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상대 높임법 예시 높임법 문법 느라고 높임법 오류 한국어 경어표현 높임표현 학습지 공무원 국어 문법 한국어문법론 높임법체계

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"간접높임" 검색결과 1-20 / 1,103건

[외국어로서의한국어학개론] 1차, 2차 토론합본

하신 음식 나오셨습니다.’이다. 이는 손님에게 주체 높임을 하는 상황에서 간접 존대의 잘못된 활용으로 음식을 높여버린 경우이다. 간접 존대란 국립국어원의 설명에 따르면 ‘높여야하는 대상 ... 차주제: 한국인이 잘못 사용하는 높임의 예를 들고 왜 문법에 맞지 않게 높임을 많이 사용하는지에 대해서 토론하시오.한국인이 잘못 사용하는 높임 중 가장 대표적인 것은 ‘주문

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.30

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허웅 선생의 높임법에 대한 새로운 해석 (A New Interpretation of Hur Woong’s Honorifics)

한글학회 양영희

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.15 | 수정일 2025.06.17

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한국어 학습자의 높임 선어말어미 ‘-시-’ 사용 양상 연구 (A Study on the Use of the Honorific Suffix ‘-Si-’ by Learners of Korean)

한민족어문학회 엄진숙

논문 | 42페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.27 | 수정일 2025.05.14

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[한국어문법론] 한국어 높임법 완벽정리(주체, 상대, 객체 높임법의 유형과 특성)

: ‘계시다, 잡수시다, 주무시다, 편찮으시다, 돌아가시다’ 등이 있습니다.라. 조사: ‘-께서’마. 주어 명사 접미사: ‘-님’바. 간접 높임: 주어와 관련된 대상을 높임으로 주어 ... 를 간접적으로 높이는 어법입니다.(예1) 옆집 아주머니께서 우유를 주셨어./ 높임 주격 조사(-께서), 주체 높임 선어말어미(-(으)시-)(예2) 선생님께서는 진지를 잘 잡수셨 ... 은 ‘복장’을 높임으로서 간접적으로 사장님을 높입니다.(예4) 교수님께서 오후 3시에 잠깐 사무실로 오라고 하셨어./ 주어 명사 접미사(-님), 높임 주격 조사(-께서), 주체 높임

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.14

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상황 주체 높임과 ‘–시–’의 기능 변화 (Respect for the Situation Subject and the Changes in the Function of ‘–si–’)

서강대학교 언어정보연구소 이정복

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.30 | 수정일 2025.06.05

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한국어문법론

을 표현하기도 한다.예) 선생님께서 오신다.2) 간접 높임주어가 높여야 할 대상이 아니고 높여야 할 대상의 부분, 신체, 소유물, 생각 따위를 나타내는 말일 때 서술어의 어간에 ‘ ... -(으)시-’를 붙여 간접적으로 높일 수 있는데 이와 같은 높임법을 ‘간접높임’이라 한다.예) ① 선생님께서는 수업이 있으시다. ② 선생님께서는 집에 계신다.③ 선생님께서는 목이 매우 ... 시다’는 주체를 간접적으로 높일 경우에 쓰인다. 그러나, ②,④의‘계시다'와 ‘편찮으시다’는 주체를 직접적으로 높일 경우에 쓰이는 어휘이다.3) 압존법주체 높임법에서 짚고 넘어가야

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.04

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언어사용 매너

진다듣는 이가 행위의 주체보다 웃어른인 경우 '-(으) 시'는 붙이지 않는 것이 원칙이다.(압존법) 예)어머니, 형님이 지금 왔습니다 ※주체에 대한 간접 높임 ① 직접적인 높임 ... 의 대상이 아니더라도 전체 문장의 주어가 높임의 대상이면 '-시'를 붙여서 간접적으로 높임 ② 높여할 대상의 신체 부분이나 소유물을 높임 예)할머니께서는 귀가 밝으십니다. ③ 높여할 ... 님, 계시다, 주무시다 등 ◆ 간접 높임 - 진지, 말씀, 댁, 귀교, 옥고(玉稿) 등 2) 낮춤말 ◆ 직접 낮춤 -저, 소인, 소생 등 ◆ 간접 낮춤 - 말씀, 졸고(拙稿) 등 (높임말

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.09.12

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높임 표현 설명 및 예시 조사(주체 높임, 객체 높임, 상대 높임)

높임 표현 설명 및 예시 조사학년 반 이름높임 표현은 말하는 이가 듣는 이나 어떤 대상에 대하여 높고 낮음의 정도에 따라 말로 구별하여 표현하는 방식이나 체계를 말한다. 우리말 ... 의 높임 표현은 외국인들이 한국어를 배울 때 가장 어려워하는 부분 중 하나로, 상대의 지위나 나이 등에 따라 조사, 어미, 어휘 등을 바꿔 써야 한다. 이에는 주체 높임, 객체 높임 ... , 상대 높임 등 여러 형태가 있다.주체 높임은 서술의 주체를 높이는 표현으로, 보통 선어말어미 '-시-'를 사용한다. 즉, 말하는 사람이 문장에서 언급하는 주체에 대해 존경

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.06

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외국인 학습자들에게 한국어의 높임법을 학습자의 초급 중급, 고급 단계에 맞게 교수해야 할 내용과 방법

다.직접 높임법주체를 직접 높임, 사람 그 자체를 높임간접 높임법높여야 할 대상의 신체, 소유물, 생각 등과 관련된 말을 높임, 간접 높임의 문장에서 반드시 ‘(으)시’를 동반 ... 하며 ‘불편한 점’ ‘착오’ 등의 단어들도 간접 높임의 대상으로 본다.(1) 주체높임은 문장의 주어가 지시하는 대상, 그 문장이 기술하는 행위, 상태, 존재, 높이는 대상은 서술어의 주체이 ... 를 표현하는 기능도 가지고 있음(4) 직접 높임법ex) 아버지께서 신문을 읽으십니다.여러분, 이쪽으로 오십시오.(직접 높임법)(5) 간접 높임법ex) 선생님이 편찮으시다.선생

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.01

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한국의 경어법을 높임 대상과 높임 형식에 따라 분류하시오. 그리고 한국어 경어법의 긍정적 특징과 부정적 특징에 대해 설명하시오.

말하기도 한다. 이 경우 단순히 그 사람 자체를 높인다기보다, 그 사람을 소유한 이를 높이는 간접 높임의 기능을 하여 어휘 사용이 상당히 섬세해진다. 이 밖에도 “귀-”와 같 ... 한국어 경어법의 분류와 특징과 목 :사회언어학담 당 교 수 :성 명 :사회언어학한국의 경어법을 높임 대상과 높임 형식에 따라 분류하시오. 그리고 한국어 경어법의 긍정적 특징 ... 과 부정적 특징에 대해 설명하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 높임 대상 분류2. 높임 형식 분류3. 긍정적 특징4. 부정적 특징Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어는 사회언어학적으로 볼

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.08

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높임법 총정리 및 관련된 예상문제와 정답

에게 말씀하신다.(신⇒시+ㄴ)할머니는 연세가 많으시다.그 분은 아직도 귀가 밝으시다.cf) 주체 높임의 어휘⊙ 직접 높임 : 선생님, 아버님 ,당신, 객, 주무시다.⊙ 간접 높임 : 진지 ... 1. 높임법가. 개념 : 화자가 어떤 대상에 대하여 높임의 태도를 나타내는 문법 기능. 높임법은 우리말의 특징 가운데 하나로, 모든 언어 가운데 우리말의 높임법이 가장 잘 발달 ... 되어 있다고 한다.나. 종류(누구를 높이냐에 따라) : 주체높임법, 상대높임법, 객체높임법1. 주체 높임법문장 내에서의 서술어가 나타내는 행위의 주체(주어)를 높여 표현하는 방법

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.10.03

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국어 문법 <통사론> 분석

ㆍㄹㅎㆍㄹ..... ㄷㆍ외리라 ㅎㆍ더니3>간접 인용┌화자의 관점인가 문장 속의 인물의 관점인가└기준→대명사와 상대높임에 의해→화자의 관점(우리), 주체 높임 -시가 나타남예>如來 샹녜 ... 인용절은 인용된 문장에 붙은 조사 -라고, -고 까지이다.①직접 인용과 간접 인용㉠직접 인용: -라고, -하고(그대로 흉내 내어 전달) 에 의한 절, 인용 부호(겹 따옴표)사용㉡간접 ... 부호( )가 문법 요소로 작용.㉡간접 인용으로 變換시 절의 종결어미가 대표 어미(-다?라/느냐?냐/라/자+고)로 중화(원래 절을 再構하기 곤란함)예>형은【“철수가 학교에 갑니다

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.06

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의사소통단위(C-unit) 및 절 분석

간접 인용)- '사실입니까'(의문형, 높임법>상대높임법>격식체>하십시오체)2. 예, 저하.- '저하'(높임법>상대높임법>격식체)3. 자가는 아바바마의 어머니잖아요.- '잖 ... 아요'(종결어미, 확인 요청, 높임법>상대높임법>비격식체>해요체)4. 세상에 자기 자식을 죽이는 어머니가 어디 있다고! 당신 때문에 아바마마가 죽었어.- '있다고'(반문형, 감탄형)- '죽 ... 었어'(과거 시제, 높임법>상대높임법>비격식체>해체)5. 당신 따위가 어떻게 어머니야!- '어머니야'(감탄형, 높임법>상대높임법>비격식체>해체)6. 괜찮으십니까, 저하?

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.05

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우리말 연구의 첫걸음_7강 통사론

다면 채식주의자가 영어로 번역될 때, 한국어의 높임법이나 간접 화법 등이 어떻게 처리되었을까? 이로 인해 원작의 뉘앙스가 달라진 부분이 있을지가 궁금하다. ... 들이 있으며, 그것들은 어떠한 특성을 갖는 것일까? 한국의 주요한 문법 범주로는 피동과 사동, 높임법, 시제, 부정서법 등이 있는데, 이를 표현하는 수단은 굴절 접사인 어미나 보조 ... 와 실현 수단 질문: 한국어의 주요 문법 범주들(피동, 사동, 높임법 등)이 소설 작품에서 어떻게 활용되어 인물의 성격이나 관계, 혹은 작품의 분위기를 표현하는지 예를 들어 설명해볼 수

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.10.27 | 수정일 2024.11.18

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[한국어학개론] 한국어 높임법의 유형과 체계를 기술하고, 높임법을 사용할 때 일반적으로 고려하는 기준

외국어로서의 한국어학개론 제목 : 한국어 높임법의 유형과 체계를 기술하고, 높임법을 사용할 때 일반적으로 고려하는 기준을 쓰시오 목차 1. 서론 2. 본론 3. 결론 4. 출처 ... 로, 말 속에 담긴 높임 표현만 보아도 누가 누구를 어떻게 대하고 있는지를 짐작할 수 있다. 특히 높임법은 한국어에서 매우 중요한 요소로, 단어 하나, 어미 하나의 선택 ... 에서는 한국어의 높임법이 어떻게 작동하며, 그것이 왜 단순한 언어 규칙을 넘어선 중요한 사회적 장치로 작용하는지에 대해 살펴보고자 한다. 2. 본론 높임법은 대체로 세 가지 유형

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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경인지방병무청 일반행정(복무관리) 직무수행계획서

신상을 직?간접적으로파악할 수 있도록 기재할 경우 및 분량 초과 시 불이익(감점)을 받을 수 있습니다.시험공고에 명시된 담당예정업무와 연계하여 자신의 지식?경험?경력 등과 응시분야 ... 으로서 경인지방병무청이 병무행정의 효율성을 높임으로서 병역의무 이행률을 높이는데 일조하고자 한다. 또한 협업과 공유를 강조함으로서 지식기반 병무행정을 구현하고 경인지방병무청에서 이미 ... 개방하여 소통과 상생을 강조하는 경인지방병무청의 조직문화를 더욱 발전시킬 자신이 있기 때문에 본 직무수행계획서를 제출하는 바이다.2. 직무수행 목표첫째. 병무행정의 효율성을 높임

자기소개서 | 4페이지 | 50,000원 | 등록일 2023.01.01

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한국어의 4가지 문장형과 각 문장형에 쓰이는 종결어미들의 특징을 간략하게 정리하여 설명하십시오.

하다. 따라서 문장의 유형을 인정하는 데 필요한 두 가지 기준이 있다. 먼저 간접인용절( 예) 날이 좋네요.→ 내 친구가 날이 좋다고 말했다. 와 같이 상대 높임, 화자 태도를 삭제 ... 표현과 특징적인 억양 패턴이 동반된다. 여기서 쓰이는 종결어미는 문장의 유형 구별뿐 아니라 상대 높임법을 나타내거나 말하는 이의 태도를 나타내는 문법적인 기능이 있다. 연구자 ... )을 만들어 사용해 보는 것과 상태 높임법의 용례(높임, 중간, 안 높임의 세 화계에 두루 나타나느냐)를 살펴보는 것이다. 이러한 일차적 분류에 따라 서론에서 기술한 것처럼 평서문

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.14 | 수정일 2023.05.07

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[ 한국의 경어법을 높임 대상과 높임 형식에 따라 분류하시오 ]

을 높임으로써 공경의 의미가 높임의 대상에까지 미치도록 하는 방식으로 사용되기도 한다. 전자는 직접 높임에 해당하고, 후자는 간접 높임에 해당한다. 최근 몇 년간 논란의 대상이 되 ... 한국의 경어법을 높임 대상과 높임 형식에 따라 분류하시오 그리고 한국어 경어법의 긍정적 특징과 부정적 특징에 대해 설명하시오1. 서론2. 본론2.1. 한국어 경어법의 분류2.2 ... 해서는 한국어의 경어법을 잘 이해하는 것이 무엇보다도 중요하다고 할 수 있을 것이다.2. 본론2.1. 한국어 경어법의 분류한국어 경어법은 크게 높임 대상과 높임 형식에 따라 분류

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.08

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한국의 경어법을 높임 대상과 높임 형식에 따라 분류하시오. 그리고 한국어 경어법의 긍정적 특징과 부정적 특징에 대해 설명하시오.

뿐만 아니라 대상의 신체부분이나 소유물을 높일 때도 ‘-시-’를 사용한다. 이를 간접 높임이라 한다.④ 듣는 사람이 주어보다 더 높을 경우에는 ‘-시-’를 쓰지 않기도 한다. 이를 압존 ... 사회언어학과제 : 한국의 경어법을 높임 대상과 높임 형식에 따라 분류하시오. 그리고 한국어 경어법의 긍정적 특징과 부정적 특징에 대해 설명하시오.서론한국어 교육은 한국어로 의사 ... 학습자에게 경어법은 학습하기 매우 어렵다.이러한 경어법을 사용하는데 있어 한국의 경어법을 높임 대상과 높임 형식에 따라 분류해보고 경어법의 긍정적 특징과 부정적 특징에 대해 설명

리포트 | 6페이지 | 3,100원 | 등록일 2024.09.24

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(언어와 생활) 교재 3장에서 설명한 사회적 환경과 언어 변이를 A4 2매 내외(표지 제외)로 요약하시오

을 통해 완곡하고 간접적으로 표현하고자 한다.또한 남에게 지시를 하는 경우에도 남성이 명령문을 사용한느 것과 달리 여성은 청유문이나 의문문을 사용함으로써 마찬가지로 간접적인 대화 ... 는 한 번 생각해 볼 만 한데, 오히려 여성들이 존경어를 사용할 때에는 존경어법의 최고 높임단계라 할 수 있는 "합쇼체(하십시오체)"를 사용하지 않는다는 것이다.즉 "합쇼체 ... "보다는 "해요체"를 선호하면서 아주높임보다는 그 이전 단계의 높임체를 선호한다는 점을 지적한다.즉 격식체로서의 아주높임체인 하십시오체보다는 비격식체로서의 두루높임체인 해요체가 여성에게서

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.12

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