"다중지능의 영역-특수성"의 검색결과 입니다.

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Renzulli의 세고리 교육 심리학 임용 다중지능이론 심리학 키워드 심리학개론 영재의 정의 지능이론 교육학개론 요약 영재 창의성

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"다중지능의 영역-특수성" 검색결과 1-20 / 763건

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4주 1강에서 가드너의 다중지능이론에 대해 학습했습니다. 다중지능이론에 대하여 조사하고

다.다중지능에 있어서 기본적인 주장을 보면 모든 인간은 다수의 영역을 가지고 있어 있으나 그러한 발달 상태는 개인이 속하는 문화의 특수성에 따라서 다르고 저마다 다른 형태로 존재할 수 ... 어 기술하고 본인의 강점지능을 강화하고 약점지능을 보완할 수 있는 구체적인 방안에 대하여 기술하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.다중지능이론1)정리2.성찰1)정리Ⅲ. 결론Ⅳ ... . 참고문헌Ⅰ. 서론다중지능이라고 하는 것은 가드너에 의해서 만들어진 개념에 해당하는데, 인간의 언어적 능력이나 수리적 능력 등과 같이 특정한 영역 등을 강조하는 기존의 IQ 개념

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.15

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IQ(지능지수)와 다중지능이론을 비교 설명하시오.

다.반면, Gardner의 다중지능이론은 2000년대에 크게 인기를 끌었으며 9개의 서로 독립적인 지능이 존재하기 때문에 특정 영역의 능력이 다른 영역에 영향을 주지 않는다는 이론 ... 한 유동적 지능이고 둘째는 문화, 교육, 경험으로 발달된 결정적 지능이다. 구체적인 지능 이론으로는 지능지수와 다중지능이있다. 이 두가지 이론에 대해 설명 및 비교하여 보겠다.본론 ... 지루가 일컫는다. 100점을 나이 평균으로 계산하여 70점 이하는 특수교육이 필요한 장애군으로 정의하고 130 이상을 영재아로 정의한다. 대표적인 IQ 검사는 Weschler 지능

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.13

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지능에 대한 정의를 각자 나름대로 정의해 보고, 좋은 지능검사는 어떤 조건을 갖추어야 되는지 답해 보시오.

의 일반요인 지능이론지능의 구성 = 일반요인(g factor) +특수요인(s factors)일반요인 : 모든 인지적 활동에 보편적으로 관여하는 보편 능력(경험에 대한 이해, 관계 ... factor)은 구체적인 과제에만 관여하는 지적인 능력이다. 스피어만은 지능이 일반요인과 특수요인으로 구성되어 있다고 바라보았지만, 일반요인을 지능의 본질이라고 바라보았다.(지능 ... ) Gardner의 다중지능이론상대적으로 독립적인 다중의 지능요인들이 존재한다고 주장함다중의 지능요인이 존재한다는 증거 : 뇌손상 환자들의 경우 손상된 부분과 온전한 부분이 구별

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.12

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지능의 새로운 개념인 다중지능이론에 관련된 영상자료를 찾아서 감상 한 후 느낀점과 다중지능이론에 기초하여

를 토대로 이후 자신의 진로의 방향은 어떻게 고려하면 좋을지 자신의 생각을 기술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 다중지능이론2. 다중지능이론 관련 영상 감상 후 느낀 점3 ... 고, 이것을 좋아하기 때문에 이것이 되려고 합니다.”라고 얘기한다. 이러한 기준이 되는 토대가 바로 다중지능이론이라고 할 수 있다. 다중지능이론은 8개의 영역 중에서 자신의 강점 ... 로 획일화하여서 생각할 수는 없고, 각 영역의 지능 발달 수준에 따라서 개별적으로 강점과 약점을 찾을 수 있게 된다고 한다.다중지능 발달의 기본적 원리는 다섯 가지가 있다. 첫 번

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.29

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지능을 측정하는 방법에 대해 쓰고, 지능검사의 결과를 활용할 때 유의점을 서술하시오

적 추리력과 상식 등이 포함된다.최근의 지능이론 중 대표적인 이론은 가드너의 다중지능이론이다. 다중지능이론은 지능이 높은 사람은 모든 영역에서 우수하다는 획일적 지능관을 비판하며 등장 ... 교육심리학주제: 지능을 측정하는 방법에 대해 쓰고, 지능검사의 결과를 활용할 때 유의점을 서술하시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지능이론의 발전2. 지능검사방법 및 지능검사 ... 활용시의 유의점에 대해 구체적으로 고찰해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 지능이론의 발전전통적 지능이론에서 스피어민은 2요인설을 통해 지능을 일반요인과 특수요인으로 설명하였다. 일반

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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가드너의 다중지능이론의 주요내용과 다중지능이론의 활용사례를 기술하고, 다중지능이론의 긍정적 측면과 부정적 측면을 분석한 후 이론에 대한 학습자의 견해를 서술하시오.

에 대한 비판과 함께, 지능을 단일한 속성으로 개념화한 스피어만(Spearman)의 일반요인(general-factor)에 대한 저항에서 출발하였다.이에 가드너는 다중지능이론을 제안 ... 도록 돕는데 초점을 두었다. 개인지각 지능, 특수 영역 지능, 대인관계 지능의 세 가지 영역을 강조한다.(4)고등학교에서의 숙련된 탐구, 아트프로펠(Art Propel)1985년 록펠러 ... 과제) 가드너의 다중지능이론의 주요내용과 다중지능이론의 활용사례를 기술하고, 다중지능이론의 긍정적 측면과 부정적 측면을 분석한 후 이론에 대한 학습자의 견해를 서술하시오.인간

리포트 | 9페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.11.28 | 수정일 2024.05.17

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다중지능이론과 교육적 혁신 / 국내논문 & 해외논문 5편 참고

교육의 혁신, “다중지능이론”으로시대가 변했다. 20년 전만 해도 없었던 스마트폰이 널리 보급되었고, 인터넷을 통해 다른 사람이 만든 영상을 볼 수 있으며, 전국 초등학생 희망 ... 는 전반적인 지능만을 측정하여 음악이나 미술, 수학과 같은 특정 영역에서 학생들의 차별화된 능력을 평가할 수 없다는 것이다. 이런 상황에서 학교는 어떻게 해야 할까? 결론 ... 부터 간단히 이야기하자면, 학교는 IQ 검사 대신 다중지능이론을 활용하여 학생들의 능력을 평가해야 한다. 이번 보고서에서는 우선 IQ 검사에 대해 알아보고, IQ 검사의 단점을 비판

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.01.23 | 수정일 2024.06.06

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[교육 자료] 다중지능 교육용 자료 PPT입니다.

. 가드너는 누구 ?전통적 지능 2. 다중지능 등장 배경 1. 지능을 IQ 검사 라는 단일 한 척도로 바라봄 2. 지능검사는 언어적 영역 과 논리 - 수학적 영역 에 국한 ▶한정 ... , 석학 및 비범한 사람들은 구체적인 하나의 특수 영역에서 뛰어난 재능을 보인다 . ” 다중지능 이론 등장다중지능의 정의 첫째 , 지능을 사회 속에 직면해 있는 문제를 해결하는 지적 ... 된 학업성취 능력 진단 아동의 지적 잠재능력을 알려주지 못함 . ▶급변하는 사회 속에서 다양한 영역에서의 성취나 성공을 예언하는 지표가 되지 못한다 !!!!전통적 지능 2. 다중지능

리포트 | 31페이지 | 20,000원 | 등록일 2023.07.23

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다중지능이론이 영유아 수학교육에 기여하는 점과 보완해야할 점 서술

다중지능이론이 영유아 수학교육에 기여하는 점과 보완해야할 점 서술목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 다중지능이론이란1) 언어적 지능(Linguistic Intelligence)2) 논리 ... 을 보이는 영역을 발견할 수 없을 지도 모른다고 가정하고 있다. 따라서 본론에서는 다중지능이론이 영유아 수학교육에 기여하는 점과 보완해야할 점에 대해 서술해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 다 ... 중지어난 능력을 보이는 인물을 선정하여 인물들에 대한 연구를 통해 다중지능을 설명을 하였다. 단지 개인적이고 특수한 재능과 보편적인 지능을 나누는 이론적 준거에 의해 다중지능 이론

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.27

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[발달심리학] IQ(지능지수)와 다중지능이론을 비교 설명하시오.

과목명 : 발달심리학레포트 주제 :IQ(지능지수)와 다중지능이론을 비교 설명하시오.목 차I. 서론II. 본론1. IQ(지능지수)의 개념과 특징2. 다중지능이론의 개념과 특징3 ... . IQ와 다중지능이론의 비교 및 사례 분석III. 결론조사 내용의 요약시사점 및 향후 과제IV. 참고문헌I. 서론지능이란 개인이 환경에 적응하고 문제를 해결하며, 새로운 정보를 학습 ... 하는 방식으로, 주로 언어적 이해력, 수리적 추론 능력, 문제 해결 능력 등 한정된 영역의 지적 능력을 평가한다. 초기 IQ 검사인 비네-시몽 척도는 1900년대 초 프랑스의 심리학자

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.28

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교육심리학 ) 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

다른 인지 능력을 연구하면서, 인간은 서로 연관성은 적지만 각 영역의 다중지능을 가지고 있다는 결과를 소개하였다. 가드너는 지능을 언어지능과 논리-수학 지능, 공간지능, 음악 ... 으로 함께 작용한다. 이들 여러 지능은 서로 협조하여 작용하고, 넷째, 각 지능영역에서도 특정한 지능을 발전시킬 수 있는 방법은 매우 많다. 다중지능이론은 각각의 사람들이 가진 독특 ... 을 설명하였는데 이 이론을 조사하고 서술하면서 가드너가 다중지능이론에서 주장하던 부분들에 대해 적극적으로 공감하는 부분이 많았다. 특히 뛰어난 영역의 지능이 몇 가지 있더라도 시간

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.19

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학은제 아동발달 Gardner 다중지능이론을 정리하고, 그 교육적 시사점을 논하세요.

다. 따라서 본론에서는 가드너의 다중이론과 이러한 다중 기능 이론이 가지고 있는 교육적 기능에 대해서 논해보도록 하겠다.2. 본론1) 가드너의 다중지능이론가드너는 다양한 영역에서 사람 ... 아동발달Gardner 다중지능이론을 정리하고, 그 교육적 시사점을 논하세요.차 례1.서론2.본론1) 가드너의 다중지능이론2) 교육적 함의3.결론4.참고문헌1. 서론인지심리학 ... 능력으로 보는 “고전적 접근”에 대한 직접적인 도전으로 하여 다중 지능이론을 개발했다. 여러 문화권에서 다양한 성인의 역할, 기술과 능력에 따라서 역할은 다르지만, 문화에서 똑같이

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25

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지능이론

에도 적용할 수 있는 하나의 정신 속성 - 5 개의 요인 존재 : 언어 , 수 , 정신속도 , 주의 , 상상 ② s 요인 ( 특수지능요인 ) - 일반지능에 덧붙여지는 특수한 능력 1 ... - 지능구조를 단일 요인에서 다요인으로 전환하는 이론적 틀 마련 - 7 개의 지능영역 (PMA) 는 지금까지 지능검사 구성에 가장 중요한 능력으로 활용되고 있음 2 . 다 요인이론 ... 제작 ( 창의 ), 광고에 활용된 미술 ( 실용 ) - 강점의 극대화와 단점의 보완 - 학생의 능력에 맞는 수업과 평가로 학습 극대화 3. 다중지능이론 2)Sternberg

리포트 | 32페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.19

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교육 심리학 ) 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명

적인 관찰과 분석을 통한 주관적 요인분석 과정으로 독립적인 7개의 다중지능영역을 분류하였다.인간의 다중지능이론에서 다중지능을 구성하는 영역에서 첫 번째는 언어적 지능이다. 언어 ... 에 대한 부정적인 영향을 미치기 쉽다. 가드너는 다중지능이론의 발표를 통해 다원주의적 관점에서 학교는 학생의 강점이나 약점을 보이는 지능 영역이 다르게 존재하며 복합적으로 기능 ... 기존의 획일화된 교육의 병폐를 해결하기 위한 개인중심의 학교 교육의 교육적 기초를 이론적으로 제공한다. 다중지능이론은 지능의 다양한 영역에 대한 관찰로 작성되는 프로파일을 통해

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.19 | 수정일 2024.07.30

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지금까지 학습한 주차중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오

특수아동이해주제: 지금까지 학습한 주차 중에 지도방법을 한 가지를 선택하여 특수아동을 교육하는 교사는 어떠해야 하는지를 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론 (해당 특수아동 지도방법 ... 는 여러 가지 교수법을 활용할 수 있어야 하는데, 개인적으로 나는 그 중에서도 가드너의 다중지능이론를 활용한 역할이 필요하다고 생각한다. 과거 전통적인 IQ의 개념은 학교 내 ... 에서 특별히 가치가 부여된 지식 혹은 기능에 초점이 맞추어져 있었다. 하지만 가드너의 다중지능이론의 정의는 이보다 훨씬 더 넓은 범위에 걸쳐져 있었다. 가드너가 제시한 인간의 지능은 다음

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13

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영재의 정의(영재아, 영재아동)

개정된 영재의 정의는 다음과 같다.영재와 재능아는 지능, 창의성, 예술성, 리더십이나 특수한 학문영역에서 뛰어난 능력을 입증하였거나, 그러한 능력을 최대한 계발하기 위해서 일반 ... 에 적합하다고 인정하는 사람을 영재교육대상자로 선발한다.1. 일반지능 2.특수학문 적성3.창의적 사고 능력 4. 예술적 재능5.신체적 재능 6.그 밖의 특별한 재능2) 미국 "영재 ... 하고자 할 때 유용하게 사용할 수 있는 '세 고리(three-ring) 요소'라는 새로운 영재성의 정의를 제기하였다.Renzulli는 사회적 유용성을 준거로 자신의 영역에서 창의적인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.10

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다중지능이론

될 경우에는 뛰어난 능력을 발휘할 수 있다고 하였다.다중지능에 기초한 교육내용은 가드너가 제시한 8가지 지능 영역으로 언어지능, 논리수학지능, 신체운동지능, 공간지능, 음악지능, 대인 ... 다중지능 이론1. 다중지능이론의 기본 개념다중지능이란 ‘한 가지 혹은 그 이상의 문화권에서 가치 있는 산물을 생산하거나 문제를 해결하는 능력’이다(Gardner, 1983 ... 을 표현하면서 생겨나는 결정체다.다중지능은 전통적으로 지능을 정의하고 이해하는 방식과는 두 가지 점에서 큰 차이를 보인다(김명희, 신화식, 2001; 이영만, 1996). 첫째

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.01

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한국방송통신대학교 간호학과 중간과제물, 교육심리학, 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

(Gardner)의 다중지능이론가드너는 정상인의 지적 발달과정은 물론 문학가나 뇌손상 환자에게서 나타나는 신경학적인 증거, 연령별 발달단계, 자폐증 환자와 학습장애 아동 및 특수 ... 천재(idiot savant) 같은 비정상인에게서 나타나는 특수 재능들, 정보의 종류에 따라 그 처리가 명확히 구별되는 현상, 지능의 심리측정적 관점에서 지능의 하위영역을 구분 ... 목차· 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 서론2. 본론1) 가드너(Gardner)의 다중지능이론2) 가드너(Gardner

방송통신대 | 6페이지 | 4,500원 | 등록일 2025.03.12

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Gardner 다중지능이론을 정리하고, 그 교육적 시사점을 논하세요

아동발달주제: Gardner 다중지능이론을 정리하고, 그 교육적 시사점을 논하세요.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. Gardner 다중지능이론2. 다중지능이론의 교육적 의미Ⅲ ... 되거나 표현되는 다양하며 특수한 유형의 능력들을 다중지능으로 규정하였다.Gardner는 아홉 가지 다중지능을 말하였으며, 이는 모든 사람들에게 어느 정도는 다 있으나 개인에 따라서 나타나 ... 이 다중지능이론으로 전통적인 지능에 대하여 기존의 생각 및 교육에 커다란 변화를 주었다. 그는 지능에 대하여 통합된 능력 또는 특성으로 보는 기존의 관점을 거부하며, 잠재

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.05 | 수정일 2022.07.06

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가드너의 다중지능이론과 에릭슨 성격발달 8단계 설명

하는 능력을 의미한다.2. 다중지능이론의 교육적 시사점다중지능 영역에서 가장 많이 발달하고 있는 지능영역을 발견하여 더욱 강화시켜 주고, 부족한 지능영역은 보완하는 방향에서 지능발달 ... 다. 그것은 각 사람마다 지능의 발달영역이 다르기 때문에 교육에 있어서 획일적인 교육보다는 다중지능에 맞게 그에 적합한 교육들을 통해 개인의 발달을 향상 시켜야 한다고 말한다. 다중 ... 지능이름이 한국 교육에 주는 시사점을 정리하면 다음과 같다.첫째, 학생의 강점 규명 및 계발을 위한 기회 제공이다. 학교는 교육과정을 통해 학생이 다중지능의 여덟 가지 영역 중

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.18

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