정서·행동장애의 원인이 되는 심리학적 위험요인에는 어떠한 것들이 있고 그러한 요인들이 어떻게 정서·행동장애에

소개글

교과목명: 정서장애아교육
주제: 정서·행동장애의 원인이 되는 심리학적 위험요인에는 어떠한 것들이 있고 그러한 요인들이 어떻게 정서·행동장애에 영향을 미치는지 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 정서 및 행동장애의 원인이 되는 심리적 위험요인
2) 위험요인이 정서 및 행동장애에 미치는 영향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

정서 및 행동장애는 여러 양상으로 문제 행위를 보인다. 문제 행위로 인해서 학습에 방해가 되는 편이기 때문에 문제 행위가 학생에게는 개인적인 성취능력 저하로 이어지기도 하고 또는, 정신과 신체적인 피해를 주기도 한다. 또한, 타인에게는 방해와 혐오로 이어질 수 있으며, 심할 땐 신체적으로 해를 가하기도 한다. 이렇게 문제 행위로 인해서 이들의 주변 사람들은 이들에게 부정적인 태도를 갖게 되고, 그로 인해 고립되는 경우도 있다.
정서 및 행동장애는 크게 세 가지의 증상을 보이는데, 먼저 외현화 행위이다. 이는, 정서 및 행동장애 아동의 가장 보편적인 행동 유형이다. 이들의 행동은 다소 반사회적이고 외현화 된 행위이다. 여기서 말하는 외현화 행동이란 자리를 이탈하거나 교사를 무시하고 소리를 지르거나 숙제 불이행과 같은 모습이다.
두 번째는 내면화 행위이다. 정서 및 행동장애가 있는 모든 아동이 공격적인 것은 아니다. 이들의 문제는 오히려 타인과의 상호작용이 거의 없다는 면인데, 이를 내면화 행동장애라고 말한다.

참고 자료

윤점룡, 이상훈, 2017, 『정서 및 행동장애아 교육(제3판)』, 학지사.
장기덕, 박창옥, 고윤희, 2019, 『정서 및 행동장애아교육』, 동문사.
부산대학교 장애학생지원센터, 「정서 행동장애」 참고.
「특수교사의 특별한 이야기」 참고. https://speciledu.tistory.com/