본 연구의 목적은 수업컨설턴트의 역할수행과정에 중요한 역량을 분석하는 데 있다. ... 연구결과, 수업컨설턴트의 역할수행에 중요한 역량으로 의뢰인 지원방법 역량, 의뢰상황 대응 유연성 역량, 수업컨설팅 상황 분석 역량, 수업컨설팅 성과 지향성 역량을 도출하였고, 수업컨설팅 ... 서울특별시교육청이 개최한 ‘2007∼2008년 수업컨설팅 연구대회’에서 수상한 수업컨설턴트 8명을 연구대상으로 선정하여 행동사건면접(Behavioral Event Interview,
방법을 활용하여 대학에서의 수업컨설턴트가 갖추어야 할 역량모델을 탐색하였다. ... 본 연구 결과는 향후 대학에서 수업컨설턴트를 선발, 평가,개발, 양성하는 데 있어서 유용한 시사점을 제공할 것이다. ... 이로 인해 대학의 수업컨설팅 질은 수업컨설턴트의 수행경험 및 그들이 보유한 역량에 따라 편차가 클 수밖에 없다.본 연구에서는 기존 연구 분석, 행동사건면접, 패널 토의, 설문 등의
연구결과, 첫째, 컨설턴트들은 교수자에게 강의 분석에 대한 정확한 피드백을 제공하는 것에 어려움을 느끼고 있었다. ... 본 연구에서는 A원격대학 교수학습센터에서 수행하고 있는 수업컨설팅 관련 자료와 수업컨설팅을 수행하는 연구원들과의 면담자료를 토대로, 원격대학의 수업컨설팅 실태를 현상학적 접근방법으로 ... 본 연구를 통해, 원격대학교수자들은 수업 촬영 및 녹화에 대한 부담감이 적고 타 교수자에게 자신의 수업을 공유하는 것에 대한 거부감이 일반대학보다 상대적으로 낮다는 점을 파악할 수
날짜 : 컨설턴트 : (인) 컨설티 : (인) Ⅱ. 학습자 분석 1. ... 또한, 시험을 볼 강의실에서 계속해서 학습을 해왔더라면 수업시간에 배웠던 것을 연상하며 더 좋은 결과를 얻을 수 있게 되는 장소기억법의 학습전략을 이용해도 좋다. ... 컨설턴트의 제안 학습을 시작하기 전에 주변에 핸드폰, 피아노, TV등이 있는 환경에서 벗어나본다.
이상의 일반교사 2명, 교내·외에서 수업컨설턴트 역할을 하는 수석교사 2명 등 총 6명 이 참여하였다. ... 그러나 수업컨설팅의 한계로 수업공개에 대한 부담감, 비자발적인 컨설팅 참여, 컨설턴트의 역량부족, 단발성 컨설팅 등을 지적하였다. ... 또한 이들은 수업컨설팅이 수업장학에 비해 부담감이 적고, 수업에 대한 평가보다 수업을 개선하는데 초점이 맞춰져 있으며, 수업컨설턴트가 상대적으로 권위적이지 않고, 참여과정에서 행정적
그러나, 지금까지 대부분의 수업컨설팅은 수업이라는 상황을 두고 컨설턴트가 교수자에게 양 적 혹은 질적으로 지도, 조언을 하는 형태로 이루어졌다. ... 수업컨설팅의 궁극적 목적은 수업 개선을 통한 교육의 질 향상이며 교수자의 교수역량 개발과 향상 에 있다. ... 개발 영역과 수업운영 영역별로 실제적인 피드백을 제공하기 3) 사이버대학의 특성 을 고려한 수업분석 도구를 개발하여 적용하기 4) 좋은 수업을 위한 좋은 콘텐츠의 조건과 요인을 분
의뢰인은 관계 해결 과정에서 습득한 지식과 기법 활용, 컨설턴트는 끊임없는 반성적 사고로 학습 4) 컨설턴트 자질(수업 관련) 컨설턴트는 의뢰자가 처한 문제점을 파악하여 그에 대한 ... 컨설턴트는 전문적 지식과 인성적인 자질을 함께 갖추고 있어야 한다. 1) 전문적 지식으로는 교과 교육과정, 수업이론, 수업관찰과 분석, 수업문제의 진단 및 처방, 학습자료 제작 방법 ... 교사 스스로 수업을 돌아보고 문제해결 방법 장하관의 일방적 분석 및 처방이 수업장학을 받는 교사에게 전달됨 컨설턴트가 의뢰받은 문제를 중심으로 의뢰인 교사에게 조언함 멘토의 경험적
SWOT 분석을 통한 수업컨설팅 방향 설정 ?수업컨설팅 기법 연수 ?수업컨설팅 전략 수립 ?의뢰인 접수, 컨설턴트 배정 ?컨설턴트의 문제해결방안 자문 및 의뢰인의 선택 ? ... 수업참관 및 분석 ?수업컨설팅에 대한 의뢰인의 만족도 조사 ?수업컨설턴트의 최종 보고서 작성 마. 세부추진계획 (1) 목표 : 교사의 교수? ... 해결방안 모색 : 수업 공개 및 관찰 ? 해결방안 실행 : 해결방안 컨설팅 활동 컨설팅 결과 ▶ ? 수업컨설팅 신청자와 컨설턴트는 컨설팅 결과 등록(홈페이지) 피드백 ▶ ?
컨설팅 장학은 학계나 관점에 따라 다르게 해석될 수 있지만, 일반적으로는 교사의 수업 전문성을 향상시키고, 수업 관련 문제를 해결하며, 수업을 개선하기 위해 다양한 방법으로 도움이 ... 필요한 교사들에게 전문가가 수업을 분석하고 진단하여 효과적인 해결책을 모색하고 실행하는 것이다. ... 이를 통해 실질적인 수업의 개선을 이루는 것이 컨설팅 장학의 목적이다. 이를 위해서는 자발성, 자문성, 전문성, 독립성, 교육성, 일시성 등의 원리가 필요하다.
그러나 대체적으로 교사 수업의 전문성 신장, 수업 관련 문제 해결, 수업 개선을 위해 여러 양상의 도움을 필요로 하거나 또는 요청한 교사들에게 컨설턴트가 해당 교사의 수업을 분석 및 ... 수업의 전반적인 개선 여섯째, 교사에 대한 예비 진단 - 수업방법에 대한 자신감의 부족 / 교사와 유아 모두 흥미 있고 참여도 높 은 수업의 진행을 위한 수업계획 컨설턴트는 위와 ... 컨설턴트는 크게 수업설계와 교수학습활동, 그리고 유아의 특성 고려에 대한 용은 다음과 같았다. - 수업설계 : 유아의 흥미, 욕구, 발달 수준에 적합한 주제 및 내용 선정 및 조직,
그의 세부적인 내용은 다음과 같았다. - 수업컨설팅 - 누리과정에 따른 교수-학습과정안의 작성 방법 - 바람직한 수업기술 - 효과적인 수업모형 이에 컨설팅 장학의 추진 과정은 다음과 ... 컨설팅 장학에 관한 초기 정의는 교실수업 개선 및 교수학습에 관련된 영역에 초점을 두는 개념정의가 대부분이었다. ... 다섯째, 컨설턴트는 문제의 해결사가 아니다. 여섯째, 의뢰인은 늘 컨설턴트에게 'NO'라고 말할 수 있다가 그것이다.
교사에게 수업컨설턴트가 다양한 수준의 도움을 주는 활동이라고 정의할 수 있다. ... 아울러 교사와수업 흐름에 대하여 이야기 나누었으며, 컨설턴트는 교사가 좀 더 자신감을 갖고 이야기 나누기 수업을 진행할 수 있는 방법에 대해 상담하고 안내하였다. ... 즉, 학습자, 교사, 컨설턴트 모두에게 도움이 되는 활동인 셈이다.
이는 학교 안에서 같은 교과, 유사과목 교과의 교사들이 자발적으로 2∼3사람이 짝을 지어서 상호간에 수업을 개선하고 수업협의회를 여는 방법으로 교사들로부 결과를 정리해 보면, 첫째, ... 그리고 A교육청에서는 컨설팅장학과 별도로 2012년부터 “수업커플제”를 운영 중이다. ... 첫째, 약식장학은 말 그대로 약식으로 간추려서 하는 것으로 학교장이나 교감이 교실에 들러 수업을 관찰하고 이에 대한 조언을 해주는 형식의 장학을 말한다.
어느 쪽에서도 먼저 시작할 수 있으며, 의뢰인이 자발적으로 나서서 컨설턴트의 도움을 요구함으로써 시작되고, 공식적 컨설팅 관계는 컨설턴트와 의뢰인의 상호 합의와 계약에 의해 성립됨 ... 교장이나 교감이 간헐적으로 짧은 시간 동안 학급순시나 수업참관을 통하여 교사들의 수업 및 학급경영활동을 관찰하고, 이에 대해 교사들에게 지도·조언을 제공하는 과정 - ‘약식장학의 ... 관련된 교사의 지각·신념·태도·지식에 대한 정보를 중심으로 수업의 개선을 도모 - 장학담당자와 교사의 관계가 쌍방적 동료관계를 지향함 - 교사의 전문적 성장과 교실수업의 개선에 근본적인
교육현장에서는 수석교사를 포함한 컨설턴트(이후 컨설턴트)의 수업 공개 형식의 수업 모델링의 기회 제공을 요구하고 있다. ... 컨설턴트의 수업 참관 후 교사는 유치원(또는 학급)의 특성에 맞게 수업을 설계하고 수업안 재작성에 대한 지원을 통해 수업을 디자인하는 능력이 향상될 수 있다. ... 맞춤형 수업컨설팅 실천 - 수업컨설팅 고리 잇기 (일회성 컨설팅 지양) - 맞춤형 컨설팅 장학과 연계 - 컨설턴트: 수석교사 장은진(오송유) ?
셋째, ‘누리과정 수업 운영’이다. 누리과정 수업 운영은 관련 수업 운영에서 다룰 수 있는 수업 방법을 좀 더 광범위하게 하기 위한 과정이다. ... 따라서 컨설팅 장학은 교사와 컨설턴트가 서로 피드백을 통해 성장 가능하다는 효과를 기대할 수 있다. ... 학습자가 좀 더 수업의 목표를 효율적으로 성취할 수 있게끔 하기 위한 수업목표의 설정, 개인차의 고려, 여러 가지 수업자료 및 매체 활용 등을 계획한다.
수업 참관 및 분석 시에는 컨설턴트와 의뢰 교사와 함께 구상한 수업이 실제로 어떻게 전개되었는지를 관찰하고, 수업 협의회를 통하여 의뢰 교사로 하여금 수업 개선에 대한 몇 개의 대안을 ... 장학 실시 1주일 전에는 수업자 학교에서 컨설턴트와 사전 컨설팅을 실시하며, 실시 이후에는 수시로 메일, 전화를 이용하여 컨설턴트와 협의가 가능하다. ... 먼저 의뢰 교사는 장학 실시 10일 전에 인천광역시 동부교육지원청 초등열린 마당 홈페이지에 수업지도안을 탑재하고, 컨설턴트는 그 내용을 분석ㆍ검토한다.
수업 참관 및 분석 시에는 컨설턴트와 의뢰 교사와 함께 구상한 수업이 실제로 어떻게 전개되었는지를 관찰하고, 수업 협의회를 통하여 의뢰 교사로 하여금 수업 개선에 대한 몇 개의 대안을 ... 장학 실시 1주일 전에는 수업자 학교에서 컨설턴트와 사전 컨설팅을 실시하며, 실시 이후에는 수시로 메일, 전화를 이용하여 컨설턴트와 협의가 가능하다. ... 먼저 의뢰 교사는 장학 실시 10일 전에 인천광역시 동부교육지원청 초등열린 마당 홈페이지에 수업지도안을 탑재하고, 컨설턴트는 그 내용을 분석ㆍ검토한다.
시․도교육청 및 교육 지원청 수준에서는 교사의 수업 개선을 지원해 줄 수 있는 전문가 집단이 다양한 명칭으로 구성되고 있으며, 수업컨설턴트로서의 수석 교사의 역할도 재조명 ... 서 론좋은 수업과 매력적인 수업에 대한 교사들의 관심이 많아짐에 따라 수업컨설팅에 대한 실제적 요구도 증가하였다. ... 그러나, 일부 현장 교사들은 기존장학과 개념상 차이는 있으나, 절차가 복잡하고, 외부인 컨설턴트에게 요청하는 것 또한 거북하고, 결과 또한 만족치 못해 그 효과에 대하여 의문스럽다는
시ㆍ도 교육청 컨설턴트와의 긴밀한 협의 체계를 구축한다.3. 1교사 1컨설턴트 맺기를 적극 권장한다.4. 교내 자율장학 활성화 ... 현장 중심의 교육활동 지원ㆍ조정을 통한 교실수업 개선3. 교내 자율장학의 풍토 개선방 침1. 외부 전문가 초청 컨설팅을 적극 권장한다.2.
