"우리사회의일제잔재"의 검색결과 입니다.

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"우리사회의일제잔재" 검색결과 1,881-1,900 / 2,564건

교육과정의 유형 및 변천사

의 교육 이념인 홍익인간의 정신에 입각한 애국애족교육을 강조하였으며, 일제의 잔재를 없애고자 각별한 노력을 기울였다는 점이다. 그러나 당시의 교수요목은 충분한 시간을 가지고 제정하지 못 ... Ⅰ. 개념상의 유형(1) 공식적 교육과정 : 형식적인 공적 문서 속에 기술된 교육 계획(2) 잠재적 교육과정 : 학교에서 계획한 바 없이 물리적 조건, 제도 및 행정조직, 사회 ... 되고 개인의 인격이 통합될 때 사회의 통합이 이루어진다고 믿는다. 경험형은 내용으로 생활경험을 주장하게 된다. 경험형에서 교육은 생활이고 성장이며 사회과정인 동시에 경험의 재구성이

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.08

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남북한 교육체제 비교(논문)

Ⅰ.서론1. 연구의 필요성과 목적오랜 세월에 걸쳐 한 민족으로서의 가치와 경험을 공유하던 우리 민족은 근 반세기동안 서로 다른 이데올로기가 지배하는 사회체제에서 살아오면서 점차 ... 에 의해서 심화되었다. 사회주의체제의 전반적인 붕괴와 더불어 북한체제의 위기구조가 심화되고, 세계사의 흐름이 공존과 평화 그리고 화해의 방향으로 나아가고, 더불어 그 동안에 축적 ... 적으로 이루어져야 할 과업이지만 이질화된 두 체제에서 살아온 주민들 간의 의식과 사고를 동질화시키는 작업 또한 간과해서는 안 된다는 교훈을 우리는 이미 독일 통일의 경우에서 경험

리포트 | 29페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.01.12

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광장-학습지도안 및 줄거리

공민 의식과 개인적인 사랑을 구별하지 못하고 일제의 잔재가 여전히 남아 있다. 이러한 곳에 존재하는 것은 밀실(현실과 차단된 곳)뿐이고 광장은 있을 수 없었다. 있다면 탐욕과 배신 ... 도 있다. '광장'의 의미만 보더라도 그것이 인간적인 만남의 의미를 가지는 경우도 있고, 닫힌 사회로서의 '밀실'에 대립하는 열린사회라는 의미로 해석되는 경우도 있다. 대체 ... 적으로 '광장'은 사회적 삶의 공간을 의미하며, 이에 비해 '밀실'은 자신만의 내밀한 삶의 공간을 의미한다고 볼 수 있다. 주인공 명준은 철학도로서 자신의 밀실에 들어앉아 현실을 관념

리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.11.26

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[교육]우리나라의 교육 과정 변천기

의 정신에 입각하여 애국 애족의 교육을 강조하였으며, 일제 잔재를 정 신이나 생활 면에서 시급히 제거하는 데 각별한 노력을 기울였다.2. 제 1차 교육 과정(1945-1963)이 시기 ... 교육방침’을 시달했는데, 9월 10일 교육에 대한 긴급조치로 9월 24일부터 수업이 시작되어, 일본 제국주의적 색체를 없애고 우리의 말과 글 중심의 국어와 우리 국사를 배웠다.(2 ... ) 교수요목기(1947-1954)1948년 8월 15일 우리나라 정부가 수립되자 정부는 곧 교육법을 제정하여 교육이념과 제도에 대한 기본을 마련하였다. 1949년 12월 31일

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.14

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[교육사회]한국의 학벌, 또 하나의 카스트인가

을 갖는 붕당은 아이로니컬하게도 지식의 집단인 교수사회에서도 나타난다.우리사회의 가장 큰 병리현상은 학벌 독점에 있다. 명문대 출신의 독점력은 사회적 자본에서 나오는데 그 것 ... 를 제공하며 이는 우리 사회를 움직이는 중요한 동력이 된다는 이 논리는 이론과 현실에 있어서 오로지 허구일 뿐이다. 무엇보다 경쟁논리로부터 보호되어야 할 청소년들에게 기성사회의 모든 ... . 학벌차별이 인종차별이나 성차별만큼이나 시대에 뒤떨어진 부끄러운 의식구조의 산물임을 사회적으로 인식시키기 위해서는 의식개혁 운동이 절실히 요구된다.현재 우리나라의 대학서열화 문제

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.26

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[역사] 대한민국사 레포트

이 근본적으로 무엇부터가 잘 못되었는지 결국 첫 단추부터 잘못 끼워져 왔던 우리의 역사에 대해 다시 한번 생각하게 되었다. "전근대의 잔재를 청산하지 않고 무늬만 민주주의인 선거 ... 하면 이런 우리의 독선적 태도에 대해 반성하게 되었다. 일제 시대에 2등 신민 이라 일컬어지며 멸시받고, 지금은 미국인 등 백인종을 우러르는 우리 민족은 강한 자 앞에서 약하고 약한 자 ... 앞에서 강할 수밖에 없는가.. 하는 생각에 씁쓸함을 느꼈다.제 2부는 "우리는 무덤 위에 서 있다"로 최근 사회적 이슈로 떠오르고 있는 친일파 문제와 민간인 학살에 대해 토로

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.10.07

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[문학] 한국 희곡사

의 역사적 소재, 이념에 대한 표명이 부각되지 않음2 해방 직후 사회상을 투사한 작품들-좌익측 : 일제잔재의 청산 주장, 사회주의 국가 체제에 대한 희망 이야기함-우익측 : 해방 직후 ... 적 상상력보다 선택한 이념을 우선으로 하게 됨1 역사적 소재를 극화한 작품-좌익측 : 일제강점기하의 독립운동사를 사회주의의 입장에서 다룸, 민족의 자긍심-우익측 : 일제강점기 이전 ... 전통극의 이해-김 익 두우리의 전통극1. 마을굿·무당굿·풍물굿·탈춤·판소리·꼭두각시놀음-전통적인 연극양식을 갖춤-구비전승과 행위전승, 총체적인 공연 형태를 근원으로 함.-민속춤

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.13

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유학사상을 바탕으로한 현시대의 가치관 결여와 가치관 재확립의 필요

일제와는 구별되기에 우리의 사회적 구별 몇가지를 논해보기로 한다.1. 끊임없는 정치 싸움의 연속 - 시기와 질투의 기질?우리 현 정치를 보면 과연 나라를 위한 정치인지 정치인 ... 까지 우리의 가치관에 영향을 줄 만큼 우리사회를 지배하는가? 에 대한 고찰이 필요하다고 생각했다. 또 부제로서 한국적기질이란 무엇인가? 에 대한 고찰도 사회적현상에 동반되어 나타나 ... , 평민이라는 신분과도 결합되며, 그 주체인 가부장의 남성과 대비되는 여성성의 차별이 강조 됨으로써 우리나라만의 독특한 사회성을 남겨주었다. 지금도 ‘아버지’라 하면 우리의 각각

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.16

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[작가론]김성한 작가론- <자유인>과 <개구리>를 중심으로

문화상 수상Ⅰ. 서론50년대의 한국사회란 한편으로는 일제치하에서 손상된 민족정기 회복이라는 과제와 6.25로 인한 폐허의식을 치유해야 하는 시대적 책임을 떠맡고 있으면서도, 다른 한 ... 에 기여해야한다는 참여적 문학관을 보여주게 된다.그는 특히 교육의 문제에 많은 관심을 가졌는데 계몽을 통해서 부패한 현실을 바로잡을 수 있다고 믿었기 때문이다. 해방 후 우리 사회 ... 면모를 보여주고 있다. 그의 작중 인물들은 대개 비판적인 지식인이며, 어두운 사회의 면을 묘사하는 리얼리티가 뛰어나다. 간결하고 지적인 문장을 썼으며, 기법적으로 풍자적이고 우화

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.12

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폭력 영화 분석

, For the 폭력, Of the 폭력우리 사회의 분위기는 폭력에 대단히 관대하다. 가령, 학교의 예를 들어보자. 일제 시대 교육의 잔재라고 하지만, 지금도 대부분의 초?중?고등 ... 장면은 시청자들을 마치 한편의 전쟁 영화를 보는 듯한 착각에 빠져들게 했고, 우리는 이성적으로 전쟁의 정당성 따위를 생각해보기 이전에 미국의 ‘힘’에 감탄할 수밖에 없었다.현대사회 ... 하며 정의감이 투철하기도 한, 우리 사회의 지도층들처럼 너절한 민주주의자들보다 훨씬 매력적인 인물로 그려진다는 점에서도 사람들의 폭력에 대한 선망을 읽을 수 있다.③ By the 폭력

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.24

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[독후감] 찢겨진 산하

면 어처구니 없게 한 것이 하나도 없는거 같다 얼마전의 신문에서 아직도 우리나라에 일제시대 때부터 일본인 명의로 된 땅이 있고 국가가 국유로 할수 있는 곳인데도 하지 않았다고 한다 이것 ... 일제의 비호 아래 획득한 기득권을 유지하고, 일제시대에 저지른 갖가지 반민족적 죄값에 대한 민중의 추궁을 피하고, 일본인이 내버리고 간 조선 전체 부의 80퍼센트에 이르는 재산, 즉 ... 대통령이 된 이승만이 과연 일진회의 송병준과 다른점이 무엇이 있을까? 한일합방전에 합병청원운동을 한 송병준이나 광복후에 우리민족의 힘으로 한반도에서의 단일국가 건설 보다는 미국

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.05

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[여성학] 호주제

적 제도라고 비난한다. 그러나 호주제는 가계계승 제도로서, 이 제도로 보호되는 것은 일제 잔재가 아니라 우리의 핵심 정통 가족문화이다. 일제는 오히려 우리의 가문 전통을 없애 ... 정하고 편의대로 바꾸면 족보는 유지될 수 없고, 딸·아들 공동 봉사는 3대, 즉 증손자녀 이하로 내려가면 사실상 불가능해진다.호주제 폐지론자들은 또 호주제가 일제 잔재로서 비민주 ... 게 된다. 나아가 성(姓)과 집안이 소멸되어 선후대 계승과 일가친척 간의 유대를 핵심으로 하는 우리의 정통 가족문화가 총체적으로 파괴되고, 차세대 생육(生育)과 인성교육의 기반이자 일상

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.10

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[현대문학비평]조정래의 아리랑 감상문

..강조하면서도 사욕을 넘지 못해 끊임없이 파쟁행위를 일삼는 모습도 거짓없이 보여주었다.작품 속 우리 민족은 일제의 항복과 더불어 조선의 광복으로 조선 민족이 자주적 주권을 행사 ... 다. 그만큼 은 우리 민족의 역사가 있는 곳이면 어디든지 자유자재로 넘나드는 총체적 시각 그리고 진실성에의 집요한 추구정신이 떠받치고 이는 거대서사구조를 이루어 내고 있다. 아리랑은 일제 ... 조정래의 아리랑 감상문1. 작가 조정래의 삶과 문학우리나라 분단 문학의 최고봉. 80년대에 써낸 『태백산맥』과 연달아 90년대에 써낸 『아리랑』이 모두 밀리언셀러에 오른 기록

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.07.22

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해에게서 소년에게(최남선) 분석

개인적 정서를 표현한 것이라기보다 구시대의 잔재를 청산하고 문명 개화된 시대를 맞이하자는 사회적 이념을 노래한 작품이란 점에서 서정시가 되지 못하는 신체시로서의 한계를 갖는다. 각 ... 고 길고, 널으게 뒤덥흔 바 더 푸른 하날.더것은 우리와 틀림니 업서,뎌은 시비, 뎌은 쌈, 온갖 모든 더러운 것 업도다.됴ㅅ다위 세상에 됴 사람텨렴,텨…ㄹ썩, 텨…ㄹ썩, 텨 튜르 ... 과 권을 부리던 자'를 일제로 해석할 수 있다.. 지금 디 잇거던 통귀하고 나서 보아라 ; 아직도 나의 위력에 굴복하지 않는 존재가 있으면 기별하고 나서 보라는 뜻으로 바다가 기개

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.02

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[한국 근현대사 ] 친일파에 대하여

했다. 그리고 우리가 치욕스럽게 생각하는 일제치하에서 악날한 행위를 일삼았던 친일파들을 우리가 어떻게 처단해야 했었고 그러지 못했던 것이 얼마나 큰 걸림돌로 작용해왔는지에 대해 알 ... 특위발히 표출되었다. 이런 식민 잔재의 청산에서 중요하게 제기되는 것은 식민통치 구조 속에 일제의 앞잡이로서 민족해방운동 세력과 민중을 탄압한 친일파의 처단 문제였다. 그러나 45년 ... 이 그 이름만 달리한 채 우리 사회를 지배해 왔다. 제도와 기술을 부리는 친일파들과 함께말이다.마지막으로 민족을 보존하기 위해 스스로 십자가를 짊어졌다는 주장이다. 이광수 자신

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.23

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[독후감]가네코 후미코

5권의 책 중에.. 일본인이 우리나라 조선의 역사에 관한 책을 쓴 점에 선뜻 이 책을 읽어보기로 결정했다.일본여성 가네코 후미코, 그녀의 어깨 위에 천사는 없었다. 가족 속 ... 에서 삶은 노예와도 같았다. 독학과 조선 사회주의자들과의 교유를 통해 그는 근대 일본국가의 가부장제가 제국주의의 ‘모세혈관’임을 깨닫는다. 정점에는 일왕이 가위눌림처럼 군림했다. 그 ... 을 감행한 가네코는 도쿄에서 신문팔이, 오뎅집 일을 하며 밤에는 독학을 했다. 그곳에서 그는 조선인 사회주의자 등과의 만남 속에 아나키스트로 변화해 간다. 이 과정은 소외자 가네코

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.11

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[교육사회] 미군정하의 교육정책 연구

한 방향을 정립할 수 있을 것이다.제 2 장 식민지 교육정책의 잔재와 8·15 직후 교육개혁의 요구군정하의 교육정책을 논하는데 있어 우리는 다음의 세 가지 사항을 함께 고려해야 한다 ... . 첫째로 일제에 의한 식민지 교육정책의 잔재이다. 식민지 교육정책의 영향력은 8·15를 계기로 단절되었을 것으로 생각하지만 8·15이후 상당 기간에 걸쳐 그 영향력이 광범위 ... ·15 직후 비등하던 한국민의 교육개혁 요구이다. 차별과 동화를 본질로 하던 일제의 교육정책은 우리 민족에게 민족교육과 민주교육에 대한 하나의 도도한 흐름을 형성하게 했다. 여기

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.20

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[역사] 근현대 친일 논리와 존재양상 고찰

적 혼란상태가 야기되었다. 이로 인해 일제잔재 청산을 통한 신국가건설이라는 정국구도가 성립되기는 힘들었다.이런 가운데 1946년 이후 친일파의 범주가 구체화되었고, 이는 친일파 숙청 ... (1980～1999)5. 친일청산의 현재1) 친일인명사전2) 친일진상규명법3)일제강제동원진상규명위원회4) 친일재산환수 특별법Ⅷ. 맺음말※ 부록 - 친일파 군상Ⅰ. 머리말반민족 ... 행위 진상 규명 특별법이 가동되었다. 내년으로 해방 60년을 맞는 현재, 친일 청산 문제는 여전히 우리 역사에 오점으로 남아 있는 상태다. 민족분단문제나 경제종속문제가 여기서 비롯

리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.12.01

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북한정권의 성립과정

가 되지 않기를 기대한다”고 성명- 모스크바3상회의 결정을 지지하는 민주주의 정당·사회단체들을 망라한 기초 위에서 한국민주임시정부가 수립되어야 할 것이라고 요구- 이러한 정부만이 일제 ... 잔재를 완전히 숙청할 수 있고, 국내의 반동적 반민주적 분자들과 결정적으로 투쟁할 수 있을 것이라 선언○ 조선역사교과서(현대사) 편찬사업에 매우 적극적- 북조선임시인민위원회에 조선 ... 사편찬위원회 설치를 권고·지시 및 집필 계획→ 소련군이 북한을 해방한 이후 비로소 한국사회는 외세의 침략과 식민지 착취의 기반에서 해방되어 부강한 민주주의 국가로 발전할 전면적인

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.22

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[국문학] 채만식의 친일적 작품

는 것은 친일행위에 대한 자기비판이다. 해방 후 우리 사회가 부딪힌 최대의 민족적 과제는 민족정기의 확립이며, 이를 위해서는 식민지 잔재에 대한 완전한 청산이 전제되어야만 했 ... 을 거의 유일한 대표로 하는 한국의 풍자문학이 문단에 크게 드러나게 된 것은 1930년대 후반기의 카프의 해산과 일제 압력의 가중과 관계된다. 이 무렵의 우리문학은 민족주의 문학이든 ... 을 통해서 친일파가 다시 득세하는 해방정국을 일제 잔재를 청산하지 못한 당대 상황을 비판적으로 형상화하기도 한다.

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.13

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