"아동특수"의 검색결과 입니다.

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특수교사 위해요소 특수교육학개론 아동 자폐 상담 사회복지 특수아동 상세불명의 폐렴 보육교사 정서행동장애

EasyAI “아동특수” 관련 자료

+특수아동의 이해등록일 2021.05.01 | 총 2,261자 | 4페이지 | 3,200원
+특수아동이해과제등록일 2021.07.15 | 총 7,731자 | 12페이지 | 5,000원

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"아동특수" 검색결과 1-20 / 53,683건

특수아동

특수아동 정의 자신의 잠재력을 개발하기 위해서 특수교육 및 관련서비스를 필요로 하는 대상자를 의미하며 , - 이들이 지니고 있는 장애 유형이나 특성에 따라 지적장애 ( 정신지체 ... - 차이를 발견한 후에는 이들이 지니고 있는 능력이나 잠재력을 고려하는 교육을 제공해야 한다 .Kirk(1962) 의 정의 특수아동이란 ? (1) 정신적 특성 (2) 감각능력 (3 ... 위해서 학교에서의 교수방법을 수정하거나 특수교육 서비스를 필요로 하는 아동 을 의미한다 . 장애 – 사회적 관점의 용어 - 개인의 손상이나 무능력으로 인한 장애가 사회에서의 실질

리포트 | 4페이지 | 3,200원 | 등록일 2021.04.02

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특수아동의 이해

특수아동의 이해한 학급의 구성원을 자세히 살펴보면 매우 다양한 학생으로 구성되어 있음을 알 수 있다. 이들은 학업 수행 능력에 있어서도 다양성을 보일 뿐만 아니라 성격이나 행동 ... 해주는 것이다.특수 아동은 이와 같은 다양성이 표출되는 연속선상의 한 부분으로 설명될 수 있다. 장애를 지닌 아동이나 뛰어나게 우수한 아동이 있는 학은 학생의 다양성 측면에서 그 ... 들만을 위해서 특별히 고안된 특수교육을 필요로 하게 되는 것이다.특수 아동은 특정 영역에서 대부분의 일반적인 아동과는 다른 아동을 의미한다. 교육의 목적을 고려할 때 특수아동의 정의

리포트 | 4페이지 | 3,200원 | 등록일 2021.05.01

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특수아동의 정의

특수아동의 정의나와, 혹은 우리와 다르다는 것을 인정하고 받아들이는 것은 쉬운 일이 아니다. 즉 다르다는 것이 항상 나쁜 것만은 아니지만 그 다르다는 것이 기능적인 측면이나 사회 ... 된(deviations) 혹은 다른 것을 "비정상"이라고 한다면 많은 문제가 발생한다.만일 학급 내 다른 아동들의 눈동자가 거의 검은색이거나 갈색이라면 눈동자가 파란색의 아동은 특수 ... (일반교육)의 수정이나 특별한 교육적 조치가 필요하지 않으며 그 아동 역시 독특하고 특수한 교육적 요구를 가지지 않기 때문이다.인간은 똑같은 인간으로 존재하지 않는다. 즉 차이가 있

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.09

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일반아동과 특수아동

일반아동과 특수아동특수아의 정의가 제한된 장애의 개념에서 벗어나 좀 더 포괄적인 정의를 사용함에 따라 특수아동이 일반아동과의 차이점은 무엇인가 하는 점이다. 특수아동을 이해하기 ... 위해서는 기본적으로 일반아동을 이해할 필요가 있다. 일반아동의 신체, 인지, 정서, 사회성이 나이에 따라 정상적으로 어떻게 발달하는지를 이해하는 일은 특수아의 정의 및 특성을 이해 ... 하면, 비정상적 발달이나 장애의 여부 또는 조숙한 발달의 정도를 파악할 수 있다. 이때 특수아동의 발달 평가는 크게 양적 자료와 질적 자료를 근거로 이루어진다.양적 자료는 생활연령

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.09

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특수아동이해 리포트

과 교사로서 가르침이란 무엇인지, 교사가 해야 할 역할과 장애아이들에 대한 선입견과 편견을 버리고 일반아동과 똑같이 대해주려고 노력이 필요하다는 것을 느끼는 소중한 시간이 였

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.16

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특수아동이해과제

REPORT과목명 : 특수아동이해 교육담당교수: 최** 교수님이름: 강**제출일자: 2021. 05. 25.정서·행동장애의 분류와 특성과 교육전략에 대해 서술하시오.- 목 록 ... 한 것입니다. 많은 정서 및 행동장애아동들이 자신의 삶을 통제하는 데 어려움이 있습니다.학습 도움실에서 특수교사와 같은 외적 통제자는 학생이 새롭게 배운 행동을 모든 상황에서 함께 ... 특수교육 서비스를 받게 됩니다. 정서적 문제가 있는 아동들은 부적절한 행동이나 감정을 나타내거나 신체적인 증상이나 공포로 발전되는 경향을 보입니다.① 정서적 문제불안, 적대적 행동

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.07.15 | 수정일 2021.08.21

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특수아동 지도방법

??[특수아동이해]1. 특수아동 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.? 1) 서론??- 작성내용: 해당 특수아동 지도방법을 선택 ... 한 이유?2) 본론??해당 특수아동을 지도하는 교사의 자질, 사명감, 역할??3) 결론?? 특수아동에 대한 본인의 느낀 점과 개선방안?Ⅰ. 서론장애 아동과 일반 아동을 통합하기 ... 에 가장 적절한 시기는 영유아기라고 볼 수 있다. 대부분의 아동이 또래와 어울리는 첫 번째 장소가 유치원이나 어린이집이며 ,이런 장소는 쟁애 아동이나 일반 아동에게 단체 생활의 결

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.25

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특수아동의 교육적 필요

특수아동의 교육적 필요일반학급에 통합된 특수아동의 특성과 필요성을 살펴보면 장애 영역에 따른 분류가 무의미하거나 불필요한 경우도 종종 있다. 특히 일반 아동들이 측수 아동이 보이 ... 는 학습문제와 유사한 문제를 보이는 경우에는 이러한 분류자체가 어려울 수도 있다. 특수아동이 필요로 하는 도움은 일반적으로 학업 영역의 도움, 행동 통제의 도움, 사회적 도움 ... , 신체적 도움의 제 가지로 구분된다.대부분의 특수아동은 학업 영역에 있어서의 도움을 필요로 한다. 일반적으로 이들은 초등학교에 입학 할 때 듣기, 말하기 등의 준비 기술을 지니고 입학

리포트 | 3페이지 | 3,200원 | 등록일 2021.02.18

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[특수교육] 특수아동의 개념 이해

[특수교육] 특수아동의 개념 이해목차[특수교육] 특수아동의 개념 이해I. 특수성의 개념II. 장애 용어III. 특수아동의 분류* 참고문헌[특수교육] 특수아동의 개념 이해I. 특수 ... 성의 개념일반학급에 특수아동이 있는가? 특수아동은 누구를 말하는가? 특수아동이 있다면 적합한 교육적 지원이 필요할 것이다. Kirk등(2006)은 "특수아동이란, 정신적 특성 ... 은 보통 학생들과 신체적 차이점을 지니지만, 이 학생을 특수아동이라고 하지 않는다. 특수아동 정의에서 다르다는 말은 차이점이라고 할 수 있는데, 이 차이점은 일반아동과는 달리, 수업환경

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.14

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[특수교육] 특수아동의 교육 양상

특수교육은 '특수교육을 요구하는 아동들을 위하여 특별히 설계된 교수-학습 체제'를 의미한다(IDEA, 2004). 여기서 '특별히 설계된 교수-학습 체제'는 교육과정과 관련 ... 서비스를 구현 수단으로 하고 있다. 즉, 특수아동들을 위해서 독특한 교육적 요구에 적합한 교육과정을 제공하는 것과 아동이 학습 기회를 가질 수 있도록 교수 방식을 수정(예 : 감각 ... 적, 신체적, 행동적, 환경적)하는 것을 특별히 설계된 교수-학습 체제로 보는 것이다.특수교육이 교육과정과 관련 서비스를 중심으로 특별히 설계된 교수-학습 체제라고 한다면, 특수아동

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.26

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특수아동 상담의 접근

특수아동 상담의 접근아동상담의 접근 방법으로는 전체적으로 아동의 연령과 아동의 성숙도에 따라상담의 방법이 다양해야 한다. 특히, 특수아동을 대상으로 한상담의 기본방법에는 왕도 ... 존중 이 3가지 태도가 기본 바탕이 되어야 한다.또한 상담의 대상자는 특수아동이기 때문에, 상담자는 내담자인 특수아동에 대한 견해를 긍정적으로 가져야 한다.아이들과 청소년들은 앞 ... 어 살아가는 자세, 특수아로부터도 도움을 받을 수 있다는 시각을 갖고 상담에 임해야 한다. 특수아동을 대상으로 한 상담이라 할지라돈 상담자는 다음과 같은 전략을 고려하여 실천하는 것

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.11.18

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특수아동에 대한 반응

특수아동에 대한 반응장애아동의 경우, 신체 중 한 부분의 손상에 대해 적절한 의료적 처치가 없는 경우 또 다른 기관에 영향을 미치게 되는데, 이때 장애 상태 때문에 받게 되 ... 뿐만 아니라 그 장애로부터 또 다른 이차적 장애가 유발된다는 점이다. 특수아동에 대한 우리의 반응에 영향을 미치는 요인에는 개인적 가치관, 장애의 원인, 장애의 명칭 등이 있 ... 다(Ysseldyke & Alsozzine, 2005).첫째로, 개인의 가치관이 어떠한가에 따라 특수아동에 대한 반응이 달라진다. 사람들은 자기 주위의 사물이나 타인에 대해 각자 다른 방법

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.26

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특수아동의 개념 정의

특수아동의 개념 정의특수아동, 장애아동은 같은 의미로 지적 특성, 감각능력, 신경근육, 신체적 특성, 사회 혹은 정서적 행동, 의사소통 능력, 복합장애 영역에 있어서 일반아동 ... 으로부터 벗어난 정도가 심하여 아동의 잠재력을 개발하기 위해서는 특수교육 및 그와 관련된 서비스를 필요로 하는 아동이다(Kirk & Gallagher 1989).즉 특수아동 ... (exceptional children)은 특정영역에서 대부분의 다른 아동들과는 달리 자신의 잠재력을 계발하기 위해서 특수교육 및 그와 관련된 서비스를 필요로 하는 아동들을 의미

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.10

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특수아동의 진단과 선별절차

[특수아 상담]특수아동의 진단과 선별절차Ⅰ. 서론1. 특수아동에 대한 정의2. 사정의 개념과 과정Ⅱ. 본론1. 특수교육 대상자의 선정기준2. 특수아동의 조기선별에 대하여3. 특수 ... 아동의 진단 및 검사, 평가4. 특수아동 영역별 선별 및 진단검사 도구Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌1Ⅰ. 서론1. 특수아동에 대한 정의특수아동의 일반적 정의에 의하면 특수아동이란 ① 지적 ... , 우리나라의 경우 특수아동은 일반적으로 장애아를 지칭한다.2. 사정의 개념과 과정사정의 개념에는 측정(measurement), 사정(assessment), 평가(evaluation

리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.24

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특수아동과 교사의 관계(특수아와 특수교사의 관계 개선방안)

특수아동과 교사의 관계(특수아와 특수교사의 관계 개선방안)목차특수아동과 교사의 관계(특수아와 특수교사의 관계 개선방안)(1) 교사의 기대와 한계 검토(2) 교사-아동관계 내 문제 ... 의 탐색과 개선1/ 특수아동 변인2/ 환경적 변인3/ 교사 변인(3) 효과적 행동의 탐색과 지속* 참고문헌특수아동과 교사의 관계(특수아와 특수교사의 관계 개선방안)특수한 교육 ... 적 필요를 가진 아동과 지도교사와의 관계는 일반아동과 교사와의 관계에 비해 교사가 보다 세심하고 깊이 있는 관심을 기울여야 하는 경우가 많다. 일반아동과 교사의 관계와 마찬가지로, 특수

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.10

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[특수아동 진단평가도구] 특수아동용 지능검사

[특수아동 진단평가도구] 특수아동용 지능검사목차특수아동용 지능검사I. 한국 베일리 영유아 발달검사IIII. 웩슬러 지능검사1. 한국 성인용 지능검사(K-WAIS)2. 한국웩슬러 ... 검사(MI-Kids)* 참고문헌특수아동용 지능검사I. 한국 베일리 영유아 발달검사 II한국 베일리 영유아 발달검사 II는 베일리 유아발달장사 2판(Bayley Scales of ... 에 근거해 문항을 개발하였고, 비언어적 과제에 비중을 크게 두어 의사소통에 문제가 있는 특수요구아동에게도 실시할 수 있도록 제작되었다.모두 16개의 하위 검사로 구성되어 있으며, 아동

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.16

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특수아동 아버지의 욕구 및 관심사 (The Concerns and Priorities of Fathers of Children with Special Needs)

한국발달장애학회 김진희

논문 | 8페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.18 | 수정일 2025.05.22

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특수아동을 지도하는 교사의 자질

REPORT특수아동을 지도하는교사의 역할에 대한 보고서과목명: 특수아동이해학번:성명: ○ ○ ○제출일: 2021. 03. 26소개글과목: 특수아동이해주제: 특수아동을 지도 ... 하는 교사의 자질목차1.서론- 지적장애 아동에 대한 이해2.본론- 지적장애 아동의 교육내용- 지적장애 아동의 교수방법3.결론- 특수아동에 대한 교사의 자질과 나의견해본문1.서론- 지적장애 ... 아동에 대한 이해이 과제를 처음 접했을 때, 수업에서 배웠던 다양한 장애아동들 중에 어떤 아동을 선택할까 고민을 하던 중, 친한 지인으로부터, 이제 막 36개월이 된 자신의 아이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.30

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특수아동 수업 지도안

감각신경성난청을 진단받았다. 이후 아동기까지 부모님과 담당 의사의 관심으로 ganciclovir치료를 동반해 추가적인 청력 손실을 줄였다. 그러나 청력감소가 계속해서 진행되어 특수 ... 학교유치원을 졸업하고 부모님의 권유로 8살 때부터 일반초등, 중등학교 재학중에 있다. 그러나 지환이는 아동기 이후 사춘기에 걸쳐 약 60%의 추가적인 청력감소가 진행되고 있어 현재 ... 님은 지환이 부모님과의 상담과 교내 특수학생 담당 선생님의 도움을 받아 방과 후 구화교육 계획 및 인공 와우 삽입술에 대해 상의 중이다. 당장 매일 있는 수업에서 지환이가 힘들어할 걸

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.25 | 수정일 2021.05.25

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특수아동의 정의(특수아의 장애에 대한 정의)

특수아동의 정의(특수아의 장애에 대한 정의)일반적으로 특수아동이라 하면 두 가지 측면에서 해석할 수 있다. 정규분포곡선에서 하위그룹과 상위그룹이다. 일반적으로 상위그룹에 속하 ... 는 아동은 영재아동이라고 불리는 특수아동이며 하위그룹에 속하는 아동은 장애아동이라고 불리는 특수아동이다. 그러나 특수아동이라고 하면 장애아동을 지칭하는 용어로 사용되고 있다. 따라서 ... 여기에서도 이러한 측면에서 특수아동이라는 용어를 장애아동이라는 제한적인 의미로 사용할 것이다.일반적으로 특수아동이라고하면 특정영역에서 대부분의 다른 아동들과는 다른 아동을 의미

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.15

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