"문장종결법높임법변화"의 검색결과 입니다.

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한국어 높임법 한국어문법론 공무원 국어 문법 국어 문법 공무원 국어 법 조동사

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"문장종결법높임법변화" 검색결과 1-20 / 284건

문장종결법과 높임법의 변화

문체법의 체계를 기술하는 일이 매우 중요문장 종결법의 변화-(1) 평서문'-더라, -지라, 이라, 이러라'처럼 '-라'체가 대표적 '-ㄴ다-다, -앗다-엇다'처럼 '-다'방식 ... 도 서서히 점증하기 시작 개화기 문헌의 평서법 서술 방식 : '-더라, -지라, -(ㄴ/는)다' 주로 쓰임 예) 옥년이를 부르면셔 도라닷니더라(혈 3)문장 종결법의 변화-(2)의문문' ... 의문문 : '-ㄴ가', '-ㄴ지' 예) 줌으신다고 하던가 우슈워라(빈 30)문장 종결법의 변화-(3)명령문중세 명령법- 하쇼셔체, 하야쎠체, 하라체 근대 명령법 - 하쇼셔체와 합쇼체

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.17 | 수정일 2016.08.09

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개화기 국어의 특징 -문장 종결법의 변화, 높임법의 변화

報告書개화기 국어의 특징-문장 종결법의 변화, 높임법의 변화-1. 들어가며개화기 국어의 특징 가운데 특히 문장 종결법과 높임법의 변화를 주목하는 것은 무엇일까? 그것은 개화기 ... 국어의 문법 가운데 문장 종결법과 높임법의 변화가 두드러지게 나타나고 있기 때문이다. 따라서 여기에서는 개화기 국어의 문장 종결법과 높임법의 변화를 살펴봄으로써 개화기 국어의 특징 ... 를 주요 문헌 약호로 표기하였다.)2. 개화기 국어의 문장 종결법의 변화1) 평서문화자가 사태에 대한 단순한 의견을 진술하는 평서문의 종결 어미는 개화기 국어에서 ‘-더라, -지라

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.25

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[한국어학개론] 한국어 높임법의 유형과 체계를 기술하고, 높임법을 사용할 때 일반적으로 고려하는 기준

는 섬세한 언어 장치로 볼 수 있다. 세 번째는 상대 높임법이다. 이는 말하는 사람이 듣는 사람을 얼마나 높이느냐에 따라 문장의 종결형을 조절하는 방식이다. 같은 내용이라도 '먹 ... 으로 나뉜다. 첫째는 주체 높임법이다. 이는 문장의 주어, 곧 어떤 행동이나 상태의 주체가 높임의 대상일 때 사용된다. 예컨대 '선생님이 오신다'는 문장에서, '오신다'는 동사 ... . 다음은 객체 높임법이다. 이는 문장 속 목적어나 부사어가 높임의 대상일 때 사용하는 방식으로, 듣는 이나 말의 대상이 존중의 대상일 경우에 자주 등장한다. '할머니께 선물을 드렸

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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우리말 경어법에 대하여 설명하시오

높임법은 문장의 주어가 되는 사람을 높이는 방법이다. 주로 '시'라는 선어말 어미를 사용하여 표현한다. 예를 들어, "가다"는 "가십니다"로, "먹다"는 "드십니다"로 바뀐다. 또한 ... , 주어가 되시는 분에게 존칭어를 사용하여 "선생님", "어머니", "사장님" 등으로 표현한다.2. 객체 높임법객체 높임법은 문장의 목적어나 대상을 높이는 방법이다. 예를 들 ... 에 따라 언어를 달리 사용하는 것을 말한다. 이는 상대방에게 예의를 갖추고, 대화를 원활하게 진행하기 위한 중요한 요소이다. 우리말 경어법은 주로 높임법과 낮춤법으로 나뉜다.높임법

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.02

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한국의 경어법을 높임 대상과 높임 형식에 따라 분류하시오. 그리고 한국어 경어법의 긍정적 특징과 부정적 특징에 대해 설명하시오.

의 대상, 즉 높임의 대상이 누구인가에 따라 크게 세 가지로 구분된다. 첫째는 주체 경어법으로, 문장의 주어가 되는 인물을 높여 표현하는 방식이다. 화자가 문장의 주체를 존대해야 할 ... ‘계시다’, ‘자다’ 대신 ‘주무시다’ 등 주어의 동작에 대해 높임말을 쓰는 것이 이에 해당한다.둘째는 객체 경어법으로, 문장에서 주어의 행위가 미치는 목적어나 부사어 등의 객체 ... 는지를 나타내며, 주로 문장 종결 어미의 형태로 실현된다. 상대 경어법에서는 상황의 격식이나 친밀도에 따라 여러 언어 격식체를 선택하게 된다. 한국어에는 전통적으로 청자를 대우

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.08

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한국어의 유형론적 특징을 서술해 봅시다.

에 따라 혼동되기도 한다는 지적이 있다.상대 높임법은 문장의 종결 표현을 바꾸어 청자에 대한 높낮음을 표시하는 것으로, 한국어 경어법의 꽃이라 할 만하다. 한국어는 청자의 사회적 지위 ... 과 문장 구조3. 높임법과 사회적 맥락4. 음운 체계의 특수성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어는 한국 사회의 현대 문화를 이해하는 데 핵심적인 요소이며, 전 세계 약 7천만 명 ... 적 맥락한국어의 또 다른 중요한 유형론적 특징은 발달된 높임법(경어법)이다. 높임법이란 대화에서 말하는 사람(화자), 듣는 사람(청자), 문장의 주어 등에 대한 사회적 지위를 고려

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.01

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한국어의 4가지 문장형과 각 문장형에 쓰이는 종결어미들의 특징을 간략하게 정리하여 설명

기 때문에 자세히 분석하지 않을 수 없다. 이에 여러 학자들은 종결어미를 다음과 같이 정의하였다. 먼저, 최윤경(2011)은 “종결어미란 상대 경어법을 표시하면서 문장을 끝맺는 것이 ... 종결어미는 ‘합쇼체, 해라체’처럼 경어법 체계를 이행하는 중요한 기능이 있음을 알렸다. 이처럼 종결어미는 문장형을 결정짓는다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어의 4가지 문장 ... 다. 의문형 종결어미인 ‘-(으)ㄹ래요’는 두루높임체 의문형 종결어미이며 문장 부호에 따라서 의문형, 평서형 종결어미로 구분이 가능하다. ‘-(으)ㄹ래요’는 비격식적 상황에서 화자

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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한국어 문법교육에서 교육내용이 되는 종결어미를 두 개 이상 선정하여 주요 문법 정보와 함께 최근 한국어교육 현장에서 학습자들이 어려워하는 부분이나 중점적으로 교육해야 하는 부분이 무엇인지 자신의 생각을 기술하십시오. 2023년 위더스 외국어로서의한국어문법교육론 A+ 레포트입니다.

어미를 통한 한국어의 상대 높임법 실현입니다. 예를 들어 ‘집에 갑니까?, 집에 가요?, 집에 가?’와 같이 한국어에서는 세 가지의 문장으로 나타날 수 있는 것이 중국어에서는 단 한 ... 째로 한국어 교육 현장에서 한국어를 사용하는 한국어 사회 환경 역시 교육이 되어야 합니다. 종결어미의 학습은 상대높임법과 함께 이해가 되어야 합니다. 우리나라와 중국은 인접국가로 유교 ... ① 한국어 종결어미의 개념한국어는 문장의 마지막에 위치하는 서술어가 중요합니다. 이 서술어를 통해 화자가 말하고자 하는 의도와 청자에 대한 요구가 드러나기 때문입니다. 그래서 용언

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.29

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국어 경어법의 역사적 변화

에 등장한 인물의 동작이나 상태를 지시하는 용언의 경어적인 특성을 겸양한 말과 높임말로 나타낸 것으로 문장 속의 요소에 의하여 그 선택 여부가 결정된다. 이에 비하여 공손법은 화자 ... 경어법의 역사적 변화Ⅰ 서론국어의 경어법은 통사적 절차에 의한 것과 어휘적 특성에 의존하는 것의 두 부류로 나누어진다. 앞의 것은 용언의 활용, 즉 선문말 형태소의 선택에 의하 ... 의 선택에 의하여 표시되는 겸양법, 존경법, 공손법을 대상으로 시대에 따른 변화를 기술한다.Ⅱ 본론1. 국어의 경어법겸양법, 존경법, 공손법의 세 범주를 가장 선명하게 보여 주

리포트 | 28페이지 | 8,500원 | 등록일 2025.03.20

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국어사 연결어미 종결어미

에서 이해할 수 있을 것이다.1. 고대국어의 종결어미-신라 향가에서의 종결어미문장 종결법종결어미 목록설명법‘-다’, ‘-이’의문법‘-ㄹ다’, ‘-이’, ‘-닛고’ ‘-릿 ... 가’ , ‘ㄴ고’, ‘ㄹ가’명령법‘-라’, ‘-셔’감탄법‘-ㄴ뎌’청유법‘-져’설명법 어미 ‘-다’는 향가부터 현대국어까지 대표적인 설명법 어미로 쓰인다. ‘-다’는 변화가 없지만 선어말어미 ... 와의 통합에서 분포의 변화를 보인다. 고대국어에서는 ‘-古-’와의 통합을 보인다.의문법 어미‘-ㄹ다’가 내포문에 확인되어 ‘-ㄴ다’도 신라시대부터 쓰였을 가능성이 있다.한편, 감탄법

리포트 | 24페이지 | 5,500원 | 등록일 2025.03.01 | 수정일 2025.04.01

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독학사 국어국문학 2단계 국어사 기출문제

·형용사 구별② 사동과 피동의 구별③ 주체 높임 여부④ 어근 음운 조건53. ‘듣다 → 들리다’의 변화에서 볼 수 있는 현상은?① 피동 접미사 파생② 사동 접미사 파생③ 감동법 ... ·명령82. 중세국어의 ‘-오다’와 현대국어 ‘-오’ 어미의 차이로 옳은 것은?① 전자는 시제, 후자는 감탄② 전자는 높임, 후자는 공손법③ 전자는 연결, 후자는 종결④ 전자 ... 은?① 선언적 종결② 명령법③ 감동법④ 회상법85. 중세국어의 전성어미 ‘-옴’이 현대국어 ‘-음’으로 변한 것은 어떤 변화인가?① 음운적 단순화② 표기 변화③ 형태적 융합④ 문법

시험자료 | 21페이지 | 4,300원 | 등록일 2025.11.04

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외국어로서의 한국어 교육에서 명령형 비격식체 해요체의 문법 교수 설계와 수업 방안

은 말하는 사람이 듣는 사람에게 어떤 행동을 하도록 요구하는 발화 형태이다. 한국어의 명령형은 종결어미를 통해 표현되며, 상황과 사회적 관계에 따라 높임 표현과 말투가 달라진다 ... 으로 일상생활에서 가장 많이 사용된다.2. 한국어의 명령형과 해요체의 특징‘-세요’ 형태는 듣는 사람에게 존대를 나타내며, 해요체의 문장 종결 어미로 기능한다. 이 형태는 다음과 같 ... 에 ‘-시’라는 높임 선어말 어미가 결합되고, 여기에 ‘-어요’가 합성되며 음운 변화 과정을 거쳐 ‘-세요’ 형태가 된다.예시)- 하다 → 하시 + 어요 → 하세요- 가다 → 가시

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.21

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한국어문법총론1 요약본

다는 것은 문법 기능적인 관련이 없다는 뜻이지 의미·화용적인 관련까지 없다는 것은 아님 -> 부르는 대상과 화자 자신의 높낮이를 비교한 결과가 여러 등급의 상대 높임법의 종결 어미 ... 로 반영되었는데, 그것으로써 호격어가 상대 높임법의 종결 어미를 문법적으로 결정한다고 볼 수 있음 -> but, 이때 독립어인 호격어를 생략해도 상대 높임법의 어미는 그대로 유지 ... 됨 └ 이는 상대 높임법의 어미가 호격어와 문법적으로 관련되는 것이 아니라 언어 밖 세계의 객관적 대상과 의미· 화용적으로 관련됨을 보여줌 = 호격어는 독립어의 일종임 독립어는 일반

리포트 | 141페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.02.05

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외국인 학습자들에게 한국어의 높임법을 학습자의 초급 중급, 고급 단계에 맞게 교수해야 할 내용과 방법

여 표현하는 방식이나 체계를 말하며 우리말 높임 표현에는 주체 높임법, 객체 높임법, 상대 높임법의 세 가지가 있다.3. 주체 높임법문장 안의 행위를 하는 주어를 높이는 말이 ... 다.직접 높임법주체를 직접 높임, 사람 그 자체를 높임간접 높임법높여야 할 대상의 신체, 소유물, 생각 등과 관련된 말을 높임, 간접 높임의 문장에서 반드시 ‘(으)시’를 동반 ... “한국어학개론”과제 제출합니다.주제 : 외국인 학습자들에게 한국어의 높임법을 학습자의 초급 중급, 고급 단 계에 맞게 교수해야 할 내용과 방법에 대해 쓰시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.01

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[한국외대] 국어문법론 과제 (A+)

국어문법론 과제국어의 높임법 체계에 대하여 15세기 국어와 현대 국어를 대비하여 설명하시오.1. 높임법이란?화자는 언어 내용을 전달할 때 청자와 문장에 등장하는 주체 및 객체 ... 으로, 화자가 청자를 높이거나 낮추는 표현이다. 현대 국어의 상대 높임은 어미, 즉 종결표현에 변화를 주어 실현된다. 현대 국어 상대 높임의 ①종결어미는 격식체의 ‘하십시오체(아주 ... 되고 대신 특수어휘를 사용하는 방식으로 변했다. 현대 국어 상대 높임법에서는 중세국어 선어말어미 ‘-?/?-’이 사라지고, 종결어미가 다양한 체계로 분화,?확대되는 양상(?쇼셔체

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.06 | 수정일 2023.06.08

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국어 문법 <통사론> 분석

결과적으로 상대방(청자)을 높이는 높임법.(중세 국어의 객체 존대 -ㅅㆍㅂ- 의 변화임.)- -삽-/-사옵-/-사오-, -잡-/-자옵-/-자오-, -(으)옵-/-(으)오-, -습-/ ... -ㅅㆍㅂ- 등에 의해서 객체 높임법이 실현되었다. 이 형태소는 근대 국어의 단계에서 객체 높임의 기능을 잃고, 상대 높임의 일종인 공손의 뜻을 나타내게 되었다.1.다음 문장들은 상대 ... ㆍㄹㅎㆍㄹ..... ㄷㆍ외리라 ㅎㆍ더니3>간접 인용┌화자의 관점인가 문장 속의 인물의 관점인가└기준→대명사와 상대높임에 의해→화자의 관점(우리), 주체 높임 -시가 나타남예>如來 샹녜

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.06

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높임법 총정리 및 관련된 예상문제와 정답

되어 있다고 한다.나. 종류(누구를 높이냐에 따라) : 주체높임법, 상대높임법, 객체높임법1. 주체 높임법문장 내에서의 서술어가 나타내는 행위의 주체(주어)를 높여 표현하는 방법 ... 라 합니다.할아버지, 아버지가 돌아왔습니다.( 0 )2. 상대 높임법(객체높임)말을 듣는 상대방을 높여 표현하는 문법기능. 주로 종결어미에 의해 표현됩니다. 다른 높임법이 높임과 높이 ... f) 상대높임(객체 높임)의 어휘 : 드리다. 올리다. 뵙다. 알현하다. 뫼시다.3. 객체 높임법가. 개념 : 문장의 목적어나 부어가 지시하는 대상, 곧 서술의 객체에 대하여 높임

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.10.03

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외국인을위한한국문화교육론_한국어교육학의 하위 분야를 언어 내적분야와 언어 외적분야로 나누어 구체적인 교육 내용을 설명하고, 이 중 문화교육의 위상은 어떠한지에 대해 기술하십시오.

함으로써 학습자가 실질적인 담화 능력을 확보할 수 있다.문법 교육은 한국어 문장의 구조, 문법 형태소, 문장 성분, 어미 변화를 비롯하여 종결어미, 연결어미, 높임법 등을 구체 ... 적으로 다룬다. 다른 언어에 비해 상대적으로 복잡한 존대법, 종결 표현, 시제, 상 등은 체계적으로 설명될 필요가 있다. 특히 높임법은 한국어학습자에게 혼란을 줄 수 있는 요소 중 하나 ... 한 차이가 있다. 이러한 점을 교육 현장에서 다루면 학습자가 실제 한국어 사용 환경에서 낯선 표현을 만났을 때 유연하게 대응할 수 있다. 또, 연령에 따른 높임법의 미묘한 변화나 집단

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03

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9.한국어문법론 - 한국어의 높임법

를 나타내는 것이고 객체 높임법은 문장에서 서술의 객체에 대하여 높임의 태도를 나타내는 것이다. 상대 높임법은 종결어미의 형태와 말하는 사람과 듣는 사람 사이의 관계, 여러 가지 ... 사회적, 심리적 요인에 의해 종결 표현이 정해진다.1) 주체높임법주체 높임법은 문장의 주어가 지시하는 대상을 말하는 이가 높이는 것이다. 즉 말하는 이가 주체에 대해 높임의 태도 ... 된다.한국어의 높임법은 나이가 많거나 지위가 높을 때 서술의 주체가 되는 주체를 높이는 주체 높임법, 문장에서 목적어가 되거나 부사어가 지시하는 대상인 서술의 객체를 높이는 객체 높임법

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.21

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한국어문법론

을 높이거나 안 높여 말하는 방법으로, 국어의 높임법 중 가장 잘 발달되어 있는 높임법이다. 이는 주로 문장 끝의 서술어 어간 뒤에 여러 종결어미를 붙여 나타내는데, 학교문법의 경우 ... 와 사회적 지위와는 별 관계없이 서로 매우 친한 사이에서 자주 나타난다.나. 주체 높임법주체높임법은 문장의 주어가 지시하는 대상인 주체를 말하는 사람이 높이는 방법으로 주체에 대해 ... 을 허용하고 있다. 이런 견해는 언어의 변화된 모습을 반영하면서 동시에 압존법을 화자의 전략적 사용의 하나로 설명할 수 있는 가능성을 열어놓은 것이라 하겠다.3. 어휘적 높임법한국어의.

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.04

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