"학급형태"의 검색결과 입니다.

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통합교육 개별화교육평가 교육정책학 학교폭력 레포트 통합교육 시사점 중다수준형 수업 정보교육교육과정 특수교육학개론 학교사회복지론 혼합연령프로그램

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"학급형태" 검색결과 161-180 / 20,052건

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용어의 변화에 따른 통합교육의 개념과 차이점에 대해 정리하고 포함식 통합(inclusion)과 모음식 통합(integration)을

을 일반학교의 교육과정에 일시적으로 참여시켜 교육하는 것”이다. 이후 특수학급은 기존의 ‘작은 특수학교’의 개념에서 벗어나 시간제, 완전통합, 특별지도(학습도움실), 순회교육 등 ... 의 다양한 통합교육의 형태로 주류화와 최소제한환경의 원리에 의하여 물리적인 배치를 세분화해 운영하는 형태로 발전을 하게 되었다. 이러한 시기에는 장애학생과 특수교육대상학생의 일반학교 ... 배치가 비약적으로 증가했다. 매년 천 개 이상의 특수학급이 증설되고 편의시설 설치율 역시 80%이상에 이르는 것 등 일반학교 내 통합교육의 기회는 지속적으로 커졌지만, 여전히

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.21

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[특수교육학] 통합교육의 교수적 수정/조정(ADHD,학습장애,영재)

통합교육의 교수적 수정과 조정○○○○○○○○○통합교육은 ‘교수의 사각지대’에 놓여있다. 말인즉 통합교육은, 아무런 교수적 지원 없이 장애학생을 일반학급 수업에 통합시킨 특수학급 ... 교사나, 이렇게 일반학급에 통합된 장애학생에게 적합한 교육을 제공하는 공유된 책무성이 없는 일반학급 교사에게 오용될 가능성이 있다는 것을 의미한다. 통합교육의 장 속에서 장애학생 ... 은 물리적 통합 뿐 아니라 사회적 통합, 나아가 교수적 통합까지 도달해야 한다. 그러나 장애학생이 일반학급의 교과 수업에 물리적으로만 실재하고, 실질적으로는 장애학생의 개별적 교육

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.13 | 수정일 2021.06.28

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통합학급의 바람직한 환경 구성방안을 논하시오

에서 자료 수집 등의 형태로 공개하는 것이 필요하다. 또한 특수학급에서 특수교사와 장애 학생 소수가 교육을 받는 것을 지양시키며 일반교실 상황에서 협력 교수의 모형으로 장애 학생 ... 통합학급의 바람직한 환경 구성방안을 논하시오. 1.서론 현재 우리나라 장애인복지법에서는 장애인을 신체적, 정신적 장애로 오랫동안 일상생활이나 사회생활에서 상당한 제약을 받는 자 ... 에서 우선적 보호 시책을 수립하도록 규정하는 상황이다. 이상 본론으로 넘어가 통합학급의 바람직한 환경 구성방안을 논하여 본 과제를 완성해보겠다. 2.본론 2-1. 통합교육이란? 장애

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.16

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통합학급에서 협력교수를 통한 팀티칭 이해 및 교사 역할분담

2. 유아특수 교육학주제: * 통합학급에서 협력교수를 통한 팀티칭 이해 및 교사 역할분담내용: 통합학급에서 진행되는 활동 1가지를 선정하여 일반교사와 장애영유아를 위한 보육교사 ... 하고, 협력하여 팀티칭하는 방법과 역할분담을 기록하는 것입니다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 통합학급에서 진행되는 활동 1가지2. 위 활동에서의 각 교사의 역할Ⅲ. 결론Ⅳ ... . 통합학급에서 진행되는 활동 1가지를 기술한 뒤 그 활동에서 각 교사의 역할에 대해 살펴볼 것이다. 자세한 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 통합학급에서 진행되는 활동 1가지- 활동

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.23

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통합교육 협력적 교수방법

원리는 학급 내 모든 아동에 대한 교수적 책임을 공유하고, 정기적인 의사소통을 하고, 정서적 지지나 동료 장학 등의 형태로 서로를 지원하며, 모든 아동을 교수에 포함시키기 위하 ... 가 학급 전체를 대상으로 가르치고 다른 교사는 옆에서 지원하는 교수 지원의 형태로 시행되기도 하며 그 외에도, 스테이션 교수, 평행교수, 팀티칭, 대안교수 등의 여러 가지 형태 ... 하여 수업 중에 자주 쉬어야 하고 혈당 검사를 도와주어야 하는 아동의 담임교사는 이 아동이 포함된 학급을 잘 운영하기 위하여 협력적 자문을 요청하였으며, 요청에 따라 개최된 자문회의

리포트 | 6페이지 | 2,900원 | 등록일 2021.06.02

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초등특수-국어과 수업 지도안(블랜디드 수업)

학습요소학습주제평가계획수업 형태〔특수6국02-04〕 정보를 담은 글을 읽고 필요한 정보를 찾는다.(읽기의 실제)?학급알림장 앱, 주간급식표?휴대전화,태블릿생활 주변의 글을 읽 ... 로 인해 주 1회 등교수업인 점을 감안하여 실생활의 다양한 글에서 정보를 찾는 방법은 등교수업에서 배우고 과제와 가정연계학습을 통해 심부름하기, 학급알림장 앱 활용하기 등의 실제 활용 ... 은 과제수행형으로, 실시간 쌍방향으로는 실제 수행한 내용에 대한 이야기 나누기, 평가활동을 실시할 계획이다.블랜디드수업설계하기차시학습형태학습내용평가계획1~2등교수업?글을 읽고 글

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.16

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시민교육과 도덕교육의 관계

어 성실과 관련된 문학작품을 통해 이야기의 형태로 삶과 행위를 제대로 이해하도록 할 수 있고 한 단계 더 나아가 학급 공동체에서 다양한 형태로 실천할 수 있다. ... 과 시민교육에 대해 살펴보고자 한다. 초등교육은 중등교육과는 다른 고유의 문화를 지니고 있는데, 가장 주요하고 의미 있는 특징이 담임교사가 한 학급을 일 년간 꾸준히 지도한다는 점 ... 들은 교과 공부만 함께 하는 것이 아니라 모든 생활을 함께 하기에 학급은 하루 중 가장 많은 시간을 할애하는 공동체이자 작은 시민사회로 볼 수 있다. 초등학생들은 학급이라는 공간

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.02

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(유아교육기관운영관리 2025년 2학기 중간과제) 유치원과 어린이집의 학급(반) 편성 특성과 고려사항에 대해 비교하여 기술하시오 유아교육기관과 가정연계가 필요한 이유에 대해 유아, 부모, 사회적 측면에서 기술하고, 다양한 부모참여 유형 중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 2가지를 선택하고 그 이유를 제시하시오

유아교육기관운영관리 중간 유아교육기관운영관리 중간과제물 2025년 2학기 유치원과 어린이집의 학급(반) 편성 특성과 고려사항에 대해 비교하여 기술하시오 유아교육기관과 가정연계 ... 중간 유아교육기관운영관리 중간과제물 2025년 2학기 유치원과 어린이집의 학급(반) 편성 특성과 고려사항에 대해 비교하여 기술하시오 유아교육기관과 가정연계가 필요한 이유에 대해 유아 ... 중간과제물 2025년 2학기 유치원과 어린이집의 학급(반) 편성 특성과 고려사항에 대해 비교하여 기술하시오 유아교육기관과 가정연계가 필요한 이유에 대해 유아, 부모, 사회적 측면

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.09.05

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[학교사회복지 실천과정] 실천단계, 평가 및 유지단계

개입학교중심 개입은 학교체계의 변화를 위한 개입과 집단중심 개입을 중심으로 이뤄지는데 집단중심 개입은 주로 소집단 프로그램이나 학급개입 프로그램 형태로 운영이 된다. 먼저 학교체계 ... 을 주는 프로그램을 개발하는 데 적극적인 활동을 해야 한다.다음으로 집단중심 개입에서 있어 소집단 프로그램은 교사, 학부모, 학급, 학생을 대상으로 이뤄질 수 있는데 집단의 목표 ... 는데, 예를 들면 다양한 문제를 가진 학생들을 돕기 위해서나 바람직한 자녀양육 방법을 배울 수 있도록 부모들을 돕기 위해서 집단을 구성할 수 있다.또한 학급개입 프로그램은 학생

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.04.18

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장애영유아교수방법론_사회적 통합 증진을 위한 교수전략을 사용하여 학급 차원에서 지도한다면 어떻게 지원할 것인가에 대해 서술하세요.

과목명장애영유아교수방법론과제주제사회적 통합 증진을 위한 교수전략을 사용하여 학급 차원에서 지도한다면 어떻게 지원할 것인가에 대해 서술하세요.아이디성명Ⅰ. 서론장애유아는 통합교육 ... 계에서는 단순히 물리적으로 장애유아를 통합학급에 배치하는 것으로는 이러한 기대를 가져올 수 없음을 알고 장애유아의 사회적 통합을 촉진하는 다양한 전략을 개발하여 시행하고 있다. 이 ... 에 장애유아가 통합학급 상황에서 사회적 통합을 증진할 수 있는 교수전략에는 어떤 것들이 있는지 살펴보고 이 중 내가 학급에서 적용할 수 있는 지원방법은 어떤 것이 있을지 논하도록 하

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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특수아동통합교육(통합교육의 최근 동향을 살펴보고, 통합교육을 위한 바람직한 협력방법에 대해 논하시오.)

하여 교육하는 것이 아니라 일반 학교에서 비장애 아동과 공학시키는 교육이다. [네이버 지식백과] 통합교육 [inclusive education, 統合敎育] (두산백과)특수학급이란 ... 특수교육대상자의 통합교육을 실시하기 위하여 일반 학교에 설치된 학급을 말한다. 2019년 4월 현재 특수학급의 학생 수는 50,812명으로 2018년의 48,848명에 비해 1 ... ,964명이 증가하였다. 최근 통합교육의 확산에 따라 일반학교 배치 특수교육대상자와 특수학급이 증가하고 있으며 2018년도에 비해 429개의 특수학급이 증가하였다. 학교과정별 특수학급

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.24

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비폭력적 학급 및 학교환경을 조성하기 위한 방안에는 어떤 것들 있는지 설명하고, 학교현장에서 적용 가능

과목명: 학교폭력 및 예방과 이해주제: 비폭력적 학급 및 학교환경을 조성하기 위한 방안에는 어떤 것들이 있는지 설명하고, 학교 현장에서 적용 가능한 방안들을 구체적으로 서술할 것 ... -목 차-1. 비폭력적 학급 및 학교환경을 조성하기 위한 방안2. 학교 현장에서 적용 가능한 방안3. 참고문헌1. 비폭력적 학급 및 학교환경을 조성하기 위한 방안학교는 가르침 ... 과 배움이 이루어지는 곳이며, 우정과 사랑이 교류되는 공간이다. 학교에서 학생과 교사는 어울려져 삶을 이루게 된다.최근에는 학교폭력이 사회적문제로 대두 되고 있으며, 다양한 형태

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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학급운영활동(규칙위반과 조례, 종례)

학급운영활동(규칙위반과 조례, 종례)1) 규칙위반에 대한 결과 개발학급규칙을 제정하는 것만큼 규칙을 위반했을 때 학생들이 경험해야 하는 결과를 개발하는 것도 중요하다. 교사 ... 는 합리적인 학급규칙을 개발함과 동시에 그러한 학생들이 위반하였을 때 학생들이 어떤 책임을 지는가에 대한 규칙위반에 대한 결과도 개발하여 알리고 규칙을 위반하는 학생들에게 일관성 있 ... 종례시간에 조용히 하게 되는 것이다. 이와 같이 교사가 사전에 학급규칙을 위반했을 경우 학생들이 경험해야 하는 결과를 개발하여 학생들에게 명확히 알리고 학생들이 규칙을 위반할 때

리포트 | 3페이지 | 2,900원 | 등록일 2022.06.24

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학교사회복지 실천 학교중심 개입방법 과정(단계)

된 예방 및 치료프로그램이나 학교문화개선, 진학환경개선, 사회성 개발 등 다양한 주제의 학교체계 변화 프로그램을 소집단 프로그램이나 학급개입 프로그램 형태로 운영할 수 있다. 이 ... 단계4/ 사후관리(2) 학급개입 프로그램(3) 교사 및 학교 내 협력체계에 대한 개입* 참고문헌학교사회복지 실천 학교중심 개입방법 과정(단계)학교사회복지사는 학생을 돕는 학생중심 ... 의 개입만으로 변화를 도모하는 것이 어려울 때가 있다. 이때 학교사회복지사는 학생 등을 둘러싸고 있는 학급, 학교, 가족, 지역사회(이웃)와 같은 다양한 체계의 변화를 추구하게 된다

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.04.23

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논문 요약(통합학급 차원의 AAC 중재가 일반학생의 장애인식과 자폐성장애학생의 의사소통행동에 미치는

통합학급 차원의 AAC 중재가 일반학생의 장애인식과 자폐성장애학생의 의사소통행동에 미치는 효과 민경심 외 (2019), 보완대체의사소통연구 , Vol.7 No.1목차 자폐성 장애 ... 는가 연구방법 연구 참여자 특성 2 실험절차 및 환경 / 설계 독립변인 연구결과 통합학급 차원의 AAC 중재에 의한 장애학생의 변화 학교생활 만족도 결론3 1. 자폐성 장애학생 통합교육 ... 음 AAC 는 의사소통에 어려움을 겪는 사람들의 문제를 감소시키고 언어능력을 촉진하기 위하여 사용하는 말 이외의 여러 형태의 의사소통 방법 을 말함 ( 구어 사용을 보완하는 것

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.18

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특수교육 도전행동에 대한 분석 보고서

에 답하세요.0. (현재 또는 과거 그 당시) 이 학생의 연령/학년/성별/장애유형은?2년전 교생실습에 나갔을 때 통합학급에 있던 학생이다. 그 당시에 13살, 초등학교 6학년, 남 ... 학생, 학습부진 및 자폐성 장애를 가지고 있는 학생이다.1. 도전행동이 어떤 형태로 나타나는지(나타났는지) 서술해보세요.수업시간에 손을 들어서 수업의 흐름을 끊는 경우가 많았고 수업 ... 다면 학교 등의 다른 환경에서 자신이 관찰한 도전행동이 가정에서는 어떤 모습으로 어떤 일과에 나타날지를 예측하여 적어보세요.가정에 직접 가보지는 못했지만 통합학급 담임선생

리포트 | 1페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.13

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중도중복장애교육 A+논의과제

에 교사가 이를 이해하고 배려하며, 중도 중복장애학생들도 한 학급에 같이 어울려 갈 수 있도록 노력해야 한다고 생각한다. 그러나 실제 현장에서 장애학생에 대한 이러한 배려가 없는 것 같 ... 나 특수학급으로 장애학생들을 보내기는 하나 이러한 것이 장애학생에 대한 낙인은 물론이고 장애학생이라는 사회적 인식을 만들 수 있다는 생각이 들어 회의감이 생긴다.3. 중도중복장애학생 ... 에 관해서 정확하게 잘 모르겠다. 어떠한 배치 형태를 해야 할지, 최소한 무엇을 충족해 주어야 할지에 관해 더 자세히 고민해봐야겠다는 생각이 든다. 그러나 이러한 교육배치가 다수

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.13

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유아교육기관운영관리) 1 유치원과 어린이집의 학급 편성 특성과 고려사항에 대해 비교하여 기술하시오 2 유아교육기관과 가정연계가 필요한 이유에 대해 유아 부모 사회적 측면에서 기술하고

은 교사 대 아동 비율, 운영 시간, 부모의 근무 형태 같은 실질적이고 생활 밀착적인 요소를 더 중시한다. 예를 들어 유치원에서는 “아이들이 사회적 관계를 어떻게 맺을까?”가 학급 ... [ 방송통신대 ]유아교육기관운영관리개설학과유아교육과교과목명유아교육기관운영관리학년4학년유형공통형1. 유치원과 어린이집의 학급 편성 특성과 고려사항에 대해 비교하여 기술하시오 (15 ... 를 제시하시오 (15점)- 목 차 -1. 유치원과 어린이집의 학급 편성 특성과 고려사항에 대해 비교하여 기술하시오.1) 유치원의 학급편성 특성과 고려사항2) 어린이집의 학급편성 특성

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.12

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지체장애의 진단

지체장애의 진단목차지체장애의 진단I. 판별II. 진단 및 평가 절차III. 평가도구* 참고문헌지체장애의 진단지체장애아동이 지체장애 특수학교 및 특수학급의 대상자로 선정되기 위해서 ... 진단 및 평가를 받게 된다. 그러기 위해서는 대상아의 장애유무에 따른 사정 활동하여야 한다. 선별은 학급에서 의심되는 아동들을 확인하는데 도움이 되는 체크리스트나 평가형식 ... 에 의거하여 판별하여야 한다. 조기발견의 단서가 되는 예는 다음과 같다.1/ 형태 이상인 경우 : 사지나 체간의 형태 이상, 상지의 기형, 목이 서지 않는 경우, 발의 모양 이상 등2

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.28

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조작적 조건형성의 특징과 인간관 그리고 응용방법을 서술하시오

것을 말한다. 학급에서 일어나는 아동의 행동은 여러 가지가 있다. 그러므로 바람직하지 못한 행동을 수정하는 것은 교사가 해야 할 매우 중요한 일이다. 학급을 맡고 있는 교사 ... 어 그의 행동의 빈도를 증강 유지시키는 방법이다. 정적강화는 다양한 자극, 상표, 활동 등을 활용하여 이루어질 수 있다. 칭찬이나 격려와 같은 여러 가지 형태의 언어적 자극, 교사 ... 후 남긴 글에 관심을 보이거나 칭찬하는 말, 격려하는 말, 기대하는 말의 형태로 수시로 실시하였다. 직접적인 수강 활동에서 칭찬댓글을 달 만한 게시판은 없기 때문에 학습을 위해

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.08

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