"방법중심교육관"의 검색결과 입니다.

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2002 교육학 기출 20세기 서양교육사 교육사회학 교육의 3요소 방정환 성장과 발달 과제 시대별 교육 기관

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"방법중심교육관" 검색결과 1-20 / 50건

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고전적 조건화와 조작적 조건화의 차이를 보육현장의 사례를 들어 설명하시오

인가요?좋은 교사라 함은 아동중심교육관을 가지고 있으며, 영유아와의 상호작용을 중시하며, 영유아가 스스로 문제를 해결할 수 있도록 도와주는 사람이라 할 수 있습니다. 또한 유아발달 ... 를 설명하고, 이러한 개념을 적용하는 방법을 살펴볼 것이다.- 고전적 조건화의 정의와 보육현장에서의 적용 사례고전적 조건화란 학습이론 중 하나로 파블로프의 개 실험과 스키너의 조작 ... 보다는 과정을 강조한다는 의미이다. 따라서 평가는 관찰평가, 포트폴리오 평가, 면담평가, 서술형 검사 등 다양한 방법 중에서 영아의 흥미나 요구 그리고 발달 수준에 적합한 방법을 선택하여 실시하게 된다.

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.20

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인간과 교육_교육관의 비교 및 에릭슨 이론에 대하여

해 나아간다.교육을잘 받은 인간자신과 사회를 끊임없이 새롭게 형성하여 나갈 수 있는 주체적·능동적 힘을 지닌 창의적이고 자율적인 인간.아동중심교육관아동의 흥미와 자유로운 활동을 강조 ... 관과 가치관교육관은 교육이 어떠한 것이며, 그 교육의 무적이 무엇인지, 어떠한 방법으로 교육을 해야 하는가에 대한 다양한 생각이나 신념, 체계를 의미한다. 교육관은 크게 인간관 ... 사회적인 통제력을 강화시키고 사회의 존속을 도모하는 것에 우선적이었다. 개인의 사회가 제시하는 기존의 지식을 수동적인 방법으로 수용해 나아가고 이를 적응하는 존재로 여겨졌다.주입식

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,600원 | 등록일 2022.05.12 | 수정일 2022.05.17

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유아교육사조-자유로운 아동과 강요받는 아동

도록 해야 한다고 주장했다. 오늘날, 아동을 한 개인으로 인정하고 자유를 존중하는 아동중심교육관의 패러다임으로 그의 주장을 보면 ‘그가 과연 진정한 교육자인가’ 의심이 들지도 모른다 ... 성고 교정할 수 있는 인형이나 로봇으로 여기고 있지 않은가?’ 하지만 정도와 방법이 다를 뿐이지, 어쩌면 오늘날 대부분의 교육자와 부모들은 무의식 중에 이러한 패러다임을 가지 ... 되었던 것이다. 양육은 엄격함과 규칙을 생활의 방식으로 만들고, 이를 통해 완전한 그리스도인으로 거듭날 수 있게 하는 웨슬리의 신학방법론이자, 교육방법론이었다. 이러한 양육의 방식은 웨

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.09.21

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실러의 아동관과 영국의 유아교육

들은 실러가 주로 대학 등에서 강연한 내용들로 구성되어 있었으며 그의 아동중심교육관과 교육자로서의 생활태도가 잘 나타나 있었다. 실러는 교직생활을 하는 동안 주로 유아학교의 아이 ... 으며 실러가 제시한 좋은 주니어스쿨의 모습은 현재 우리 교육현장의 문제점을 알게 해주는 자극제가 되기에 충분하다고 할 수 있다. 실러의 교육방법 중 인상 깊었던 말은 '학생을 가르 ... 들이 어떻게 하면 더 풍요롭게 살고 배울 수 있을지 그 방법을 발견하려고 노력하는 과정에서 이루어졌다고 말하고 있다. 이는 아동들의 변화는 어떤 커다란 사건으로 인해 바뀌는 것이 아니

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.08

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지능에 대해서

으므로 학습은 학생들에게 특화된 지능을 잘 살리기 위한 쪽으로 이루어져야 한다고 보았다. 이는 존 듀이의 아동중심교육관과 맥을 같이한다고 평가받는다. 또한 사람마다 특화된 지능이 있 ... 고 적절한 학습과 훈련이 이루어진다면 대부분의 정상적인 아동은 만족할만한 학업성취를 이룰 수 있다고 보았다. 또한 인간은 각자 가지고 있는 9개의 지능 중에서 특화된 지능이 있 ... 으므로 다양한 평가방법을 활용할 필요가 있다고 보았다.전통적 지능이론다중지능이론ㆍ지능 → 목적의식을 가지고 합리적으로사고하는 능력ㆍ지능 → 선천적ㆍ지능 → 발달하지 않고 고정됨ㆍ인위

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.07.11

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진보주의와 본질주의 비교

진보주의와 본질주의를 비교하여 설명하시오.1. 진보주의와 본질주의 등장배경-진보주의; 20세기 초 민주주의 사회의 건설이라는 사회적 움직임에 따라 과거 교사중심교육관을 비판 ... 하고 아동과 생활경험 중심의 진보주의교육이 등장.-본질주의; 20세기 중반 사회과학의 내용과 방법에 초점을 두는 신사회과 운동시기, 소비에트연방의 스푸트니크1호 발사 성공에의 충격 ... 이념을 민주화 시키고 교육 방법을 도입하였으며 학제 수립에 공헌했으나 아동의 자유를 너무 강조하여 사회적 통제를 무시하고 개인주의 경향은 사회적 요구를 도외시 하고 문화적전통 무시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.05 | 수정일 2020.06.08

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인간과교육 과제(주입식교육,성장식 교육관,에릭슨의 성격발달단계이론)

적인 인간이 될 수 있다.자연주의 교육론에는 루소 교육이 대표적이다루소(JJ. Rousseau)는 아동중심교육관은 교육은 자연적인 것이며 외부압력으로 이루어지지 않는다고 했다.루소 ... 한다.기본원리는 ‘행동에 의한 학습’과 ‘경험중심의 교육’ 이다.듀이(J. Dewey)는 삶이란 “경험의 과정, 경험을 통해 성장한다.” 고 했다.듀이가 강조한 교육방법태도는 즉각 ... 적태도, 성심성, 책임감, 열린마음이라고 정의 하였다,교육의 내용은 학습자의 사회역할과 일치해야 한다고 강조했다.교육방법과 교육내용은 별개로 보았고 학습자의 자유성과 창의성을 강조

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| 방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.14 | 수정일 2017.11.04

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[2016 인간과교육 주입식교육관 성장식교육관 에릭슨성격발달단계이론] 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관) 비교 설명, 주입식교육관 성장식교육관 교육적시사점 / 에릭슨 성격발달단계이론 설명, 에릭슨성격발달단계이론 교육적시사점

해 왔다. 이러한 진보주의 교육관은 현대사회의 교육에 많은 영향을 미치고 있다. 진보주의 교육관은 아동중심교육관으로 교육에 있어 아동, 즉 인간을 중요시 했다.그러나 현대사회는 효율 ... - 주입식교육관 성장식육관 자연주의교육관 진보주의교육관 실존주의교육관, 에릭슨의 성격발달단계이론 : 교육은 이상적이고 조화로운 인격을 가진 인간 형성을 주된 목적으로 하며, 기능적 측면 ... 는 이제 겨우 조금씩 성숙해 가면서 성장하고 있는 사람들에게 성인의 기준과 내용과 방법을 부과하는 것이다. 이로 인해 전통적 교육에서는 주로 주입식 교육을 행하였고 끊임없는 반복

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| 방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.09.10 | 수정일 2020.08.28

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교직 한국의 시대별 교육(사상,기관,업무,내용)

(소파)어린이에게 존댓말쓰기 운동을 전개. 성선설적 아동관교육원리 1.성장의 교육원리-아동중심교육관 2.자율성의 교육원리1922년 천도교 어린이행사 출발-> 1923년 5월 1일 ... 를 들려주었다.제2장 고려시대 교육초등중등고등합격후 예부시 (수능같이 한번에 일달락되어 예비고사형태로국자감시탄생)양대업(제술과명경과)잡과승과강예재(시행x)->관리배출서당(사학)동서 ... 이 내려졌다.제3장 조선시대교육초등중등소과고등대과서당(사학)4부학당(한양관학)초시->복시생원100진사100(高)성균관(관학)초시 250->복시 33->전시(면접)향교(지방관학)하급

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| 시험자료 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.11.07 | 수정일 2019.06.22

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[교육사]우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오(방정환)

에도 지·덕·미의 조화로운 전인교육을 추구했음을 확인할 수 있다.2) 아동 교육관의 두 가지 교육원리(1) 성장성장의 교육원리는 아동중심교육관이다. 소파는 앞서 보았듯이 아동을 진선미 ... 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오(방정환)목 차1. 방정환(1899~1913, 소파)1) 생애 ... 2) 인간관(아동관)3) 방정환의 작품에 나타난 어린이관2. 방정환의 교육사상1) 지덕미의 전인교육2) 아동 교육관의 두 가지 교육원리3) 아동 교육 방법4) 아동 교육 운동3

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.12.07 | 수정일 2016.12.08

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[인간과 교육 공통] 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

고 있으며, 진보주의 교육관은 아동중심교육관으로 교육에 있어 아동, 즉 인간을 중요시 했다.그러나 현대사회는 효율성을 중요시하는 교육으로, 교육에 따른 효과에만 치중하고 정작 교육 ... 이 특징이다. 이는 이제 겨우 조금씩 성숙해 가면서 성장하고 있는 사람들에게 성인의 기준과 내용과 방법을 부과하는 것이며, 이로 인해 전통적 교육에서는 주로 주입식 교육을 행하 ... 을 기르게 하는 것 이다. 교사는 아이들을 감독하고 지휘하는 역할이 아니라, 단순한 조언자의 역할을 할 뿐이다.진보주의적 교육방법의 대표적인 예로는, 프로젝트 학습법을 들 수 있

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 16페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.09.20

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1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교․설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)2. 에릭슨의 성격발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)

이 중심이 되며 기존의 지식은 절대 불변의 가치를 지닐 수 없으며 인간은 주체적이고 창의적인 인간형성을 추구한다.?1) 자연주의적 교육관자연주의 교육관은 아동중심교육관으로 아동 ... 의 자연주의 교육관은 교사중심이 아닌 아동 중심으로 타고난 본성이 자연의 순조로운 질서에 의해 발달할 수 있는 방법으로 자연을 중시하는 교육사상이다.기존의 사회 지식체계에 잘 적응 ... ； 근면성 대 열등감industry vs inferiority(6~11세)＞＞유능감（ability)Freud성격발달단계 중 잠재기에 해당하며 과제수행을 하면서 성취감과 근면성을 맛보거한다．

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| 방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.12.24

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(유아교육과정3)유아교육과정 중 [아동중심교육과정]에 대하여

, 수준별 교육을 모두 담고 있다고 볼 수 있다.몬테소리 교육자체에도 여러 단점이 있기는 하나, 몬테소리 교육은 아동중심교육관과 교육방법의 과학화를 통해 현대 유아교육 발전의 전기 ... 하였다. 그녀는 프뢰벨주의의 극복에 노력했다고 인정된다.몬테소리 교육은 유아의 자주성 계발에 역점을 둔 교육방법으로, 정리된 환경에서 어린이의 자기 활동을 철저하게 발달시킴과 더불어 갖

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| 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.04.17

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국어과 교육과정

, 사고력중심국어교육관, 문화중심국어교육관이다. 기능중심교육관은 단지 읽고 쓰고 듣고 문자 해독하는 것과 같이 기초적 기능이 있고 또한 빠르고 정확하게 의미를 파악하는 고급기능 ... 다. 다음으로 최신에 나온 교육관으로 사고력중심교육관은 사고하는 힘으로 논리적 사고를 말하며 언어가 사고와 밀접한 관련이 있다는 것을 뜻한다. 문화중심교육관은 내용중심으로 성인 ... 중에서 가장 중요하다고 생각하는 것으로는 성장 후에 직업에서나 사회에 나가서 활동할 때 필요한 언어능력을 향상시키는 것이다. 급변하는 사회 속에서 잘 적응할 수 있도록 해야 하

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.09

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[교육]내용중심 교육관과 방법중심 교육관

목 차1. 내용중심 국어교육관과 방법중심 국어교육관의 정의2. 내용중심 국어교육관3. 방법중심 국어교육관4. 내용중심 교육관과 방법중심 교육관의 비교5. 결론내용 중심 국어교육 ... 다. 학습자의 의지와 선택 및 노력은 교육의 모든 현상에서 매우 중요한 것으로 작용하기 때문이다.1. 내용중심 국어교육관과 방법중심 국어교육관의 정의국어과 교육이 방법중심인가 내용 중심 ... 다. 방법 중심이란 국어를 사용하는 방법을 가르친다는 뜻이고, 내용 중심이란 국어로 표현된 글의 내용을 가르친다는 뜻이다. 이렇게 볼 때 내용 중심 교과는 국어과가 아니라 글

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.13

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교육사회학

-지식의 전달과 성취 강조-놀이와 공부를 엄격히 구분-교사 주도교육, 객관적 평가 중시-약한분류-약한구조-학생중심교육관→아동의 내적변화 관심-공부와 놀이 구분x-평가→아동의 내적인 ... 작용 결과-행위자를 중시하는 미시적 관점-실증적, 경험적 방법 배격→질적연구 중시-인간이 어떤 행위 하리라는 주변의예언이 행위자에게 영향→행동하게 만듦-교사가 학생들에게 기대→교사 ... 극복:학교 지역적으로 고르게 설치, 근로청소년 위한 야간학급 및 방송통신학교 설치-교육체제 내에서 제공되는 교사, 교육과정, 교육방법, 교육시설 등 학생 학업성취와 상급학교 진학

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.04.28

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1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의교육관)을 비교. 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점)

한 비판 또한 존재했고 그러면서 더욱 성장하고 발전해 왔다. 이러한 진보주의 교육관은 현대사회의 교육에 많은 영향을 미치고 있다. 진보주의 교육관은 아동중심교육관으로 교육에 있어 아동 ... 으로, 주변의 요구에 따라 아이가 성적을 위해 여러 학원을 다니며 쉴 틈 없이 공부 하는 것을 예로 들 수 있다.이러한 문제점으로 미루어 볼 때, 듀이의 개별화 방법을 적용하여 아동 개개

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| 방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.01.16

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교육사회1

하고 새로워지며, 우리는 더 좋은 미래사회를 형성해야 할 의무가 있다.-「아동으로부터의 교육」아동중심교육관을 형성하는데 기초 마련- 아동중심교육관 태동의 역사적 배경첫째, 기성사회를 변화 ... .ⓑ “교육의 목적은 윤리학에 근거하고 있고 교육의 방법은 심리학에 근거하고 있다.”-윌만과 딜타이ⓐ헤르바르트를 이어 교육을 사회적 개념으로 끌어올려 사회철학으로 전개한 사람 ... 되고 있으며, 이에 따라 어버이를 통한사회화의 내용과 방법에 차이가 나타나며, 이에 따라서 교육내용과 교육방법도 판이하게 된다는 것.▷개인의 인격형성의 문제: 인격형성은 조직과 기관

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.02.14

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영유아에 대한 이해 - 프로이드의 정신 분석이론, 에릭슨의 정신분석 발달이론, 피아제의 인지발달 이론, Ronald Goldman의 종교적사고 발달단계, Fowler의 신앙6단계

보호교육의 필요성을 강조하였다.루소(Jean Jacques Rousseau, 1712-1778): 자연주의자이며 아동의 권리를 주장하고, 아동중심교육관을 가진 프랑스의 철학자로 한 ... 사였다.몬테소리(Maria Montessori, 1870-1952): 이탈리아의 최초의 여성의학박사로서 정신지체아 교육에 큰 관심을 갖고 독창적인 교재와 교육방법을 고안

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.30

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교육철학 및 교육사

이 주요 교과로서 신학과 철학중시의 바탕이 됨. - 중등, 대학 모두 스콜라 철학은 배제, 루터는 전문적 직업훈련을 강조 - 교육방법 면에서 루터는 아동중심교육관과 실물교수법을 권고2 ... 방법의 개선 ① 다양한 교재와 교구가 개발 ② 탁월한 교육방법 (강의와 반복에 의한 설명식 수업의 진행방법) ③ 학생의 능력을 존중 ④ 벌을 줄 때에는 특별한 훈육관에 의해 지도 ... , 수사학, 등 강조 ③ 교육의 방법 - 자유의사에 따른 즐거운 학습, 학습자의 능력중시, 학습과 실습의 병행, 체벌의 배제, 실물과 견본에 의한 교육, 모범을 보일 것★ 기타 강조

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 32페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.21

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