"우리사회의일제잔재"의 검색결과 입니다.

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"우리사회의일제잔재" 검색결과 1,821-1,840 / 2,563건

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[독훔가] 백범일지를 읽고나서...

이 흐르고 있고, 아직도 곳곳에 일제의 뼈아픈 잔재가 남아 있는데 우리는 왠지 일본에 대해 저자세가 아닌가 싶다. 어떨 때는 도둑에게 매를 맞는 주인의 꼴이 된 것 같아 비참하고 억울 ... 개가 되었던가? 일제의 강권과 탄압은 우리 민족의 정신과 육신을 갈가리 찢어 놓았고, 우리 민족을 깊은 수렁으로 빠져들게 했다고 볼 때, 백범의 저항은 우리 민족의 의기를 보여준 ... 쾌거라고 할 수 있겠다. 그런 저항은 일제의 압제에 시달리고 있던 우리 민족에게 정신적인 위안과 희망을 주었다. 민족의 자존심을 회복하고 우리가 일본에게 결코 정신적으로 굴복한 것

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.24

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[교육과정]교육과정과 교육평가 (1차 교육과정부터 7차교육과정까지)

었 다. 각급 학교개학을 위한 응급조치로서 1945년 9월 ‘신조선의 조선인을 위한 교육’이 라는 교육방침을 발표하였다. 이 교육방침에서는 주로 일제 잔재의 불식, 평화와 질서 ... 하고, 사회 성원으로서의 역할을 수행하게 한다.⑨ 우리의 민족 문화를 창조적으로 계승하며 국가 발전에 참여하고, 국가 수호와 평화 통일의 의지를 가지게 한다.(2) 체제 및 편제인문 ... 가. 해방 직후 과도기 및 교수요목기 (1946~1954)① 해방 후, 우리나라는 미군정의 통치를 받았으며. 교육과정에 관한 정책도 미군정청 학 무국의 통제를 받았다. 이러한 미

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.01.23 | 수정일 2024.11.10

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[교육과정 변천사] 우리나라 교육과정의 변천사

의 주권이 회복되어 정치적인 전환을 맞게 된다. 그리고 한국의 교육이 전체주의적인 식민지 교육에서 민주주의적인 자주교육으로 전환하는 계기가 된다. 해방직후에 주어진 과제는 일제의 잔재 ... 다.② 교과운영이 각 교과의 실제지도에 너무 치중되었다.③ 애국, 애족의 교육을 강화하며 일제 잔재를 제거하는데 노력하였다.- 교수요목기 교육과정의 장점-① 민주시민을 기르는데 주안 ... 이 아닌 경험 그 자체를 말한다.① 생활중심 교육과정의 정신을 강조하고 지역성을 강조하여 지역사회 학습자원을 효과적으로 이용한다.② ‘교육과정 구성의 일반목표’는 “교육과정은 곧

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.21

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[현대작가론] 조명희론

들에는 일제식민지 통치하에서 우리 인민이 겪은 고통과 불행이 해부학적으로 반영되 있을 뿐아니라 현실에 항거하여 나선 의식분자, 사회운동자의 사상정신적 세계도 당시 다른 작가들의 작품 ... 소설 이나 와 같은 사회주의 운동의 대중적 선각자 형상을 그린 작품들이 일제의 검열에 걸려 막중한 피해를 입은것만 보아도 알수가있다. 이 작품들을 비롯하여 조명희의 적지않은 소설 ... 고 반일애국정신이 강한 가정적 분위기 속에서 성장하였다. 그의 아버지와 맏형 경제적으로 어려운 살림을 하였으나 애국적 지조가 굳고 일제에 대한 비타협정신과 항거의식이 매우 높은 사람

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.19

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의견이 대립되는 사설이나 칼럼 조사

적으로는 일제가 식민통치를 원활하게 하기 위해 도입한 제도로써 일제 식민지배의 부끄러운 잔재일 따름이다.시대착오적 법제…가족간 갈등의 불씨무엇보다 가장 근본적인 문제는 호주제가 오늘 ... 날의 사회적, 문화적 상황에 전혀 맞지 않는 ‘옷’이라는 점이다. 우리 사회는 지난 3,40여년 간 급격한 도시화, 산업화로 정의되는 사회 변동을 겪었으며 가족제도 또한 이러 ... 면 어머니를 제쳐두고 그 아들이나 손자가 ,부부 사이에서도 남편이 집안의 호주가 된다. 호주제는 조선 중엽 구시대적인 생각에서 비롯되었으며 일제 강점기의 잔존이다. 우리나라의 고려, 조선

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.15

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[국문과]이청준-지하실 분석보고서

입장만 강조하다 보면 도를 넘어버릴 수가 있지요. 서로 ‘뉘우치는 가해자’의 정서를 가져야 긴 화해의 길로 갈 수 있을 겁니다.”우리가 잘 알다시피 1945년 일제에 해방되었을 때 ... 이청준 ‘지하실’ 분석발표우리의 과거사 문제를어떻게 해결해 나가야 할 것인가?Ⅰ. 머리말작가 이청준은 1965년 데뷔하여 현재까지도 활발히 활동하고 있는 소설가 중 하나로 ‘우리 ... 과거사를 겪은 당사자들이 아닌 이상 누구도 진실을 말할 수는 없으므로 용서하고 덮어두는 것이 모두를 위해 좋다는 입장을 보여주고 있다. 이렇듯 ‘지하실’을 우리가 앞으로 해결해나

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.07.12

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식민 사관에 대한 사고

에 맞추어 우리 역사와 사회를 해석하려는 내용은 모두 식민사관이라고 할 수 있다. 식민사관으로는 크게 나누어 타율성론과 정체성론으로 파악될 수 있다.식민사관의 내용에도시대(1603 ... 한다고 주장하였다.일제는 이런식으로 역사를 왜곡 선전 하였습니다.일제시대 식민사관의 문제점식민사관의 가장 큰 문제점은 그것이 지금의 학계에도 잔존하여 우리의 역사관을 흐트린다는 점입니다 ... . 지금까지 남아있는 식민사관의 잔재에는 여러가지가 있지만 한가지 예를들어 설명하겠습니다.조선 말엽의 정치 상황을 흔히 4색당파의 당파싸움이 난무한 시기라고들 합니다. 이것은 일제

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.07.02

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[교육 과정 및 교육 행정] 교육 과정의 역사적 변천

일제 강점 시대의 잔재를 정신면에서나 생활면에서의 시급한 제거 촉구제1차 교육과정 (1954~1963)교육과정 각 학교의 교과목 및 기타 교육활동의 편제 특 징 반공교육, 도의교육 ... 폐지, 우리 국사 시행 일본 제국주의적 색채를 일체 말살하도록 하는 교육의 일반 방침교수요목기 (1946 ～ 1954)학교의 학제 변경에 따른 교과목별 주당 수업 시간표와 교과목 ... 강조 교과중심 교육과정비판점 지식교육에 편중한 입시위주의 교육 체제, 진술 형식 등 여러 면에서 미흡 의 의 우리 손으로 만들어진 최초의 교육과정 교과중심 교육과정에 생활중심

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.01

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[교양] 친일파 청산에 관한 두 가지 인식론

처벌은 일제 잔재인 파시즘과 군국주의를 청산하는 작업"…(중략)…"조선일보와 동아일보의 폐간은 민족언론에 대한 탄압의 일환이 아니라 일제로부터 충분한 보상을 받고 이뤄졌다"며 "조선 ... 론 에 대해서도 일침을 가했다. 그는 이 법안의 주체는 열린우리당이 아니고 한국 사회 50년의 요구이고 시민단체들이 제안해 입법과정의 절차상의 문제로 열린우리당, 민주노동당, 한나라 ... 에 협력하고 민중에 대해 해악을 끼친 적극적인 인자들을 뜻한다.우리 또한 일제시기 태어났으면 친일을 하지 않았으리라는 100% 보장은 없다. 그러나 그것이 "인간은 누구나 살인

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.12

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[교육학 (교육과정)] 교육과정 변천사

하고 신생 민주 국가의 교육 내용을 취하려는 의도.∴ 어떤 일관된 철학적 입장 없이 일제의 잔재를 없애고 우리 민족의 손으로 자주적 교육을 하려는 염원아래 이루어진 임시방편적인 것이 ... 로서의 ‘공민’과를 신설한 점.일본어 중심의 ‘국어’를 우리말과 글 중심의 ‘국어’로 바꾼 점.일본 역사를 폐지하고 우리 역사 교육을 실행한 점.⇒ 일제의 황민화 교육 말살 ... 우리들은 1학년(1학년의 경우)- 초등학교 교육과정에서 교육과정 사상 처음으로 ‘1교과 다 교과서 체제’ 도입.국어산수바른생활슬기로운 생활즐거운생활도덕사회자연실과말하기,듣기, 읽

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.26

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[경제학입문] 한국의 근대경제사에 대한 레포트

적으로 이루어진 각종 개혁들은 후에 사회적 혼란을 야기하는 요인이 되었다. 심지어 해방 후 60년이 지난 지금까지도 정치나 사회에서 일제의 잔재들이 많은 갈등을 야기하면서 경제적인 발전에 걸림돌 있다. ... 들은 열악한 환경 속에서 삶을 이어가고 있었다. 그들은 사회주의체제의 신국가를 건설하려 한 사회주의 노선의 계급적 기반을 이루고 있었으며 이는 자본주의 노선과 일제 말까지 대립하게 된다 ... 한국의 근대경제사1. 한국근대경제의 발전과정우리나라는 1876년 개항통상을 확대한 이후에 외국과의 무역이 빠르게 증가한다. 당시 주요 수출품목은 농산물이었고 주요 수입품목은 공산

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.16

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[예체능]광화문 네거리의 이순신 장군 동상의 공공미술, 기념 조형물로서 가지는 의미

에 그 사회의 지배적인 가치와 취향을 다시 확인하는 경우가 많다.이것은 이순신 장군 동상에서 그대로 드러난다. ‘이순신’이라는 인물은 우리 역사에서 우리와 수없이 대적했던 이웃나라 ... 광화문 네거리의 이순신 장군 동상1. 과거 유신의 잔재라 하여 동상 이전 논란까지 불러일으켰던 광화문의 이순신 장군 동상. 최근 ‘박정희 죽이기’ 의 시류에 편승하여 그 의미 ... 가 뻥 뚫려 있어 남쪽 일본의 기운이 너무 강하게 들어오게 된다. 이를 제어할 필요가 있다”던 당시 풍수지리 학자들의 주장을 배경으로, 당시 박정희 대통령이 “일제 때에 변형된 조선

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.07.19

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[교육학] 과학과 교육과정과 그 비교

와 지력배양에 중점을 둠.③ 홍익인간 정신에 입각하여 애국애족의 교육 강조, 일제 잔재를 제거.2) 제1차 교육과정기 - 1955~1963: 진보주의 교육사조. (학습자의 생활 경험 ... - 학생의 일상 생활 및 사회적 경험과 관련된 문제를 중심으로 과학을 가르치자는 새로운 운동.▶ 등장배경 : 1970년대 이후 발생하는 각종문제들에 의해 학문주의 과학교육이강한 회의 ... 을 가지는 경향 증가.⇒ 과학의 문제점과학기술과 베트남 전쟁과의 관계, 각종사회문제, 핵 문제, 자원고갈문제, 도시문제, 오염문제, 환경문제 등.▶ 특징1) 지역적인 관심이나 영향

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.19

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우리교육의 현실

에 대한 교육계와 사회의 일반적 무감각증세는 바로 일제 식민지 교육의 잔재이고 학교 교육이 집단적 획일주의 훈련원칙에 따라 수 십년 동안 전개되어 옴으로써 우리 국민 대부분 ... 의 황국거니와 검인정제도와 국정제도가 그대로 일제의 잔재이다.6) 정권에 예속된 제도 교육우리교육의 변천내용과 과정을 살펴보면 교육과정의 입시제도, 대학정원정책, 관료인사 제도 등 어느 ... 에 예속되어 온 우리나라 제도교육의 처지 그 자체가 바로 일제의 잔재임을 인정할 수밖에 없는 것이 우리교육의 비극이다 일제의 잔재가 다양한 데 비해서는 우리 교육을 바로잡기 위한 전략

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.29

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[한국민족의 역사] 한국적 민족주의의 다양성과 우리의 나아갈길

다. 우리 역사에 깊은 고통을 각인시켜준 일제 식민통치의 잔재를 청산하고 민족의 자유와 번영을 담보할 수 있는 통일조국의 창출을 위해서 한국민족주의는 역사의 어둠에서 깨어나 새로운 시대 ... 다. 더 이상 분단체제를 지속시킬 수 없다. 지난 40여년간 세계를 양분화시켰던 냉전구도는 전 세계적인 규모로 해소되어 화해와 협력이라는 방향으로 나아가고 있다.오늘 우리 사회가 안 ... 를 초래하여 효율적이고 능동적인 투쟁 역량을 발휘하지 못했다고 하겠다.3. 분단시대의 한국 민주주의1945년 8 15해방은 일제식민통치의 질곡 속에서 고통 당하고 있던 우리민족

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.03

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[현대소설] 김성한론

를 고발하기 위해 의도적으로 그렇게 하는 것이다.2. 반항적 성격의 작품1) 暗夜행『暗夜行』은 『爆笑』와 함께 일제 시대에 사상을 이유로 고문한 일제 형사였으나 광복 이후 사회 ... 는 것이고, 그것을 통해 한빈이라는 인물의 외부 세계에 대한 인식을 탐구하는 것이다.『암야행』의 오광식은 일제 형사였으나 현재는 국회의원에 학교 이사장이라는 사회적 신분을 갖춘 인물이 ... 다. 이 작품에서는 일제 형사 오광식과 그에게 고문당한 한빈의 대립을 통해 일제 잔재에 대한 문제를 제기하고 있다. 오광식의 고문으로 비롯된 한빈의 육체적 고통과 삶에 대한 상실

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.03

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[독후감] 브루스 커밍스의 한국전쟁의 기원을 읽고..

다. 그 근거로 8·15 이후부터 6·25전쟁이 일어나기 전까지의 미군정이 일제시대 친일파들을 그대로 등용한 점, 미국 정부의 필요에 의해 반쪽 정부를 수립한 점, 한국민의 사회 ... 다.일본이 2차 세계대전에서 패하고 이 때문에 그 식민지였던 한국도 해방을 맞이하게 되었지만 식민통치가 갑자기 해체되었기 때문에 일제의 잔재인 관료체제가 그대로 남아있었다. 따라서 ... 의 원인이 된 것으로 분석하고 있는 것이다.한국이 해방되자 미국은 한반도를 미국안보의 요지로 규정하기 시작했으며 신탁통치를 제안하게 된다. 그러나 이는 당사자인 우리 민족을 위한 것

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.08.05

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[근현대사]대한민국 국가보안법의 위치

? 사회과학적 연구의 증대 등에서 더욱 활발해졌다. 이처럼 변화된 사회의 요구에 맞춰 우리시대의 과제는 내부에 온존하는 냉전과 독재의 잔재를 일소하는 것이다.과거 사용사례와 과거 ... 하는 것에서부터 이다. 그들에게 일제강점기 치안유지법과 유사한 법으로서 그들의 기득권을 침해하려는 세력을 사전에 제거하며 그들의 헤게모니를 놓치지 않기 위한 사회적, 법제적 정립 ... 으로 그 질서는 훌륭히 지켜지고 있었으나 역으로 그 질서는 우리사회에 맞지 않음을 보여주는 일들 이었다. 그리고 이러한 움직임들은 그 전의 80년대에서 90년대를 거치면서 이데올로기

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.31

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[정치학의 이해]현대 한국정치의 문제점과 과제

를 형성했다. ‘새는 좌우의 날개로 난다’는 문구는 우리에겐 금기였다. 우리의 정치문화는 일제의 잔재와 분단으로 인해 파행을 거듭했다. 정책연합이 아닌 기득권 유지 내지는 이익집단 ... 사회, 문화, 경제적 분위기, 정치문화와 국민의식의 정신적 측면, 제도적인 측면으로 나누어 구체적 사실을 통해 기술하고 이에 대한 우리 정치의 과제를 파악하고자 한다.첫째, 한민족 ... 독재와 문민화를 거쳐 우리는 현대에 이르게 되었다. 이 숨가쁜 노정 속에 우리 민족은 설 자리를 외세에 의해 차단당했다. 조선후기에 서구 열강과 일제의 일방적인 근대화조치들은 우리

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.12.02

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[한국근대건축]인천 조계지역 답사 - 근대건축물을 중심으로

적 가치를 인정받아 지금의 스탠리로 옮겨져 3000개의 조각으로 1998년 재건축되었으며 2000년도에 오픈하여서 지금은 내부에 각 레스토랑이 자리하고 있었다. 우리나라 역시 일제강점 ... 되어야 된다고 생각한다. 더 이상 일제의 잔재를 가리고 지워나간다는 생각보다 이지역의 특색을 만들어내 수 있는 디자인적 잠재요소로서 건물들의 원래형태를 활용하는 방안이 마련되어야 할 것이다. ... 를 놓치긴 했지만 지금에 와선 후회는 없다. 우리나라뿐 아니라 동아시아의 한 나라인 홍콩의 근대건축물 몇 개도 눈여겨 볼 수 있었고 나름대로 종이한장들고간 혼자만의 답사였으나 하나

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.11.21

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