是 와 有是 구문의 의미她是小扬的妹妹。 그녀는 양군의 여동생이다. 树是植物,够是动物。 나무는 식물이고, 개는 동물이다.동사 是는 A是B인 동사술어문을 구성하고 'A는 B이 ... 며, 긍정을 나타낸다.是 구문의 부정형식과 의문형식부정형식是앞에 부정부사 不를 붙인다. 他不是我们的汉语老师。 그는 우리의 중국어 선생님이 아니다.의문형식문장 끝에 의문조사 吗 ... 겁니까?我跟朋友一起去的。 나는 친구들과 함께 갔습니다. 这个橘子(是)我的。이 귤은 내 것이다.是의 특수용법 是-的是-的구문의 是는 흔히 생략할 수 있다. 하지만 这(那)가 주어일 때
修眞趕出去了. 他顯然把修眞趕出去了. 他把修眞顯然趕出去了.(X)이동성 태도부사8.4.1이동성 부사와 把 구문문두/주어,주제어 뒤/ 把 구문뒤문두/ 주어,주제어 뒤행위자 지향 양태부사 ... .知道, 我们早就知道了。부사의 특징과 어법기능2. 부사는 단독으로 문장을 구성할 수 없으며, 질문에 단독으로 대답할 수도 없다. Ex) 昨天的电影好吗? 很好。/好。(o) 很。(x ... 형용사, 동사 앞에서 부사어로 쓰임 那篇文章修改以后,主题更突出了。 비교된 기준은 앞 단계보다 더 나아진 것이다. 雨过天晴,景色显得更美丽了。 这里的一切都很好,可是故乡的一草更吸引着我
됨으로 용법상 영어의 전치사와 엄연히 구별된다.전치사의 문법 특징전치사는 단독적으로 사용할 수 없으며 항상 전치사구의 형태로 문장 안에서 기능한다.我对历史很感兴趣。나는 역사에 흥미 ... 가 있다.机场离这儿不太远。공항은 여기에서 그다지 멀지 않다.你要按我说的话去做。너는 내가 한 말에 따라 가서 해야한다.전치사 뒤에는 ‘了、着、过’ 등의 동태조사가 올 수 없다.(X ... ) 他在着厨房做饭。(X) 我给了/ 过孩子买书。전치사의 문법 기능주로 술어 앞에서 부사어로 쓰인다.주어+부사+전치사구+술어(동사/형용사)+목적어我马上给他打电话。내가 바로 그에게 전화
를 또 한 번 더 불렀다)Ⅴ. “把” 구문을 쓰지 않는 경우1. 동작, 행위를 나타내지 않는 문장일 때관계, 판단, 소유, 존재를 나타내는 동사(是,像,有,在,姓… )에는 사용하지 ... 않는다.① 我是学生。 (O) (나는 학생이다)我把学生是。 (X)② 我像爸爸。(O) (나는 아버지를 닮았다)我把爸爸像。(X)2. 심리 활동과 인지 상태를 나타내는 동사일 때知道,认 ... 识,觉得,打算,看见,听见,认为,懂,赞成, 同意,讨厌,希望 …① 我觉得这件事很重要。(O) (내 생각엔 이 일이 아주 중요하다)我把这件事觉得很重要。(X)② 她讨厌那个男的。(O) (그녀
马马虎虎地工作。 丈夫责备妻子不讲道理。 人民都可怜孤儿没有家庭。 大家都骂他是个废物。 父亲很欣赏那位作家有独特的风格。:叫,称,认,选,管(동사1)~做,为,当,是(동사2) :행위자를 강조 ... 刚被弟弟骑走。被자문의 구조被구 문에서는 쓸 수 없는 동사가 있다. -'是','在','有','像','属于' 被구문의 서술어 뒤에 오는 기타 성분으로는 동태조사 了,过 와 각종 보어 ... 긍정식과 부정식이 함께 쓰인 연동문연동문과 동태조사着过了동사1+着+동사1+着+동사2 我哭着哭着睡觉了。동사1+了(X)+동사목적어동사1+着+동사2 동사2는 동사1의 원인 혹은 목적 他吵