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교육과정 2차비교과 국어 교육의 이해 교육과정 변천사 국어학습의 목적 국어 교과서분석 글쓰기 문해교육전문가
EasyAI “국어교과서의 개념과 기능” 관련 자료
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"국어교과서의 개념과 기능" 검색결과 1-20 / 3,328건

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    국어교과서의 개념과 기능, 초등국어교육학 개론
    1. 국어과 교과서의 개념가. 국어과 교과서관1) 중요한 이유 : 어떠한 교과서 관에 기초하여 국어과 교과서를 받아들이는가에 따라 국어과 교수·학습 및 평가의 원리, 방법, 과정 ... 이 달라지기 때문(노명완 외,2009:82)닫힌 교과서관국어과 교과서 = 국어과 교수·학습 전체를 통제하는 준거가 됨· 교사, 교과서중심· 교과서는 가장 이상적인 교재· 표준적인 ... 단일 교과서 지향· 교육의 효율성, 균질성, 규범성 중시· 완벽하고 이상적인 언어자료를 교과서로 제공· 모방학습, 전범학습 강조· 내용 설명, 분석 중심의 국어 수업열린 교과서관
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.08 | 수정일 2015.12.29
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    [국어교육] 국어과 교재의 개념과 기능 - 교재의 정의 및 교과서관, 교과서의 기능, 읽기 영역 교재의 특성 및 기능
    국어과 교재의 개념과 기능목차1. 교재의 정의 및 교과서관2. 교과서의 기능3. 읽기 영역 교재의 특성 및 기능1. 교재의 정의 및 교과서관넓은 의미에서 국어과 교재란, ‘공식 ... 겠다. 이러한 측면에서 볼 때, 현행 국어 교과서는 특히 ④에서 ⑦까지의 항목에 해당하는 기능들을 얼마나 만족시키고 있는지 반성할 여지가 많다고 본다.특히 읽기 영역 교재(교과서 ... 적 혹은 비공식적 국어과 교수?학습 상황에서 이용되고 있거나 이용 가능한 교수?학습 내용들을 표상하고 있는 모든 자료들’을 가리킨다. 그리고 국어 교과서란 ‘공식적인 국어과 교수
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.17
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    읽기와 쓰기의 통합 단원 개발 방향 (Developing Integrated Unit of Reading and Writing)
    는 초등 국어 교과서의 일부 단원이라도 통합 단원으로 개발할 필요가 있다. 통합 단원의 학습 목표는 교육과정의 내용 체계에 나타난 ‘실제, 기능, 지식, 맥락’ 등과 같은 범주 ... 이 연구에서는 초등 국어과 교육에서 읽기와 쓰기의 통합 지도를 활성화하기 위해, 초등 국어 교과서에서 읽기와 쓰기의 통합 단원을 개발하는 방향을 살펴보았다. 통합의 층위에 대한 ... 에서 유기적으로 추구되는 단원을 말한다. 통합 단원과 통합 활동은 다르다. 7차 초등 국어 교과서에서 읽기와 쓰기의 통합 활동은 더러 나타나고 있었으나 통합 단원은 없었다. 이에 비해
    논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06
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    [한국어교원2급] 외국어로서의한국어교재론 - 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 기술
    대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체, ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.< 목 차 >1. 서론 : ‘교재’와 ‘교과서’의 개념적 차이2. 본론가. 학습 ... 대상에 따른 차이나. 목적, 기능에 따른 차이다. 제작 의도와 목표에 따른 차이라. 구현 매체에 따른 차이마. 그 외3. 결론4. 참고문헌1. 서론 : ‘교재’와 ‘교과서’의 개념 ... 다. 그러나 ‘교재’와 ‘교과서’의 개념은 엄밀히 다른 개념을 담고 있다. 따라서 ‘국어 교과서’ 와 ‘한국어 교재’는 목적과 대상, 제작 의도 등에 근본적인 차이점을 가지고 있다.먼저
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.15
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    외국어로서의 한국어교재론
    과목명: 외국어로서의 한국어교재론과제주제 : ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체 ... 에도 국어 교과서도 있다. 그런데 외국인에게 한국어를 가르치기 위해서는 국어 교과서 보다는 한국어 교재가 더 효율적이다. 그 이유는 앞에서 언급한 교재의 기능을 보면 어느 정도 알 수 있 ... 과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어서 그 차이점을 상세하게 기술해 보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 학습 대상국어 교과서는 모국어가 한국어인 사람들을 주로 대상
    리포트 | 8페이지 | 2,900원 | 등록일 2025.03.21
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    외국어로서의 한국어 교재론_ 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점
    ’의 개념 정의2. 국어 교과서와 한국어 교재의 차이 분석1) 학습 대상 면에서의 차이2) 목적과 기능 면에서의 차이3) 제작 의도와 목표 면에서의 차이4) 구현 매체 면에서의 차이 ... 주제: 국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체, ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보 ... 교육의 연구가 활발하게 이루어지게 되었고 이것은 한국어 교재에 관한 관심으로 연결되게 되었다. 이번 과제에서는‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 개념 정의를 해보
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.07
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    외국어로서의 한국어 교재론_국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.
    과목명 : 외국어로서의 한국어 교재론과제명 : ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체 ... , ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.【목 차】Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론국어 교과서와 한국어 교재의 차이점1. 학습 대상2. 목적과 기능3. 제작의도와 목표4. 구현 매체5 ... 교재들이 출판되고 있다.2. 목적과 기능가. 국어 교과서국어 교과서는 한국어만을 학습하는 것이 아닌 한국어를 사용하는 능력, 사회적인 소통 능력, 국어 문화의 계승과 그에 따른
    리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.04.16
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    국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능
    외국어로서의한국어교재론주제: ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체, ⑤기타의 항목 ... 으로 나누어 기술해 보십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 국어 교과서1) 학습 대상2) 목적과 기능3) 제작 의도와 목표4) 구현 매체5) 기타2. 한국어 교재1) 학습 대상 ... 국어 교과서와 한국어를 제2의 외국어로 삼아 공부하는 학습자들을 위한 한국어 교재에 대해 논해 보고자 한다. 자세한 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 국어 교과서사전적 의미로 교과
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02
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    외국어로서의한국어교재론 ) 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.
    외국어로서의한국어교재론‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체, ⑤기타의 항목으로 나누 ... 어 기술해 보십시오.외국어로서의한국어교재론‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체 ... 으로 되며 대상별료 교재에 따라 차이가 있을 수 있다. 해외 이주자나 유학생 그 밖에 한국에 문화에 흥미를 갖는 사람들을 포함할 수 있다.2) 목적과 기능국어 교과서의 경우 한국어
    리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.14
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    외국어로서의 한국어 교재론 - 국어교과서와 한국어교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 기술하시오.
    과목명 : 외국어로서의 한국어 교재론 과제주제 : ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 ... 매체, ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오. 학습자명 : 아 이 디 : 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 교재와 교과서의 개념 2. 한국어교재와 국어교과서의 차이 1) 학습 ... 대상 2) 목적과 기능 3) 제작 의도와 목표 4) 구현매체 5) 교수자 Ⅲ. 결론1 Ⅳ. 참고문헌 국어 교과서와 한국어 교재의 차이 Ⅰ. 서론 등 K컬처가 전 세계적으로 큰 인기
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.15
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    국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능
    로서의 교육을 위한 교재의 특성을 가지기 때문에 국어 교과서와는 개념 및 목표 등에서의 차이점이 있다. 따라서 국어 교과서와 한국어 교재의 학습대상, 목적과 기능, 제작의도와 목표 및 ... 과목명: 외국어로서의 한국어 교재론주제: ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체 ... , ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 국어 교과서와 한국어 교재의 학습대상2. 국어 교과서와 한국어 교재의 목적과 기능3. 국어 교과서와 한국어
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13
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    국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습대상 목적과 기능 제작 의도와 목표 구현 매체 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.
    과목명 : 외국어로서의한국어교재론▷ 과제주제 : ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체 ... 하는데 사용되는 교육 자료이지만, 각기 다른 목적과 기능을 가지고 있습니다. 국어 교과서는 국어 교육을 위한 학습 대상으로, 학교에서 국어 수업을 듣는 학생들에게 사용되는 반면 한국어 ... 에 그 하위 영역인 교재의 성격 있어서도 매우 차이점을 보인다고 할 수 있습니다. 한국어 교재는 외국어로서의 교육을 위한 교재의 특성을 가지기 때문에 국어 교과서와는 개념 및 목표
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.23
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    A+_배론_외국어로서의 한국어교재론_국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해
    과목명외국어로서의 한국어교재론주제‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체, ⑤기타의 항목 ... 화된 자료를 의미한다. 이를 통해 우리는 교과서가 교재의 하위 개념이라는 것을 알 수 있다.단편적으로 단어의 의미를 보면 그 차이를 자세히 인식할 수 있다. 국립국어원 표준국어대사전 ... -학습 과정이기 때문에 교수-학습의 재료인 ‘교과서’ 혹은 ‘교재’ 역시 큰 차이점을 갖으며 이는 국어 교육과 한국어 교육의 차이를 명시적으로 보여준다.본고에서는 ‘국어 교과서
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.31
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    국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능
    외국어로서의한국어교재론 주제: ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체, ⑤기타의 항목 ... 국민으로 편입된 외국인(귀화인 등)이다. 2) 목적과 기능 기본적으로 국어 교과서는 한국 국민의 기초 문자, 즉 한글 해독의 기능 향상을 주된 목적으로 한다. 더불어 고등 정신 ... 의 신장을 주된 기능으로 삼는다는 특징이 있다. 3) 제작 의도와 목표 국어 교과서는 한국인의 정체성 형성을 위해 제작된다. 다시 말해서 공통된 정체성 형성, 공통된 가치관 형성 등
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23
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    국어 교과서와 한국어교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 1. 학습대상
    외국어로서의 한국어교재론주제: 국어 교과서와 한국어교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 1. 학습대상, 2. 목적과 기능 3. 제작 의도와 목표 4. 구현매체 5. 기타의 항목 ... 으로 나누어 기술해 보십시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 국어 교과서1) 학습 대상2) 목적과 기능3) 제작 의도와 목표4) 구현 매체5) 기타2. 한국어 교재1) 학습 대상 ... 는 교재와 교과서의 개념에 대해 설명해 보고자 한다. 국어 교과서와 한국어 교재의 차이점을 기술해 볼 것이다.Ⅱ. 본론기본적으로 교재는 교과서와 다르게 교육 당국의 승인을 받지 않
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.07
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    국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점
    ■과목명: 외국어로서의 한국어교재론 ■과제주제: ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 ... 매체, ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오. Ⅰ.서론 Ⅱ. 본론 국어교과서와 한국어 교재의 차이점 1. 학습대상 2. 목적과 기능 3.제작의도와 목표 4.구현매체 5.기타 Ⅲ ... ‘국어’였다. 그럼 초등학교 때부터 배워왔던 국어책, 국어교과서와 한국어 교재는 어떤 점이 다를까? 이에 국어 교과서와 한국어 교재가 어떤 차이점이 있는지 학습대상, 목적과 기능
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.02
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    배론 외국어로서의 한국어교재론 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상 목적과 기능 제작 의도와 목표 구현 매체 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.
    과목명 : 외국어로서의 한국어교재론이름 :아이디 :과제명 : ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표 ... , ④구현 매체, ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’의 차이점학습 대상목적과 기능제작 의도와 목표구현 매체기타의 항목 ... 려고 한다. 교재는 교육 목표를 구현하기 위해 사용되는 모든 자료, 학습자료, 보조 자료를 포괄하는 것으로 본론에서는 국어 교과서와 한국어 교재의 학습 대상, 목적과 기능, 제작
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13
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    다문화 가정자녀를 위한 한국어 교육
    소통 기능: 순서화하기, 분류하기, 질문하기, 설명하기, 비교 하기, 예시하기, 추론하기 ? 한국어 교과서 중 ‘한글’ 부분 ? 한국어 교과서 중 ‘추론하기’ 부분 ③문화 의식 ... 기 부분 (4)다문화 교육의 특성이 잘 드러난 교과서 제재와 관련 학습활동 ①비상교육 국어(상) 3단원 82-90p ?‘세상을 보는 눈’이라는 대단원의 소단원 ‘(1) 다문화 사회 ... , 「다문화 사회에 적합한 국어 교과서 단원 개발」, 국내석사학위논문, 동국대학교, 2013. 서울. - 진상환, 「고등학교 국어 교과서에 나타난 다문화 교육 양상 연구」, 석사학위
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.17 | 수정일 2025.03.21
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    문법 교육의 필요성과 개선방안 교육 과정을 중심으로
    문법 교육의 필요성과 개선방안-교육 과정을 중심으로-문법 교육과정에서는 핵심 개념으로 ‘국어의 본질, 국어 구조의 탐구와 활용, 국어 규범과 국어 생활, 국어에 대한 태도 ... 기능을 신장할 수 있는, 언어 사용 상황을 고려하여 기술된 (국어 사용 능력 신장을 고려한) 교육 문법을 개발하여 교육한다면, 이 교육 문법을 배워 표현과 이해를 더 잘할 수 있 ... 기여한다면 문법 교육은 필요한 것이다.고등학교 교과서의 학습 요소는 교과서 집필이나 수업 구상 시에 학습의 양과 깊이를 정하는 기준이 되고 있다. 학습 요소는 핵심어(키워드
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.02.06
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    '국어 교과서'와 '한국어 교재'가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.
    - 과목명 : 외국어로서의 한국어교재론- 이 름 :- 아이디 :- 과제명 : ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능 ... 의 역할2.3. 외국어 교재의 기능과 필요성3. 국어 교과서와 한국어 교재의 차이3.1. 학습 대상의 차이3.2. 목적과 기능의 차이3.3. 제작 의도와 목표의 차이3.4. 구현 ... , 학습자의 개인차를 최소화할 수 있으므로 표준적인 교수-학습을 매개한다.3. 국어 교과서와 한국어 교재의 차이교재가 교과서보다 상위 개념인데, 교과서는 교육과정의 목표와 내용을 상세
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.16
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2025년 08월 04일 월요일
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