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"현실치료학교상담" 검색결과 161-180 / 14,698건

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    학교폭력 지원기관 사례조사
    학교상담을 가해학생과 마주치거나 소문이 나는 등의 이유로 불편해한다면 학교 외부의 상담기관에서 받을 수 있도록 할 수 있다. 또한 학교생활 자체를 고통스러워한다면 기숙형 치료 ... 과 지원이 필요하다.2. 학교폭력 관련 지원기관의 목적- 학교폭력 피해학생 및 보호자를 대상으로 한 집중적인 상담·심리치료, 치유 프로그램 운영, 정기적인 사후 모니터링 등 지원 ... - 학교폭력 피해를 경험했거나, 피해우려가 있는 학생 및 보호자를 대상으로 상담·심리치료, 치유 프로그램 운영, 사후 사례관리 등 지원- 등교가 어려운 피해학생을 위한 일시적인 쉼터
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.09
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    해결중심모델의 기본개념과 실천목표와 과정 개입기법 등에 대해 기술하시오
    치료와 달리 현재와 미래에 초점을 둔다. 해결중심치료자는 기존의 상담 이론과는 달리 인간은 건강하고, 능력이 있고, 자신의 삶을 향상시킬 수 있는 해결을 구성할 능력을 가진다고 ... 는 사회복지실천방법이다. 해결중심치료는 내담자가 사용하는 언어나 자신에 대해 말하는 방식이 삶에서 유효한 변화를 이루어낼 수 있다고 가정한다. 따라서 기존 상담의 접근방식이 문제 ... 축에서 해결의 중심축으로 비교적 단기간 내에 전환하도록 돕는다. 즉, 해결중심치료는 단기간 내에 내담자가 문제를 해결하는 의지와 능력을 갖도록 치유하고 상담하는 접근방법 및 기법
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.27
  • 로저스 이론의 장점과 한계점에 대해 설명하시오. 서론
    는 것이라면 그 역할은 충분하다고 할 수 있다.그러나 치료자에 대한 치료자의 완전한 수용과 존경은 상담에 활용하기 더 어렵고 비현실적일 것이라고 생각했다. 이러한 대우는 존경과 수용 ... 했다. 그러나 인문주의 심리학에서 이러한 인간관은 치료에서의 현실의 문제로 비판받았다.그런 다음 로저스가 제시한 인본주의 심리학의 특징과 로저스 이론의 장점과 한계를 본 과제에서 설명 ... 하겠다.본론1. 로저스 이론의 장점과 한계점1) 로저스 이론의 장점⑴ 로저스의 이론은 상담치료 기술에 많은 영향을 미쳤다. 특히 환자에게 위협적이지 않은 환경, 내담자에 대한 비판단
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.09
  • 학교사회복지의 문제점을 서술하고 학교사회복지사의 역할과 학교사회복지사와 교사와의 협력방안 제시하세요.
    수 있다.3. 학교사회복지사와 교사와의 협력방안학교사회복지사의 역할은 크게 치료자, 교육적 상담자(자문가), 학생과 학교, 가정과 지역사회의 연계자(중개자), 지역사회 자원활용 ... 가, 정책입안자의 다섯 가지로 구분할 수 있다.치료자로서 학교사회복지사는 심리, 정서적 문제를 가진 학생을 발견시, 개별적이거나 집단적인 상담, 가족치료를 하고 그를 위한 치료적 개입 ... 아 여러 문제들이 발견된다. 학교사회복지의 문제점은 교육의 내재적 가치와 그것을 실천하는 한국의 학교교육 현실 및 제도적인 한계에서 찾을 수 있다.교육의 내재적 가치란 교육의 외재
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.11.07
  • 정신재활에 대한 사례학습
    , 자해·자살사고, 불안, 정신증을 경험합니다. 이에 2020년 7월, 국립공주병원 폐쇄병동 입원을 시작으로 치료를 시작하였고 낮병동 열림센터·병원학교를 이용하며 교육, 재활 ... , 회복과정을 이어갔습니다.“저 학교에 가고 싶은데 도와주세요.”A 회원은 학교로 복귀하고자 다시 한 번 용기를 냈습니다. 낮병동 정신건강간호사와 함께 정신건강 상담을 진행하였고, 경청 ... 낮병동은 퇴원 이후에도현재까지 꾸준한 전화 상담을 통해 학교에 잘 적응할 수 있도록 소통하고 있습니다.며칠 전에는 손편지를 전달받았는데요, A 회원이 남긴 손편지에는 “제게 자존
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.05
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    다음의 상담 사례에 적용할 만한 상담 이론 및 기법을 제시하고, 모의 상담(총 6회기)을 계획하시오.
    .이러한 특성에 가장 적합한 상담 접근은 인지행동치료이다.인지행동치료는 개인의 부적응적인 사고(인지)와 그로 인해 유발되는 감정, 행동의 상호작용을 이해하고 이를 보다 적응적인 방식 ... 상담심리학다음의 상담 사례에 적용할 만한 상담 이론 및 기법을 제시하고, 모의 상담(총 6회기)을 계획하시오. 이 내담자는 약간 아는 정도의 사람과 함께 있을 때 불편함을 호소 ... 하였다. 여러 사람 앞에서 발표하는 상황보다는 학교에서 아는 학생을 마주쳤을 때 어떻게 할지 몰라 곤혹스러워 하였고 그 상황에서 얼굴이 붉어지고 긴장되는 등의 고통을 호소하였다.Ⅰ
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.09.17
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    생활지도와상담-생활지도와 상담에 대해 개념과 생활지도와 상담 과정에 대해 설명하시고 학교에서 생활지도와 상담의 필요성에 대해 실제 경험한 사례를 들어 기술하시오.
    의 개념과 과정3. 생활지도와 상담학교에서의 필요성 및 사례4. 참고자료1. 생활지도와 상담의 개념(1) 생활지도생활지도란 학생과 그를 둘러싼 현실 환경을 이해하여 건전한 적응 ... 시키는 방향으로 행동할 수 있게 돕는 활동이기 때문이다.(2) 상담상담과 심리치료는 구분되어 생각해야 하는 개념이다. 상담현실의 문제에 대한 불안을 대상으로 하며, 내담자를 조력 ... 생활지도와 상담에 대해 개념과 생활지도와 상담 과정에 대해 설명하시고, 학교에서 생활지도와 상담의 필요성에 대해 실제 경험한 사례를 들어 기술하시오.목차1. 생활지도와 상담
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.05.06
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    다음 사례를 읽고 적용가능한 상담이론을 기법과 적용방법에 대해 기술하고 제시한 이유를 기술
    한 심리상담 방법을 지니고 그 기법으로 내담자를 치료한다는 주장에 맞섰는데 치료자 자신이 먼저 진실한 모습으로 나아가야 한다고 보았다. 로저스의 상담이론인 비지시적 상담은 크게 네 ... 가 건설적으로 변화하고 성장할 가능성이 커지는 것으로 여겼다. 이에 따라 상담자는 내담자의 치료를 위해 먼저 인간관계 안에서 통합하거나 융화하는 진실한 사람이 되어야 한다. 진실 ... 는 내담자가 어떠한 상태이든 내담자를 향한 무조건적 긍정적이고 수용적 태도를 경험해야 치료 변화가 발생할 가능성이 커지는 것으로 여겼다. 이는 상담자가 내담자를 잠재력을 지닌 한
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.04
  • 5주 2강에서 사회복지실천을 위한 다양한 이론들을 학습했습니다. 이와 관련하여 사회복지실천을 위한 다양한 이론들 중 한 가지를 선택하여서 상세히 조사하고, 사회복지실천을 할 때에 적용할 수 있는 방법을 사례를 들어 설명하시오.
    구성주의 적용사회구성주의는 개인의 현실과 정체성을 이해하는 데 적용할 수 있는 강력한 도구이다. 클라이언트의 이야기를 듣고 이를 존중하는 것은 상담사나 심리치료사의 기본적인 역할 ... . 그들의 이야기를 중요하게 여기며, 이를 통해 현실을 어떻게 구성하고 이해하는지를 파악하게 된다.사회구성주의는 또한 다양성과 문화적 요인을 강조한다. 상담사나 심리치료사 ... 라, 우리가 사회적으로 구성하고 해석한다는 개념에서 비롯된다. 사회구성주의의 기원은 주로 심리학과 심리치료 분야에서 찾을 수 있으며, 치유적 대화와 클라이언트의 이야기를 중시하는 상담심리
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.01
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    발달심리학에서의 다양한 연구방법 중 하나를 선택하여 설명하고, 해당연구방법을 활용한 분석사례 제시와 연구방법의 장단점 및 보완점을 제시하세요
    과정3) 치료결과3. 사례연구의 장단점1) 장점2) 단점4. 사례연구의 보완점5. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론상담자라면 누구나 상담을 통해 내담자의 문제를 해결하고 변화 ... 은 다양한 감각경험활동을 통해 감각분화와 지각형성의 단계인 현실적응 능력에 까지 발달을 보였다.1) 내담자 정보A 아동은 초등학교 1학년(9세), 발달장애 1급의 남아이다. 학교생활 ... 에서의 다양한 연구방법 중 사례연구1) 심층 분석2) 다양한 자료 수집3) 맥락적 이해4) 개별성 강조5) 질적 연구2. 사례연구를 활용한 분석사례 제시1) 내담자 정보2) 치료
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.05
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    자신이 학교에서 근무하는 사회복지사라면 인터넷 또는 게임중독 청소년을 어떻게 도울 수 있을지 서술하시오
    해야 하므로, 인터넷 게임중독 문제만 전담하기에는 현실적인 어려움이 있다. 이에 대응하기 위해서는 학교사회복지사 인력을 확대하거나, 외부 전문 상담사 또는 임상심리사와의 연계를 통해 업무 부담을 분산해야 한다. ... 게 되며, 현실 상황에서 겪는 스트레스를 해소할 대안적 방법을 찾기 어려워한다. 넷째, 극단적인 경우 심각한 우울, 불안, 충동적 행동, 심지어 자살 위험까지 높아질 수 있다.학교 ... 를 활용해 학생들의 공감을 이끌어낼 수 있다.나. 상담치료 프로그램 운영이미 중독 위험군에 속하거나, 그 징후가 뚜렷한 학생을 대상으로는 개별 상담 또는 집단상담 프로그램
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.01.10
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    중앙대학교 심리서비스대학원 학업계획서
    는 생각이고, 인지도식은 경험을 해석하는 틀, 역기능적 인지도식은 부정적 경험을 통해 형성된 비현실적이고 경직된 신념.35. 인간중심치료의 주요 특징과 상담자의 태도 (공감, 진실 ... 까지 동반되었습니다. 성인이 된 후에도 나아지지 않자, 큰 결심 끝에 신경정신과를 찾아 약물 치료와 함께 간단한 상담을 받기 시작했습니다.치료가 이어지면서 조금씩 증상이 호전 ... 하세요.프로이드는 무의식적 갈등을 의식화하여 내담자가 자신의 감정과 행동을 이해하고 통제할 수 있도록 돕는 것을 치료의 목적이라 보았습니다.22. 프로이트 불안 3가지 (현실적, 신경증
    자기소개서 | 10페이지 | 6,000원 | 등록일 2025.06.08
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    특수아 부모상담의 필요성을 제시하고 상담자로서의 역할을 구체적인 사례를 통해 제시하시오
    . 46. 263-289 3. 이명선(2017). 특수아동 부모의 특수교육 관련서비스에 대한 인식 특성. 대구대학교 대학원 4. 전미린(2014). 작업치료에서의 장애아동 부모상담 ... 자녀의 입장이 아닌 본인의 입장에서만 행동하려 하기 때문에 장애가 더 지체될 수 있다. 특수아 부모상담은 부모는 자녀가 겪고 있는 문제를 해결하기 위해 전문가와 함께 협조하면서 치료 ... 적 생각을 줄여나갈 수 있도록 상담을 통해서 부모도 마음의 상처가 치유되어져야 한다. 현실에 대한 적응과 특수아동에 대한 좌절보다는 성공적인 재활과 더 이상의 악화를 막기 위한 노력
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.19
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    본인이 특수아를 상담한다면 특수아상담의 전문성과 연관지어 어떤 원칙을 세워서 상담을 할지
    을 미친다. 심각한 외현적 혹은 내재적 정서 및 행동 문제 가 발생하지 않도록 특수아를 대상으로 적절한 상담을 통해 정서적, 심리적 지원을 제공해야 하지만 현실적으로 특수교육 대상자 ... 고 있는 전문가이다. 그러므로 협조적인 관계를 이루어내야 장애와 상담에서 긍정적인 결과를 이끌어낼 수 있다. 특수 교사는 학교 활동에서 장애 학생을 관찰하고 지도하며, 상담사 ... 수 있는 특수화 상담으로 체계적인 특수화 어려움을 고려하는 방식을 적용해 이들의 한계와 이들이 겪는 어려움을 돕고, 이들이 학교와 가정, 지역사회에서 잘 적응해 낼 수 있도록 지원
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23
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    현대인의 심리 2024 족보 (중간,기말 모두 포함)
    가능)1) 인지심리학은 사람들이 정보를 어떻게 획득, 처리, 저장하는지에 초점을 둔다.2) 임상심리학과 상담심리학의 주된 차이점은 치료방법에 있다.3) 프로이드에 의하면 개인의 기본 ... 문제의 해결을 상담의 목표로 설정하지 않는다. (2점)1) O2) X11. 아들러에 의하면 열등감이 성격 형성에 중요한 역할을 한다. (1점)1) O2) X12. 심리치료에 대한 ... 에서는 전집을 대표하는 표본을 구하는 것이 중요하다. (2점)1) O2) X5. 모든 방어기제는 무의식적으로 작용하며 현실을 왜곡해서 지각하도록 한다. (1점)1) O2) X6. 프로이드
    시험자료 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.01
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    [상담심리학] 합리정서 행동주의 상담에 대해 서술하시오.
    적 반응을 더 잘 조절하고, 보다 현실적이고 긍정적인 삶의 태도를 형성할 수 있다.3. 상담 과정합리정서 행동주의 상담의 과정은 다음과 같이 이루어진다. 첫째, 내담자가 경험 ... 발생할 수 있으며, 이러한 불안을 효과적으로 관리하기 위해서는 심리 치료와 함께 적절한 중재가 필요하다. 한 초등학생이 학교에서의 발표 수업이나 친구들과의 상호작용에서 심한 불안 ... 을 느끼며 "나는 남들 앞에서 말하면 실수할 것이고, 모두가 나를 비웃을 거야"라는 비합리적인 신념을 가지고 있었다. REBT 상담을 통해 아동은 이러한 신념이 얼마나 비현실적인지
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.20
  • 청소년 개별상담의 이론과 기법으로 인간 중심 상담, 형태주의 상담, 현실치료 가운데 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한 가지 선택하여 주요개념 및 상담과정과 기술을 정리하시오.
    주제 : 청소년 개별상담의 이론과 기법으로 인간 중심 상담, 형태주의 상담, 현실치료 가운데 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한 가지 선택하여 주요개념 및 상담과정과 기술을 정리 ... 주의 상담, 그리고 현실치료는 이론적 토대와 실천적 기법 면에서 각기 뚜렷한 특성을 지닌다. 이들은 단순히 ‘말을 듣고 조언하는 것’ 이상의 전문적인 구조와 철학을 갖고 있 ... 의 과정을 유도한다. 여기에서는 대표적인 세 가지 접근법인 인간 중심 상담, 형태주의 상담, 현실치료를 중심으로 그 정의와 특징을 정리해 본다.1) 인간 중심 상담인간 중심 상담
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.01
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    교육심리 이론 기법의 현장적용 방안
    교육심리 이론 기법의현장 적용 방안목차1. 피아제 인지발달이론 - 교육방안 및 시사점2. 비고츠키 사회문화적발달이론 - 교육방안 및 시사점3. 현실치료상담4. 토큰경제1. 피아제 ... 가 없던 시대에 인간이 어떻게 문화를 이해하고 습득했는지에 대한 신체적인 부분을 설명할 수 없다는 한계점을 지닌다고 생각한다.■현실치료 상담현재 과도한 입시경쟁으로 인해 대한민국 ... 감을 형성하도록 돕는 것을 상담의 목적으로 한다는 점에서 중.고등 격변의 청소년기 시절 학생들에 꼭 필요한 과정이다.현실치료상담은 인간의 기본적인 욕구, 특히 사회적인 욕구로 타인
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.17
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    아주대 상담교육 교육대학원 면접대비 전공59문제(답변0) + 인성12문제(답변x) 총 71문제 24p
    아주대학교 교육대학원지원자 4 교수님 210 - 15분 소요조기면접 신청 가능쪽지 및 서바이벌 면접 형식(먼저 손 들고 대답하는 것이 유리함) 정신분석 / 인간중심 / 현실치료 ... 은 변화에도 칭찬해주겠습니다.비행청소년에게 현실치료상담 환경 조성 적용비행청소년은 비자발적 내담자로서 경계심과 반항심을 가지고 치료에 임하기 때문에 편안하고 안전한 치료 ... 수업 안들었는지 + 낮에 교직이수 가능한가 + 교직수업 들으러 학교는 어떻게 다닐건지.만약 떨어진다면?# 정신분석 14훈습이 무엇인지정신분석 상담 단계는 크게 초기단계- 저항
    자기소개서 | 37페이지 | 9,900원 | 등록일 2024.02.10 | 수정일 2024.02.13
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    청소년문제를 예방하는 기관과 문제(위기)청소년을 지원하고 보호하는 청소년기관(시설/단체)을 방문하고 그 결과를 정리해서 제출하시오.
    소년 지원가정 밖 청소년에 대하여 가정 학교 사회로 복귀할 수 있도록 일정 기간(단기, 장기) 보호하면서 상담, 주거, 학업, 자립등의 서비스를 제공한다. 9세~24세까지 대상 ... 소년등이 대상이다.주요 서비스로는 상담지원, 검정고시 지원, 진로탐색, 건강검진, 급식지원등이 있다. 제가 살고 있는 곳에는 거제시학교밖청소년지원센터에서는 대표적으로 검정고시 ... :@@@아이디:@@@목차Ⅰ.서론(문제제기 및 동기 등)청소년 문제의 종류와 문제청소년에 대한 정의Ⅱ.본론1.청소년문제를 예방하는 기관2.문제위기청소년을 지원하고 보호하는 기관Ⅲ.결론현실
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.11
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2025년 10월 09일 목요일
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