"수학학습장애 위험아동"의 검색결과 입니다.

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EasyAI “수학학습장애 위험아동” 관련 자료

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+아동수학_가정과 유아교육기관에서의 영..등록일 2024.07.24 | 총 4,602자 | 6페이지 | 2,000원

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"수학학습장애 위험아동" 검색결과 1-20 / 751건

수학학습장애 위험아동의 RAN과 수감각 특성에 관한 연구 (Study on RAN and Number Sense in Children at Risk for Math Learning Disabilities)

대구대학교 한국특수교육문제연구소 김자경, 강혜진, 김기주

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.10 | 수정일 2025.03.28

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증거기반교수를 활용한 수감각 프로그램이 수학학습장애 위험군 아동의 수 분해와 합성 유창성 및 기본 연산 능력에 미치는 효과 (The Effect of Number Sense Improvement Program Using of Evidence-Based Instruction on Number Composition and Decomposition Fluency and Basic Facts of Students At-Risk for Math Learning Disabilities)

연구목적: 본 연구에서는 증거기반교수를 활용한 수감각 프로그램이 수학학습장애 위험군 아동의 기본 연산 능력에 미치는 효과를 살펴보았다. 연구방법: 7세 아동 4명이 참여 ... 하였다. 연구결과: 증거기반교수를 활용한 수감각 프로그램은 대상 아동 모두에게 수감각 유창성과 기본 연산 능력에 긍정적인 영향을 주었다. 결론: 본 연구 결과가 현장에 주는 시사점

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.27 | 수정일 2025.06.04

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초등학교 1학년 수학학습장애 위험아동을 위한 중재반응모형의 적용 가능성 탐색 (Effect of Response-to-Intervention on Elementary School Students at Risk for Mathematics Learning Disabilities)

한국학습장애학회 하정숙, 정대영

논문 | 29페이지 | 5,800원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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수 감각, 핵심어, 문제 만들기를 강조한 수학 문장제 해결 전략의 효과 (The Effects of the Mathematical Word Problem Solving Strategy Emphasizing the Number Sense, Keyword and Problem Posing)

본 연구는 수 감각, 핵심어, 문제 만들기 전략을 병행한 수업이 수학학습장애 위험아동의 수학 문장제 해결 능력에 미치는 효과를 알아보고자 하였다. 이를 위하여 초등학교 1학년 ... 15명의 수학학습장애 위험아동들을 선별하고 그들의 수학 문장제 해결 능력을 향상시키기 위하여 수의 기초가 되는 수 감각을 기르는 전략, 수학 문장제 문제의 의미를 이해하고 해결과정 ... 를 진행하였고, 사전—사후 t검정을 실시하여 중재의 효과를 알아보았다. 그 결과, 수 감각, 핵심어, 문제 만들기 전략이 초등학교 저학년의 수학학습장애 위험아동의 수 감각과 수학

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.28 | 수정일 2025.06.04

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즉시세기(subitizing) 기반 수감각 교수가 초등학교 수학학습장애 위험학생의 수감각과 수세기에 미치는 영향 (The Effects of Subitizing based Number Sense Intervention on Number Sense and Counting for Students At-risk of MLD)

한국학습장애학회 송푸름, 김동일

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.10 | 수정일 2025.03.28

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저소득층 학습장애 위험군의 학습문제 유형과 인지 및 학업적 특성 비교 (Types of learning difficulties for children at-risk for learning disabilities from low-income families and characteristics of cognitive ability and academic achievement among them)

본 연구는 저소득층 학습장애 위험군을 학습문제에 따라 유형을 분류하고, 이들 간의 인지적 특성과 학업적 특성을 비교해 보고자 하였다. 이를 위해 학습장애 의심아동 145명을 대상 ... 를 통해 얻은 결과는 다음과 같다.첫째, 저소득층 학습장애 위험군을 학습문제에 따라 유형을 분류한 결과, 학습문제 없음 > 쓰기ㆍ수학문제 > 읽기ㆍ쓰기ㆍ수학문제 > 쓰기문제 > 수학 ... 문제 > 읽기ㆍ쓰기문제 > 읽기문제 유형 순으로 나타났다. 한편 읽기ㆍ수학문제 유형은 나타나지 않았다.둘째, 저소득층 학습장애 위험군의 학습문제 유형 간 인지적 특성을 분석한 결과

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.11 | 수정일 2025.07.19

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경증장애아동의 특성과 DSM-5의 특정학습장애 진단기준을 설명하고, 경증지적장애와 특정학습장애를 비교

할 때 진단이 된다. 특정학습장애는 지적 장애와는 구별되는 중요한 특성을 지니고, 특히나 위험 요인이나 배경 환경이 같음에도 불구하고 개별 아동이 특정한 영역에서만 어려움을 겪을 수 ... 지적장애아교육 주제: 경증장애아동의 특성과 DSM-5의 특정학습장애 진단기준을 설명하고, 경증지적장애와 특정학습장애를 비교 분석한 후 경증지적장애 정의의 모호함에 대한 학습 ... 정의의 모호함에 대한 학습자 의견 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 경증장애아동은 지적발달장애의 하나의 유형으로, 일반적으로 지적 기능이 평균보다 낮으며, 일상적인 활동 수행

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.25

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아동수학_가정과 유아교육기관에서의 영유아 수학교육의 문제점을 찾아보고, 이론적 근거(행동주의, 구성주의, 발견학습)를 중심으로 해결방법을 제시하시오.

아동수학가정과 유아교육기관에서의 영유아 수학교육의 문제점을 찾아보고, 이론적 근거(행동주의, 구성주의, 발견학습)를 중심으로 해결방법을 제시하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 가정 ... 를 가지게 하고, 학습 효과를 저하시킬 위험이 있다. 유아교육기관에서의 영유아 수학교육 역시 비슷한 문제가 존재한다. 교육과정의 획일화, 창의성과 탐구학습의 부족, 교사의 전문성과 자원 ... 부족, 평가와 성과 중심의 접근, 그리고 부모와의 소통 부족 등이 주요 문제가 될 수 있다. 이러한 문제점들은 아동들이 수학을 학습하는 과정에서 자율성을 잃고, 창의적인 사고

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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경도지적장애아동의 특성을 학습하였습니다. 경도지적장애아의 특성을 설명한 후 학습과 일상활동에서 나타나는 부적응적인 부분을 제시하시오.

과 반복 학습이 필요합니다.2-3.학습 속도 차이o 경도 지적 장애 아동은 또래 아동들보다 학습 속도가 느립니다. 예를 들어, 수학 문제를 푸는 데 걸리는 시간이나 독해 능력 ... Report과제명 : 경도지적장애아동의 특성을 학습하였습니다. 경도지적장애아의 특성을 설명한 후 학습과 일상활동에서 나타나는 부적응적인 부분을 제시하시오.목차서론본론1. 경도 ... 지적 장애 아동의 특성1-1.인지적 특성1-2.사회적 특성1-3.정서적 특성2. 학습에서 나타나는 부적응적인 부분2-1.주의 집중의 어려움2-2.기억력과 문제 해결 능력의 부족2-3

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.26

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유아특수교육학_장애위험 아동은 일반적으로 환경적 위험, 생물학적 위험, 이미 형성된 위험의 세 가지 위험 상태에 놓인 아동들로 분류된다. 각각의 정의와 특성을 비교 설명하시오.

이 있어 보이는 아동들을 말한다. 장애위험아동의 유형으로는 학습장애위험아동, 다문화가정 아동, 자폐범주성장애 아동 등이 있다. 이들은 주로 학업 및 학교생활 전반에 어려움을 보이고 있 ... 고 많은 수가 일반학급 수업 기준에 미치지 못하여 수업 참여가 어려운 것으로 알려져 있다. 이러한 장애위험아동은 주로 학습, 행동, 정서적인 문제로 인해 학교생활에 어려움을 겪 ... 으며, 대부분이 일반학급의 수업에 참여하지 못한다. 따라서 특수교육학계에서는 장애위험아동을 위한 중재 방법을 개발하고 있으며, 일반교육 역시 학습부진이나 문제아동에 대한 관심이 많아짐

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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지금까지 학습한 주차 중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.

읽기장애, 쓰기장애, 말하기/듣기 장애, 그리고 수학장애가 있다.첫 번째 읽기장애는 여러 가지 학습장애중에서 가장 빈번하게 발견되는 학습장애이다. 읽기 장애는 지능 수준이 정상 ... 으로 수학 이외의 대부분의 다른 과목의 학업성적이 매우 낮기 때문에 자신감이 매우 낮고 학습된 무력감과 우울증을 가지 게된다.세 번째, 말하기 장애는 발은 및 조음장애, 말더듬 등 ... 게 될 위험성도 있다. 이러한 학습은 아동에게 더 심한 자존감의 저하와 자포자기적인 태도를 갖게 만들고, 내적 분노를 쌓게하므로 교사는 이해심과 전문성의 자질이 필요하다. 교사는 학습

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.28

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특정학습장애의 원인과 치료방법에 대하여 서술하시오.

다. 게다가 뇌성마비 및 간 칠에 이환되었거나 미숙아와 저체중 등 출산 후유증의 병력을 가진 아동일 경우 정상 지능을 가졌어도 읽기 장애, 수학 장애를 포함하여 특정 학습장애와 관련이 있 ... 는 경우도 있다. 이처럼 특정 학습장애는 크게 3가지 분야로 구분할 수 있는데 이는 읽기 장애, 쓰기 장애, 수학 장애로 나누어지고 있다. 읽기 장애 아이의 연령, 지능 그리고 교육 ... 을 가능성이 높다고 한다. 그리고 가족력이 있을 때 더욱 위험이 높아지는 것으로 보고 있다. 1차 친족에서 읽기 장애는 4~8배, 수학 장애는 5~10배 발병률이 높게 나왔다. 특히

리포트 | 3페이지 | 6,500원 (5%↓) 6175원 | 등록일 2023.04.18

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학습장애(정의ㆍ원인ㆍ특성ㆍ교육 )등에 대하여 논술하시오

의 특성3. 학습장애 아동 교육방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론학습장애 위험 유아는 특수교육 대상자 중에서도 높은 비율을 차지하고 있다. 교육 및 연구 현장에서 이러한 학습장애 유 ... 장애, 수학 학습장애 및 중복 학습장애 등이 있다. 학습장애 아동이 어려움을 경험하는 영역은 읽기와 쓰기, 듣기, 말하기, 셈하기, 추론 등이 있으며, 읽기과 관련한 부분에서 80 ... 었을 때, 이들의 학교생활에 대한 성공과 실패를 예측하는 데 도움을 준다.학습장애의 위험이 있음에도 불구하고 유아들의 학습문제는 대부분 그 문제가 심각하게 진행된 이후 학령기가 되

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.10

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신경발달장애(Neurodevelopmental Disorders) 요약

지속되기도 함.위험 및 예후 인자- 유전적, 생리적: ASD, 의사소통장애, 특정학습장애의 가족력감별진단- ASD: ASD는 제한적이고 반복적인 양상의 행동, 흥미, 활동 ... 적(학습) 영역: 기억, 언어, 읽기, 쓰기, 수학적 추론, 실직적인 지식의 획득, 문제 해결, 새로운 상황에서의 판단사회적 영역: 타인의 생각이나 감정, 경험 등을 인지하는 능력 ... 년 구분. 동반가능-의사소통장애와 특정학습장애: 지적 기능이나 적응 기능의 결함(없음 vs. 있음). 동반가능-자폐스펙트럼장애: 지적장애를 흔하게 동반함. 자폐스펙트럼장애의 증상

시험자료 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.11

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행동수정_아동에게 나타날 수 있는 문제행동 5가지를 선정하여 A-B-C분석을 실시하고 치료전략을 제시하시오.

의 기준은 학생의 심리, 신체, 건강에 현저한 위험을 주는 행동이며 주위 학생 및 교사의 심리, 신체, 건강에 현저한 위험을 주는 행동임과 동시에 학습이나 활동, 놀이 등의 학교생활 ... 겠다.Ⅱ. 본론(1) 아동의 문제행동 A-B-C 분석첫 번째 아동의 문제행동 사례는 다음과 같다. 수학 시간에 수학 과제가 주어지면 한 학생이 주위 사람들에게 물건을 갑자기 던지 ... 에 대한 후속결과)수학 시간의 수학 과제주위 사람들에게 물건을 던짐수학 과제 철회두 번째 아동의 문제행동 사례는 수업 시간에 소리를 지르는 행동을 보이는 경우이다. 수업 시간

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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[대전대학교 족보] 자폐장애교육 기말고사

, 위험한 상황에서 놀라거나 도망가는 것은 잠재된 위험으로부터 자신의 신체를 보호하기 위한 신경계의 반응이다. 자폐성장애 아동의 불규칙한 언어, 기억, 감정 발달은 감각 정보를 해석 ... 경우에 감각 입력을 위험하다고 해석한다면 반응이 과장될 수도 있으며, 반대로 감각 입력이 등록되지 않으면 반응이 없을 것이다. 전반적 발달장애 아동은 불규칙한 인지 및 정서 발달 ... 시에는 무시하고 지나칠 수 있는 감각 정보를 등록하게 한다.자폐성장애 아동은 감각 정보를 지나치게 등록하거나 과민반응을 보이기도 한다. 어떤 아동은 아주 작은 소리를 듣기도 하

시험자료 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.04.26

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정서·행동장애의 원인이 되는 심리학적 위험요인에는 어떠한 것들이 있고 그러한 요인들이 어떻게 정서·행동장애에

째로는 학업성취이다. 대부분의 정서 및 행동장애의 아동은 학업 성적 면에서 또래보다 1년 이상 저하된 편이다. 여기에 해당하는 아동은 대부분 수학 성적과 읽기 성적이 아주 많이 떨어진다 ... 도 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론1) 정서 및 행동장애의 원인이 되는 심리적 위험요인정서 및 행동장애의 원인에 있어서 심리적으로 영향을 줄 수 있는 위험요인으로는 애착과 아동 관리가 있 ... 위험요인이 된다. 즉, 부정적인 애착을 경험할수록 정서 및 행동장애를 겪게 될 확률이 높아진다.(2) 아동 관리(훈육)양육자의 바른 훈육은 아동이 수용되지 못하는 행위를 했을 때

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.04

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정서.행동장애의 원인이 되는 심리학적 위험요인에는 어떠한 것들이 있고 그러한 요인들이

1. 정서·행동장애1) 특성2) 심리적 위험요인(1) 정서(2) 학습 및 인지(3) 대중매체(4) 가족(5) 또래 및 학교Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론미국 장애인교육법에 따르 ... 을 교정하고자 하는 학습방법은 정서·행동장애를 야기할 수 있는 위험요소가 될 수 있다. ‘강화’란 어떤 행동이 일어난 뒤에 미래에 일어날 수 있는 행동발생 가능성을 증가시키고자 하 ... 유아들이 보이는 발달 문제에 대해서 가족이 미칠 수 있는 영향력을 고려하여 정서·행동장애를 출현시키는 위험요인으로 간주하는 특성들 중에는 부부갈등, 아동학대, 부모의 정신병리, 적절하지 못한 양육방식, 빈곤 등이 있다.

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.23

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학습부진 및 학습장애의 개념

학습부진 및 학습장애의 개념학습장애 위험 학생이란 학습장애로 진단되지 않았지만 일반교육만으로 적절한 교육적 성과를 보이지 않는 경우를 말한다(IDEA, 2004). 현장 ... 에서는 목표 수준에 도달하지 못하는 학생들을 주로 학습부진이라고 일컫지만(정예연，2011), 위의 정의에 비추어 볼 때 학습장애 위험학생은 학습부진과 학습장애를 모두 포함하는 보다 큰 개념 ... 기，추론，수학，말하기，읽기， 혹은 쓰기에서 다양한 학습 어려움을 언급하는 일반적인 용어이며 이는 시각，지각，운동，언어과정상의 한 가지 혹은 그 이상의 기본적인 심리 과정상의 장애라고

리포트 | 5페이지 | 3,200원 | 등록일 2023.02.07

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보육과 장애영유아 통합보육에 대해 설명하고, 장애　유형별 발달특성을 3가지 이상 근거로 논하고

을 거부하거나 적절하지 못한 상호작용을 보인다.3) 학습장애‘장애인 등에 대한 특수교육법’에 따르면 ‘듣기, 주의집중, 기억, 지각, 말하기, 문제해결과 같은 학습기능과 수학, 쓰 ... 하여 이러한 곤란을 경험한다고 추정된다. 아동이 가진 학습의 문제가 정신지체나 환경적인 불이익, 행동장애 및 정서장애와 같은 기타 장애로 인해 발생하는 경우에 나타나는 장애가 아니 ... 시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 통합보육2. 장애 유형별 발달특성1) 지적장애2) 자폐범주성 장애3) 학습장애3. 내 생각1) 조기발견2) 조기중재3) 조기개입Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.06

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