"영재상담 프로그램"의 검색결과 입니다.

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Renzulli의 세고리 영재상담 영재아 상담 임용면접 연세대 가족상담 교사 공적조서 교육심리학 요약

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"영재상담 프로그램" 검색결과 1-20 / 746건

미성취 영재의 학교적응력 향상을 위한 집단상담 프로그램 개발 (The Development of a Group Counseling Program to Enhance School Adjustability of Gifted Underachievers)

학습자중심교과교육학회 유형근

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.05 | 수정일 2025.05.16

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초등학교 미성취 영재의 사회․정서적 자아개념 향상을 위한 집단상담 프로그램 개발 (The Development of a Group Counseling Program to Enhance Social/Emotional Self-concept of Gifted Underachievers)

학습자중심교과교육학회 남민정, 유형근

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.05 | 수정일 2025.05.16

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초등학교 미성취 영재의 자기조절 학습능력 신장을 위한 집단상담 프로그램 개발 (The Development of Group Counseling Program to Enhance Self-Regulatory Learning Ability of the Underachieved Gifted Elementary School Students)

한국교원대학교 교육연구원 이승원, 유형근, 권순영

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.05 | 수정일 2025.05.16

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영재아의 상담과 지도 - 영재교육 프로그램을 통한 지도, 영재학생(영재아) 상담, 영재 학부모(영재아 부모) 상담

영재아의 상담과 지도 - 영재교육 프로그램을 통한 지도, 영재학생(영재아) 상담, 영재 학부모(영재아 부모) 상담목차영재아의 상담과 지도I. 영재교육 프로그램을 통한 지도II ... . 영재 학생 상담1. 영재아 상담의 특성2. 영재 상담의 목표3. 영재 학생 상담내용III. 영재 학부모 상담1. 영재 자녀를 양육하는데 스스로 부적합하다고 느끼는 영재 부모 ... 들의 이유2. 영재 부모의 고민IV. 영재를 지도하기 위해 부모가 가져야 할 태도영재아의 상담과 지도영재는 사람들의 기대 이면에 내 ? 외적 요인으로 심리적인 어려움을 겪을 가능성이 있

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.20

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영재아 상담 프로그램

영재아 상담 프로그램0. 상담의 기본 개념. 상담의 정의상담은 “도움을 필요로 하는 사람(내담자)이, 전문적 훈련을 받은 사람(상담자)과의 대면관계에서, 생활과제의 해결과 사고 ... 관 연구, 프로그램 실시 및 수정의 순으로 진행한다. 영재아 상담 프로그램의 개발을 위해서는 영재 교육 및 영재상담전문가로 구성된 자문단을 구성하여 프로그램의 기획, 구성 및 평가 ... 전반에 걸친 자문을 받아야 한다.가. 영재아 상담 프로그램 예시 선호하는 학습양식에 적합한 상담기법 (초등학교)기 법내 용학습양식의 특성모 델 링다른 사람 관찰하기- 실생활

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.22

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초등학생(학교) 영재교육 목표와 대상자, 초등학생(학교) 영재교육 운영실태, 초등학생(학교) 영재교육 수학프로그램과 과학프로그램, 초등학생(학교) 영재교육과 집단상담, 향후 초등학생(학교) 영재교육 개선방안

초등학생(학교) 영재교육의 목표와 대상자, 초등학생(학교) 영재교육의 운영실태, 초등학생(학교) 영재교육의 수학프로그램과 과학프로그램, 초등학생(학교) 영재교육과 집단상담, 향후 ... 활동3. 제 3부 심화학습활동 : 실제적인 문제 탐구하기Ⅵ. 초등학생(학교) 영재교육의 과학프로그램Ⅶ. 초등학생(학교) 영재교육과 집단상담1. 초등학생 영재와 집단상담2. 초등학교 ... 판별Ⅳ. 초등학생(학교) 영재교육의 운영실태Ⅴ. 초등학생(학교) 영재교육의 수학프로그램1. 제 1부 심화활동 : 다양한 주제에 대한 탐구활동2. 제 2부 심화활동 : 단체 훈련

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.13

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전환교육(수업, 학습)프로그램, 영재교육(수업, 학습)프로그램, 야외수련활동교육(수업, 학습)프로그램, 창의성교육(수업, 학습)프로그램, 노인교육(수업, 학습)프로그램, 또래집단상담교육, 시민교육 프로그램 분석

전환교육(수업, 학습)프로그램, 영재교육(수업, 학습)프로그램, 야외수련활동교육(수업, 학습)프로그램, 창의성교육(수업, 학습)프로그램, 노인교육(수업, 학습)프로그램, 또래집단 ... 상담교육, 시민교육(수업, 학습)프로그램 분석Ⅰ. 전환교육(수업, 학습)프로그램1. 구성요소2. 전환교육 프로그램의 단계1) 학교서비스2) 전환과정 계획3) 사후 중등 서비스3 ... . 전환교육 프로그램의 적용 가능성Ⅱ. 영재교육(수업, 학습)프로그램1. 영재교육 프로그램의 특성2. 영재교육 프로그램 운영의 문제점3. 영재교육 프로그램 운영의 개선 방향Ⅲ. 야외

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.28

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자기 이해를 통한 긍정 정서 증진 발표 PPT(42p)

과 사회 적응력 및 학교 적응에 미치는 효과 . 학습자중심교육학회 , 16(3), 879-902 남상인 (2013). 발명영재 대인관계 증진 프로그램 . 한국상담학회 박소영 (2018 ... (University Student )프로그램 필요성 청년기 ( 대학생 시기 ) 자기 정체성 탐색 발달 과제 직면 권성혜 (2016) 대학생을 위한 대인관계증진 집단상담 프로그램 ... 에 대한 이해 자기 성장 집단 상담 프로그램에 참여한 대학생들의 상담 후 에세이를 분석한 결과 공감의 장이 됨 , 의사소통 연습의 기회가 됨 , 심리적 위로를 받음 상대방의 이야기

ppt테마 | 42페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.03

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초‧중등 영재학생들이 지각하는 영재상담 실태 및 요구 (The present situation and requirement for talent counsel perceived by Gifted Students in the primary and middle school)

한국영재교육학회 태진미

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.09 | 수정일 2025.07.11

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영재상담(영재아, 영재아동의 상담 필요성, 원리, 특성)

은 전체 학생에 대한 것이었으며, 영재학생에게도 약간의 특별한 관심이 생겼다.1970년대에는 상담 자체만이 아니라 상담 프로그램, 평가, 학교상담 관련 연구까지 강조하는 완전히 성숙 ... 된 상담 프로그램이 영재상담을 위해 개발되었다.1980년대에는 미성취, 여성, 소수민족 등이 특별한 주제로 부각되어 영재상담의 다양화가 이루어졌기에 이 시기는 상담모형과 접근 ... 처럼 기술되기는 하지만, 각 특성들은 어느 정도는 중첩되어 있다. Landrum(1987) 은 영재상담 프로그램의 분야를 개인-사회적 분야(영재 자신이 타인과의 유사점과 차이점을 평가

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.10

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외국의 학교폭력 대응 사례 PPT

프로그램의 내용 학교 수준의 조치 올베우스 프로그램 학급 수준의 조치 개인 수준의 조치(2) 학교 수준의 조치 학교 총회의 날 ② 감독과 교실 밖의 환경 ③ 상담전화 ④ 교사 및 ... 베우스 프로그램의 내용(2) 학교 수준의 조치 학교 총회의 날 학교를 위한 총괄적 장기행동계획을 만들어 냄 학교의 심리학자 , 상담자 , 간호사 , 선별된 학부모와 학생들의 참여 ... 베우스 프로그램의 내용(2) 학교 수준의 조치 ③ 상담전화 학교의 심리학자 , 상담자 , 교사 등이 학생이나 학부모가 익명으로 걸어오는 전화에 일주일에 몇 시간 정도 응답하는 것

리포트 | 50페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.02

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영재아동의 교육방법(영재아 교수방법)

번에 한 학년만 월반하게 하고, 기초기술 진단 후 미숙한 기술을 습득할 수 있도록 교사, 상담가, 또래들의 도움(사회성에 문제 있는 영재들의적응을 위해)을 제공해 주어야 한다.2. 심화학습심화학습으로는 개별학습과 개별프로젝트 및 토요일 프로그램과 여름방학 프로그램이 있다. ... 프로젝트2) 토요일 프로그램 및 방학 프로그램* 참고문헌영재아동의 교육방법(영재아 교수방법)영재아동의 교육방법은 크게 속진과 심화학습으로 나누어지며, 이를 설명하면 다음과 같다.1 ... 영재아동의 교육방법(영재아 교수방법)목차영재아동의 교육방법(영재아 교수방법)1. 속진1) 유치원 및 초등학교 조기입학(1) 조기입학(2) 월반2. 심화학습1) 개별학습과 개별

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.05.30

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영재의 정의(영재아, 영재아동)

해야만 이들의 요구를 충족시켜 줄 수 있는 법적 ? 제도적 기반 위에 교육적 ? 상담적 처치가 이루어질 수 있다. 따라서 영재와 영재성에 대한 개념과 정의를 먼저 화인해야 한다.영재 ... 영재교육 프로그램 및 선별방안인 DISCOVER가 개발되었다(Maker et al., 1994). ... 영재의 정의(영재아, 영재아동)목차영재의 정의(영재아, 영재아동)1) 우리나라 영재교육진흥법의 영재성 정의2) 미국 영재교육법의 영재성 정의3) Renzulli의 영재성 정의4

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.10

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영재아 부모상담

영재아 부모상담영재 부모는 영재 자녀를 양육하는 데에 많은 어려움을 갖고 있다. 영재 자녀를 일반 아동의 발달단계나특성에 맞추어 기대하기 때문에, 그 기대에 자녀가 부응하지 못할 ... 가 가진 특정의 행동과 성격적인 특성 때문.또한 영재부모는 영재아 부모이기 때문에 줘는 남다른 고민이 많다.Dirks(1979)은 지난25년 동안 부모상담 경험을 통해, 사회 경제 ... 다루기? 자녀가 가진 영재성의 장 ? 단점을 이해하고 극복하기따라서 상담자는 다음과 같은 내용을 구체적으로 알고 이것을 기초로 하여 영재 부모의 욕구를 파악하고 상담할 수 있

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.24

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과제는 문학작품에 등장하는 인물을 “클라이언트”로 가정하고 사회복지사의 개입 과정을 작성

은 미정을 대신하여 회사에 찾아가 대신 복수를 해주는 모습을 보이기도 한다. 이처럼 끈끈했던 둘 사이지만 점차 문제가 발생한다. 가출청소년으로 함께 생활하는 영재와 미정은 서로 교재 ... 하고 있다. 가출청소년 사이에서 영재는 대장으로서 군림하고 있고 부하처럼 아이들을 대하며 폭력을 행사하는 모습도 보인다. 또한 화영을 자주 괴롭히기도 한다. 영재의 모습에 화영 ... 은 두려움을 느끼지만 영재가 미정의 남자친구이며 미정 또한 영재와의 생활을 원하고 있어 쉽게 떠나지 못하고 함께 생활한다. 어느 날 화영은 가출청소년 멤버인 세진이 영재와 자주 어울리

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.30

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영재아 상담(영재아동의 상담목표, 상담내용 및 방법)

영재아 상담(영재아동의 상담목표, 상담내용 및 방법)목차영재아 상담(영재아동의 상담목표, 상담내용 및 방법)(1) 영재아 상담의 특성(2) 영재 상담의 목표(3) 영재학생 상담 ... 내용1. 영재의 의미와 자아정체감에 대한 상담2. 학업부진과 열등감에 대한 상담3. 사회성 부족 및 친구 관계에 대한 상담4. 완벽주의와 지나친 자기 비판에 대한 상담5. 적성 ... 과 진로 상담* 참고문헌영재아 상담(영재아동의 상담목표, 상담내용 및 방법)영재 학생의 정서, 사회적 욕구와 상담에 관심을 둔 최초의 사람은 Leta Hollingworth이다. 그리고

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.23

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여러분들께서 그동안 평생 살아오시면서 보셨던 영화, 드라마, 소설 등 문학작품이 하나 이상

강한 불신감을 가진다. 이에 따라 상담시 이를 유의하여 상담에 임할 수 있도록 하고 지지적 상담을 위해서 개인별 서비스를 위해 사례별 프로그램을 계획하려 제공할 수 있어야 한다. ... 하고 있는데 미정이 소속사에서 괴롭힘을 당하자 화영이 대신 회사로 찾아가 복수를 해주기도 한다. 하지만 점차 둘 사이 관계에서 문제가 발생하기 시작한다. 미정은 함께 생활하고 있는 영재 ... 와 교재하고 있다 영재는 가출청소년들 사이에 군림하면서 아이들을 부하처럼 거느리며 폭력을 행사하기도 한다. 또한 미정과 친하게 지내고 있는 화영을 괴롭힌다. 화영은 이러한 영재

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.15 | 수정일 2023.02.17

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영재아의 상담과 지도, 영재교육 지도방법

영재아의 상담과 지도, 영재교육 지도방법영재에 대한 이해가 부족하거 나정서적인 지지가 결여되거나 부적절한 교육환경 속에서 성장하게 되면, 영재에게 심각한문제가 발생한다. 심각 ... 적으로는 학습에 동기를 가지고 스스로 생각하고 탐구하는 자율성과 과제집착력 및 주의집중력을 기르고 나아가서 협동심과 리더십을 향상시키는 특성을 갖추고 있다.영재교육 프로그램에는 속진 ... 과 심화의 교수 학습 방법으로, 방과후나 토요일 프로그램, 또는 여름방학프로그램 등 매우다양하다. 현재, 우리나라 영재교육은 영재학교, 과학고등학교, 대학교 부설 과학영재교육원, 교육

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.24

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6진분류법에 따른 평생교육원 프로그램 분석 레포트

자 과정24) 진로진학상담사 과정25) 수학영재지도자 과정6진 분류법 보기결론6진 분류법에 따른 고려대학교 평생교육원 강의 분류6진분류법고려대학교 평생교육원 프로그램 분류기초문 ... 가 양성과정인성교육지도자 과정진로진학상담사 과정수학영재지도자 과정온라인마케팅 전문가 과정직업준비 프로그램고려대 명강사 최고위 과정학습한 경험이 있는 프로그램과 특징기존에 학습 ... 해교육생활문해 프로그램-다문화 한국어 프로그램-내국인 한글문해 프로그램-학력보완교육초등학력보완 프로그램-중등학력보완 프로그램-고등학력보완 프로그램심리학 전공상담학 전공수학 전공회화

리포트 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.01.04

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영재교육 교수방법

영재교육 교수방법영재아를 위한 교수방법의 기본 개념은 아동의 서로 다른 교육적 필요에 따라 차별적인 교육 프로그램과 교수방법을 사용해야 한다는 차별화된 교육프로그램의 적용이 ... 을 2년에 마칠 수 있도록 압축하여 운영하고 있다.외국의 연구에 의하면 이와 같은 속진 프로그램에 참여한 영재아가 그렇지 않은 영재아보다, 그리고 속진 프로그램에 참여한 일반 아동 ... 하고자 하는 노력이 엿보인다.(2) 심화 프로그램영재교육이 속진만으로 다 이루어질 수 있는 것은 아니다. 빨리 가르치고 빨리 배우는 것뿐 아니라 아동의 사고력, 탐구력, 창의력을 길러주

리포트 | 7페이지 | 2,900원 | 등록일 2021.05.27

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