"영재리더십 연구의 필요성"의 검색결과 입니다.

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Renzulli의 세고리 영재 영재교육 서울대로스쿨 법학전문대학원 영재 상담 남학생 Howard Gadner

EasyAI “영재리더십 연구의 필요성” 관련 자료

+영재의 정의(영재아, 영재아동)등록일 2024.06.10 | 총 2,854자 | 5페이지 | 2,000원
+영재의 이해와 영재아 판별_융합영재교..등록일 2023.03.02 | 총 2,740자 | 5페이지 | 3,000원

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"영재리더십 연구의 필요성" 검색결과 1-20 / 234건

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영재의 정의(영재아, 영재아동)

사람으로서 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육이 필요한 사람을 말한다.2. '영재교육'이란 영재를 대상으로 각 개인의 능력과 소질에 맞는 내용과 방법으로 실시하는 교육 ... 개정된 영재의 정의는 다음과 같다.영재와 재능아는 지능, 창의성, 예술성, 리더십이나 특수한 학문영역에서 뛰어난 능력을 입증하였거나, 그러한 능력을 최대한 계발하기 위해서 일반 ... 는 아동을 말한다.1. 일반적인 지적 능력 2.특수 학문의 적성3.창의적 또는 생산적 사고력 4.리더십 능력5.시각 및 공연 예술 6.정신운동 능력3) Renzulli의 영재성 정의

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.10

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영재의 이해와 영재아 판별_융합영재교육을 위한 영재판별 조건과 계획

고자 한다.2. 본론1) 영재판별 조건융합영재교육을 구체적으로 고안하기 위해서는 우선 영재판별 조건에 대해서 명확히 세울 필요가 있다. 정확히 말하면 영재성이라는 실체적 조건에 대해서 ... 정의하는 것이다. 미국 문교부는 영재는 ‘전문가에 의해서 능력이 뛰어나 이후 큰 성취를 보일 가능성이 있는 자이며, 그들의 잠재력을 계발시키기 위해서 특수 프로그램을 필요로 한다고 ... 판단받는 자’라고 정의되고 있다. 그리하여 세부적인 영재의 능력으로 학습 지적인 능력, 창의적 사고 능력, 리더십 능력, 동기적 행동 능력, 과학적 행동 능력, 수학적 행동 능력

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.02

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영재아(영재아동)

과 같이 정의하고 있다. '영재'와 '재능아'는 유치원, 초등학교 그리고 중등학교에서 일반지능, 특수한 학업 적성, 창의적 혹은 생산적 사고, 리더십, 시각 및 공연예술 영역에서 우수 ... 교육진흥법" 제2조에서는 영재를 다음과 같이 정의하고 있다. '영재'란 재능이 뛰어난 사람으로서 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육이 필요한 사람을 말한다. 그리고 "영재 ... 이 충분히 발현되지 못한 영재를 선발하기 위하여 별도의 선발절차를 마련하는 등의 조치를 할 수 있다.3/ 제1항 및 제2항에 따른 영재교육대상자의 선발기준 및 선발절차 등 필요한 사항

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.30

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보육 교직원의 인성 리더십

유향을 미치기 때문입니다. 김미숙과 전미란의 연구김미숙(Kim Mee sook),and 전미란(Chun Mi ran). "우리나라 성인 리더의 리더십 특성 분석과 영재교육에의 시사 ... 하는 포괄적인 개념입니다. 이소희 연구자최경선 and 이소희. (2020). 보육 교직원의 인성 리더십에 관한 주관성 연구. 한국가족복지학, 25(1), 67-88.는 인성 리더십 ... 원에게 인성 리더십이 필요한 이유보육 교직원에게 인성 리더십이 필요한 이유는 다음과 같이 복합적이고 중요합니다.첫째, 영유아의 전인적 발달에 직접적인 영향을 미치기 때문입니다. 영

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.18

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영재성의 정의,영재의 발달 특성,영재 발달에서의 문제점,영재 교육,영재 교육의 역사,영재성 발달 패턴

영재교육 : 발달 특성과 문제점을 중심으로C ontents C ontents 연구의 필요성 및 목적 연구 방법 및 한계점 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 Ⅲ. 요약 및 결론 영재성의 정의 ... 및 발달 패턴 영재의 발달 특성 및 관련 요인 영재 발달에서의 문제점 영재를 위한 교육 2서론 3개인 차 공통 점 1. 연구의 필요성 및 목적 4특성 분석 후 그에 따른 교육必 1 ... . 연구의 필요성 및 목적 5영재 교육의 역사가 그리 길지 않음 영재 교육의 양적 성장만 이루어져 질적 성장이 필요함 1. 연구의 필요성 및 목적 영재의 특성 및 문제점에 대해

리포트 | 58페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.05

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[특수교육학개론] [A+] 영재교육의 역사, 정의와 개념, 출현율, 심리적 특성 레포트

. 서론어린 자녀를 둔 학부모라면 누구나 한 번쯤 “우리 아이는 영재가 아닐까?”라는 기대감을 갖는다.현재 우리나라 교육은 창의 인재, 리더십 또는 영재성의 교육을 강조하고 있 ... 하는 중요한 지수였다. 그러나 Guilford와 Torrance의 연구들부터 영재성의 개념은 확장되기 시작하였다. 지능검사에서 높은 점수를 받은 아동뿐만 아니라 창의성을 측정하는 검사 ... - 우리나라의 영재교육영재교육을 실시하는 형태에는 여러 가지가 있다. 일반 학교 내에서 필요에 따라 과목별 특별학습을 운영하는 방법, 특정시간과 시기를 이용하여 영재들의 특수한 필요

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.22

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한국 영재교육의 방향 모색 -융합형 창의 인재 육성- (A Direction of Gifted Education in Korea -Development of creativity and fusion thinking-)

본 연구는 우리나라 영재 교육의 현실을 진단하고 세계 교육 패러다임의 변화에 따른 영재교육의 새 방향을 제시하는데 목적이 있다. 이를 위하여 국내 전문가 의견조사와 해외사례 분석 ... 을 실시하였다. 영재교육 전문가들의 의견을 조사한 결과 영재교육에서 개선해야할 점은 ‘간학문적 영재교육 강화, 학생주도적 교수학습 강화, 인성·리더십 교육 강화, 교사의 전문 ... 성 증진’으로 나타났으며, 영역 간 소통을 가능하게 하는 융합형 영재학교가 필요하다는 의견이 수렴되었다. 또한 외국 영재교육의 사례를 분석한 결과 수준별 선택과목 개설, 개방형 교육과정

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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영재학생과 일반학생의 리더쉽 기술과 사회성숙도의 비교 분석 (A Comparison of Leadership Skills and Social Maturity between Gifted and Average students)

매우 중요한 발달과업이다. 본 연구는 영재학생과 일반학생의 리더십 기술과 사회성숙도의 차이와 관계를 밝혀내는 것을 목적으로 하고 있다. 이를 위해 부산광역시 소재 중학교의 인문 ... 영역 영재학생 89명과 일반학생 115명을 대상으로 리더십 기술 검사와 사회성숙도 검사를 실시하였다. 자료 분석 결과, 영재학생과 일반학생의 리더십 기술과 사회성숙도에 유의한 차이 ... , 사회성숙도는 자아정체성과 긍정적 사고에서만 차이가 있었다. 또한 리더십기술과 사회성숙도의 관계 유형을 알아보기 위하여 정준상관 분석을 실시한 결과, 영재학생과 일반학생 집단 모두

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.29 | 수정일 2025.06.05

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영재의 개념(영재아의 정의)

VI. 우리나라의 정의* 참고문헌영재의 개념(영재아의 정의)영재에 대한 개념은 영재교육의 방향성을 결정짓는 만큼 정의를 내린다는 것은 매우 중요하다. 수많은 연구자들이 오래전 ... 과 영재성을 바라보는 학자의 관점에 따라 능력 요인과 정의적인 특성을 중심으로 정리하였다.I. 영재 개념에 대한 초기관점초기의 연구에서는 사고과정에서 공통적으로 영향을 미치는 지능 ... 을 영재성의 핵심으로 보았으나, 점차 지능검사 자체의 신뢰도, 타당도 등에 대한 문제가 제기되면서 지능과 같은 단일 요인이 아닌 다요인적 입장에서 영재를 정의하는 연구로 진행

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.03

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영재의 정의

였고, 1960-80년대는 지능에 관한 연구의 활성화와 함께 영재를 다양한 구인에 따라 정의하였다. 그 동안 영재에 관한 정의에서 지속적으로 고려되고 있는 것은 지능, 창의성, 재능이 ... 특별 교육프로그램이나 도움을 필요로 하는 아동이다"라고 규정하고 있다. 이러한 영재아동은 지적 능력(Intellectual Ability), 특수 학문 적성(Specific ... 다고 하였다.즉 평균이상 정도의 지능이면 뛰어난 성취를 하기에 충분하며, 반드시 영재아동의 IQ가 높을 필요가 없음을 제시하고 있다.III. Sternberg와 Gardner의 정의

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.23

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영재의 정의(영재, 영재아의 개념 정의)

를 들어 1950년대에는 상위 1% 이내의 학업성취를 나타내는 학생을 영재라 하였고, 1960-1980년대는 지능에 관한 연구의 활성화와 함께 영재를 다양한 구인에 따라 정의 ... 으로서 그 자신과 사회에 기여하기 위하여 정규 교육 과정이 제공하는 것 이상의 변별적인 특별 교육 프로그램이나 도움을 필요로 하는 아동이다. "라고 규정하고 있다. 이러한 영재 ... 에 충분하며, 반드시 영재 아동의 IQ가 높을 필요가 없음을 제시하고 있다.3) Sternberg와 Gardner의 정의영재에 대한 전통적인 정의에서 가장 널리 사용되고 있는 구인

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.07

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수월성교육과 평등화교육 중 본인이 찬성하는 교육의 정책을 교육평등의 이론적 근거에 의해 제시

을 아예 없애고, 일반고로 일괄 전환하여 하향평준화를 추진하고 있습니다.한국은 생산요소 자원이 없는 나라이기 때문에 교육을 통한 다양한 분야의 영재들을 키워서 적재적소의 소질을 개발하는 맞춤형 교육이 필요하다고 생각합니다. ... 해야 하는 교육 방법입니다.수월성 교육에 대해 가장 오해가 영재교육이나 우수학생 교육과 동일시하는 경향입니다.영재교육과 우수학생 교육이 수월성 교육의 일부가 될 수는 있으나 수월 ... 는 우수한 교육적 결과가 학업 성취도나 학문적 성취뿐만이 아니라 학생들이 지닌 다양한 분야의 재능, 리더십 등을 포함하여 말하는 것입니다.평등화교육이란?교육에서 형평이란 용어는 공정

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.11

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과학 경험을 통해 얻은 과학 영재 어머니의 양육 방법에 대한 인식 탐색 (Exploring the Recognition of Parenting Methods of Science Gifted Mother through Science Experience)

깊은 연구 결과의 제공과 과학영재 부모를 위한 교육 프로그램의 개발이 필요하다. The purpose of this study was to investigate the ... 본 연구는 과학 영재인 자녀를 둔 어머니를 대상으로, 이들의 자녀와의 과학 경험을 통해 과학영재인 자녀의 성장과 발전을 위해 어떠한 양육 방법을 효과적으로 인식하고 있는지를 탐색 ... 하고자 하였다. 이를 위해 , 교육청 영재 교육원 어머니 13명을 섭외하여 , 이들과 2회에 걸쳐 개별심층 면담을 진행하였다. 연구 결과, 과학 영재의 어머니는 과학 영재인 자녀

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.08 | 수정일 2025.06.10

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철학적 탐구공동체 활동에 기반한 영재리더십 프로그램 효과 연구 (A Study on the Effects of Leadership Program for the Gifted Based on Community of Philosophical Inquiry)

본 연구는 최근 영재리더십 분야에서 강조되고 있는 ‘함께하는 리더십’을 철학적 탐구공동체 활동을 통해 신장시키고자 하였다. 이를 위해 철학적 탐구공동체 활동에 PBL ... 과 Action Learning 기법을 활용한 영재리더십 프로그램을 한국과학영재학교 신입생을 대상으로 적용하였다.영재리더십 프로그램의 목표인 자기관리, 타인배려, 협력적 문제해결 능력 달성 ... 목표 달성에 효과적이었음을 밝혔다. 또한 쓰기와 발표 능력 신장과 문제 해결 능력 향상에도 도움이 되었다고 했다.그러나 영재를 대상으로 한 리더십 프로그램으로 정착되기 위해서

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11

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리더십 리더십을 개발하기 위해서는 어떤 경험과 학습의 과정을 거쳐야

질이 낮으며 의견 교환이 적어 공동체 의식이 약해진다. 권위적 리더십이 필요한 상황은 국가라는 조직이 전쟁이나 경제 공황과 같은 일대 위기에 직면하게 된 상황이나 아직 권위 ... 의 과정이 필요하다.리더십의 개발이란 개인의 다양한 리더십의 역할과 과정에 있어서 효과적일 수 있도록 능력을 확장하는 것이다. 리더십을 개발의 필요성이 높아짐에 따라 리더십을 개발하기 ... 를 원만하게 만들어 리더십을 길러주는 데 아주 중요한 기초가 된다는 점을 유의할 필요가 있다. 둘째, 의사결정은 다수의 대립적인 양식 중에서 하나를 대안적으로 선택하는 것을 말

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.08

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관찰추천 과정에서 초등학교 교사가 인식하는 영재학생 판별기준과 추천요인 분석 (An Analysis of Elementary School Teachers' Identification Criteria and Nominations of Gifted Students)

은 교사의 영재교육관련 경험이나 인식수준에 따라 달라질까? 이 연구는 이러한 질문에 대한 해답을 구하고자 시도되었다. 연구를 위해 서울시 11개 교육지원청 소속 초등학교에서 3~6학년 ... 을 담당하는 511명의 교사들이 설문에 참여하였다. 분석 결과, 연구에 참여한 전체 초등학교 교사들은 영재판별 기준으로 과제집착력, 창의성, 호기심, 특수영역의 재능 순으로 중요 ... 하다고 인식한 반면, 수상실적, 전체학업성적, 리더십, 일반지능의 순으로 중요하지 않다고 인식하는 것으로 나타났다. 영재교육관련 경험이 있거나 인식수준이 높은 교사들은 그렇지 않

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.14 | 수정일 2025.06.17

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동아리가 미치는 영향, 동아리가 학생들에게 미치는 영향, 학사복 과제

더라도 모둠을 만들거나 각 자의 활동을 진행하면서 그 속에서 리더쉽을 발휘해나갈 수 있었기에 이에 대한 연구도 궁금했다. 본 연구(최창욱, 김정주, 송병국. 2005)는 청소년 동아리활동 ... 【목차】part 1. 학교 경험part 2. 경험관련 연구보고서part 3. 참고문헌part 1. 학교 경험1) 교사, 교직원과의 관계학교는 가정에서 벗어나 공식적으로 관계를 맺 ... 접근성학교와의 거리는 집에서 가까운 편이었기에 교육에 대한 접근성은 쉬웠다. 또한 학교 내에서 영재학급운영이나 방과후 활동들 정규 수업 이외에 다양한 교육 프로그램들이 존재

리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.06.24

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(교직실무) 다음 중 두 문제를 선택하여 작성하시오

는 글로벌 리더십이 있는 리더를 양성하고, 글로벌 리더십 역량을 개발하는 것이 필요하다.”라고 강조했다. 또한 어느 조직이든 글로벌 리더를 양성하고 발굴하기 위하여는 이를 위한 ... 하고 있는 100명의 교사이다.설문지 제작을 했고, 예비연구 실시를 통해 유아교육 및 영재교육 전문가의 검증을 받았다. 사용된 설문지는 핵심역량의 분야에서 석학의 다양한 선행연구 ... 었다.셋째, 유아교사에게 윤리 및 인성적 태도가 리더십 교육에서 아주 중요하게 갖추어야 하는 역량으로 생각하고 있다는 것을 확인할 수 있었다.이러한 연구 결과에 의하면 현직 유아교육

방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.18

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학우님 주변의 청소년시설에서 운영되는 청소년활동 프로그램 운영 현황에 대하여 조사하여 정리하시기 바랍니다

만으로도 즐거운 과학영재들반이 있으며, 과학영재들의 잠재력 개발과 창의력 향상을 위해 실험하고 연구중심의 수업을 진행하고 있다. 또한 과학 뿐 아니라 사회탐구심화교실도 운영중인데, 이 ... . 참고문헌Ⅰ. 서론청소년활동의 대상자인 청소년에 대하여 이해를 할 필요가 있겠다. 청소년에 대한 정의는 아주 여러 가지로 지금까지 설명되고 있는 중이다. 청소년이란, 청소년 ... 핵심적인 역량을 가지고 있는 융합인재로 성장할 수 있도록 지원하는 것도 필요한 시대가 되었다. 이러한 부분들로 보아, 우리 모두는 청소년들이 가지고 있는 가능성, 잠재력을 펼칠

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.06

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생활사 검사와 면접의 특징에 대해서 기술하고, 이 둘의 차이점을 설명하시오

한다. 면접은 대화 형태로 진행되며, 지원자와 면접관 사이의 상호작용을 통해 평가가 이루어지고 있다. 면접은 지원자의 의사소통 능력, 문제 해결 능력, 리더십, 적응력 등을 평가할 수 있 ... 검사는 일반적으로 면접보다 더 긴 시간이 소요될 수 있다. 시뮬레이션 형태로 진행되기 때문에 실제 업무 상황을 재현하고 평가하기 위해 더 많은 시간이 필요하다고 한다. 면접 ... 은 대화 형태로 진행되기 때문에 일반적으로 더 짧은 시간이 소요된다. 3.시사점 몇 년 전만 해도 영재란 인지 능력에 의해 분류 되었다. 인지 능력은 언어, 수학, 과학 등 각 학습

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.12

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