"사과나무자료"의 검색결과 입니다.

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"사과나무자료" 검색결과 1-20 / 1,605건

미술치료 강의자료 - 빗속사람 그림검사, 9분할 통합회화법, 사과나무에서 사과를 따는 사람,

자리에 1cm간격으로 테두리를 그린다.2) 치료사의 지시에 따라 열 가지 요소(강, 산, 밭/논, 길, 집, 나무, 사람, 꽃, 동물, 돌)를 그려서 풍경이 될 수 있게 한다.3 ... 며, 자신의 가정생활과 가족관계에 대한 인지, 현재의 가정을 어떻게 보는지, 과거의 가정이나 이상적인 장래의 가정에 대한 소망을 나타낸다.6. 나무: 무의식적인 자아상을 의미하며 자신 ... 다 3) 새싹이 자란다4) 한창 자라는 중이다 5) 수확할 때가 다 되었다 6) 이미 수확을 했다⑤ 집의 분위기는?누가 사는가?나중에 어떻게 될 것 같은가?⑥ 나무의 나이

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.11 | 수정일 2021.05.19

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타영역(문학, 미술)에서의 수학교육 계획하기

이인성덕목협력활동목표? 색테이프로 숲길을 만들어 본다.? 나뭇잎 스티커 및 곤충 스티커를 활용하여 사과나무와 주변 숲을 꾸며본다.? 사과를 따보며 수세기 활동을 한다.? 가까운 길 ... , 먼 길을 비교해보고 거리개념을 익힌다.? 나뭇잎, 곤충 스티커를 일정한 패턴으로 붙여본다.기대되는수학적 개념수세기, 거리, 측정, 패턴활동자료「사과 따러 가요」 그림책, 박스 ... 로 만든 커다란 사과나무, 사과, 장바구니, 사과나무와 길을 꾸밀 수 있는 재료(나뭇잎 스티커, 곤충 스티커, 색테이프 등), 터널수업 전 준비사항박스를 활용하여 커다란 사과나무를 만들

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.03

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[교수학습과정안] 초등학교 바슬즐 <신변 안전> 교수학습지도안 작성 예시입니다.

에 친구에게 미안했던 마음을 담아 사과 편지를 쓸 수 있다.?우정을 다지기 위한 우정의 사과나무 만들기를 하면서 친구에게 사과를 할 수 있다.?친구와 우정의 손바닥에 학교폭력을 예방 ... 을 플로터로 활대 출력하여 사과나무로 사용 할 수 있다.- 나무 그램 대신 실제 나무에 쪽지를 달아 전시할 수도 있다.- 교실에 공간을 만들어 지속적으로 사과편지를 붙일 수 있도록 하여 학쓴다. ... 정보와 자료를 이해하고 사고 발생 시 활용할 수 있는 지식정보처리 역량을 기르게 된다.‘신변 안전’의 단원에서는 유괴?미아사고 및 학교폭력/성폭력/가정폭력과 관련하여 위험을 식별

리포트 | 33페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.10.04

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초등학교 5학년1학기 국어 8단원(8. 아는 것과 새롭게 안 것) 1차시

해결방법탐색및계획복합어와 단일어의 짜임 살펴보기[활동 1] 낱말의 짜임 알아보기? 복합어의 짜임 살펴보기? ‘사과나무’는 어떤 낱말을 합쳐 만든 낱말인가요?- ‘사과’와 ‘나무 ... ’입니다.? ‘사과나무’는 무슨 뜻일지 말해봅시다.- 사과가 열리는 나무입니다.? ‘검붉다’는 무슨 뜻일지 생각해봅시다.? ‘햇밤’은 어떤 낱말을 합쳐 만든 낱말인가요?? 단일어의 짜임 ... 살펴보기? ‘사과’를 나누면 어떻게 됩니까?- ‘사’와 ‘과’로 나누어집니다.?‘사과’, ‘나무’ 두 낱말의 공통점은 무엇입니까??복합어와 단일어를 알맞게 분류해 봅시다.7★유창

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.04 | 수정일 2023.01.17

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A+ 활동요법 계획서 A++++ 반응 진짜 좋음!!!!

의사소통 능력을 함양할 수 있다.6. 본 활동요법을 통해 환자들의 치료에 도움이 될 수 있는 자료를 획득할 수 있다.준비물사과나무 모형 2개- 우드락, 소- 갈색&초록색 한지학생 ... 정신간호학실습A+ 활동요법 계획서 A+★ 도입, 전개, 마무리 내용 상세함★ 교수님께 만점 받음★ 간단하면서 재밌음, 반응 좋음활동요법명“나무에 사과가 주렁주렁”시행일시2021년 ... ① 참여 가능한 대상자를 모두 모아 활동요법을 할수 있는 장소로 이동한다.② 대상자들에게 교육자를 소개한다.③ 본 활동요법 ‘나무에 사과가 주렁주렁’에 대하여그림과 함께 설명한다.④ 본

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.31

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보육 ) 영유아의 정서발달을 촉진할 수 있는 보육프로그램을 계획하여 작성하시오.

다.4. 나무에서 자라는 과일의 맛을 직접 느낄 수 있다.5. 과일이 가지고 있는 색깔을 느낄 수 있다.활동유형미술 활동 및 간식 시간대상연령만 3세집단형태6명활동자료1. 나무 ... 도안 그림2. 과일 사진활동방법도입1. 큰 전지에 그려져 있는 나무에 대해 아이들에게 설명한다.2. 6개의 과일 사진을 보여준다.준비된 과일: 사과, 포도, 딸기, 바나나, 귤, 배 ... 있는 나무에 한 명씩 나와서 과일을 붙이도록 한다.6. 아동을 옆에 세워 아동이 붙인 과일이 무슨 과일인지, 무슨색인지 다시 설명해주면서 복습하도록 한다.1) 사과: 빨간색

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.03

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2023년 유아교육 아동문학 과제(1.전래동화,환상동화/2019누리과정 내용체계에 근거 문학적,미술적특징/반응중심문화교육)

었어.』(피터 시스, 시공주니어, 1998)라는 책과 『별 사과나무 이야기』(김기현,박사희,최호진,이미경, 큰나무공동체/오색종이작은도서관, 2021) 이라는 동화를 찾게 되었다. 즐거운 ... 상상의 세계를 함께 탐미 해 볼 수 있는 소방차가 되었어와 다른 나라의 동화이지만 어딘지 모르게 우리 나라의 동화와도 닮아 있는 신기한 별 사과나무 이야기를 함께 읽는다면 아이 ... 장치아이들에게도 구조를 분석하고 실물 자료 함께 탐색 해 보며 머릿속에서 자신만의 구축이 가능하다고 생각한다.② 전래동화의 소개와 문학적 특징과 미술적 특징? 전래 동화 : 별사과

방송통신대 | 7페이지 | 9,500원 | 등록일 2024.03.04 | 수정일 2024.03.14

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[농산물품질관리사]1차필기/2022년도합격/핵심요약집/농품사암기법

수확 후 품질관리론Ⅰ 수확 후 품질관리 개요01 성숙 및 수확*주요 원예산물의 숙기판정에 이용되는 지표판정지표해당 품목 또는 현상개화 후 경과일수사과, 배누적온도(=적산온도)사과 ... , 배, 옥수수이층의 발달멜론류, 사과표면의 형태멜론의 네트발달, 왁스층의 발달크기모든 품목비중감자, 수박모양꽃양배추의 충실함견고함양상추, 양배추의 결구 정도조직의 단단함사과, 배 ... , 복숭아 등외부색상모든 품목성분의 변화당도복숭아, 참다래 등전분사과, 배 등당함량사과, 배, 핵과류, 포도산도 또는 당산비율감귤류, 참다래, 멜론, 석류 등과즙감귤류떫은맛감(탄닌

시험자료 | 38페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.03.21

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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <곱셈> 단원 학습지도안 세안입니다.

문제를 해결하게 한다.학습단계학습과정교수?학습 활동시간(분)자료 및유의점교사학생문제 파악동기 유발◎전시학습상기? 지난시간에는 일의 자리에서 올림이 있는 (두 자리 수)×(한 자리 수 ... 알아봅시다.?복숭아의 수를 덧셈으로 구하여 봅시다.?복숭아의 수를 곱셈으로 구하여 봅시다.?어느 방법이 더 편리한지 이야기해 봅시다.○익히기1?쌍기나무를 이용하여 상자 모양을 만들 ... 었습니다. 한 층을 만드는 데 쌍기나무 20개가 필요합니다. 6층짜리 상자 모양을 만들기 위해서는 쌍기나무가 몇 개 필요합니까?○익히기2?승현이는 가게에서 과자를 사려고 합니다

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.28

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유치원 생활주제 가을 부분수업계획안

태희는 사과를 딸 때 어떻게 땄어요?호성이처럼 나무를 흔들었어요?C : 아니요! 저는 사과를 딸 때 사과를 잡고 이상한 집게로 땄어요!T : 아~ 사과를 잡고 집게로 땄었 ... 는지 다시 알아볼까?C : 네!T : (교사는 책을 계속 읽으며) 사과나무에 빨간 사과가 대롱대롱 열렸어요.애벌레가 야금야금 갉아먹기 전에 따야 해요. 어떻게 딸까요?자~ 사과는 어떻게 ... · 의사소통 > 읽기 > 책 읽기에 관심 가지기· 예술경험 > 예술적 표현하기 > 미술활동으로 표현하기활동자료손 유희 자료 : '참새 한 마리‘ 손 유희동화자료 : 『 창의력 동화

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.04.15 | 수정일 2022.07.03

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과일을 세어 보아요 - 수학교육 교구 활동계획안

위에 갈색 접착 펠트지로 나무기둥을, 초록색 접착 펠트지로나뭇잎을 붙인다. (금을 그어 놓은 양쪽으로 나무를 2개 만든다.)3. 하드보드지 위에 시트지를 붙인다.4. 사과 그림 ... 다’, ‘더 적다’의 관계를 안다.대상연령만 4세활동목표? 10까지의 수를 셀 수 있다.? 10이하의 수로 ‘같다/더 많다/더 적다‘의 이야기를 나눌 수 있다.활동자료자료제작방법재료 ... : 하드보드지(하늘색, 살구색), 접착 펠트지(연두색, 초록색, 갈색), 시트지(투명) 2장,사과 그림 10개(코팅), 바나나 그림 10개(코팅), 마스킹 테이프(검은색),숫자(1

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.17 | 수정일 2020.12.28

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수목원 답사 보고서

과, PPT 자료로만 보았는데 실제로 다양한 식물과 건축물을 볼 기회가 되어서 기대되었다. 이 현장 답사에서 기억에 남는 몇 가지를 적어보고자 한다.우선 시민들의 만든 정원을 보았는데, 나 ... 적으로 너무 신기했던 뉴턴의 사과의 종자를 키운 것이다. 어떻게 만유인력의 법칙을 알게 한 그 사과를 키우게 되었는지 너무 신기했다. 더불어 사과꽃도 볼 수 있었다. 사과꽃을 처음보 ... 나무, 무궁화, 철쭉, 버드나무 등 정말 다양한 식물을 식재했다고 한다. 실제로 가서 이 다양한 식물들을 경치와 함께 감상하면서 그냥 지나칠 수 있는 자세한 요소도 볼 수있게 되

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.13

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채소,과일프로젝트

채소 과일 프로젝트**반 1차 프로젝트주제채소&과일학습예상시기주제선정이유봄철 나무에 대해 이야기를 나누고 꽃나무를 표현해 보면서 선생님 나무에 사과를 그려도 되나요? 하는 유아 ... 가 있었습니다. 그래요. 그럼 우리 나무에 열매들도 그려볼까요? 하고 이야기를 했더니 선생님 딸기를 그려도 되나요? 하는 질문에 “딸기는 나무에서 열리는 열매가 아니라 줄기에서 자라 ... 는 채소란다.”하고 이야기를 해주었습니다. 그 이후로 아이들은 수박도 나무에서 자랄 것 같아요. 하고 이야기 하는 유아들도 있어서 땅에서 자라는 채소와 나무에서 자라는 과일과 열매

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.07.19

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모의수업 이야기나누기 계획안 '태풍이 오면'

과 관련짓는다. 준비물 짧은 뉴스영상, 태풍 피해 사진 (간판이 떨어진 사진, 낙과한 사과 사진), 창문 틈에 종이를 끼운 사진) 30분 교사 유아 자료 및 교사지원 도입 (5분 ... 는데 한번 같이 볼까요? (짧은 뉴스 영상을 시청한다) - 영상에서 무엇이 보였나요? - 태풍이 와서 비가 엄청 많이 왔고, 강한 바람 때문에 나무도 흔들흔들 거렸어요. - 친구 ... 어떤 일이 일어날 것 같나요? - 바람이 불어서 물건이 날아갈 수도 있겠다. 또 어떤 일이 일어날 것 같나요? - OO이 말처럼 태풍이 오면 나무가 넘어질 수도 있겠네요. - 네

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.10

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[A+] 영아 활동지도안(감각책)

.[1 페이지]-여기 나무가 있구나. 열매는 어디있을까?-덤불 안에 열매가 있네? 어떤 열매같니?-선생님은 이 사과를 여기에 붙여보고 싶어. 너희도 붙이고 싶니?-붙일 때는 찍찍이 ... 들을 연습한다.활동자료감각탐색 책제작재료펠트지, 바늘, 실, 고리, 지퍼, 똑딱이, 할핀, 벨트, 목줄제작방법펠트지로 원하는 페이지를 꾸민다.교재교구 완성사진활동방법1. 감각탐색 책 ... 가 어디 있는지 살피면서 붙여야 돼. 이렇게.-너희도 붙여볼까?[2 페이지]-여기도 나무가 있구나. 열매는 어디 있니?-이번엔 덤불 안에 사이에 있었구나. 이 열매는 어떤 열매같니?

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.07.11

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초등 5학년 국어 지도안(약안)

.○ ‘사과나무’의 짜임과 뜻을 짐작해 봅시다.- ‘사과’와 ‘나무’를 합해 사과가 열리는 나무라는 뜻을 나타냈습니다.○ ‘검붉다’의 짜임과 뜻을 짐작해 봅시다.- ‘검다’와 ‘붉 ... 있도록 지도한다.교수?학습자료교과서, PPT, 화이트보드, 보드마카, 보드마카 지우개학습단계교수? 학습 활동시간(분)자료(㉶) 및유의점(),평가활동()도입[동기유발] 그림 연상 ... : 밤나무의 열매.○ ‘햇밤’이 무슨 뜻일지 말해 봅시다.- 올해 새로 난 밤입니다.○ ‘덧신’은 어떤 말을 합해 만든 낱말인가요?○ ‘덧?’과 ‘신’은 각각 무슨 뜻인가요?- 덧

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.09.13

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(언어지도) 융판,자석동화의 내용 서술 및 동화의 사례

먹은 후에는 갑자기 비가 내려서 우산처럼 남은 사과 안으로 동물들이 모여서 비를 피하는 내용이다.풀 밭에 하얀 배경을 만들고 그 가운데 커다란 사과 자료를 만든다. 두더지, 개미 ... , 벌, 나비, 다람쥐, 토끼, 돼지 등의 등장인물들이 나와서 차례로 사과를 먹는 모습을 융판 자료로 만들어 표현하여 주면 된다.등장 인물들이 나올 때마다 줄어드는 사과의 모습 ... 을 표현하기 위하여 사과자료는 조각으로 나누어 떼어 낼 수 있도록 하면 더욱 동화를 이해할 수 있는 자료로 구성될 것이다. 플밭 위에서 이루어지는 동화이기 때문에 배경을 만드는 것

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.10

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공자도 모르는 게 있고 맹자도 후회하는 게 있다 독후감

공자도 모르는 게 있고 맹자도 후회하는 게 있다저 자 : 허성도출판사 : 사람과 책한비야씨가 추천하는 안소영씨가 지은 “책만읽는 바보”를 찾느라 제천시립도서관, 도청자료실 ... 하다 의회자료실로 자리를 옮겼기에 일전에 전화를 하다가 “책만읽는 바보” 이야기를 했더니 자치연수원에 있다고 가져다 놓는다고 한다. 나는 월요일이 쉬는 날이라 월요일에 도청에 들러 ... 책을 받고 의회자료실을 둘러보다가 눈에 확 뜨이는 제목을 보았다. 바로 “공자도 모르는게 있고 장자도 후회할 때가 있다”라는 책이다. 설마하니 저자가 공자나 맹자보다 더 많이 알

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.03

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만3세 유아 관찰일지 10명 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)

으깥놀이시 사과나무에 열린 사과를 가리키며 “이게 뭐야”하고 교사에게 묻는다. “빨간색 사과야”나무를 만지자 손에 물이 묻자 손을 턴다. 사과나무에 열린 나무 열매에 관심을 보이 ... 색의 물감 도장을 찍는다.자연탐구벽면의 게시자료를 보며 “선생님, 저번에 아빠랑 놀이터에 갔는데 커다란 지렁이 본 적 있어요.” 라고 하며 한참 동안 그림 자료를 탐색한다. 그림 ... 자료를 가르키며 “선생님, 이건 뭐예요?” 라고 질문을 하고 “OO야, 지렁이 재미있어. 같이 보자” 라고 하며 OO를 부른다.OOO 관찰기록OOO반이름OOO나이만3세영역관 찰

리포트 | 10페이지 | 6,500원 | 등록일 2024.01.04

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언어지도를 위한 교육환경2-융판과 자석동화의 내용을 서술하고 그에 적합한 동화의 사례를 제시하시오

에 하얀 배경을 만들고 그 가운데 커다란 사과 자료를 만든다. 두더지, 개미, 벌, 나비, 다람쥐, 토끼, 돼지등의 등장인물들이 나와서 차례로 사과를 먹는 모습을 융판 자료로 만들 ... 어 표현하여 주면 된다.등장 인물들이 나올 때마다 줄어드는 사과의 모습을 표현하기 위하여 사과 자료는 조각으로 나누어 떼어 낼 수 있도록 하면 더욱 동화를 이해할 수 있는 자료 ... 등은 뚜렷한 색으로 하여서 아동이 무엇인지를 확연하게 알 수 있도록 만드는 것이 좋다.제작한 자료들을 활용할 때에는 융판 동화를 하는 도중 교사의 손이나 팔에 가리지 않도록 해야

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.31

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