현대시명작읽기 시험 관련 요약 정리 도종환, 접시꽃 당신 - 접시꽃 = 아내 - 담벼락을 껴안은 것만 같은 = 포용적 연약함 - 아내의 죽음을 지켜보는 남편의 감정을 담담한 고백조로 ... 상실한 화자의 공허한 내면을 상징 - 이별의 아픔을 담담한 추억의 어조를 통해 객관화, 애틋한 비장미 - 2연 = 사랑이 떠나갔기에 함께 했던 추억들과 추억을 담고 있는 모든 것들을 정리
국문 1) 국어는 형태상 교착어(부착어, 첨가어)이다. 2) 계통상으로 알타이 어족에 속한다 3) 문자의 갈래상 표음 문자의 단음 문자에 속한다 4) 표준어 - 교양 있는 사람들이 ... 언어가 민족의 자주성을 드러내는 중요한 구실을 한다. 4) 민족의 성쇠가 언어와 함께 하기도 한다. 5) 인간은 언어를 통해 지식을 교환하고 습득하며 문화를 발달시킨다. (4) 국어와
언어습득이론 경험주의이론 : 경험적 훈련에 의한 후천적 학습으로 이루어진다 합리주의이론 : 타고난 언어학습 능력과 추상적인 선험적 지식에 의해 이루어진다->균일성,통달성,창조성 훈민정음 서문 : 일반 백성들을 문자 생활에 참여시키고자함 ->애민사상,자주사상 훈민정음 창..
정리해보면 국어교육학은 ‘국어교육현상을 연구하는 학문’이라는 식으로 포괄적으로 정의할 수 있다. ... 이는 원리를 찾고 이론적 체계를 세우는 것으로 그 목표가 달성되는 것이 아니라, 국어과교육학으로 개발, 정리된 이론은 활용을 통해 실제로 이루어지는 교육의 개선에 도움이 될 때 의미가 ... 이 연구에서는 ’국어교육‘을 ’국어활동‘의 일부로, ’국어과교육‘을 ’국어교육‘의 일부러 파악하였다.
제2강: 국어와 국어학21) 국어학의 하위영역(1) 음운론, 형태론, 통사론(2) 음성학, 의미론, 계통론, 방언론, 문자론, 화용론(3) 좁은 의미의 문법론과 넓은 ... 국어학은 언어학의 한 부분을 이루기 때문에 일반언어학적인 방법론이 국어학에도 적용될 수 있다.국어학의 하위영역 중 음운론(音韻論)은 자음, 모음, 악센트(강세), 음장(길이), 음절 ... 언어학이 세계 여러 언어의 보편적인현상을 관찰의 대상으로 삼는다면 국어학은 한국어라는 특정 언어를 관찰의 대상으로 삼고있다.
수(數), 인칭, 시제, 상(相), 태(態), 성(性), 격(格) 등이 그 보기에 해당한다. (3) 국어의 문법적 특성 (ㄱ) 국어가 '주어+목적어+서술어(SOV)' 언어에 속한다. ... 국어에는 접두사보다 파생접미사가 더 많기 때문에 접두파생어보다 접미파생어가 더 많다. 합성어는 그 어간의 직접성분 모두가 어근이거나 그보다 큰 언어단위인 단어이다. ... 전통문법(傳統文法) 이성주의(理性主義), 사변철학(事變哲學), 실증론(實證論) 등에 입각해서 언어현상에 대하여 연구 이제까지 없던 단어를 새로이 만들어 내는 방법이다(이주행, 현대 국어문법론
[ 1990년대 ] : 조어론에 대한 체계화 형태론 전반에 대한 체계화 현대국어형태론강의 제2장 형태소와 단어 2.1. ... 모두 풀이 현대 나라 말본 __________________________________________________________________________ 제4장 국어문법론-1 ... (형태론) __________________________________________________________________________ 제1장 국어 형태론 개관 1.1.
중학교 2학년 국어요점정리 1장. 작가와 작품 1. ... 앞의 내용을 정리, 요약함 3. 지시어, 접속어로 문장과 문장, 문단과 문단의 연결관계를 표시함 7장. ... 어근의 의미를 제한할 뿐 품사 변화 없음(예 맨손, 들볶다 등) - 접미사에 의한 파생 : 뜻이 더해지거나 품사 변화명사로 파생 : 예 선생님, 물음, 기쁨, 넓이, 크중심으로 정리할
고전문학 교육대학원 국어교육전공 기출문제 풀이 차례 국어교육 고전문학 현대문학 국어문법 ■■국어문법■■ 1. ... 실사인 어휘에서도 국어는 특징을 가지고 있다. 국어 어휘 체계에서 한자어가 반 이상을 차지하고 있다는 사실은 국어 어휘의 특성을 보이는 것이다. ... 국어사 교육은 중요하다.
이렇게 중학교와 고등학교 과정에 걸쳐 여러 종류의 문법교과서가 출현하여 국어문법교육은 제자리를 잡게 되었다. 2. ... 문법교육의 발자취 국어문법이 정식 교과과목으로 채택된 것은 1895년(고종 32년)에 공포된 소학교 교칙대강(小學校 校則大綱) 제3조에 규정된 소학고등과가 처음이었다. ... 유길준의 「朝鮮文典」「大韓文典」류, 김규식의 「大韓文典」, 유길준의 「大韓文典」(1909), 최광옥의 「大韓文典」(1908), 주시경의 「대한 국어 문법」(1906), 「高等國語文典
요점정리 작가 : 설총(薛聰) 연대 :신라 신문왕(神文王 : 681∼693)때 구성 : '도입-전개-절정-결말'의 소설적 구성 성격 : 우언적(寓言的 : ? ... ▣태도 (태도를 명료하게 해서 정체성을 나타내고 결국 국어 능력을 신장시킨다) - 모든 인간은 선택을 해야만 하는 상황이 발생한다. 물론 선택에 대한 결과도 책임을 져야한다. ... 假傳體) 물건을 의인화하여 세상 사람들에게 경계심을 일깨워 줄 목적 즉, 계세징인(誡世懲人)을 목적으로 지은 이야기를 말한다. (1) 형성 : 설화와 서사시(敍事詩)가 활발히 수집·정리되고
