"동화그후"의 검색결과 입니다.

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+동화책을 하나 선정하여 생활주제를 정..등록일 2015.01.08 | 총 1,822자 | 5페이지 | 3,000원
+동화책이나 그림책을 선정한 후 해당하..등록일 2013.10.27 | 총 3,976자 | 5페이지 | 2,000원

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"동화그후" 검색결과 1-20 / 35,528건

동화책을 하나 선정하여 생활주제를 정한 후 정한 동화책의 내용과 관련하여 수학개념(기초수학 교육 내용)을 정하고 그에 따라 유아 수학교육 활동계획서를 작성해 보세요

동화책을 하나 선정하여 생활주제를 정한 후 정한 동화책의 내용과 관련하여 수학개념(기초수학 교육 내용)을 정하고 그에 따라 유아 수학교육 활동계획서를 작성해 보세요.●레포트 목차 ... 에서는 동화책을 하나 선정하여 생활주제를 정한 후 정한 동화책의 내용과 관련하여 수학개념(기초수학 교육 내용)을 정하고 그에 따라 유아 수학교육 활동계획서를 작성해 보도록 하겠다.Ⅱ ... ●Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 동화책을 통한 수학교육에 있어 교사의 역할2. 동화책을 통한 수학교육 활동계획안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료동화책을 하나 선정하여 생활주제를 정한 후 정한 동화책

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.01.08

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동화책이나 그림책을 선정한 후 해당하는 유아의 연령, 책의 내용을 제시하고 그 선정한 동화책과 그림책이 유아에게 주는 교육적인 측면을 서술하시오.

동화책이나 그림책을 선정한 후 해당하는 유아의 연령, 책의 내용을 제시하고 그 선정한 동화책과 그림책이 유아에게 주는 교육적인 측면을 서술하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 좋 ... 과의 정서적 유대감을 형성다. 상상력을 배양라. 간접경험의 폭을 확장시키게 된다.Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료동화책이나 그림책을 선정한 후 해당하는 유아의 연령, 책의 내용을 제시하고 그 선정 ... 이나 그림책을 선정한 후 해당하는 유아의 연령, 책의 내용을 제시하고 그 선정한 동화책과 그림책이 유아에게 주는 교육적인 측면을 서술해 보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 좋은 동화책

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.07

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동화책이나 그림책을 선정한 후 해당하는 유아의 연령, 책의 내용을 제시하고 그 선정한 동화책과 그림책이 유아에게 주는 교육적인 측면 서술하시오

동화책이나 그림책을 선정한 후 해당하는 유아의 연령, 책의 내용을 제시하고 그 선정한 동화책과 그림책이 유아에게 주는 교육적인 측면 서술하시오1. 서 론2. 동화가 유아에게 미치 ... 가 되는 문학으로서 유아의 심리에 맞도록 그들을 위해서 선택된 언어로 표현되어 있는 문학이다.특히 인류가 언어생활을 시작함과 동시에 설화형식으로 싹터 오늘날의 창작동화로 이어지 ... 처럼 다.이와 같이 유아들에게 대리 체험을 통한 자아 형성 및 인격발달, 인간성 확립 등을 부여한다는 의의 및 가치를 지니고 있는 동화는 사실상 ‘환상성’ 및 ‘무의식성’을 그 대표

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.28 | 수정일 2013.11.08

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동화책이나 그림책을 선정한 후 해당하는 유아의 연령, 책의 내용을 제시하고 그 선정한 동화책과 그림책이 유아에게 주는 교육적인 측면 서술하시오

동화책이나 그림책을 선정한 후 해당하는 유아의 연령, 책의 내용을 제시하고 그 선정한 동화책과 그림책이 유아에게 주는 교육적인 측면 서술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 동화책 ... 전통문화 그림책을 선정하여 과학과 관련하여 유아의 교육적인 측면에 대해 알아보고자 한다. 전래동화는 민간에 발생한, 소박한 민중과 그 자녀를 위한 이야기를 말하며 folktales ... 라 다음 세대의 유아들에게도 계속 전승되기 위해서는 전래동화의 제작과 보급이 활성화 되어야 할 것이다. 따라서 본론에서는 동화책이나 그림책을 선정한 후 해당하는 유아의 연령, 책의 내용

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.27

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만5세 아동들에게 읽힐 생활동화 작품의 문학적 가치와 선정후 그작품의 문학적 가치와 의의및 선정한 이유를 정리하여 서술

만5세 아동들에게 읽힐 생활동화 작품의 문학적 가치와 선정후 그작품의 문학적 가치와 의의및 선정한 이유를 정리하여 서술1. 서론보육교사과정을 통해 생활동화라는 강의를 처음 접하 ... 과 동떨어진 것이 아니구나하는 것을 느끼게 한다. 본인이 읽었던 책들을 생활동화 작품이라 하는데 과연 생활동화가 정확하게 무엇을 의미하는지 그 개념이 궁금하지 않을 수 없다. 또한 ... 는데 본인은 참 생소하고 참 어렵게 느껴진다. 그러나, 초등시절에 동화책을 읽었던 즐거운 경험이나 엄마가 되어 아이들을 읽어 주려고 접하는 재미있는 이야기들은 생활동화가 결코 내 삶

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.08.01

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동화의 길 3부 옛날 옛적에 그후... 비디오 감상문

비디오 감상문 < 옛날 옛적에.... 그 후 >전세계에서 성경 다음으로 가장 많이 읽히고 있다는 '피노키오'는 누구나 어린 시절에 한 두 번씩은 읽어보았을 정도로 유명한 동화다 ... 는 피렌체 태생의 이탈리아 동화작가인 카를로 로렌치니(Carlo Lorenzini)다. 훗날 자신의 대표작인 '피노키오의 모험'이 유명해지자, 카를로 로렌지니는 어머니의 고향이자 자신 ... 이 어린 시절을 보냈던 콜로디의 이름을 따서 '카를로 콜로디(Carlo Collodi)'라는 필명으로 활동하기도 했다.동화 속의 주인공인 피노키오는 장작을 깎아서 만든 장난꾸러기

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.13

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(영어교수법B)학습자의 사회문화적 요인 중 문화적 고정관념 및 문화에 대한 태도, 사회적 거리감, 문화동화, 언어정책과 정치의 정의를 내린 후, 그 요소와 관련된 자신의 직접적인 경험을 서술

학습자의 사회문화적 요인 중 다음의 1 문화적 고정관념 및 문화에 대한 태도, 2 사회적 거리감, 3 문화동화, 4 언어정책과 정치 가운데 한 가지를 선택하여 정의를 내린 후 ... 부터 학습자의 사회문화적 요인 중 이러한 문화와 관련된 요인들을 중심으로 그 정의를 살펴본 후, 그 요소와 관련된 직접적인 경험을 서술해보도록 하겠다.Ⅱ. 주요 학습자의 사회문화적 요인 ... , 그 요소와 관련된 자신의 직접적인 경험을 서술{Ⅰ. 서론영어를 학습한다는 것은 자연스럽게 외국인을 접하고 그들의 사고방식과 생활습관을 익혀 실생활에 적용할 수 있는 능력을 기르

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.30

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마태복음

었고 , 알렉산더로부터 아우구스투스까지의 문화사를 지칭하는 말로 사용되었으나 , 후에는 폭넓은 의미자 되었다 . 로마제국은 그들의 표준어로 라틴어를 사용했지만 , 라틴어와 병행 ... 에서는 2경 이렇듯 정치와 경제적인 면에서 “새로운” 질서를 창조하였던 로마제국은 , 그 문화와 사상적인 면에서는 헬라의 전통을 존중했다 . 우리가 알다시피 그리스 시대는 소크라테스 ... 를 ( 아람어 ) 모국어로 사용했지만 그리스어도 역시 구사할 줄 알았다 헤롯가문의 사람들은 헬라 - 로마 문명을 적극적으로 보급시켰던 사람들이었고 , 자신들도 많이 동화되어 있던 사람

ppt테마 | 62페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.04.26 | 수정일 2024.05.21

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주제통각검사PPT 자료

) / 신데렐라 ( 서양 ) , 춘향전 ( 100 가지 버전 ) 이야기가 어떻게 하여 그 이야기를 만들어 낸 사람의 내적 심리를 추론 가능하게 해주며 , 심리 검사의 일부로 사용 ... 게 해줌 수검자의 반응자유도가 거의 무제한이며 확산적인 사고를 요함 자유 연상에 의해 자발적이고 자연스러운 사고의 흐름을 유도하고 , 그 과정에 투사 가 개입되며 , 그 연상 ... 해야 함. 지나친 촉진은 하지 말아야 함. 라포 형성 Murray : 안락한 의자나 장의자에 편안히 앉거나 눕게 한 후 환자의 뒤편에 앉도록 권함. 의심이 많고 예민한 수검자에게 고집

ppt테마 | 31페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.16

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기독교 세계관에 기초한 5세 누리과정 동화 분석 (An analysis of the stories in the NURI Curriculum for five-year olds based on the Christian Worldview)

이 가능한지 살펴보았다. 이를 위하여 연구자 3인이 문헌연구를 통해 세계관 분석을 위한 내용요소를 추출하고 5세 누리과정에 수록된 동화의 내용을 검토한 후, 6인의 유아교육 전문가 ... 집단의 의견을 수렴하였다. 그 결과 5세 누리과정에서 11개 생활주제에 따라 제시된 총 80편의 동화는 기독교 세계관에 기초하여 세 가지 유형으로 분류할 수 있었다. 즉, 기독교 ... 세계관과 배치되지 않아서 그대로 현장 적용이 가능한 유형1의 동화가 38편(47.5%), 목표를 조정하거나 연계활동으로 심화하여 수정 후 적용이 가능한 유형2의 동화가 31편(38

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.24 | 수정일 2025.05.27

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판소리소설 기반 전래동화를 활용한 한국어교육 방향 (Korean Language Education Method Utilizing Traditional Folktales Based on Pansori Novels)

>, 는 한국어 교재에 가장 많이 수록된 전래동화 작품이다. 이 세 편의 작품은 한국의 대표적인 전통예술이자 문학의 형태로서 전 세계적으로 그 예술적, 문학적 가치를 인정받 ... 고 있는 판소리에 그 서사의 뿌리를 두고 있다. 그러나 한국어교육 교재는 언어교육 중심의 학습 방법에서 벗어나지 못하고 한국의 전래동화 내용을 소개하는 이상의다양한 한국 문화교육 ... 에 본 논문은 전래동화의 한국어교육적 특성을 살핀후, 이 작품을 수록한 한국어 교재를 분석하고, 판소리 기반 전래동화의 바람직한 한국어교육 방향을 모색하고자 했다. This

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.16 | 수정일 2025.07.20

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해방기에 출간된 丁洪敎童話集『박달방망이』에 관한 연구 (A Study on Jeong Hong-gyo’s Fairy Tale Collection Bakdalbangmangi Published in the Liberation Period)

이』 등 6종의 동화를 출간한 것으로 확인되었는데, 그 중 『박달방망이』는 정홍교가 순수 창작한 동화 10편을 모아 출판된 서적으로서 특징을 보였다. 『박달방망이』는 해방 후인 1948 ... 본 연구는 해방기에 출간되었던 정홍교 저술의 동화집인 『박달방망이』를 대상으로 저자 정홍교와 그의 저술에 대한 현황, 도서의 형태 및 체제, 내용 분석을 통해 동화집 『박달방망 ... 으로 구성되었다. 본문에 수록된 10편의 동화는 각각 이야기의 뒤편에 저자 정홍교가 어린이 독자에게 ‘훈화’를 붙이는 형식을 갖추어 동화 속 교훈을 좀 더 직접적으로 전달하는 방식을 취하

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.28 | 수정일 2025.07.04

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디아스포라 고려인 시에 나타난 민족의식 (Ethnic Consciousness in the Poetry of Diaspora Goryeo people)

Theory)과 당시 소련의 소수민족에 대한 민족정책을 검토하여 강 제이주 전과 후를 비교한 논의를 전개하였다.그 결과 강제이주 전, 고려인 시에서 표출된 민족의식은 표면상 동화의 모습 ... 한 채, 강한 민족의식을 표출하였다.강제이주 후에는 스탈린의 대소련동화정책으로 인해 소수민족이었던 고 려인들은 소련에 대한 매우 적극적인 동화의 태도를 보였다. 당시 적성 민 족 ... 후 모든 고려인 시에서 소련에 동화된 태도만을 보이진 않았다. 흐루시초프 시대에 해빙의 분위기가 일시적이나마 조성되자 고려 인들은 자신들의 뿌리인 고향을 노래하기도 하였다. 이후

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.30 | 수정일 2025.06.05

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인성동화제작 프로젝트를 통한 가치덕목의 재인식 (Having afresh recognition of the virtue value through a production of the humanity tale)

본 연구는 학생 자신이 감동받은 이야기를 소재로, 인성동화를 제작함으로써 가치덕목을 재인식하는 데 그 목적이 있다. 4월부터 7월까지 진행된 프로젝트는 주당 1∼3시간 정도 ... 동화 제작이라는 교육적 체험 뒤 가치덕목의 의미를 새롭게 인식하게 되었다. 가치덕목이 재인식되었다는 것은 다음 2가지를 내포한다. 첫 번째는 인성동화제작 후, 학생들은 가치덕목 ... 의 시간을 통해 총 20여 시간의 학생들 활동시간이 부여되었다. 학생들은 프로젝트 수업의 절차에 따라 시작, 수행, 결과물 공유, 반성하기 순으로 인성동화를 제작하였다. 학생들은 인성

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.24 | 수정일 2025.06.28

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패러디(parody)동화 관련 활동이 유아의 비판적 사고능력에 미치는 영향 (The Effects of Activites with Parody Tales on Young Children's Critical Thinking Ability)

25명, 비교집단 25명, 총 50명의 유아들에게 본 연구를 실시하였다. 실험집단 유아들에게 원작 전래동화와 그 작품의 패러디 동화를 감상한 후 유아의 비판적 사고를 요구하는 동화 ... 본 연구의 목적은 패러디 동화 관련 활동이 유아의 비판적 사고 능력에 미치는 영향을 알아보는데 있다. 이를 위해 경기도 구리시에 위치한 D유치원의 만 5세를 대상으로 실험집단 ... 관련 활동을 하도록 하였고, 비교집단 유아들에게는 원작 전래동화만 감상하도록 하였다. 두 집단 유아들의 비판적 사고능력을 측정하기 위해 김현경(2002)의 도구를 수정하여 사용

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.16 | 수정일 2025.07.20

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동화구연 지도사 자기소개서, 면접자료

지도사로서 제 역할은 어린이들에게 적절한 동화책을 선택하고 이야기를 흥미롭게 전달하는 것입니다. 어린이들은 상상력이 풍부하고 호기심이 많기 때문에, 동화구연을 통해 그들의 상상력 ... 과 호기심을 자극하며 세계를 넓혀줄 수 있습니다. 또한, 동화를 통해 소통과 감정 표현 능력을 향상시킬 수 있어, 그들의 성장과 발달에도 큰 도움이 될 것입니다. 저는 어린이들과 함께 ... 시간을 보내며 그들의 웃음소리와 성장하는 모습을 지켜볼 수 있는 동화구연 지도사의 역할에 매우 흥미를 느낍니다. 또한, 동화구연을 통해 어린이들에게 긍정적인 가치관과 도덕적인

자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.03.10

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남북 아동문학사의 잊힌 한 공간: 개성 지역 아동문학가 현동염의 활동과 작품 연구 (A Forgotten Space in the History of North and South Korean Children’s Literature: A Study on the Life and Works of Hyeon Dong-yeom, a Children’s Literary Writer in Kaesong (개성))

은 1930년대 계급의식이 반영된 동화 소년소설을 쓰기도 했으나 해방 후에는 풍자적 의인 동화로 변화해 갔다.현동염의 그의 생몰 연대는 정확치 않다. 본고는 1914년 출생(추정 ... 다. 그는 1927년『매일신보』에 동요「다람쥐」를 발표하며 작품 활동을 시작하였다. ‘소년문예사’를 기반으로 소년문사로 성장하였으며, 1929년 조선일보 신춘문예에 동화「눈물의 선물 ... 」이 당선되어 본격적으로 문단에 이름을 알렸다. 그리고 그는 해방 후 동요집『알암밤형제』을 남겼다.사회 활동의 면에서, 현동염은 개성 지역을 중심으로 문예(문학과 연극) 조직

논문 | 40페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.12 | 수정일 2025.06.16

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동화세상에듀코 강사 자기소개서

동화세상에듀코 강사 자기소개서1. 동화세상에듀코 지원동기교육은 한 사람의 인생을 바꿀 수 있는 강력한 도구라고 믿습니다. 저는 아이들과의 소통을 통해 그들의 성장을 돕고 싶 ... 지식을 전달하는 것이 아니라 학생들의 가능성을 발견하고 그들의 자신감을 키워주는 것임을 실감했습니다. 동화세상에듀코는 교육을 통해 아이들의 내적 성장과 학습 능력을 함께 발전 ... 을 적용하는 경험을 쌓았습니다. 이 경험은 동화세상에듀코의 강사로서 아이들의 학습과정을 맞춤 지원하며, 그들의 성장을 이끌어내는 데 큰 강점이 될 것입니다. 제가 가진 교육에 대한

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.03

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동화동극 활동계획안-3월(봄 꽃이 피었나요)

며 이야기를 나눈다.- 동화 속에 누가 나왔니? 어떤 이야기였니?- 가장 기억에 남는 장면은 무엇이었니?* 동화 내용을 시간의 흐름에 따라 회상해 본다.-가장 처음에 누가 나왔니?-그 ... 만 4세 동화동극활동 계획안주제계원장어린이집과 친구 / 봄일시2019년 3월 16일 목요일장소사랑반준비물테이블 동화 자료, 목걸이 5개 , 동물 그림 (엄마 개구리, 아기 ... 개구리, 곰, 뱀, 병아리),학습 내용 및 활동자료 및 유의점도입*봄이 된 걸 어떻게 알 수 있는지 이야기를 나누며 봄 꽃을 알아본다.*동화를 듣는다.*동화 속 등장인물을 알아보

서식 | 2페이지 | 2,800원 | 등록일 2021.02.20

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영어-한국어 이중언어 동화책이 초등영어 어휘학습에 미치는 효과 (The Effects of English-Korean Dual Language Storybooks on Primary School Learners' Vocabulary Learning)

본 연구는 영어-한국어 이중언어 동화책이 초등학생들의 영어 어휘습득에 어떤 영향을 미치는지 또 그 영향은 학습자의 수준에 따라 어떻게 달라지는지를 고찰하고자 하였다. 이중언어책 ... 의 효과를 연구하기 위하여 초등학교 5학년 네 개 학급 79명의 학생들을 대상으로 영어-한국어 이중언어 동화책반과 영어 동화책반으로 나누어 읽기 전, 중, 후 모형을 활용하여15차시 ... 의 실험 수업을 실시하였다. 실험 수업 후 두 집단의 어휘 학습 효과를 측정하기 위하여 영어 동화책 다섯 권에서 균등하게 추출한 40개의 단어로 어휘 시험을 실시하였다. 두 집단

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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