콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그

방송통신대 | 7페이지 | 3,400원 | 등록일 2024.09.11

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영문간호유아4 교육심리학 가드너의 다중지능이론 콜버그의 도덕성 발달단계이론을 설명하고 그 교육적 시사점

방송대20242학기교육심리학개설학과영문, 간호, 유아교과목명교육심리학개설학년4과제유형공통형교육심리학1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논 ... 하시 오.(15점 만점)2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점 을 논하시오. (15점 만점)“1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론 ... 들의 다양한 학습 스타일을 존중하고, 이를 바탕으로 교육이 보다 개별화되고 다차원적으로 이루어져야 함을 강조한다.2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그

방송통신대 | 5페이지 | 3,400원 | 등록일 2024.09.18

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[유아교육과] 2024년 2학기 교육심리학 중간시험과제물 공통(가드너 다중지능, 콜버그 도덕성 발달단계)

하다는 기본 가정에서 출발하고 있다. 본 과제물에서는 먼저 가드너의 다중지능이론에 대하여 알아보고 교육의 시사점에 대해 알아보도록 하겠다. Ⅱ. 본 론1. 개념 가드너의 다중지능 ... 개별화 교육의 관점에서 학습자들의 광범위한 능력을 인정하고 그들의 지능 프로필에 적합한 교육기회를 제공한다면 학습자들이 자신의 지적 잠재력을 최대한 발휘할 가능성이 증가할 것이 ... 들에 대한 감수성이나, 언어의 다른 기능에 대한 민감성 등과 관련되어진 능력이다. 가드너는 유아들이나 청각 장애자들도 자기 나름대로의 독특한 언어를 개발하기 시작한다고 말하고 있

방송통신대 | 17페이지 | 19,000원 | 등록일 2024.09.02

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[유아교육과] 2022년 2학기 교육심리학 중간시험과제물 공통(콜버그의 도덕성 발달, 에릭슨의 성격발달)

를 거치며 발달한다고 보았다.이 리포트는 콜버그의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하도록 하겠다. II. 콜버그의 도덕성 발달단계이론1. 도덕성 발달단계이론콜버그 ... 는 것이 도덕적으로 옳을 수 있는지 없는지의 문제를 제기하는 하인즈 딜레마 이다. 이들 딜레마는 또한 심리학적 연구 및 검사뿐 아니라 학교에서의 도덕교육을 위한 자료로서도 사용될 수 ... I. 서 론콜버그(Lawrence Kohlberg)는 도덕발달수준이 도덕적 판단 자체에 의해 결정되는 것이 아니라 그런 판단을 낳게 한 사고의 내용에 의해 결정된다. 도덕성 발달

방송통신대 | 14페이지 | 15,000원 | 등록일 2022.09.01

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유아교육과 졸업반 학생들의 공감적 이해와 배려지향적 도덕성이 교사 역할수행 인식에 미치는 영향 (A Study on Student Teachers’ Recognition of a Teacher's Role Relative to Empathy and Care-Oriented Morality)

한국유아교육학회 최미숙

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.07 | 수정일 2025.05.17

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유.초 연계를 위한 유아도덕교육 프로그램 적용 효과 (A Development of a Moral Education Program for Young Children Considering the Connection of Pre-school and Elementary school and Its Application Effects)

본 연구의 목적은 유ㆍ초 연계를 위한 유아도덕교육 프로그램을 만 5세에게 적용하여 유아의 도덕적 추론, 감정, 행동에 미치는 효과를 검증하는데 있다. 연구대상은 충청남도 D시 ... 에 위치한 만 5세 유아 40명이다. 실험집단은 유ㆍ초 연계를 위한 유아도덕교육 프로그램을 18주 동안 27회 실시하였으며, 통제집단은 유치원 교육과정에 따른 기본생활습관 위주의 교육 ... 을 실시하였다. 자료 분석은 유아의 도덕적 추론, 감정, 행동을 측정하기 위해 독립표본 t-검증을 실시하였다. 연구결과, 유ㆍ초 연계를 위한 유아도덕교육 프로그램은 유아의 도덕적

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.18 | 수정일 2025.06.26

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[유아교육과] 2020년 2학기 교육심리학 중간시험과제물 공통(콜버그의 도덕성발달, 에릭슨의 성격발달)

를 거치며 발달한다고 보았다.이 리포트는 콜버그의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하도록 하겠다. II. 콜버그의 도덕성 발달단계이론1. 도덕성 발달단계이론콜버그 ... I. 서 론콜버그(Lawrence Kohlberg)는 도덕발달수준이 도덕적 판단 자체에 의해 결정되는 것이 아니라 그런 판단을 낳게 한 사고의 내용에 의해 결정된다. 도덕성 발달 ... 은 성별차이가 존재하며, 남성이 여성에 비해 높은 수준의 도덕성 발단단계에 이를 수 있다고 보았다. 아동의 인지능력이 발달함에 따라 도덕발달수준도 단계적 계열을 따라 순서대로 발달

방송통신대 | 14페이지 | 10,200원 | 등록일 2020.08.27

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기독교교육이 유아의 도덕성 발달에 미치는 영향 및 이를 위한 프로그램

기독교교육이 유아의도덕성 발달에 미치는 영향 및이를 위한 프로그램?제출일:?제출자:학교 로고를 넣으세요?지도교수:1. 도덕성1) 도덕성의 기본개념(1) 도덕성 : 선악을 구별 ... 이 발견한 공통점은 나이가 들어감에 따라 의도에 기초해서 행동을 판단하는데, 이런 아동들은 가장 큰 손실을 초래한 아동에게 더 큰 잘못을 부여함.2) 유아기의 도덕교육(1) 이 ... 시기 도덕교육의 중요성: 유아기는 인격형성이나 생활습관 형성에 있어서 그 기본이 형성되는 중요한 시기이므로 유아기 때의 도덕교육은 매우 중요하다.도덕성 발달에 관한 연구결과에 따라서

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.12.21

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타자윤리적 그림책을 활용한 감성의 도덕교육 프로그램이 유아의 공감과 친사회적 행동에 미치는 영향 (Effects of Affective Moral Education Program Using Picture Books based on Ethics of Others on Young Children’s Empathy and Prosocial Behavior)

본 연구의 목적은 타자윤리적 그림책을 활용한 감성의 도덕교육 프로그램이 유아의 공감과 친사회적 행동에 미치는 영향을 검증하고자 하는 것이다. D시에 위치한 I유치원의 만 5세반 ... 유아 20명을 실험집단에, W유치원의 만 5세반 유아 20명을 통제집단에 임의 할당하였다. 실험집단에는 감성의 도덕교육 프로그램을 8주간 총 32회에 실시하였다. 공감검사와 친사회 ... 요인 모두에서 유의미하게 점수가 높았다. 이러한 연구결과는 본 프로그램이 유아의 공감과 친사회적 행동을 함양하는데 있어 유용한 프로그램임을 시사한다. The purpose of

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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타자윤리적 그림책을 활용한 감성의 도덕교육 프로그램 개발 및 유아의 인성 변화 분석 (Development of an Affective Moral Education Program Using Picture Books Based on Ethics for the Other and Analysis of the Change in Young Children's Humanity)

본 연구의 목적은 타자윤리적 그림책을 활용한 감성의 도덕교육 프로그램을 개발하고 이를 적용하여 유아의 인성 변화를 알아보는 것이다. 본 프로그램은 타자윤리적 그림책과 인성덕목 ... 을 연계한 교육내용과 교수-학습 단계에 따라 감성의 도덕교육 프로그램을 개발하여 구성하였다. D시에 위치한 I유치원 만 5세반 유아 20명에게 개발된 본 프로그램을 8주간 총 32회 ... , 활동이 거듭될수록 유아들의 공감과 친사회적 행동은 상호보완적으로 변화하였다. 본 연구결과를 통하여 유아기 도덕교육에 있어 감성적 접근 가능성에 대한 발견은 의미가 있다고 여겨진다

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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