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"특수학급입급" 검색결과 161-180 / 657건

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  • 청각장애 아동의 이해와 교육
    와 지식을 갖추는 것을 목표로 하였다. 통합학급의 담임교사가 된 것을 가정해보며 특수아동의 지도 방법과 학급의 운영에 대해 고민해보는 시간은 예비교사에게 값진 경험이 될 수 있는 연구 ... 특수 아동의 이해청각장애 아동의 이해와 교육< 목 차 >Ⅰ. 서 론1. 연구 주제 선정의 계기 1…………………………………………… 12. 연구 주제 선정의 계기 2 ... - ◇◇초등학교 2학년 3반 A4월18일 월요일부터 4월29일 금요일까지 열흘의 참관실습Ⅱ기간 동안 나는 A를 만났다. 첫날 A가 청각장애 1급 아동이라는 이야기를 담임선생님께 듣
    리포트 | 22페이지 | 3,200원 | 등록일 2013.09.24
  • 학교보건 인력의 직무와 역할 - 보건교사의 직무와 역할, 관련 법규
    로 근무하고 있는 당신은 경미한 부상을 입은 xxx 학생에게 적절한 응급조치를 취해 주어야 한다.이에 우리는 보건교사를 포함한 학교에서 근무하는 보건인력의 직무와 역할에 대해 ... 조(초등학교 교원의 배치기준)?법 제 19조의 규정에 의하여 초등학교에는 교장·교감 외에 학급마다 교사 1인을 배치하며, 6학급 이상의 분교장에는 따로 교감을 배치할 수 있다. 이 ... 경우 6학급 미만인 학교에서는 교장 및 교감이, 12학급 미만인 학교에서는 교감이 각각 학급을 담당할 수 있으며, 분교장에 배치된 교감은 학급을 담당하여야 한다.?초등학교는 각
    리포트 | 8페이지 | 1,800원 | 등록일 2016.04.01
  • 장애인문제 보고서
    교사 1급 정교사 자격증을 소지하고 특수교육경력 15년 이상인 사람으로 해야 한다”라고 밝혔다.발제에 이어 토론에 나선 나사렛대학교 특수교육과 류재연 교수는 특수교육교사의 법정정원 ... 했다.이어 전국장애인교육권연대 김기룡 사무처장은 이 교장이 특수학교의 학급에 관한 설치기준을 내놓은 것에 관해 법률에서 추구하는 이상과 실제 특수교육 현실의 불일치를 심화시키는 것이 ... 라고 반론을 펼쳤다.김 사무처장은 “학급당 학생 수 기준을 충족하지 못해 정원이 초과한 학급 수가 이천 개가 넘을 정도로 특수학급 설치기준이 일선 학교에서는 지키기 어려운 조항”이
    리포트 | 62페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.01.05
  • 유아교육의 개념과 교육현장에서의 계획과 운영
    은 발전급 수 : O학급 (OO명)4. 어린이집 환경1) 실내 환경 :1층 - 만 1,2세반 교실 4개, 유아화장실1개, 성인화장실1개, 원장실, 조리실, 자료실2층 - 만 3,4,5 ... 으로서의 유아교육4) 특기 및 특수 교육으로서의 유아교육2. 본질적인 개념1) 평생 교육으로서의 유아교육2) 전인 교육으로서의 유아교육3. 개념의 시대적 변천Ⅲ. 교육활동 계획안과 운영 ... 의 시기가 아주 어린 나이이기 때문에 유아교육의 개념을 보육이나 육아와 같은 개념으로 규정하려는 입장이다. 영아가 첫걸음을 떼고 두발로 뛰고 점프를 하게 되는 자연스러운 과정을 지켜
    방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.08.29
  • 다시 닫힌 교문을 열며
    하고 고문하여 굴복시키려는 고문 경찰관 중 친일 조선인의 교활하고 일그러진 얼굴. 아침 교직원회의 시간, 교장의 학교 운영 방식이나 방침에 대해 반대 의사를 표명하는 교사들의 입 ... 이다.당시 문교부가 대외비로 일선 학교 교장들에게 보낸 공문 하나를 입수해 공개했는데 그것이 바로 그 이름도 유명한 전교조 교사 식별법이었다. 촌지를 받지 않는 교사, 학급신문 ... 을 내는 교사, 형편이 어려운 학생들과 상담을 많이 하는 교사, 지나치게 열심히 가르치려는 교사, 생활한복을 입고 풍물패를 조직하는 교사 등 이런 교사가 대체 어떻다는 것인가? 전교조
    리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.06.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    통합교육을위한협력적 접근
    ) 협력교수▶협력교수의 의의 ․ 협력교수 : 두 명 이상의 전문가가 학교 일과의 일부분 동안 지속적 으로 함께 가르치는 것 ․ 협력교사 : 일반교사, 특수교사 ․ 대상 : 학급 내 ... 는 특수교사,통합학급교사와 관리자(교장,교감)들의 협력교수에 관한 목적,특성,실행,효과,문제점에 관한 인식을 알기위해. • 참여인원 : 서울과 경기지역 초등학교에 근무하는 46명 ... 의 특수교사, 34명의 통합학급교사, 19명의 관리자가 참여. • 조사방법 : 설문지와 직접면접(41명은 직접참여) 비교분석▶26page/35Ⅴ.관련논문분석논문▶통합교육을 실시하고있
    리포트 | 43페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.08.03
  • 중고등 개별화교육
    (일반, 특수) 졸업협 력급 우1학년2학년3학년숙소별자택, 자취, 하숙, 친지생활정도상, 중, 하통 학상 황도보 ( 분 ), 버스 ( 시간 분), 지하철(오전 45 분), 자가용 ... 운영기간 : 2009년 3월 2일 ~ 2010년 2월 29일통합학급 교육과정특수학급 교육과정과목주당시간교육적 지원과목주당시간교육적지원주요교과(국,영,수,사,과)9- 교과서준비- 필기 ... 에 의해 변경될 수 있음평가계획평가시기평가방법평가자매학기 종료 시협의회특수학급 교사개별화 교육계획학 생 명○○○현 재수 행능 력강 점1. 사회성이 있고 적극적이고 의욕적임.2
    서식 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.20
  • 특수교육개론
    을 목표로 하고 있다. 따라서 일반학급에서도 장애아동이 입급되면 그 독특한 교육적 요구에 응할 준비가 되어 있다는 것이다. 북유럽에서는 특수아동의 교육만이 아니며 특수한 교육방법 ... 이나 교육형태를 사용하는 것이라 볼 수 있다.바. 일본심신장애자에 대하여 특별히 준비된 학교교육의 한 분야를 특수교육이라 지칭하고 있다. 구체적으로 말하면, 심신의 장애 때문에 일반학급 ... 하면 다음과 같다.1) 대상 : 특수교육의 대상은 개별적으로 계획된 교수프로그램을 필요로 하는 특수아동이다. 아동의 개별화 교육계획안에 따라 일반 학급교사, 특수교사, 심리학자, 사회
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.23
  • 인간발달1공통) 성인후기에 나타나는 지적 특성의 변화를 설명한 뒤 100세 시대의 맥락에서 평생교육과 관련하여 우리 사회가 나아가야 할 방향을 서술하시오
    의 결말이 방향을 잡고, 자녀 양육에서부터 해방되는 때에 발생한다는 입장이다. 중년기는 청년기와 노년기의 중간인 샌드위치의 세대로 위로는 부모를 받들어야 하고 아래로는 처자식을 부양 ... 을 사가 될 때라야 비로소 확실히 나타난다고 한다. 이것을 지적 능력의 최종적 급강하 가설이라고 하는데 이것은 연령을 단순히 출생한 때로부터 계산하기 보다는 지금 이 순간부터 사망 ... 게 감퇴한 노인들이, 능력감퇴가 적은 노인들에 비해 더 일찍 사망하는 것을 발견하였다. 곧 인지 능력의 급강하 현상은 젊어서 죽는 사람들에게서도 나타나기 때문에 연령의 작용은 아니
    방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.09.27
  • 정신지체아동 교육(개론서 정리)
    의 설립 1971 년 대구 칠성초등학교에 전국 최초 특수학급 설치 1984 년 경북 내 지적장애 중학교에 특수학급 10 개 학급 실험적 운영 1985 년 전국에서 최초로 공식적인 특수 ... 한 적 지원 확장적 지원 전반적 지원 최신특수교육학 ★ 지원의 수준 제 8 장 정신지체아동 교육 2. 1-5. 지적장애의 정의 및 분류 – 지원의 수준교육 가능급 훈련 가능급 보호 ... 최신특수교육학 정리 정신지체아동 교육1) 교육프로그램 : 생리학 과 도덕성 교육 2) 교육방법 : 근육발달 , 모방능력 , 신경계 발달 , 생리적 반사기능 발달 등을 도모 3
    리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.09
  • 특수교육학개론 챕터 리뷰
    적 배치통합교육의 강조, 보청기 발달, 인공와우수술 같은 의료기술 발달로 일반학교 입급 증가2) 청각장애교육의 두 가지 철학적 관점- 병리적 관점구어교육, 문해교육 강조- 소수 민족 ... 특수교육학개론Chapter Review 1화학교육과 201538315 전선영1. 특수아동의 이해1) 특수성의 개념특수아동 - 정신적 특성, 감각 능력, 의사소통 능력, 행동 및 ... 정서적 발달 또는 신체적 특성에 있어 평균적/전형적 아동과는 다른 아동2) 장애 용어[국제장애분류] 신체기능 손상, 활동 제한, 참여 제약3) 특수아동의 분류[장특법]① 시각장애
    리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.07
  • 장애아동의 중재와 사례연구보고서
    의 아동이다. 2010년에 초등학교에 입학해 1학년이 되어서야 또래집단의 아동들에 비해 발달 수준이 늦다는 것을 알게되어 2학년 때부터 특수학급에 시간제로 부모 상의하에 입급하게 되 ... 생으로 초등학교 3학년에 재학중이며 아버지(하**)와 어머니(임**), 큰 누나(하**), 작은 누나(하**)와 함께 살고 있다. 세종이는 일반학교의 특수학급에 2011년 4월 12 ... 어서야 또래집단 아동들에 비해 발달 수준이 늦다는 것을 눈에 띄게 알게되어 담임 선생님의 권유로 2011년 2학년 때부터 일반학교의 특수학급에 부모님을 포함한 가족들의 상의하에 시간
    리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.13
  • [프로그램 개발과 평가] '연극과 놀이'를 통한 경증 지적 및 자폐성 장애아동과 비장애아동 역량강화프로그램
    는 장애아동의 절반 정도가 특수학급에서 교육을 받고 있다. 교육과학기술부에 따르면 2007년에는 특수학교 수가 144개교, 일반학교 내 특수학급수가 5,753명, 특수교육 대상 학생수 ... 가 65,940명, 교원 수가 12,249명으로 전체적으로 증가하였으며 그 중에서 일반학교 내 특수학급수는 2000년도에 비해 51%나 증가했다.따라서 장애아동들의 교육 기회 ... 를 확대시켜야 한다는 특수학급의 설치 목적에 맞게 양적으로 확대되어 물리적인 통합이 진행될 수 있었다. 하지만 통합교육이 단순히 물리적인 통합만을 강조해서는 안 되며, 아동의 여러 발달
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.26
  • 학습장애아교수방법
    는 장애학생이 아니다. 따라서 장애학생의 통합을 지원하고 장애학생에 대한 개별화된 교육 계획을 실시하는 특수학급에 서 수업을 받을 필요가 없다. 물론 학습부진아는 특수학급에 입급 ... 와 같 구별이 모호하기 때문에 일반 학급에서 충분히 교육 가능한 학습부진아들도 특수학급에 많이 입급되고 있다. 따라서 장애학생에 게 초점이 맞추어져야 할 특수학급의 운영에 어려움 ... 할 때에 특수 교사의 자문을 구할 수 있다. 이것은 처음부터 특수학급에 입급되어 장애학생으로 여겨질 수 있는 것에 대한 부담감을 줄일 수 있으며 장애학생의 출현을 예방하는 중요
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.18
  • 정신지체, 지적장애 PPT
    능력의 부족 고차원적 사고의 어려움 언어발달의 지체2. 사회 · 정서적 특성 : 사회적 관계 형성에 있어 문제행동 일반학급 정신지체 학생 > 특수학습 정신지체 학생 어릴 적 ... 정 신 지 체1. 정신지체의 정의 미국 지적장애 및 발달장애협회의 정의 미국 장애인 교육법의 정의 우리나라 장애인 등에 대한 특수교육법의 정의미국 지적장애 및 발달장애협회의 정의 ... 된다 .우리나라 장애인 등에 대한 특수교육법의 정의 정신지체를 지닌 특수교육 대상자를 지적 기능과 적응행동상의 어려움이 함께 존재하여 교육적 성취에 어려움이 있는 사람이라고 정의한다 .지적
    리포트 | 27페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.08
  • 장애인_이해교육
    . 대상 학급 : 4 -2, 4 - 3, 5- 2, 6 - 3 (특수학급 입급 아동의 원적학급)마. 연간 지도 계획{월활 동 주 제수업주관자비 고3학습도움실이란?특수교사일반학급교사 ... 지원어깨 동무 찾기, 통합교육에 대한 설문 조사일반학급교사특수교사지원44월 20일은 장애인의 날협력교수학교내 홍보우리 힘으로 장애인의 날 알리기5장애인을 대하는 에티켓일반학급교사 ... 특수교사지원점자 익히기6우리 친구 ○○○특수교사일반학급교사 지원우리친구 돕는 방법7우리 친구와 지내면서 즐거웠던 점과 어려웠던 점일반교사특수교사지원우리 친구에게 편지 쓰기9우정
    리포트 | 41페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.08.30 | 수정일 2019.10.24
  • 특수아교육에 대한 통합교육과 우리나라의 장애유아에 대한 현황과 문제점을 알아본 보고서이다.
    장애학생추정수일반교육가능장애학생수특수학교 특수학급교육대상 학 생 수특수학교특수학급취학생수특수학교(급)교육미수혜학생수일반학급재학생수취학유예 특수 교육 대상자수9,957,633246 ... 유형 특수학교 및 특수학급을 말한다(특수교육진흥법 제2조 제3호). 이 가운데서 특수학교는 신체적?정신적?지적 장애 등으로 인하여 특수교육을 필요로 하는 자에게 유치원?초등학교?중 ... 학교 또는 고등학교에 준하는 교육과 실생활에 필요한 지식·기능 및 사회적응 교육을 하는 것을 목적으로 하며(초?중등교육법 제55조), 특수학급특수교육대상자에게 통합교육을 실시하기
    리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.31
  • [장애인복지론] 장애인의 보장제도(소득, 고용, 교육)에 대해 설명하시오
    제도(2) 장애인고용장려금 지원제도(3) 연계고용부담금 감면제도3) 장애인 교육보장제도(1) 재활교육(2) 평생교육(3) 통합교육(4) 특수교육3. 장애인의 보장제도(소득, 고용 ... ) 보호고용의 질적 수준 제고3) 장애인 교육보장제도(1) 특수교육 기회의 확대(2) 직업교육의 강화4. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론장애인복지는 장애인을 대상으로 하여 장애발생 예방 ... 제도(1) 장애연금(국민연금)국민연금은 국내에 거주하는 18세 이상 60세 미만의 국민을 가입대상으로 하고 있는데, 특수직역에 종사하지 않고 국민연금에 가입한 일반국민들이 가입기간
    리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.06.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    [장애인교육]장애인의 이해 중간고사 대비 요약
    이상정신적장애지적장애지능지수가 70이하인 경우정신장애정신분열병, 분열형 정동장애, 양극성정동장애, 반복성 우울장애발달장애(자폐증)소아자폐 등 자폐성 장애다. 장애 분류1) 한국(특수 ... 이 현저히 곤란한 자.② 장애인등에 대한 특수교육법③ 지능검사 결과 지능지수가 75이하이며, 적응행동에 결함이 있는 자.④ 조건 : 인지능력 부족, 일상생활능력, 18세 이전에 발생나 ... . 인경도 ? 50∼70 : 간헐적 지원 ? 학습가능(지적장애 중 80%)2) 교육가능 지적장애 : 지능지수가 50∼70 정도 학교교육(이론적인 것)이 가능, 교육 가능급 지적 장애아
    시험자료 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.02.21 | 수정일 2020.08.01
  • 청각장애
    와우이식청각장애 아동 교육 특수교육적 중재 - (5) 배치 일반학급부터 기숙제 특수학교에 이르는 다양한 교육환경 에 배치되는 청각장애 학생들 청각장애 학생에게 통합교육이 좋은 방법 ... 의 손실이 말과 언어능력에 얼마나 영향 을 미치는가 ?’장애인 복지법 (2010) “ 가 . 청력을 잃은 사람 제 2 급 : 두 귀의 청력을 각각 90 데시벨 (dB) 이상 잃 ... 은 사람 제 3 급 : 두 귀의 청력을 각각 80 데시벨 (dB) 이상 잃은 사람 제 4 급 : 두 귀의 청력을 각각 70 데시벨 (dB) 이상 잃은 사람 , 두 귀에 들리는 보통 말
    리포트 | 48페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.25
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2025년 06월 05일 목요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
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