"비한자 문화권 학습자"의 검색결과 입니다.

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"비한자 문화권 학습자" 검색결과 1-20 / 1,850건

비한자문화권 학습자를 위한 한국 한자어교육 일고찰 (A Study on Teaching Korean classical-Chinese word for non-Chinese cultural student)

고려대학교 국제한국언어문화연구소 이진정

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.16 | 수정일 2025.05.22

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KFL 학습자의 읽기 능력 및 어휘력 비교 -한자문화권 학습자와 비한자문화권 학습자의 비교를 중심으로- (A Comparison of KFL learners’ reading ability and vocabulary/grammar competence–Focusing on the comparison between Hanja culture learners and non-Hanja culture learners.)

한국언어문화교육학회 김선정, Park, Jincheol, 민경모

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.23 | 수정일 2025.06.27

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비한자문화권 초급 학습자를 위한 한자어 교육 방안 연구 - TOPIK 초급 한자어를 중심으로 (A Study on Sino-Korean Word Education Program for Elementary Learners in Non-Chinese Character Culture Circle - Focusing on TOPIK primary Sino-Korean word)

어문연구학회 이박문, 박덕유, 단채미

논문 | 40페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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한국어 학습자의 한자어 인식 연구 (Recognition of Sino-Korean by Korean Language Learners)

서울대학교 국어교육연구소 강현진, 이을지

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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한자 교육 강화의 필요성

을 기고 있다. 독서 부족, 디지털 문화 습득으로 인한 독해력, 문해력 저하를 언급하는 사람들이 많지만 교육적인 측면에서 거기에 불을 지핀 것이 바로 한자 교육이 예전에 비해서 덜 ... 고 결과적으로 글을 쓰고 읽는 능력이 한자 교육을 잘 받았을 때에 비해서 상당히 저하가 될 수가 있다.이는 한자 교육에 대한 주장일 뿐 한자 병용 표기 등 급진적 주장을 하는 게 ... 절대 아니다. 그렇게 고지식하고 한자를 신봉하듯이 했던 법조계조차도 한글 표기를 주장하고 있다. 학생들은 학습자의 입장이기 때문에 기본적인 한자는 적어도 일반 검정시험의 3급 정도

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.10.21

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1주와 2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다. 외국인 학습자의

기 때문에 한자문화권에 속한 우리들은 중국어가 한자로 구성된 언어라는 점에서 상대적으로 쉽게 그에 접근할 수 있다. 또한 비교적 쉽게 단어의 뜻도 기억할 수 있다. 실제로 朱景松 ... 된 어휘가 70% 정도 차지하고 있다는 점을 것 들었다.하지만 한국인들에게 중국어는 학습하기에 쉬운 언어로 여겨지지는 않는다. 한자로 구성되어 있는 단어의 의미가 우리의 그것 ... 어를 학습함에 있어서 성조를 가장 어려워한다. 한국인 학습자들이 중국어를 학습하는 것에 있어서 동일한 문화권이라는 점이 학습에 유리하게 작용될 수도 있을 것이다. 그러나 한국어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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[평가기준안][계획서] 고등학교 2학년 2학기 일본어 1 평가기준안 세안입니다. 일본어 1 평가 기준안은 작성하기가 매우 까다롭습니다. 따라서 본 샘플을 참고하시면 작성하기가 훨씬 수월하실 겁니다. 여러분의 건투를 빕니다.

일본어를 이해하고 표현할 수 있는 기초적인 의사소통 능력을 기른다.나. 제2외국어로서의 일본어 학습이 중요함을 깨닫고 언어 습득에 스스로 노력하는 태도를 기른다.다. 문화의 상호 ... 대화를 어구로 할 수 있다.하정보 요구, 정보 제공 등과 관련된 짧고 쉬운 대화를 낱말로 할 수 있다.[12일Ⅰ-02-04]일본인의 언어·비언어 문화에 맞게 표현한다.상일본인 ... 의 언어문화(의뢰?승낙?거절 방법, 일본어의 표현적 특징 중 ‘顔が?い, となりの花は赤い, …’의 관용적 표현)와 손짓, 몸짓 등의 비언어 문화를 이해하여 상황에 맞게 표현할 수 있

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.10.18

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[중앙대학교](A+)외국인을 위한 한자학습 PPTX

외국인을 위한 한자 학습 방안외국인의 한국식 한자학습이 필요한 이유 한국에 귀화 예정이거나 , 한국에서 일자리를 얻을 외국인이 한국의 문화와 언어를 이해하기 위해서 한자 학습 ... 의 한국식 한자학습이 필요한 이유 2. 문화를 이해하는데 도움을 준다 . - 자주 쓰이는 사자성어 : 근하신년 ( 謹賀新年 ) 인간대사 ( 人間大事 ) 일거양득 ( 一擧兩得 )… ... - 자주 쓰이는 고사성어 : 도탄 ( 塗炭 ) 등용문 ( 登龍門 ) 백문불여일견 ( 百聞不如一見 )…비한자권 외국인의 학자학습 사례 1 터키의 경우 터키 학습자를위한 한자 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.12.06 | 수정일 2024.06.26

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외국어로서의 한국어 교육개론

한 접사 위주로 파생어와 합성어 교육을 통해 어휘 생성 원리를 이용한 어휘 확장을 시도한다. 또한 어휘 간의 관계를 통한 어휘 확장을 시도하고, 한자어 학습 비중을 늘린다. 어휘의 구체 ... 를 들어 살펴보자.-학습 목표: 관용구 사용한 문장 이해관용구란 그 언어를 사용하는 사람들이 관용적으로 사용하는 것으로 그 문화의 배경 지식이 없으면 이해하기 어렵다. 일상 대화 ... 에서 관용표현을 듣고 이해하고 말 할 수 있도록 학습자의 의사소통 능력을 향상시키며 한국 문화에 대한 이해를 높인다.-제시 및 지도: “깨가 쏟아지다”, “바가지를 긁다”, “눈이 높

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.31

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자신의 교육관에 따른 적절한 발달이론을 소개하고 이를 기초로 영유아 교육사례나 활동을 제시하시오

상태가 새로운 한자 학습에 적합한지 알기 위해 아이를 관찰하고, 이전에 배운 한자말과 그 존재에 대해 떠올려보거나 한자어의 존재에 대해 인식시켜주는 과정이 필요하다.표 2 ‘비 ... ’라는 뜻을 가진 ‘우’를 가르치기 위한 거리두기 전략 단계와 그 예시거리두기 단계한자 학습을 위한 언어 진술 예시낮은 단계“오늘은 폭우가 오네, 꼭 폭포처럼 비가 오는 것 같 ... , 에어컨의 냉방, 이런식으로 능숙하게 답해주고는 했다. 이렇게 아이의 이해도를 확인하고 학습을 위해 주의 환기를 시킨 후, ‘비 우(雨)’라는 한자 학습을 위한 단계별 내용을 아래

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.10

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일본어 2 교육과정 성취기준 평가준거 성취기준 평가기준 예시

는 학생들의 학습 수준을 고려하여 일상생활문화, 전통문화, 대중문화, 언어?비언어문화 등 문화소재별로 다소 긴 문장의 일본어로 제시문을 작성하여 학생들이 다양한 문화를 접할 수 있 ... -04-01-00]가나와 한자가 포함된 문장을 바르게 쓴다.상가나와 어려운 학습용 한자(映?, 公園, 親切, 新聞問題, …)가 포함된 문장을 바르게 쓸 수 있다.중가나와 쉬운 ... 학습용 한자(?, 時, 先生, ?校, …)가 포함된 문장을 바르게 쓸 수 있다.하히라가나와 쉬운 학습용 한자(上, 下, 中, 日, …)가 포함된 문장을 바르게 쓸 수 있다.[12일Ⅱ

리포트 | 27페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.25

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일본어교육론, 한자 교육의 어려움

으므로 , 한자를 일상 생활 문자로 사용하는 중국인 이나 대만인 일본어 학습자에 비해서는 한자습득이 어렵다 . - 그러나 , 한자체계에 대한 기본 개념이 잡혀있다는 점에서 비한자권의 일본 ... 어 학습자에 비해서는 훨씬 유리하다고 할 수 있다 .◎ 한자교육에서 필요한 학습 항목 일본어교육학을 연구하는 학자마다 의견은 조금씩 다르나 , 아래의 항목이 대체적으로 공통적이 ... 가 다르게 쓰이거나 , 같은 개념을 다른 한자어로 표현하는 경우도 많다 . 이런 경우는 오히려 모어의 간섭 때문에 비한자권 학습자에 비해서도 의미의 미묘한 차이를 구분해내기가 어렵

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.02.01

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중학교 생활 일본어 교육과정 성취 기준・평가 준거 성취 기준・평가 기준 예시

.[ 수 있다.하대화 진행 등과 관련된 간단한 대화를 낱말을 나열하는 수준으로 할 수 있다.[9생일-02-04]일본인의 언어?비언어 문화에 맞게 표현한다.상일본인의 언어?비언어 문화 ... 의 쓰임을 정확하게 이해하여 다양한 상황에 맞게 자연스럽게 표현할 수 있다.중일본인의 언어?비언어 문화의 쓰임을 이해하여 상황에 맞게 표현할 수 있다.하일본인의 언어?비언어 문화 ... 의 쓰임을 이해하여 일부 상황에 맞게 표현할 수 있다.다. 읽기교육과정 성취기준평가기준[9생일-03-01]가나와 학습용 한자를 바르게 읽는다.상히라가나와 가타카나, 학습용 한자

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.20

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한국어와 친근한 언어를 선택하고, 두 언어의 관련성을 설명하기

지만, 한국어와 비슷한 단어들도 존재합니다. 특히 한자어가 두 언어 모두에서 사용되기 때문에, 학습자가 한자어 어휘를 알면 두 언어를 비교적 쉽게 익힐 수 있습니다.예) 한국어: 학교(學校 ... 표현을 변화시키는 경어법(敬語法)이 발달해 있습니다.예) 한국어: 먹습니다 (격식체) / 먹어요 (비격식체)예) 일본어: 食べます(たべます) (격식체) / 食べる(たべる) (비 ... 은 기본 모음이 일본어의 “あ, え, お, う”와 유사한 발음을 갖습니다.-자음 발음의 유사성: 일본어와 한국어는 강한 자음을 상대적으로 적게 사용하며, 부드러운 발음이 많아 학습

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.14

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지금까지 학습한 어문규범 중에서 외국인 학습자들이 어려움을 겪을 세 가지 사례를 들고, 그것을 개선할 수 있는 방법에 대해 논의하시오.

하는 개인화된 오답 노트를 병행해야 한다. 셋째, 모호함을 해소하는 피드백 문화를 조성해야 한다. 학습자끼리 서로 작성한 문장을 교환해 띄어쓰기를 검토해 주고, “이 부분은 이렇게 ... 한다. 또한 어미 선택 시각화 학습 자료를 제작할 수 있다. 가로축에 ‘공식?비공식’, 세로축에 ‘존댓말?반말’을 배치한 매트릭스를 만들어, 학습자들이 자신이 쓰고자 하는 표현 ... 어 표기법과 한자어·고유어 표기 규칙이 각각 존재하지만, 둘 사이 차이를 구분하지 못해 생기는 혼란은 학습자에게 큰 장벽이다.예컨대 ‘버스정류장’에서 ‘정류장’만 떼어 쓰는 것

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.15

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글쓰기,한문교육의 위상,한문교육 필요성

적인 태도를 가지고 세계에 한국을 알리려하고 있고 이러한 태도는 해외 많은 이들에게 웃음거리가 될 수밖에 없다고 하였다. 덧붙여 한자는 적어도 1500여 년 동안 한국의 문화 속 ... 하는 학자마저도 이렇듯 우리 문화를 이해하고 전파하는 데에 있어서 한자와 한문을 강조하는 것에 반해, 우리 사회 현실은 전혀 반대로 역행하고 있다. 80년대에서 90년대로 넘어옴에 따라 ... 에 많은 한계점을 가져온다. 새롭게 어휘를 습득하는데 있어서 각 어휘에 대해서 그 어휘에 대한 뜻을 각각 학습해야하는 비효율성을 가져온다. 이러한 한글의 한계를 해결함과 동시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.22

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평생학습 활성화 정책에 힘입어 지자체마다 평생학습마을만들기 사업을 추진하고 있는데, 자신이 사는 지역의 평생학습마을 1곳을 선정하여 마을평생교육이 어떻게 추진되고 있는지 조사 분석해 보자.

의 주 교육내용은 원예, 서예, 한자, 컴퓨터 사용법, 스마트폰 사용법, 꽃꽂이 등이며, 이는 단순히 학습자의 건전한 여가문화 창달에 도움이 될 뿐이지 학습자의 직무계발이나 직업 ... 꽂이 등이었으며, 이는 평생교육 학습자의 건전한 여가문화 창달에 적지 않은 도움이 되는 듯 보였다.2. 해당 마을평생교육 사업에 대해 분석하기가. 촉진요인(장점)-00시의 마을평생 ... 평생학습 활성화 정책에 힘입어 지자체마다 평생학습마을만들기 사업을 추진하고 있는데, 자신이 사는 지역의 평생학습마을 1곳을 선정하여 마을평생교육이 어떻게 추진되고 있는지 조사

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.07

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국외자율연수계획서(베트남 호치민 및 캄보디아 프놈펜)

국외자율연수 계획서1. 인적 사항소 속직위(급)성 명(한자)2. 연수 목적(구체적으로)동남아시아 국가 중 베트남과 캄보디아를 방문함으로써 동남아시아 국가의 역사와 문화에 대한 ... 이해를 넓히고, 과학 교과와 사회 교과에 필요한 교수 학습 자료를 효과적으로 수집하고자 함. 또한 다른 나라의 문화에 대한 이해를 바탕으로 향후 다양한 수업 상황에서 깊이 있는 수업 ... - 씨엠립: 타 프롬, 앙코르와트, 프레아 칸 등 다양한 유적지를 탐방하여 크메르 문화와 세계문화유산에 등재된 앙코르 유적을 체험하고 사회 교육과정에 도움이 될 교수·학습 자료

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.08.03

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3주 2강에서 여러 가지 조어 방법에 대해서 학습하였습니다. 조어 방법에 대해서 정리하고

도 수행케 한다. 이와 같은 점에 미루어 보았을 때 어휘는 언어 학습에서 매우 크고 중요한 역할을 한다고 말할 수 있을 것이다. 언어는 어느 나라, 어느 문화권에서든지 여러 시대 ... 과목명: 언어학개론주제: 3주 2강에서 여러 가지 조어 방법에 대해서 학습하였습니다. 조어 방법에 대해서 정리하고, 최근에 생긴 신조어를 5개 이상 찾아보고 어떤 조어 방법 ... 하게 의사소통을 하기 위해서는 풍부하게 어휘를 알아야 한다. 어휘는 의사표현 및 의미 전달의 시작이다. 아울러 어휘는 학습자의 입을 통하여 발화되면서 발음 연습 및 문법 학습 등

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.26

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본 자료는 중국어 세특 기재 예시입니다. 중국어는 제2외국어 분야라 학생들 수준이 모두 달라 세특 작성이 매우 어렵고 까다롭습니다. 따라서 본 자료를 참고하셔야 훌륭한 세특을 써넣을 수 있습니다.

족, 몽골족 등의 경우에는 그 민족 고유어와 한자어를 대비하여 소개함으로써 다민족 국가의 특징을 알기 쉽게 소개함.예시 3중국인의 선물문화에 대하여 발표함으로써 한국 문화와 비교 ... 성어까지 조사하여 한자의 음과 뜻을 정확히 읽고 설명하는 모습에서는 중국어 학습의 기초 지식을 습득하고 있음을 확인함. 또한 각종 수치와 지수 및 그래프 등을 인용하여 설득력 있 ... 자녀 허용과 민족문화 보존 정책, 그리고 한족 동화정책을 예시로 들었으며, 특히 당일 신문 기사까지 소개하는 모습에서 발표 당일까지 준비하는 철저한 태도를 확인할 수 있었음. 위구르

리포트 | 8페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.02.14

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