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"句法对比" 검색결과 1-18 / 18건

韩国语“좀(jom)” 和汉语“一下（儿）、一点（儿）、有点儿” -句法、语义、语用对比

한국중국언어문화연구회 이은경

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.18 | 수정일 2025.06.26

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汉语程度副词“太”与韩语“너무”的句法对比分析 (A Syntactic Contrastive Analysis of Degree Adverb ‘太’ and ‘너무’)

한국중국언어문화연구회 임지강(任志强), 오유정

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.14 | 수정일 2025.05.21

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韩汉语差比范畴的语义基础和句法表达形式对比研究 - 以韩语“보다”句和汉语“比”字句为中心 (A Comparative Study of the Semantic Basis and Syntactic Expressions of the Comparative Category between Korean and Chinese - Focused on “boda” Constrution and “bi” Constrution)

한중인문학회 사흔염

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.09 | 수정일 2025.05.17

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汉语情态动词"要"与韩语相应情态词尾的对比 —— 以语义、句法特征为中心 — (A Comparative Study on Chinese Modal Verb “yao” and the Corresponding Korean Modal Suffixes)

한국중국언어문화연구회 박민정

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.14 | 수정일 2025.06.17

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基于中韩副词种类及句法位置对比的语序偏误探讨 (An Error Analysis of Chinese Adverb Order ― Based on Comparative Study of the Adverb Description and Syntactic Position of Chinese and Korean Languages)

중국어문연구회 유준방, 한용수

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.15 | 수정일 2025.06.17

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중국어 듣기 교육 방법 汉语听力教学方法

最重要的事情。步骤： ① 先听一遍，句子没听懂，再听一遍； ② 听一遍类比句，复习 “ 把 ” 字句的句法结构及语义； ③ 再听一遍句子，对号入座，定语和宾语的理解是难点，教师要加以解释； ④ 练习 ... 句法结构形式技巧意义的领会（ 3 ）对语境的理解（ 4 ）抓细节提高精听能力（ 5 ）捕捉主要信息（ 6 ）联想猜测（ 7 ）记忆存储（具体操作形式可以是听力模仿、替换、回答问题等）（ 8 ... 法例：蒙古人很爱喝酒，他们把喝酒当成一种衡量友谊、感情和面积的尺度。判断正误：蒙古人喜欢朋友会喝酒。蒙古人对酒有一种特殊的感情。理解这个句子，可以用类比句帮助，类比句：在中国，我把学汉语当成一件

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.16

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语序类型学视角下的汉韩介词联系项对比 (A Typological Comparison of Word Order Between Chinese and Korean Adpositions)

대한중국학회 오선자

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.10 | 수정일 2025.03.28

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한중 사동문 구조 유형과 의미 대조 분석 (Comparison of Causative sentence structures and Semantic in Korean and Chinese)

우리말학회 노금송

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.16 | 수정일 2025.05.22

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현대중국어 相 표지 ‘過’ 관련 구조 중한 대조 분석 (A contrastive analysis of Chinese and Korean related to Chinese aspect marker ‘guo過’)

한국중문학회 장호득

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.21 | 수정일 2025.05.23

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《句法结构》读后感

看成认知心理学的一部分，他的学说自然也引起了一些哲学家和心理学家的注意；他对语言学描写的高度形式化，也吸引了一些计算机科学的工作者。他的影响已远远超出了语言学的范围。主要内容《句法结构》是古典理论 ... 的代表作。它于1957年出版。这一年也标志着TG的诞生。在这以前，乔姆斯基在1955年写了《语言理论的逻辑结构》。《句法结构》可以说是该书的纲要。《句法结构》的出版被人看成是对美国传统的描写语言学的一场 ... 《句法结构》读书报告作者介绍乔姆斯基是美国当代有巨大影响的语言学家，转换生成语法学说的奠基人。1949年毕业于宾夕法尼亚大学，1955年获得博士学位。乔姆斯基是一位勤奋而且富有探索精神的学者。三十

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.17

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《女人、火、危险事物》读书报告

”那样。“认知语言学”不仅认为语言不是一个独立模块，在语言内部，句法也不构成一个独立模块。比如说，在极性词语表达周遍意义时，有肯定句变为否定句或由否定句变为肯定句后会出现三种异常：（1）句法不合格；（2 ... 《女人、火、危险事物》读书报告乔治·莱考夫在出版了《女人、火、危险事物》一书，从认知视角对“”进行研究，提出了“理想化认知模型”，并继续阐述了西方客观主义哲学的不足之处，提出了全新的非客观主义哲学 ... 家重新提出有争议的社会政治问题；（3）认知科学对哲学的意义；（4）教学的认知结构，特别是隐喻结构；（5）概念系统和语言的神经系统的研发。“认知语义学”，主张表层句子形式的底层是一个概念结构。概念结构包括

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.17

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《语言论》读书报告

地表现在共同语、方言和特殊语言间的关系上。第五，人类的心理活动受社会的支配。第六，“时间比空间是高一级的抽象。”具体范畴如双数的消失标志着文明的进步。研究“创造语言”的心理活动，如记忆力、抽象能力对语言 ... 言的结构类型这本书的第6、7、8、9章都涉及这个问题，即，语言结构类型的分类，结构类型的演变及其原因。萨丕尔对于语言类型学的研究是有贡献的。这个问题在全书里是很重要的一部分，也可以说是这本书的主要特点 ... ：A：表达Ⅰ类和Ⅳ类概念的语言，不用附加词缀或内部变换来改变词根的意义。B：表达Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ类概念的语言，用附加词缀或内部变换来改变词根的意义。C：表达Ⅰ、Ⅲ类概念的语言，句法关系的表达式混合的（如表达

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.17

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现代汉语导论 (현대한어 정리, 중국어 어법 정리)

)音高：声音高低，取决于频率，分为“绝对音高”和“相对音高”。相对音高在语言中的作用是构成声调和语调。汉语中的四声的差别主要是有音高决定的。音强：声音的强弱，取决于振幅，振幅与音强成正比。音强可以影响 ... ，与音色相对。音节: 音节是人们听觉上最容易分辨出来的语音单位。一般来说，一个汉字就是一个音节，一个音节代表一个汉字（儿化音除外）。音节分析：①音素分析：音素是从音色角度划分出来的最小语音单位；音素可 ... 制约语音环境制约，不同的变体可以在同样的环境里无条件地变读。音变：词语规范所要求的；语流连读中的自然音变。（重点:轻声与儿话的作用）轻声：某些音节读得相对较轻或短，以体现某些语义或语法功能。轻声不属

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.02.13

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중국어 어법 정리[중문]

相对程度：最为、更加、比较、略微范围副词概括性范围：都、统统、一共唯一性范围：仅仅、单单、独独、惟独时间副词时态和时制：曾经、已经、暂且频率和重复：常常、再三、重新情态副词：亲自、胡乱否定副词：不、没 ... 子有一定的上下文，歧义现象比较少 2）句子中可以有超常的搭配，短语中没有第五节句法成分一、主语的语义类型（一）主语的语义类型主语和谓语是两个直接成分，它们的次序是主语在前，谓语在后。主语是谓语陈述 ... 一般由两个或两个以上的分句构成。（2）复句的分句在结构上是相对独立、互不包含的，就是说充当复句的分句不做另外分句的句法成分。（3）复句的分句在结构上的相互独立性是相对的，它们还要互相依存，这种互相

리포트 | 199페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.15

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중국어 어휘학

惯，掌握和运用现有的语言材料组成各种各样的新词。而在组成新词的过程中，人们使用的方法也是多种多样的，这些为事物命名、创制新词的方法，就被总称为造词法。学者们对于汉语造词法的具体种类各持己见，例如，孙常 ... 叙先生认为汉语造词法体系应当包括语音造词、语义造词、结构造词三部分，每一部分又包括了若干小的种类。任学良先生则从句法、修辞、语音及三者的综合等角度加以研究。而根据葛本仪先生的总结，汉语造词法包括音义 ... 任意结合法、摹声法、音变法、说明法、比拟法、引申法、双音法、简缩法等。所谓构词法，指的是词的内部结构规律的情况，也就是词素组合的方式和方法。汉语的构词法可以从不同角度不同方面进行分析。从语音方面来看，可

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.24

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`是…的”的用法

小议”是…的”的用法摘要 ”是…的”对外国人来说是汉语语法中一个难题,本文就这一语法结构浅谈一下”是…的”的用法及表述形式关键字强调,语气助词,肯定语气,判断问题的提出在对外汉语教学课堂中,中文老 ... 师常常面临外国学生提出的这样一个语法问题: ”是…的”到底应该怎么用?什么时候要用?什么时候不能用?什么时候可以省略等等.这个语法对中文老师来说也很难用一言两句解释清楚.本文就此问题浅谈一下”是 ... 有一个情况:”的”为动态助词,表示对事件的确认和完成,一半位于宾语之后,若位于宾语之前,则是强调宾语.如:3.a.我们是坐飞机来的中国. B.我们是坐飞机来中国的.a句表达的主要交际功能在于确定一个已经

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.19

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한국 유학생들의 把字句 오류현상 분석 및 결과 분류

偏误的研究。同时，本文把对象定为正在学习汉语的韩国留学生，并对其“把”字句的使用情况做出实验研究。实验结果显示韩国留学生“把”字句偏误现象可分为四种：一、成分缺少；二、不当用而用；三、当用而不用；四 ... ：妈妈不辞辛苦地亲自把饭菜送学校给我。此外，表示介词“把”的宾语的移动方向的“向”、“往”、“朝”等介词和表示动作接受的对象的介词短语“给、替”等词一般多放在“把”的宾语后面。如1：妈妈把邮包往中国邮 ... 过来了。如2：我把那件事给老师作了汇报。4、不能用于“把”字句的动词“把”字句的谓语应该是能带宾语、补语的且表示具体动作的动词。有些对人或物不起支配或影响作用的动词不能充当“把”字句的谓语。这样的动词

논문 | 22페이지 | 3,500원 | 등록일 2013.02.14

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반의어소 구조의 성어 분석

的带“内外”的成语相比其数量还少，使用频率也很低。大致“里”放在“外”的前面，查看资料中发现到只有一个反对的形式，如“外合里差”。有带反义语素的同义成语。（1）前后的字颠倒。如“里应外合、外合里应”。3 ... ，大约占8%，如“内外夹击”等。可见，一般AC式最多，另外的形式少见。跟别的方位词成语不同，“内”不一定放在“外”的前面。资料阅览中本人发现到反对的情况较多，比如“外圆内方”等。带“内”和“外”的成语是 ... 补关系。述补关系特点是位置上，述语在前补语在后。从语义关系上看，补语表示动作行为的与事对象、工具、时间、处所、原因、比较对象和施事者。如：不相上下等。（3）连谓关系。连谓关系是指由两个谓词性成分组合在

논문 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.11.21 | 수정일 2020.04.11

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