"국어 모음 수업"의 검색결과 입니다.

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"국어 모음 수업" 검색결과 1-20 / 749건

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국어의 음운 수업자료(멘토링, 튜터링, 수업, 자음, 모음, 음운, 발표)

☞ 안울림소리 “ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅈ”는 울림소리로 발음되기도 함1. 모음 사이에서2. 비음 또는 유음과 모음 사이에서 감기 -> 비음인 ㅁ과 모음인 ㅣ 사이행복만 -> 비음인 ㅇ과 ... 모음인 ㅗ사이& 비음인 ㅁ과 모음인 ㅗ사이-> 울림소리 사이의 “ㄱ,ㄷ,ㅂ,ㅈ”은 울림소리로 발음됨-> 모든 모음(반모음, 단모음)은 울림소리임부귀 : 장구 :모음 사이의 ‘ㄱ ... ＇이 울림소리로 발음됨비음인 ‘ㅇ＇과 모음인 ‘ㅜ＇사이에서 ‘ㄱ＇이 울림소리로물장구 : 유음인 ‘ㄹ＇과 모음인 ‘ㅏ＇사이에서 ‘ㅈ＇이 울림소리로 비음인 ‘ㅇ＇과 모음인 ‘ㅜ＇사이

리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.12

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초등 4~6학년 국어과 수업지도안 모음집

1. 수업 선정 의도 작품을 이해하는 능력 향상 본시수업으로 설정한 학습주제는 ‘이야기를 읽고, 인물의 사고방식에 대하여 내 생각 말하기 이다. 인물의 말이나 행동을 통한 삶 ... 의 모습과 사고방식을 알아보고 내생각을 말해보는 활동을 함으로써 작품을 이해하는 능력, 즉 문학 감상 능력 향상을 목표로 한다. 가치탐구학습법 적용 본시 수업에서는 문학작품 ... 라, 나름대로 분석․비판하는 과정을 통해 가치를 `재구성`해 보게 하는 가치탐구학습법을 적용하여 수업을 전개해 본다. 단, 가치 판단을 하는 과정에서 부정적인 판단을 하다 보

리포트 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.02

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[생기부][수시][대입] 국어 세특 기재 예문입니다. 참신하고 개성적인 예문 12개가 탑재되어 있습니다. 유용하게 사용하시길 바랍니다.

과 양성모음을 암기함. 이를 통해 그동안 급우들이 어렵게 느꼈던 중세 국어의 양성모음과 음성모음을 쉽게 이해할 수 있도록 도움. 이처럼 수업 시간마다 기발한 착상과 창의력으로 수업 ... 국어 세특 기재 예시 1기재 예시 1수업 시간에 극 갈래의 이해 부분에서 ‘파수꾼’을 읽고 이리 떼가 있다고 속고 있는 파수꾼들을 안타깝다고 생각하며 파수꾼들이 겪고 있는 현실 ... 정신을 과학적으로 탐구함. 또한 국어의 기본이 되는 ㄱ, ㄴ, ㅁ, ㅅ, ㅇ의 다섯 자음에 대한 창제 원리를 스스로 조사하고 분석하여 이를 수업 시간에 발표함.기재 예시 5국어

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.07.07

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국어과 교수-학습 과정안4 - 국어의 자음과 모음 체계

 먼저 지난 두 시간 동안 배운 자음과 모음에 대해 복습해 봅시다. 모음은 크게 어떤 모음과 어떤 모음으로 나뉘어졌죠?  단모음과 이중 모음은 어떤 차이가 있었나요?(차이 ... 를 잘 기억하지 못할 경우 지난시간 했던 자료들을 간략하게 한 번 더 보여준다.)  단모음에는 어떤 것이 있었나요?(칠판에 모음 카드를 하나씩 붙인다.)  이중모음에는 어떤 것 ... 이 있었나요?  단모음과 이중 모음 둘 중에서 우리는 단모음을 더 자세하게 나눠 봤었죠? 먼저 발음할 때 입술의 모양에 따라서 원순 모음과 평순 모음으로 나눴습니다. 원순 모음

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.31 | 수정일 2023.03.15

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[교수학습과정안] 초등학교 1학년 국어 수업지도안 예시로 단원은 <글자를 만들어요>입니다.

(국어)과 교수?학습과정안협력 교사○○○ (인)수업일시2024년 5월 11일 3교시예비 교사○○○ (인)1. 단원명 : 4. 글자를 만들어요.2. 단원의 개관이 단원은 글자 ... . 글자를 읽고 쓸 수 있다.8. 여러 가지 모음자를 안다.9~10. 이야기를 듣고 낱말을 읽을 수 있다.4. 단원의 성취 기준2015 개정 국어과 교육과정성취 기준[2국02-01 ... 하도록 하여 주변에서 발견한 낱말을 읽고 쓸 때 글자의 짜임을 생각할 수 있도록 한다.9. 본시 수업전략가. 본시 수업의 특성본 차시는 한글 학습에서 자음과 모음의 구성 원리를 학습

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.12.26

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[수업지도안][교수학습지도안] 초등학교 1학년 국어 수업지도안으로 단원은 <글자를 만들어요>입니다.

( 국어 )과 교수 ? 학습과정안협력 교사○○○예비 교사○○○수업일시2024년 12월 11일 2교시1. 단원명 : 글자를 만들어요.2. 단원의 개관이 단원은 글자의 짜임에 대한 ... 를 읽고 쓸 수 있다.8. 여러 가지 모음자를 안다.9~10. 이야기를 듣고 낱말을 읽을 수 있다.4. 단원의 성취 기준2015 개정 국어과 교육과정성취 기준[2국02-01] 글자 ... 에서 발견한 낱말을 읽고 쓸 때 글자의 짜임을 생각할 수 있도록 한다.9. 본시 수업전략가. 본시 수업의 특성본 차시는 한글 학습에서 자음과 모음의 구성 원리를 학습하고 글자 읽

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.12.20

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외국어로서의 한국어 발음 교육론

수 있다.하지만, 모음의 경우 교재마다 발음 교육 순서가 조금씩 다르며, 이는 수업시간에 다룬 것처럼 외국인 학습자가 발음만 배우는 것이 아니라 '한글'이라는 글자와 함께 발음 ... 과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다(분량은 A4 2쪽 이내).목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 국립국어원 세종한국어1의 발음교육 교재 구성2. 국립국어원 ... 교재의 발음교육 내용 구성의 장/단점을 알아보겠다.II. 본론1. 국립국어원 "세종한국어1"의 발음교육 교재 구성국립국어원 "세종한국어1"의 목차는 예비편, 듣기 대본, 정답 등

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.11

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[한국어문법교육론] 한국어 불규칙 활용 중 하나를 골라 실제 한국어 교실에서 사용할 수 있을 만한 문법 교수안

’ 불규칙 활용의 개념과 교육적 의의 (1) 어간의 끝 ‘ㅂ’ + 모음 어미 → ‘우’ (2) 어간의 끝 ‘ㅂ’ + 모음 어미 → ‘오’ 2) ‘ㅂ’ 불규칙 활용 문법 교수안 (1 ... 적인 변화 규칙은 다음과 같은 사례를 들 수 있다. (1) 어간의 끝 ‘ㅂ’ + 모음 어미 → ‘우’ - 덥다 + -어요 → 더우 + -어요 → 더워요 - 춥다 + -어요 → 추우 ... + -어요 → 추워요 - 어렵다 + -어요 → 어려우 + -어요 → 어려워요 (2) 어간의 끝 ‘ㅂ’ + 모음 어미 → ‘오’ - 돕다 + -아요 → 도오 + -아요 → 도와요

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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[한국어문법교육론] 한국어 불규칙 활용 중 하나를 골라 실제 한국어 교실에서 사용할 수 있을 만한 문법 교수안

’ 불규칙 활용의 개념과 교육적 의의 (1) 어간의 끝 ‘ㅂ’ + 모음 어미 → ‘우’ (2) 어간의 끝 ‘ㅂ’ + 모음 어미 → ‘오’ 2) ‘ㅂ’ 불규칙 활용 문법 교수안 (1 ... 적인 변화 규칙은 다음과 같은 사례를 들 수 있다. (1) 어간의 끝 ‘ㅂ’ + 모음 어미 → ‘우’ - 덥다 + -어요 → 더우 + -어요 → 더워요 - 춥다 + -어요 → 추우 ... + -어요 → 추워요 - 어렵다 + -어요 → 어려우 + -어요 → 어려워요 (2) 어간의 끝 ‘ㅂ’ + 모음 어미 → ‘오’ - 돕다 + -아요 → 도오 + -아요 → 도와요

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.06

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모음 사각도와 모음 체계의 공통점과 차이점을 제시하고, 한국어 교육 현장에서 모음 사각도와 모음 체계가 학습자의 어느 단계에서 사용되는 것이 바람직한지를 예를 들어 설명하시오

은 국어 모음의 특징은 공기가 입 안에서 어떤 장애도 받지 않고 만들어지는 소리이기 때문에 자음에 비해서 훨씬 울림도가 크다. 또한, 자음과 달리 모음은 혼자서도 자립해서 음절 ... 하는 방법을 통해 교육의 효과를 높일 수 있을 것이다. 모음사각도는 실제 혀의 위치를 보여주기 때문에 초급학습자의 수업에서 사용되는 것이 효과적이다. 초급 수준에서는 모음의 기본 ... 한국어 음운론 모음 사각도와 모음 체계의 공통점과 차이점을 제시하고, 한국어 교육 현장에서 모음 사각도와 모음 체계가 학습자의 어느 단계에서 사용되는 것이 바람직한지를 예를 들

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.14

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[수업지도안] 초등학교 저학년 한글 익히기 교수학습 과정안입니다. 학생 스스로 참여할 수 있도록 구성되어 있습니다.

초등학교 국어 수업 지도안학생 참여 중심 수업 강화를 위한 국어 교수학습 지도안1. 자료의 개요2015 개정 교육과정에서 초등 1~2학년 문법 영역의 성취 기준은 기초 문식 ... 성을 습득하여 학교에서의 국어 생활에 원활히 적응하도록 하는 데 중점을 두고 있다. 구체적으로 말하면, 한글을 해득하고 낱말과 문장, 문장 부호를 바르게 사용하며 글에 관한 관심을 끌 ... 습득 수준을 고려하여 이 자료를 구성하였다.이 자료에서 모음과 자음을 활용한 ‘말놀이 학습’은 심화 수준의 학생들이 자기 주도적으로 다양한 국어 활동을 경험해 볼 수 있도록 하

리포트 | 27페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.06.09

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방통대 국문과 국어학개론 출석 수업 과제물 음운의 개념, 음운의 종류

출석수업 과제물국어학개론Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 음운의 개념2. 음운의 종류1) 음소2) 운소참고문헌국어국문학과 123456-123456 000Ⅰ. 서론음운이란, 말의 뜻을 구별 ... 은 단위이다. 소리의 가장 작은 단위라고 한다면 ‘모음과 자음’이라고 할 수 있다. 예를 들어 [국], [묵] ㅇ; 두 단어는 ‘ㄱ’소리와 ‘ㅁ’소리만 다르다. 때문에 이 두 소리 ... 라고 할 수 있다.그리고 음운에는 ‘분절음운’과 ‘비분절음운’이 있다. 분절음운은 분절이 가능한 음운이며 비분절음운은 분절이 불가능한 음운이다. 자음+모음이 분절음운이다. 우리가 [밥

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.15

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국어 문법 <음운론> 연구

;속;→굴;속_________________________________________________1.현대 국어에서 음소의 갯수 에 관한 내용을 탐구 활동 의 수업으로 전개 ... 끼리 어울리려는 현상특징㉠의성어와 의태어, 용언의 어간과 어미에서 나타난다.㉡현대 국어에서는 잘 지켜지지 않는 경우가 많다. 예>가까워, 깡충깡충양성 모음음성 모음중성 모음현대ㅏ, ㅗㅓ ... 음운론(말소리)1.국어의 음운 체계1>음운(음소): 사람이 구별해서 인식하는 소리의 최소 단위의 개념①기능 : 단어의 의미를 분화시키는 변별적 기능을 가진다.예>P:P ⇒ 불

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.06

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[ 대조언어학 ] 실제 발화에서 한국어 화자의 단모음 사용 양상을 관찰한 후 학습 내용과 비교하여 보고, 이를 외국어로서의 한국어 학습자에게 설명할 방법

으며 실제 사용되는 단모음이 다른 국어 음운론의 기초이기도 함으로 이를 바탕으로 조금 더 쉽고 정확하게 교재를 출간할 필요가 있음을 느꼈으며, 이를 활용한 교사의 역량으로 쉽고 간단 ... , 2010. 박기영, 국어 음운론 지식과 한국어 발음 교육의 상관성에 대하여-모음, 자음의 기술을 중심으로 , 어문논집 35-1, 2007, pp.467-488. 박지연, 중국인 한국어 ... 국어 음운론 연구의 기초를 위하여, 한국문화사, 2003. 양순임, 한국어 모음의 인지 및 발음 교육 방안 , 이중언어학 23, 이중언어학회.2003, pp.187-209

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.22

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국어과 교수-학습 과정안2 - 음운과 국어의 모음 체계

지도교사교과선임교사국어과 교수-학습 과정안일 시장 소대 상지도교사지도교생1. 본시 주제음운과 국어의 모음 체계에 대해 알고 바르게 발음하기2. 본시 학습 목표? 음운의 뜻을 설명 ... 할 수 있다.? 국어의 모음 체계에 대해 설명할 수 있다.? 모음을 입술모양, 혀의 최고점의 위치, 혀의 높이에 따라 나눌 수 있다.? 자신의 발음에 대해서 관심을 갖고, 일상생활 ... 게 소리 내어 읽는다.- 수업 준비 상태를 확인한다.? 인사합시다.? 결석한 사람 있나요?- 출석부에 날인한다.? 여러분 안녕하세요. 오늘은 지난 시간 국어의 언어적 특징에 이어 소

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.31

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국어교과교육론 - 언어와 매체(음운의 변동) 학습 지도안 설계 + 학습지

고등학교 언어와 매체 학습지도안Ⅲ. 국어의 규범과 매체 언어의 성찰 ? 1. 국어의 음운과 표준 발음1. 학습자 설정2. [교수 설계 모형] 모형3. 2015 교육과정 - 독서4 ... . 대단원 학습계획5. 소단원 학습계획6. 수업 계획서1. 학습자 설정- OO에 위치한 인문계 고등학교 2학년 여학생 25명2. ASSURE 모형? A. 학습자 분석- 인지적 특징 ... 를 반영하는 기호 체계이며, 국어는 세계 속에서 주요 언어로서의 위상을 지니고 있다.?매체는 현대 사회에서 중요한 의사소통 수단으로서, 물리적 특성에 따라 다양한 유형과 소통 방식이 있

리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.15 | 수정일 2022.07.20

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'한국어 교재'와 '국어 교과서'의 가장 큰 차이점이 무엇인지 자신의 경험이 포함된 견해를 제시하고 다른 이의 주장에 대해 답변을 달아 토의해 보세요

사용되었고, 국어 교과서는 중·고등학교 시절 정규 수업에서 사용되었다. 두 가지 교재의 차이를 명확히 느낄 수 있었던 부분은 바로 학습자의 수준과 목표에서 비롯된 교육 방식이 ... '한국어 교재'와 '국어 교과서'의 가장 큰 차이점이 무엇인지 자신의 경험이 포함된 견해를 제시하고 다른 이의 주장에 대해 답변을 달아 토의해 보세요Ⅰ. 서론한국어 교재와 국어 ... 으로 사용된다. 이는 언어를 처음 접하는 학습자들을 대상으로 하여 한글의 기초부터 문법, 단어, 표현 등을 체계적으로 익히도록 돕는 역할을 한다. 반면에 국어 교과서는 주로 한국어를 모국

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.30

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국어교육 필요성에 관한 고찰 리포트

어떠한 기준으로 국어교육을 주요과목이라 말하며 수업 시수에 차이를 두는 것일까? 그 이유는 교재인 ‘국어교육의 이해’를 참고하여 생각하여 볼 때 크게 3가지로 나뉘는 것 같 ... 는 가장 작은 구조물을 익히는 것이다. 영어로 따지면 알파벳, 국어로 따지면 자음과 모음이 될 수 있다. 가장 작은 구조물을 익히고 나면 점점 구조화되고 구체적인 학습을 통해 언어 ... 를 익힌다. 자음과 모음을 배우고 , 자음과 모음의 집합인 짧은 단어를 배우고 , 단어와 단어가 만난 긴 단어 그다음은 문장 구사 이처럼 국어는 학습에 있어서 매우 촘촘하고 체계적인

리포트 | 6페이지 | 2,000원 (50%↓) 1000원 | 등록일 2023.04.19

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한국어 발음 교육에서 기존 이론이나 교재에서의 자모의 제시 순서를 정리한 후 본인이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요.

이 생각하는 자모 제시 순서를 제시하고 의도를 설명하세요.Ⅰ. 서론한글 자모 교육은 국어·한국어 교육에서 가장 먼저 접하게 되는 교육 활동이면서동시에 초기 문해 활동에서 중요하게 다루 ... 하는 자모 제시 순서를 설정해보기로 하겠다.Ⅱ. 본론1. 한국어의 모음과 자음한글 교육에서 자모의 순서를 고려하기 위해서는 자음과 모음의 체계 및 특성에 대하여 이해할 필요가 있 ... 다.*한글의 모음은 자음과 달리 공기의 흐름이 방해를 받지 않고 만들어진 소리로‘홀소리’라고도 한다. 모음이 발음 과정에서 장애를 받지 않기 때문에 자음과동일한 방법으로는 분류하기

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.04.12 | 수정일 2024.04.25

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국어교육지도안(글자, 낱말)

( 국어 )과 교수 ? 학습 과정안단 원(차시)4. 글자를 만들어요차시710지도일시지도교사본시주제글자 찾고 읽기지도대상장소학습목표글자를 읽고 쓸 수 있다.협력학습수업전략* 짝 ... 자음자와 모음자가 만났나요?-‘머’는 ‘ㅁ’과 ‘ㅓ’가, ‘리’는 ‘ㄹ’과 ‘ㅣ’가 만나 이루어진 글자입니다.? 그림을 보고 몸의 이름 읽고 쓰기?『국어』 108쪽의 5번의 그림 ... 활동을 통한 대인관계 형성하기수업형태(모형)지식탐구 및 문제 해결 학습 모형인성요소□정직 □책임 ■존중 ■배려 □나눔 ■공감 ■소통 ■협동단계학습과정교수 ? 학습 활동시간자료

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.22

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