"말하기오류 수정방법"의 검색결과 입니다.

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"말하기오류 수정방법" 검색결과 1-20 / 8,653건

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한국어표현교육론 시험

가 직접 학습자의 오류를 수정하지 않는 것이 최선임 오류에 대한 암시만으로 학습자가 이를 인지하고 스스로 오류를 수정하는 것이 가장 효과적 3. 말하기 교육을 위한 수업 구성 ... 를 제외한 구어에서 화자가 말하는 도중에 주저하거나 머뭇거리거나 말을 수정하는 경우가 많다. 모국인 화자는 어릴 때부터 이러한 언어의 수행 변인을 처리하는 방법을 익혀왔지만 외국어 ... 자가 만들어내는 오류의 유형과 수정 방법에 대하여 구체적 예시를 들어 설명하시오, 오류의 유형에는 어휘, 문법, 발음, 담화 사용, 사회 문화 등이 있다. 수정 방법으로는 학습

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.08.27

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말하기 수업에서 교사의 역할과 말하기 오류 수정에 대해 서론 본론 결론의 형식으로 정리하십시오

말하기 수업에서 교사의 역할과 말하기 오류 수정에 대해 서론 본론 결론의 형식으로 정리하십시오I. 서론말하기 수업은 언어 학습 과정에서 중요한 비중을 차지한다. 특히, 외국어 ... 수정은 학습자의 말하기 능력 향상에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다(김, 2022). 따라서 본 레포트에서는 말하기 수업에서 교사의 역할과 말하기 오류 수정의 중요성 및 ... 하기 오류 수정의 중요성말하기 오류 수정은 학습자의 언어적 정확성을 향상시키는 데 중요한 역할을 한다. 오류 수정은 단순히 잘못된 부분을 지적하는 것을 넘어, 학습자가 올바른 언어

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.02

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최근 한국어 학습자들이 보이는 말하기와 쓰기의 오류 수정에 대한 논의가 활발히 이루어지고 있다. 각 논의의 쟁점을 바탕으로 오류 수정의 바람직한 방향에 대한 자신의 입장을 정한 후 토론해 보시오.

최근 한국어 학습자들이 보이는 말하기와 쓰기의 오류 수정에 대한 논의가 활발히 이루어지고 있다. 각 논의의 쟁점을 바탕으로 오류 수정의 바람직한 방향에 대한 자신의 입장을 정한 ... 후 토론해 보시오. 어떤 언어를 배우든 학습자는 오류를 피할 수 없다. 이 토론에서는 한국어 학습자들이 보이는 말하기와 쓰기의 오류 수정에 대해 고찰해보고 주로 어떤 오류들이 발생 ... 과 작문 연습을 통해 문법 오류를 수정하도록 한다. '말하기'에서 교사는 학습자의 오류에 대해 적절한 어휘를 제공하거나 수정해주고, 고쳐서 바르게 다시 말해주며, 키워드를 되묻

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.28 | 수정일 2024.12.04

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최근 한국어 학습자들이 보이는 말하기와 쓰기의 오류 수정에 대한 논의가 활발히 이루어지고 있다. 각 논의의 쟁점을 바탕으로 오류 수정의 바람직한 방향에 대한 자신의 입장을 정한 후 토론해 보시오

교육의 방향성과 교육 방법에 대한 지침을 제시하는 데에 활용될 수 있다. 4. 나의 의견 최근 한국어 학습자들의 말하기와 쓰기의 오류 수정에 대한 논의는 활발히 이루어지고 있 ... 하고, 이를 바탕으로 학습자들이 어떤 방식으로 오류를 수정할 수 있는지에 대한 방법을 제시하고 있다. 또한, 학습자들이 자신의 말하기와 쓰기를 개선하는 방법에 대한 다양한 제안과 이 ... 를 실제 수업에서 적용하는 방법에 대한 논의가 이루어지고 있다. 이러한 논의를 바탕으로 한국어 학습자들은 보다 효과적으로 말하기와 쓰기의 오류를 수정하고 개선할 수 있을 것으로 기대

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.04

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최근 한국어 학습자들이 보이는 말 하기와 쓰기의 오류 수정에 대한 논의가 활발히 이루어지고 있다. 바람직한 방향에 대한 자신의 입장을 논하시오.

최근 한국어 학습자들이 보이는 말 하기와 쓰기의 오류 수정에 대한 논의가 활발히 이루어지고 있다. 바람직한 방향에 대한 자신의 입장을 논하시오.Ⅰ. 서론한국어를 제2외국어로 학습 ... 하는 학습자들 사이에서 말하기와 쓰기의 오류 수정에 대한 논의가 최근 더욱 활발히 이루어지고 있다. 이는 한국에서 대학 진학을 목표로 하는 학문 목적의 학습자들이 급증하면서, 이 ... , 이러한 문제를 해결하기 위해서는 오류 수정의 방식과 교육 방법에 대한 체계적인 접근이 필요하며, 이를 통해 학습자들의 자신감을 회복시키고, 실제 의사소통 능력을 향상시키는 것

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.13

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외국어로서의한국어표현교육론 ) 말하기 수업에서 교사의 역할과 말하기 오류 수정에 대해 서론-본론-결론의 형식으로 정리하십시오.

한 맥락에서 한국어 말하기 수업에서 교사의 역할이 무엇인지, 그리고 말하기 오류 수정 방법에 대해 논의하고자 한다. 2. 본론 (1) 교사의 역할 말하기 수업에서 교사는 단순히 지식 ... 외국어로서의한국어표현교육론 말하기 수업에서 교사의 역할과 말하기 오류 수정에 대해 ‘서론-본론-결론’의 형식으로 정리하십시오. 외국어로서의한국어표현교육론 말하기 수업에서 교사 ... 의 역할과 말하기 오류 수정에 대해 ‘서론-본론-결론’의 형식으로 정리하십시오. 목차 1. 서론 2. 본론 (1) 교사의 역할 (2) 말하기 오류 수정 3. 결론 4. 출처 및 참고

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.06.02

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학습자에게 오류는 중요한 것인가

부터 쓰기에 있어 오류까지 모국어에서도 충분히 많은 오류가 생성된다. 교육적 관점에서 보면 오류는 일종의 수정 대상이 된다. 교사는 말하기나 쓰기 같은 표현관련 교수활동을 통해 언어 ... 과정에서 나타나는 오류의 문제를 수정하기 위해 어떤 태도를 보이는지에 따라 결정된다. 모국어는 생활 속에서 지속적으로 사용하게 되며 영유아는 언어를 통해 인식과 인지발달이 형성 ... 과목명 : 외국어 습득론- 학습자에게 오류는 중요한 것인가?- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학습자의 오류2. 학습자 오류의 중요성3. 교사, 동료, 학습자의 오류 수정Ⅲ

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.13

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[외국어로서의언어교수이론] 1차, 2차 토론합본

로서의언어교수이론 토론 2차주제: 최근 한국어 학습자들이 보이는 말하기와 쓰기의 오류 수정에 대한 논의가 활발히 이루어지고 있다. 각 논의의 쟁점을 바탕으로 오류 수정의 바람직한 방향 ... 에 대한 자신의 입장을 정한 후 토론해 보시오.말하기와 쓰기 교육에서 오류의 수정에 관한 논의에는 크게 ‘언제 오류를 수정할 것인지’와 ‘어떻게 오류를 수정할 것인지’에 관한 쟁점 ... .먼저 말하기 수업의 특성을 살펴보면, 말하기 수업은 교실이라는 한정된 공간에서 한정된 시간에 이뤄진다. 따라서 수업 후 교실 밖에서의 오류 수정은 효과를 갖기 어렵다. 이에 오류

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.30

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외국어로서의한국어교육개론 ) 한국어 기능별 교육 중 쓰기교육에서 효과적인 피드백 방법에 대한 의견 제시하기.

는다. 상향적 피드백은 단순한 오류 수정에 그치지 않고, 학습자의 사고 과정과 글쓰기 능력을 발전시킬 수 있는 중요한 방법이다.효과적인 피드백을 제공하기 위해서는 명확하고 구체적인 ... 의 목적은 단순히 오류를 교정하는 데 그치지 않는다. 피드백은 학습자가 자신의 실수를 인식하고, 그 오류를 수정할 수 있는 방법을 제시하며, 더 나아가 글쓰기 능력을 향상시키는 데 필수 ... 외국어로서의한국어교육개론한국어 기능별 교육 중 쓰기교육에서 효과적인 피드백 방법에 대한 의견 제시하기.외국어로서의한국어교육개론한국어 기능별 교육 중 쓰기교육에서 효과적인 피드백

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.22

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학습자에게 오류는 중요한 것인가? 이에 대한 의견을 작성하시오.

로 작용하며, 학습자가 능동적으로 오류를 수정하려는 노력을 기울이게 만듭니다. 예컨대 말하기나 쓰기 중 생긴 오류를 스스로 발견하고 교정하는 과정을 거치면서, 학습자는 언어 활용 ... 고, 성장의 발판으로 해석하도록 이끌어야 합니다. 이를 실천하기 위해서는 오류를 지나치게 문제 삼거나 학습자를 위축시키지 않고, 부드럽게 교정하면서도 학습자가 스스로 수정의 기회를 갖 ... ● 주제학습자에게 오류는 중요한 것인가? 이에 대한 의견을 작성하시오.● 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 오류의 역할2. 교육적 가치3. 오류 극복 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.26

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한국어 기능별 교육 중 쓰기교육에서 효과적인 피드백 방법

오류를 즉각적으로 수정하기는 어렵습니다. 따라서 학습자 전반에서 나타나는 오류는 따로 모아서 쓰기 후 단계에서 제시하고 정확하게 수정하여 같은 오류가 반복되지 않도록 해야합니다. 쓰 ... 기 후 단계 활동에는 토론하기, 오류를 수정하기, 모범적인 글을 선정하기, 학습자들이 작가와 독자로 서로의 글을 품평하기 등이 있습니다.2. 쓰기교육의 피드백 중요성한국어 교육 ... 피드백)- 참고문헌1. 외국어로서의한국어 쓰기교육외국어로서의 한국어 교육의 기능별 영역 중 이해영역과 표현 영역에 대해 세부항목으로 말하기, 쓰기, 듣기, 읽기 교육이 있

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.07.24

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결산수정분개에 대해서 설명하시오.

결산수정분개에 대해서 설명하시오.서론결산수정분개는 기업이 회계 기간 말에 재무제표를 작성하기 위해 회계 기록을 수정하는 중요한 과정이다. 결산수정분개는 회사의 재무 상태와 경영 ... 성과를 정확하게 반영하기 위해 필요하며, 재무제표의 신뢰성을 높이기 위한 필수적인 절차이다. 본 과제에서는 결산수정분개의 정의와 목적을 명확히 설명한 후, 구체적인 수정 분개 방법 ... 다. 이러한 오류 수정은 기업의 재무제표가 과거와 일관성을 유지하도록 돕는다. 일반적으로, 기업들은 매년 결산 과정에서 이러한 오류를 발견하고, 이를 수정하기 위해 평균 1~2%

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.06

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한국어교원2급 외국어로서의한국어교육개론 최근 한국어 학습자들이 보이는 말하기와 쓰기의 오류 수정에 대한 논의가 활발히 이루어지고 있다. 각 논의의 쟁점을 바탕으로 오류 수정의 바람직한 방향에 대한 자신의 입장을 정한 후 토론해 보시오.

최근 한국어 학습자들이 보이는 말하기와 쓰기의 오류 수정에 대한 논의가 활발히 이루어지고 있다. 각 논의의 쟁점을 바탕으로 오류 수정의 바람직한 방향에 대한 자신의 입장을 정한 ... 후 토론해 보시오.학습자가 오류를 생성할 때 오류 수정시기와 방법은 중요하다. 또 오류를 즉각적으로 할 것인지 미룰것인지, 또는 다른 학습자에게 처리하게 할 것인가 등 유의할 점 ... 이 좋다. 오류분석의 결과를 활용한 교육 과정의 설계는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 전 영역에 도입할 수 있다.중급 단계의 학습자는 대부분 약 300~400시간의 한국어 교육

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.19

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말하기 수업에서 교사의 역할과 오류수정에 대해 서론-본론-결론의 형식으로 정리

제목 : 말하기 수업에서 교사의 역할과 오류수정에 대해 서론-본론-결론의 형식으로 정리Ⅰ. 서 론전통적으로 언어학자들은 문자언어보다 음성언어를 더 중요시 하고있다. 역사적으로 보 ... 을 한다. 그렇다면 말하기 수업을 진행하는 측면에서 교사의 역할은 무엇이 있으며 학생이 잘못하는 것이 나타날 경우 어떤 방식으로 오류를 수정해 줄 것인지에 대해 알아보자. 우선 교사 ... 므로 적절한 시점에 학습자에게 피드백을 해줌으로써 다음 학습에 적극적으로 참가하고 반복적으로 발생하는 오류가 최소활 할 수 있도록 조치해야 한다.2. 말하기 오류 수정말하기 수업

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.21

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화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오.

하여 올바른 발화를 유도함으로써 오류를 수정해 나가게 한다.화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안으로 학습자 스스로 오류분석방법을 활용하는 것을 제안한다. 또한 교사가 학습자의 모국 ... 언어도 의사소통 구실을 하는 규칙 체계로 볼 수 있으며 목표어의 정상적 체계를 목표로 언어 체계를 수정하고 재확립해 나가는 오류를 포함하고 있다는 것이다. 다시 말해 언어학습 ... , 수간의 확대나 축소로 인한 말바꿈, 목표어 규칙의 과일반화’등의 소통 책략이 중간언어로 나타난다고 보았다.2-1) 학습자 오류실수는 학습자가 틀린 것을 인지하여 스스로 수정 가능

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.29

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A+보장] 학습자에게 오류는 중요한 것인가

의 필수적인 일부로 수용하고, 이를 통해 발전의 기회를 만들어가는 자세를 가져야 한다.2. 학습자 오류를 수정하는 방법학습자의 오류를 수정하는 방법에는 각양각색의 접근법이 존재하며, 이 ... 하는 과정에서 발생하는 상호작용은 그 자체로도 언어 학습의 중요한 과정이 된다. 학습자가 동료와 함께 오류를 찾아내고, 이를 개선하기 위한 방법을 논의할 때, 단순한 언어적 규칙을 넘 ... 와 조사가 한국어에서 어떻게 결합되는지 아직 이해하지 못했기 때문이다. 이러한 오류는 학습자의 발달이 진행됨에 따라 점차 줄어들거나 수정되는 경향이 있다.또한, 언어 환경은 학습

리포트 | 5페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.11.23

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(A+)[외국어습득론] 학습자에게 오류가 중요한 것인지 여러 학자들의 견해가 있다. 오류의 특징에 대해 알아보고 오류가 중요한지 아닌지 근거를 제시하여 본인의 의견을 서술하시오.

를 했을 시 그것을 강화해주지 못할 수도 있고, 표현영역(말하기, 쓰기)만 너무 지나치게 초점을 맞춤으로써 이해영역(듣기, 읽기)을 간과할 수 있다. 또한, 오류 분석은 학습자의 회피 ... 의 오류를 인식하지 못하거나 수정하기 위한 적절한 피드백이 부족한 경우에 발생된다. 따라서, 교사는 학습자의 오류를 처리하고 피드백을 제공할 때, 부정적인 피드백과 긍정적인 피드백 ... 수정 방안을 제시할 수 있다. 실제 수업 상황에서 교사는 학습자의 오류에 대해 어떻게 대응할지를 결정하기 위해 매 순간 즉각적 판단이 요구된다. 학습자의 오류는 쉽게 예견할 수 없

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.17

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화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오

를 거치며 목표어를 완성하게 된다(허용, 김선정, 2013). 중간언어 체계에서 사용하는 수단과 방법을 보면 “돌려말하기”,“풀어말하기”,“외국어의 차용”, “새말 만들기”,“다른 ... 하지 못한 학습자의 언어 능력이 중간언어 어딘가에서 고착화해버리는 것을 말한다. 2. 화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안 1) 오류분석 (1) 언어 간 오류 언어 간 오류는 학습 ... 는 수정 교육안을 미리 준비해서, 수업시간에 해당 과정의 지도에 있어 오류에 대한 대응을 미리 인지시키는 것도 또 하나의 방법일 것이다. Ⅲ. 결론 어떤 언어라도, 모국어가 아닌

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.02

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오류 분석 연구는 오류가 학습자의 학습 수단으로 이용 할 수 있다는 중요한 접근을 할 수 있게

은 문법이 아니라 주제와 과업 그리고 개념 및 실용적인 기능 등을 중심으로 하여 만들어져야 한다고 주장했다. 따라서 교사들의 역할에 큰 변화가 있었으며, 피드백과 오류수정을 수행하기 ... 가치가 없다고 말했으며, ‘Krashen’또한 오류 수정은 학습자들의 의사소통 능력을 다소 저해시키는 불안 심리를 높일 수 있다고 주장하였다.이와 같은 의사소통중심 교수법의 영향 ... 되는 발전적 경향을 띠었던 것이다. 다시 말해, 대조 분석 가설은 모어와 목표어 간의 구조적인 차이에 큰 관심을 둔 반면 오류 분석 가설은 모어와 목표어를 학습하는 학습자의 언어 활동

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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학습자가 오류를 생성할 때 교사의 오류 수정

의 장.단점을 서술하시오.오류 수정은 피드백의 기능 중에서 가장 중요한 부분 중에 하나입니다. 말하기 활동을 통해 나오는 여러가지 오류들은 말하기 증진에 효과적이지만 말하기 활동중 ... 에 생기는 수많은 오류를 모두 다루지는 못한다. 말하기 활동 중에 맥을 끊고 수정을 해 주다 보면 전체적인 수업 분위기를 흐릴 뿐 아니라 진도에도 문제가 생기고, 학생들의 학습능률 ... 방법으로 오류 및 수정 내용을 알려준다.유창성을 위한 활용 과정에서 오류수정1. 학습자의 오류를 기록하여 과제 활동 후 개인적으로 수정한다.2. 과제 활동을 수행하기에 어려운 오류

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.09.24

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