실러의 아동관과 영국의 유아교육

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2017.11.08
최종 저작일
2017.11
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실러는 아동중심의 열린교육이 영국의 유아교육과 초등교육에 뿌리내릴 수 있도록 실질적으로 공헌을 한 사람이다. 이 책에 수록된 내용들은 실러가 주로 대학 등에서 강연한 내용들로 구성되어 있었으며 그의 아동중심교육관과 교육자로서의 생활태도가 잘 나타나 있었다. 실러는 교직생활을 하는 동안 주로 유아학교의 아이들을 교육하였고 그 자신 스스로도 자신의 적성에 맞으며 교사로서의 만족함을 고백하였다. 그는 50년의 교육 현장을 돌아보면서 교육은 끊임없는 ‘진보’와 ‘개혁’을 통해서 변화되어져 왔으며 변화 운동의 주요한 힘은 아동들을 향한 선구자들의 인내와 지속적인 추진력들이 교육현장에 멀리 넓게 퍼졌기 때문이라고 하였으며 또한 교사들 스스로가 자신의 교육현장에서 어린이들이 어떻게 하면 더 풍요롭게 살고 배울 수 있을지 그 방법을 발견하려고 노력하는 과정에서 이루어졌다고 말하고 있다. 이는 아동들의 변화는 어떤 커다란 사건으로 인해 바뀌는 것이 아니라 작은 노력에서부터 시작된다는 것을 일깨워 주고 있으며 또한 변화의 중심에 우뚝 선 것은 바로 교육 현장에 있는 교사임을 일깨워준다.

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