"뺄셈기호"의 검색결과 입니다.

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"뺄셈기호" 검색결과 1-20 / 1,142건

1학년 수학 지도안-3.덧셈과 뺄셈 - 기호를 써서 뺄셈식을 쓰고 읽기

수학과 교수 ? 학습 과정안일 시장 소1학년 교실대 상단 원3. 덧셈과 뺄셈학습주제기호를 써서 뺄셈식을 쓰고 읽기수업자한 국 초 등 학 교Ⅰ. 단원에 대하여1단원명 : 3. 덧셈 ... 과 뺄셈2단원의 소개덧셈과 뺄셈은 수학에서 가장 기초적인 개념이다. 특히 한 자리 수의 덧셈과 뺄셈은 그중에서 가장 기초가 되는 부분이다. 주변 상황을 수와 기호를 사용하여 형식 ... 있다.8(70~71)뺄셈식 쓰고 읽기?‘-’, ‘=’의 기호를 사용하여 뺄셈식을 쓰고 읽게 한다.?뺄셈 상황을 이해할 수 있다.9(72∼73)뻴셈을 할 수 있어요⑴?그림그리기

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.11

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[경영학과] 2025년 2학기 경영의사결정론 교재 전 범위 핵심요약노트

와 방향을 도식화하는 가장 편리한 방법은 벡터의 시점과 종점을 정의하는 것임 2) 벡터의 덧셈, 뺄셈, 실수배① 벡터의 덧셈에는 삼각형법과 평행사변형법 두 가지가 있음 - 삼각형법 ... : 두 벡터를 더 할 때 덧셈 기호를 기준으로 앞에 있는 벡터의 종점에 뒤에 있는 벡터의 시점을 잇는 방법- 평행사변형법: 두 벡터를 더할 때 덧셈 기호를 기준으로 앞에 있는 벡터 ... 의 시점과 뒤에 있는 벡터의 시점을 일치시켜서 두 벡터를 마치 평행사변형의 변인 것처럼 생각하고 가상의 평행사변형을 그리는 방법임② 벡터의 뺄셈은 벡터의 덧셈을 변형함으로써 유도

방송통신대 | 52페이지 | 13,800원 | 등록일 2025.01.06

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[경영학과] 2025년 2학기 경영의사결정론 기말시험 핵심체크

와 방향을 도식화하는 가장 편리한 방법은 벡터의 시점과 종점을 정의하는 것임 2) 벡터의 덧셈, 뺄셈, 실수배① 벡터의 덧셈에는 삼각형법과 평행사변형법 두 가지가 있음 - 삼각형법 ... : 두 벡터를 더 할 때 덧셈 기호를 기준으로 앞에 있는 벡터의 종점에 뒤에 있는 벡터의 시점을 잇는 방법- 평행사변형법: 두 벡터를 더할 때 덧셈 기호를 기준으로 앞에 있는 벡터 ... 의 시점과 뒤에 있는 벡터의 시점을 일치시켜서 두 벡터를 마치 평행사변형의 변인 것처럼 생각하고 가상의 평행사변형을 그리는 방법임② 벡터의 뺄셈은 벡터의 덧셈을 변형함으로써 유도

방송통신대 | 52페이지 | 13,800원 | 등록일 2025.10.20

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[경영학과] 2025년 2학기 경영의사결정론 출석수업대체시험 핵심체크

와 방향을 도식화하는 가장 편리한 방법은 벡터의 시점과 종점을 정의하는 것임 2) 벡터의 덧셈, 뺄셈, 실수배① 벡터의 덧셈에는 삼각형법과 평행사변형법 두 가지가 있음 - 삼각형법 ... : 두 벡터를 더 할 때 덧셈 기호를 기준으로 앞에 있는 벡터의 종점에 뒤에 있는 벡터의 시점을 잇는 방법- 평행사변형법: 두 벡터를 더할 때 덧셈 기호를 기준으로 앞에 있는 벡터 ... 의 시점과 뒤에 있는 벡터의 시점을 일치시켜서 두 벡터를 마치 평행사변형의 변인 것처럼 생각하고 가상의 평행사변형을 그리는 방법임② 벡터의 뺄셈은 벡터의 덧셈을 변형함으로써 유도

방송통신대 | 30페이지 | 11,500원 | 등록일 2025.10.20

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[경영학과] 2024년 2학기 경영의사결정론 기말시험 핵심체크

와 방향을 도식화하는 가장 편리한 방법은 벡터의 시점과 종점을 정의하는 것임 2) 벡터의 덧셈, 뺄셈, 실수배① 벡터의 덧셈에는 삼각형법과 평행사변형법 두 가지가 있음 - 삼각형법 ... : 두 벡터를 더 할 때 덧셈 기호를 기준으로 앞에 있는 벡터의 종점에 뒤에 있는 벡터의 시점을 잇는 방법- 평행사변형법: 두 벡터를 더할 때 덧셈 기호를 기준으로 앞에 있는 벡터 ... 의 시점과 뒤에 있는 벡터의 시점을 일치시켜서 두 벡터를 마치 평행사변형의 변인 것처럼 생각하고 가상의 평행사변형을 그리는 방법임② 벡터의 뺄셈은 벡터의 덧셈을 변형함으로써 유도

방송통신대 | 52페이지 | 12,000원 | 등록일 2024.11.01

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[경영학과] 2024년 2학기 경영의사결정론 출석수업대체시험 핵심체크

와 방향을 도식화하는 가장 편리한 방법은 벡터의 시점과 종점을 정의하는 것임 2) 벡터의 덧셈, 뺄셈, 실수배① 벡터의 덧셈에는 삼각형법과 평행사변형법 두 가지가 있음 - 삼각형법 ... : 두 벡터를 더 할 때 덧셈 기호를 기준으로 앞에 있는 벡터의 종점에 뒤에 있는 벡터의 시점을 잇는 방법- 평행사변형법: 두 벡터를 더할 때 덧셈 기호를 기준으로 앞에 있는 벡터 ... 의 시점과 뒤에 있는 벡터의 시점을 일치시켜서 두 벡터를 마치 평행사변형의 변인 것처럼 생각하고 가상의 평행사변형을 그리는 방법임② 벡터의 뺄셈은 벡터의 덧셈을 변형함으로써 유도

방송통신대 | 30페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.10.23

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초등학교 저학년 수학 교수학습과정안 예시입니다. 단원은 <덧셈과 뺄셈>입니다.

를 ‘+’, ‘-’, ‘=’ 기호를 이용하여 덧셈식과 뺄셈식으로 쓰고 읽어본다. 또한 덧셈과 뺄셈 상황에서 적절한 연산을 선택하고 다양한 모델과 전략을 활용하여 효율적으로 계산 ... 수학과 교수 학습과정안 예시1. 단원명 : 1-1-3. 덧셈과 뺄셈2. 단원의 개관이 단원에서는 수학에서 가장 기초가 되는 한 자리 수 범위에서의 덧셈과 뺄셈을 다룬다. 학생 ... 들은 첨가, 합병, 제거, 비교 등의 다양한 실생활 상황 속에서 이야기해 보고 직접 합하거나 덜어내는 등의 활동을 통해 덧셈과 뺄셈이 필요한 상황과 덧셈과 뺄셈의 의미를 이해하고, 이

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.12.31

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특수교육 통합교육 교수학습지도안

해서 알고 기호로 나타내어보기심리적 태세의 전환실패 학습장애를 겪고 있는 특수아동에게는 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈의 의미를 정리한 자료를 사전에 제시해준다.본시학습2모둠활동(15 ... 의 경우와 등분 나눗셈식의 경우로 나누어 알아본다.차시 소개차시주제수업 내용 및 활동1동수누감 나눗셈식똑같이 묶어 덜어 내는 동수누감 나눗셈식의 개념을 형성한다. 나눗셈식을 기호 ... 와 연산영역100까지의 수간단한 수의 덧셈과 뺄셈두 자리수의 덧셈과 뺄셈1000까지의 수두 자리수의 덧셈과 뺄셈세 자리수의 덧셈과 뺄셈곱셈분수의 이해10000까지의 수네 자리수의 덧셈

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.11

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[경영학과] 2023년 2학기 경영의사결정론 기말시험 핵심체크

와 방향을 도식화하는 가장 편리한 방법은 벡터의 시점과 종점을 정의하는 것임 2) 벡터의 덧셈, 뺄셈, 실수배① 벡터의 덧셈에는 삼각형법과 평행사변형법 두 가지가 있음 - 삼각형법 ... : 두 벡터를 더 할 때 덧셈 기호를 기준으로 앞에 있는 벡터의 종점에 뒤에 있는 벡터의 시점을 잇는 방법- 평행사변형법: 두 벡터를 더할 때 덧셈 기호를 기준으로 앞에 있는 벡터 ... 의 시점과 뒤에 있는 벡터의 시점을 일치시켜서 두 벡터를 마치 평행사변형의 변인 것처럼 생각하고 가상의 평행사변형을 그리는 방법임② 벡터의 뺄셈은 벡터의 덧셈을 변형함으로써 유도

방송통신대 | 52페이지 | 11,000원 | 등록일 2023.11.07

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[경영학과] 2023년 2학기 경영의사결정론 출석수업대체시험 핵심체크

와 방향을 도식화하는 가장 편리한 방법은 벡터의 시점과 종점을 정의하는 것임 2) 벡터의 덧셈, 뺄셈, 실수배① 벡터의 덧셈에는 삼각형법과 평행사변형법 두 가지가 있음 - 삼각형법 ... : 두 벡터를 더 할 때 덧셈 기호를 기준으로 앞에 있는 벡터의 종점에 뒤에 있는 벡터의 시점을 잇는 방법- 평행사변형법: 두 벡터를 더할 때 덧셈 기호를 기준으로 앞에 있는 벡터 ... 의 시점과 뒤에 있는 벡터의 시점을 일치시켜서 두 벡터를 마치 평행사변형의 변인 것처럼 생각하고 가상의 평행사변형을 그리는 방법임② 벡터의 뺄셈은 벡터의 덧셈을 변형함으로써 유도

방송통신대 | 30페이지 | 9,000원 | 등록일 2023.10.18

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대구교대 수교연지 1시간 수업 미국 영어 교과서 분석 보고서 레포트 구성주의 과제(수학교과교재 연구 및 지도법)

미국 수학 교과서의 Unit 5는 덧셈과 뺄셈에 대하여 배우는 단원이며 총 12개의 소단원으로 이루어져 있다. 5-2~5-4과까지의 수업에서 아이들은 달러 지폐, 25센트, 10 ... 이 정확한 금액을 지불했는지 확인한다. 이는 학생들이 즐거운 수학교실 교재의 도깨비 나라의 동전에 나왔던 것과 유사한 개방형 과제이다. 국정교과서에도 덧셈과 뺄셈을 여러 가지 방법 ... . 5-11~12과에서는 덧셈과 뺄셈에 관한 문제를 풀고난 후 파트너와 문제 해결 방법에 대해 이야기하도록 한다. 숫자판, 수직선, 다이어그램 등과 같이 어린이가 문제를 해결하기

리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.11

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[경영학과] 2022년 2학기 경영의사결정론 기말시험 핵심체크

와 방향을 도식화하는 가장 편리한 방법은 벡터의 시점과 종점을 정의하는 것임 2) 벡터의 덧셈, 뺄셈, 실수배① 벡터의 덧셈에는 삼각형법과 평행사변형법 두 가지가 있음 - 삼각형법 ... : 두 벡터를 더 할 때 덧셈 기호를 기준으로 앞에 있는 벡터의 종점에 뒤에 있는 벡터의 시점을 잇는 방법- 평행사변형법: 두 벡터를 더할 때 덧셈 기호를 기준으로 앞에 있는 벡터 ... 의 시점과 뒤에 있는 벡터의 시점을 일치시켜서 두 벡터를 마치 평행사변형의 변인 것처럼 생각하고 가상의 평행사변형을 그리는 방법임② 벡터의 뺄셈은 벡터의 덧셈을 변형함으로써 유도

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| 방송통신대 | 52페이지 | 9,500원 | 등록일 2022.11.29

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교생실습 초등수학 4학년 지도안 세안 (분수의 덧셈과 뺄셈)

으로 하는 통분과 약분의 개념도 추가로 필요하지만 분모가 같은 분수의 덧셈과 뺄셈이 핵심적으로 필요하다. 이뿐만 아니라 분수를 특정 양을 나타내는 기호가 아니라 연산이 가능한 수 ... 수학과 교수ㆍ학습 지도안단 원1. 분수의 덧셈과 뺄셈일 시2019.11.04장 소4학년 교실지도 대상4학년 학생 20명지도 교사정 * *수학과 교수 ? 학습 지도안1. 단원 ... : 1. 분수의 덧셈과 뺄셈2. 단원의 개관이 단원은 분수의 덧셈과 뺄셈을 배우는 단원으로 분수의 연산을 처음으로 배우게 되는 단원이다. 이미 학생들은 3학년 1학기에서 분수의 의미

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.07.03

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일상생활에서 아동이 더하기와 빼기를 경험할 수 있는 자연스러운 상황을 2가지 선정한 다음, 그 상황에서 이루어질 수 있는 더하기와 빼기 경험의 지원 방법을 구체물과 함께 상세하게 설명하시오.

었지만, 돌이켜보면 그것이 더하기와 빼기를 몸소 경험하는 과정이었다. 교재 속 문제처럼 ‘5-2=3’이라는 기호로 표현하지 않아도, 실제 생활에서 아이들은 이미 뺄셈의 원리를 경험 ... 고 있다가 친구에게 두 개를 주자 남은 블록은 세 개가 되었다. 아이들은 그것을 굳이 ‘5-2=3’이라고 표현하지 않았지만, 그 상황 자체가 뺄셈의 경험이었다. 또 다른 아이가 옆 ... 았네”라고 말했다. 이 장면은 그 어떤 교재보다도 명확하게 뺄셈의 개념을 드러냈다. 아이는 굳이 5-2=3이라고 쓰지 않았지만, 실제 경험을 통해 그 원리를 이해하고 있었던 것이

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.09.08

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중등 수학교육 수학교재연구 합격자 요약본

관계가 있는지 드러내주면서 ‘일반화’학습의 바탕으로 제공하는 기본적인 사고원리.2. George Peacock1) 산술대수 - 일상적인 양의 수를 나타내는 기호와 덧셈, 뺄셈 같 ... - (장점) 덧셈과 뺄셈이 비교적 자연스럽게 설명된다.- (단점) 곱셈과 나눗셈을 설명하는데 한계 (검은 돌과 흰 돌을 곱하는 경우에는 흰 돌이 된다는 규칙을 특별한 이유 없이 선언 ... 해야 한다)2) 우체부 모델- 어음은 양수, 고지서는 음수 // ‘가져오는 것’ 덧셈, ‘가져가는 것’ 뺄셈- (장단점) 곱셈은 설명가능. but, 나눗셈은 자연스럽지 않음

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.11.03

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[수업지도안] 초등학교 저학년 수학 수업지도안 작성 예시입니다. 단원은 <덧셈과 뺄셈>입니다. 교육실습생을 비롯하여 저경력 선생님들이 참고하시면 매우 좋습니다.

자리 수인 세 수의 덧셈과 뺄셈의 계산 원리를 이해하고 그 과정을 설명할 수 있다.【추론】【의사소통】4. 세 수의 덧셈과 뺄셈 방법을 구체물, 말, 식, 그림, 기호 등을 사용 ... ( 수학 )과 교수 ? 학습과정안지도교사○○○ (인)수업일시2024년 10월 23일 3교시교육실습생○○○ (인)1. 단원명 : 4. 덧셈과 뺄셈(2)2. 단원의 개관초등학교 1 ... 과 뺄셈이 대부분을 차지한다. 앞서 학생들은 한 자리 수의 범위에서 두 수의 덧셈과 뺄셈, 19 이하의 수의 범위에서 모으기와 가르기, 받아올림이 없는 두 자릿수의 덧셈과 받아내림

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.10.31

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일상생활에서 아동이 더하기와 빼기를 경험할 수 있는 자연스러운 상황을 2가지 선정한 다음 그 상황에서 이류어질 수 있는 더하기와 빼기 경험의 지원 방법을 구체물과 함께 상세하게 설명하시오

하는 것이다.사실 아이들이 경험하는 덧셈과 뺄셈은 수학적 기호로 환산되기 이전의 단계다. 구체물이 없다면 아이는 개념을 이해하기 어렵다. 그런데도 종종 교사가 숫자를 강조하는 경우 ... 다. 오히려 아이들은 매일의 일상 속에서, 우리가 무심코 지나치는 장면 속에서 수와 양을 끊임없이 경험한다. 예를 들어 사탕을 나누어 먹거나 장난감을 정리할 때, 그것이 곧 덧셈과 뺄 ... 이 자연스럽게 스며들 수 있다. 결국 중요한 것은, 교사가 어떻게 생활의 순간을 포착해 덧셈과 뺄셈으로 연결시키느냐 하는 점이다.2. 본론첫 번째 상황은 간식 시간이다. 아이

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.09.14

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0을 더하거나 빼면 어떻게 될까요, 1학년 1학기 3단원. 덧셈과 뺄셈, 2015개정 초등 수학 지도안

방법을 찾거나 정교화할 수 있다.?덧셈과 뺄셈 방법을 구체물, 말, 식, 그림, 기호 등을 사용해서 설명할 수 있다.?다양한 상황에서 덧셈과 뺄셈을 할 때 모형(연결큐브), 수판 등 ... 기, 이용하여 뺄셈을 하게 한다.? 구체적인 활동을 기초로 뺄셈 상황을 -,= 기호를 사용하여 뺄셈식을 쓰고 읽게 한다.72~73모형(연결큐브), 바둑돌, 빨대10/15뺄셈을 해 ... 수학과 교수?학습 과정안단 원1-1-3. 덧셈과 뺄셈학습주제0을 더하거나 빼면 어떻게 될까요(12/15)일 시20 . . .( ) 교시장 소1학년 0반 교실대 상남 00명, 여

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.10

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3. 문자의 식과 식의사용

3. 문자의 사용과 식의 계산∴ 문자의 사용: 문자를 사용하면 수량 관계를 간단한 식으로 나타낼 수 있다.∴ 문자의 곱셈 기호의 생략: 문자와 문자의 곱에서는 곱셈 기호 ... (×)를 생략한다.(1) 수와 문자의 곱에서는 수를 문자의 앞에 쓴다.(2) 문자들의 곱은 알파벳순으로 쓴다.(3) 같은 문자의 곱은 거듭제곱의 꼴로 쓴다.(4) 수와 수 사이의 곱셈 기호 ... 고 1만 생략한다.(7) 분수에서 분자가 1인 수에 문자를 곱할 때는 1을 생략하고 문자를 분자에 써도되고, 1을 쓰고 문자를 분수에 곱한 꼴로 써도 된다.∴ 문자의 나눗셈 기호

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| 시험자료 | 3페이지 | 1,000원 (10%↓) 900원 | 등록일 2022.03.11 | 수정일 2022.03.12

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수학 세안 초등학교

고 직접 합하거나 덜어 내는 당의 활동을 통해 덧셈과 뺄셈이 필요한 상황과 의미를 이해하고, 이를 사칙연산 덧셈과 뺄셈 기호, 그리고 등호를 이용하여 덧셈식과 뺄셈식으로 쓰고 읽어 본다 ... 평가, 면담4. 덧셈식과 뺄셈식을 이해하고 정확하게 사용할 수 있는가?의사소통, 정보처리4~15관찰, 구술, 동료 평가5. 덧셈과 뺄셈 방법을 구체물, 말, 식, 그림, 기호 등 ... . 단원명 : 3. 덧셈과 뺄셈2. 단원의 개관제 4차 산업혁명을 살아나갈 인재를 기르기 위해서는 단편적인 수학적 지식이나 결과의 강조가 아니라 수학적으로 사고하는 과정과 자신의 수학

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| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.07

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