"국사 시대구분"의 검색결과 입니다.

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"국사 시대구분" 검색결과 1,841-1,860 / 3,621건

고려사회의 성격

까지 지니고 있다. 그 예로 고등학교 국사 교과서의 내용을 보면 학생들로 하여금 고려 사회가 어떤 점에서 신라사회보다 발전한 사회인지를 확연히 알기 어렵게 하고 있는 것을 들 수가 있 ... 겠다. 귀족제 사회론의 문제점에 대한 비판은 1970년대 초 박창희에 의해서 처음 대두되었다. 「고려시대 관료제에 대한 고찰」이라는 논문에서 고려에서 채택한 보다 일반적인 관인 등 ... 된다는 견해와 이를 묶어 좁은 의미의 음서와 넓은 의미의 음서로 구분하거나, 문음과 공음으로 2구분하는 견해 등이 있다. 그리고 일반음서를 다시 시기별로 구분하여 정규음서와 특사음서

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.09

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중학교(중등) 교육과정변천, 중학교(중등) 수업일수와 수업시수, 중학교(중등) 국가수준교육과정, 중학교(중등) 단계형수준별교육과정, 중학교(중등) 심화보충형수준별교육과정, 중학교 재량활동과 특별활동교육과정

, 학생 등의 여러 수준에서 이루어지며, 이의 주체가 누구냐에 따라 교육과정 체제의 수준을 아래와 같이 구분하여 설명할 수 있다.국가 수준의 교육과정이라 함은 교육에 대한 국가의 의도 ... 하고 단위 수업시간을 50분에서 45분으로 줄였으며, 사회생활과의 명칭을 사회과로 바꾸었다. 그 후, 문교부는 국민교육헌장 이념의 구현과 한글 전용계획 등의 정부 시책과 시대 ... (사회면)을 교육 목표로 하였다.2) 편제 및 운영중학교 역시 반공?도덕 영역이 없어지고, 도덕과가 신설되면서 교과활동과 특별 활동의 2대 편제가 되었다. 또한, 국사를 하나

리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.04.12

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영상사회학(전쟁기억의 영화적 재현)

언급한 문제제기의 내용들에 대한 설명을 제시하고 있다. 우선 전쟁영화의 역사를 출발기와 집중기-부재기-재생기로 구분하고 그 시대에 만들어진 영화와 관련하여 어떠한 특징과 사상 ... ▶ 연구논문의 내용 요약, 핵심▶ 장단점(이해하기 쉬운 부분과 보안해야할 부분)▶ 분석 및 수업과 관련하여맺 음들 어 가 며영화는 그 시대의 흐름을 반영한다. 따라서 영화를 분석 ... 하는 일은 그 시대의 문제점이나 나아갈 방향을 찾는데 중요한 역할을 한다고 본다. 이 두 논문의 경우 이러한 분석을 통해 시대의 흐름에 영화가 어떻게 전개되고 그 이면에 무엇이 존재

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.03

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[A+] 북핵 위기를 중심으로 본 북한의 외교정책 결정요인 - 북한은 왜 핵을 가지고자 하는가?

하고 있다.④ 군사·경제 병진노선과거 냉전시대에 사회주의국사들은 자본주의진영과의 체제경쟁에서 힘의 우위를 확보하기 위해 군수산업 육성과 사회주의 견제건설을 동시적으로 추진하는 경제 ... 인민회의, 행정부 기능의 국방위원회와 내각, 사법부 기능의 재판기관은 국가정책과 관계된 법제정?집행 및 해석의 기능을 수행한다. 3부의 구분에도 불구하고 조선노동당의 일당독재로 특성 ... 에서는 김일성시대의 독점적 일인권력지배를 상징하던 국가 주석직을 폐지하고, 대신 국방위원장과 최고인민회의 상임위원장 및 내각 총리 3인에게 국가권한을 배분하고 있다.국가와 정부의 대표

리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.03.21

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중국시대구분론을 읽고

노리의 분석마에다는 나이또오가 중국사를 세 시대로 고대와 중세의 차이를 충분히 설명하지 않았다고 지적하였다. 실제로 나이또오는 그의 여러 저술에서 중국사의 시대 구분에 있어서 보 ... 나이또오 도라지로오(內藤虎次郞)의 時代區分論1●들어가기11. 나이또오 도라지로오12. 나이또오 도라지로오의 관점13. 문화와 시대 구분에 대한 나이또오 관점의 분석14. 나이 ... 또오 시대 구분의 특징25. 나이또오의 時代區分2(1)『중국 근세사』를 통해본 시대 구분2(2) 『지나 상고사』를 통해본 시대 구분 36. 나이또오 시대 구분의 평가 4宮崎市定

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.22

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경남(경상남도) 밀양의 문화재, 경남(경상남도) 밀양의 상권, 경남(경상남도) 밀양의 음악, 경남(경상남도) 밀양과 얼음골 사과, 경남(경상남도) 밀양과 밀양지, 경남(경상남도) 밀양과 밀양댐 분석(경남 밀양)

에 관한 최대한 망라한 것처럼 보인다. 문화재는 국가지정문화재와 지방지정문화재를 나누어 서술하였다. 사적지 항목이 매우 많다. 사적은 선사시대 이래 왕조별로 구분하여 서술하였다. 유적 ... 단장면 구천리흥덕왕 4년(829년)에 황면선사가 창건하고 고려 충렬왕 때 일연국사가 1,000여명의 승려를 모아 수도했다는 유서 깊은 고찰이다. 특히 임진왜란으로 국운이 풍전등화 ... 한 전적지이며, 경내에 고려시대로 추정되는 소형석탑 1기와 부도좌대석 1개가 남아 있으며 운문산, 가지산을 연결하는 주변 산세가 험준하고 웅장하며 제2의 얼음골이 발견된 새로운 관광

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.27

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교과란 무엇인가

라고 한다. 여기서 '전수할 가치가 있는 의미'라고 하는 것은 바로 각 시대나 사회가 요구하는 것이고 그 요구에 따라서 무엇을 가치 있다고 여기느냐는 서로 달라진다.협의의 의미에서 교과 ... 적 내용을 시대마다 달리할 수 있는데, 그 내용은 교과 중심 교육과정에서는 전통적 학교에서의 교육내용에 해당하며, 경험중심 교육과정에서는 학습자의 경험이며, 학문중심 교육과정 ... 에서는 지식의 구조라고 할 수 있다.교과, 경험, 지식의 구조 등은 바로 각 시대마다 학교가 가르쳐야 할 이상적인 것으로서 교과에 담겨져야 하는 내용에 해당하는 것이었다. 이것은 각 시대

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.14

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중국사 시대구분론

중국사 시대구분학과 : 역사교육과학번 : 2001001304이름 : 정원용1. 중국사 시대구분론의 세 가지 견해중국사의 시대구분은 복잡 다양하지만, 그것들은 왕조 주기적 순환 ... , 정체성 및 지속적 변화 내지는 발전의 세 견해 중에서 어느 한 입장을 취하고 있는 것으로 설명할 수 있다. 앞의 두 견해에 있어서 시대구분이라는 개념은 뚜렷하지 않기 때문에, 중국 ... 사의 시대구분을 둘러싼 최근의 논쟁은 주로 후자의 입장이 된다.1) 왕조 또는 주기적 순환전근대 중국 학자들은 역사를 고대?중세?근세의 세 시대로 나눈다든가, 여기에 최근세를 더하

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.19 | 수정일 2016.04.18

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국가의 교육권과 학생·학부모의 권리

의 확보와 준비 등이 포함된다.)한국헌법상 교육에 관한 국가의 권한 범위와 관련해서는 학설이 첨예하고 대립하고 있다. 교육 사무를 내적 사무와 외적 사무로 구분할 때, 국가의 권한 ... 적 성격에 따라 국정제도와 검정제도, 인정제도로 구분한다.최근 대통령자문 교육혁신위원회가 초·중·고교의 국정(國定)교과서를 검정(檢定)교과서로 바꾸는 내용의 교과서 발행제도 개선방안 ... 을 마련, 7차 교육과정이 적용되는 2009년부터 실시할 것을 제안했다. 교육부가 국정인 중·고교 국사교과서를 2009년부터 검정으로 바꿀 방침을 밝혔다. 국사와 함께 국어·도덕도

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.23

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포항 고석사 미륵불

은 기본국가적 중앙집권제의 강화에 불교가 기여한 경우로 판단된다. 신라사 시대구분표에서 23대 법흥왕부터 28대 진덕여왕까지는 신라 중고기로 이때 왕의 칭호가 마립간에서 왕으로 바뀌 ... )에서 통일신라시대 때 조성된 것으로, 의자에 걸터앉아 있는 모습의 석감미륵불의상(石龕彌勒佛倚像, 이하 미륵불의상)이 처음으로 발견됐다.고석사는 4일 “보광전에 봉안된 부처님 위 ... 를 찾기 어려울 만큼 고석사 불상의 양식은 특이하다”며 “시대적으로나 양식면으로 문화재적 가치가 뛰어나다”고 평가했다.불교조각사에서 보면, 미륵불의상이 가장 많이 만들어진 시기

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.04

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[한국사의 이해]역사서 비교 (한국사신론, 한국사통론, 조선통사, 국사 책 비교)

서술하 고 있다. 국사 는 원시, 고대사회와 동일하게 중세라는 시대 구분 하에 정치, 사회와 경제, 문화를 서술하고 있으 며 한국사통론은 사회의 변화와 사건을 중심으로 서술 ... 통사 는 전쟁, 투쟁, 경제, 사상을 따로 목차로 두어 자세히 서 술하고 있다. 국사 는 원시, 고대사회와 동일하게 중세라는 시대 구분 하에 정치, 사회와 경제, 문화를 서술 ... 을 볼 수 있다. 자세히 들어가보면 다른 역 사서들 처럼 서양의 고대, 중세, 근세의 3구분법적인 관점에서 벗어나 시대를 주름잡았던 지배·권력층의 변화에 따른 구분이란 것을 볼 수

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.01.11

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사회과교육

를 지녀 중요하게 여겨지는 것이다. 기능은 세 가지로 나눌 수 있다. 먼저 기본 기능으로는 읽기 기능 (의미의 이해, 단어의 확인, 사실과 의견의 구분, 해석, 내용 분석, 주제 찾 ... 다. 사고 기능에는 사회탐구 기능(자료의 분류, 해석, 분석, 요약 종합, 평가, 결론 작성, 의사결정, 편견 찾기, 가설 설정, 가정과 사실의 구분, 자료의 신뢰성 구축, 의견과 사실 ... 구분 등)과 가치탐구 기능(대안 모색, 결과 예측, 자기의 가치 확인, 타인의 가치 확인, 사실과 가치 구분, 도덕적 판단, 가치의 위계적 서열 작성 등)이 있다. 마지막으로 사회

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.21

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우리나라 교육과정 변천사

배당을 발표③ 제국주의적 색채가 강한 수신과를 없애고 공민과를 신설④ 우리말 수업을 실시하였고, 국사를 교과목에 포함⑤ 수업 시 수는 1주일에 32-34시간이며, 국어, 수학 ... 교육과정의 한 영역으로 포함② 현재의 ‘도덕’ 교과 교육에 해당하는 ‘도의’ 교육이 당시의 시대적 요구로서 강화(3) 의의① 우리 손으로 만든 최초의 체계적인 교육과정② 교수요 ... 의정’을 도입하여 학생의 진로와 직업 선택에 따라 2학년부터 인문과정, 자연과정, 직업과정, 예능과정 등으로 구분하여 지도(3) 1969년 부분적으로 개정된 교육과정의 특징

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.11

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[독후감] 슬픈 궁예 (소설과 역사의 경계에서)-이재범

않기 때문으로 생각된다. 우리는 오랫동안 후삼국시대 라는 표현 대신에 나말여초 라는 표현을 써왔다. 고등학교 때도 국사책에 나말여초 라는 표현이 쓰였던 것으로 기억된다. 후삼국시대 ... 가 역사적으로 한 시대로 인정받지 못하는 이유는 고려나 조선처럼 적어도 4백 년이나 5백 년 이상은 지속돼야 한 왕조로 평가하고, 시대 구분상 하나의 단위로 인정하는 우리나라 역사 ... 에 등장했는데(왕건이 궁예나 견훤에 비해서 나이가 적었기 때문에 그게 당연한 것 같다), 여태껏 궁예나 견훤은 국사 책(중·고등학교 때의 국사 란 과목)이나 다른 역사서에서 큰

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.14

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대학 평생교육(대학 평생학습) 의의, 대학 평생교육(대학 평생학습) 발전과정, 대학 평생교육(대학 평생학습) 실태, 대학 평생교육(대학 평생학습) 지역사회교육, 대학 평생교육(대학 평생학습) 발전 방안 분석

한 차강좌들을 보면, 대화와 민주생활, 시민교양, 여성교양, 차와 예절, 현대인의 화법, 한국상고시대의 생활과 문화, 유럽사의 이해, 한국현대사의 이해, 올바른 식생활, 중년 건강 ... 소득전문과정(3단계 전공심화과정) 등으로 구분하여 독학사 취득을 위한 4단계의 종합시험에 대비하는 교육과정을 제공하고 있다. 대학에 따라 차이가 있긴 하지만, 교양과정 인정과목 ... 은 국어, 국사, 국민윤리, 영어, 한문, 초급통계학, 전산개론, 일반수학, 경영학개론, 경제학개론, 문학개론, 교육학개론, 문화사, 사회학, 철학개론 등의 과목에 대해 시험을 면제

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.14

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[서평]한국사 교과서 희망을 찾아서

근현대사』를 필수로 하고, 11,12학년에서 전근대사를 선택으로 하는 방안도 생각해볼 수 있다.7차 교육과정에 맞춰 집필된 『국사』 1종 교과서는 시대별 비중, 서술의 공평 ... 한국사 교과서 희망을 찾아서대부분의 사람들은 학교를 다닐 때 배우는 국사에 대해 왜 이러한 과목을 배워야 하는지 그리 깊이 생각해 보지 않았을 것이다. 나 역시도 단순한 역사과목 ... 아지는 것에 대해 막연히 불안해하며 역사교육의 축소는 있을 수 없다는 데 생각을 고정하고 있었다.이 책은 7차 교육 과정에 따라 제작된 중·고교 국사교과서와 한국근현대사 교과서

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.15

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[교과 교육론]사회과 역사 교과서 분석

도 같이 기입되어 있다. 그리고 국사 공부를 하면서 유용하게 활용할 수 있게끔, 시대의 흐름에 걸맞게 참고할 수 있는 한국사와 관련된 웹 사이트 주소도 제시되어 있다.2)내적특징7차 ... 달라진 게 없이 재구성한 것이라는 평가를 받는다. 간단히 말해서 7차 국사교과서는 분류사 체제를 채택함으로써 한 시대의 역사상을 종합적으로 설명하기가 어려워졌고, 사실상 6차 ... 으므로 제도를 우선하는 서술방식은 불가피하게 왕조중심의 역사서술로 나타나게 될 것이다. 여기에 사회변동에 대한 설명없이 왕조의 교체를 기준으로 하는 시대구분이 더해지고 또 왕조의 성립

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.09

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한국의 한복과 일본의 기모노 ( 세계화와 그 위치)

자. 아이콘은 그 인지도 뿐만 아니라 경제적인 면에서도 엄청난 잠재력이 있다는 것을 염두해 두자.2. 한복1) 한복의 역사와 각 시대별 특징우리나라는 평양을 중심으로 한 고조선과 그 ... (또는 치마)를 입었고 필요에 따라 포를 입었다고 볼 수 있다.이러한 사실은 양의 직공도에 보이는 백제국사의 옷 모양이, 고구려 백화의 인물상의 옷과 일치하고 있다는 사실에서 한층 ... 확실시되고 있다. 다만 백제국사의 옷 모양에서 특이한 사실은 바지 끝단에 선이 둘러져 있었고 양복바지와 같이 대님을 매지 않고 그대로 입었다는 점이다. 물론 고구려 백화의 인물상

리포트 | 11페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.10.08

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[학년교육과정]학년교육과정의 편제, 학년교육과정의 기본 방향, 학년교육과정의 운영 방향, 초등학교 2학년 교육과정, 초등학교 4학년 교육과정, 초등학교 5학년 교육과정, 초등학교 6학년 교육과정 분석

게 만든다는 점이다. 학습자들은 과목에 따라서 매년, 격년, 또는 3-4년마다 같은 주제에 대해서 점차 상세하게 학습하고 있다. 예컨대 한국 지리와 국사의 경우, 같은 시대, 같 ... 내용을 제시하고, 전 학년에서 거의 유사한 영역 구분을 하고 있다. 그러므로 과목에 따라서는 실제 수업 과정에서 같은 내용이 매년 또는 격년으로 반복해서 다루어질 가능성이 높

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06

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한국사(행정고시 1차준비시 정리, 행시1차 및 7급합격)

?우리 민족을 예맥이라고 기록한 중국의 문헌 중 가장 오래된 것: 史記?신석기 문화는 새로 이동해온 신석기인들에 의해 형성?구석기 시대: 1. 언어?불의 사용2. 동굴이나 평지 ... 에 거주3. 수렵이나 어로생활(타제석기, 골각기)4. 주술적인 예술5. 최근에 발견된 유적지: 연천군 전곡리(서방계통의주먹도끼 출토)?신석기 시대:1. 토기의 사용(빗살무늬토기-해안 ... 은 아직 나타나지 않았다.9. 빗살무늬토기는 나중에 파상문?뇌문 등의 문양으로바뀜?청동기 시대: BC 10C경1. 무늬없는 토기, 세형동검, 반월형석도, 유구석부, 장방형 움집(화덕

시험자료 | 68페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.06.07

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