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"외국어학습교수" 검색결과 161-180 / 9,081건

  • 제2언어 교수에서의 중간언어와 화석화 이론의 관점에서, 초급 학습자들이 ‘이/가’와 ‘은/는’을 배우는 과정에서 만들어 내는 오류의 예를 세 가지 이상 제시하고 그 오류의 원인을 분석하고 화석화를 막기 위한 교수 방안을 제시하십시오.(외국어로서의 한국어교육개론)
    . ‘은/는’의 오류의 유형3. 오류의 원인4. 교수 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어학습자가 제2언어나 외국어학습할 때 두 개나 그 이상의 언어 체계나 규칙을 사용 ... 주 제 : 제2언어 교수에서의 중간언어와 화석화 이론의 관점에서, 초급 학습자들이 ‘이/가’와 ‘은/는’을 배우는 과정에서 만들어 내는 오류의 예를 세 가지 이상 제시하고 그 ... 오류의 원인을 분석하고 화석화를 막기 위한 교수 방안을 제시하십시오.과목명 : 외국어로서의 한국어교육개론아이디 :이 름 :- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ‘이/가’의 오류의 유형2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.07.16
  • 침묵식 교수법을 활용한 (외국어로서의) 한국어 학습지도안
    : p.2~6수업 모형학습지도안4. 결론: p. 7침묵교수법을 활용한 수업 사례● 학습 목표: 1. 호의적 제안과 요청의 표현을 할 수 있다.2. 물건을 적절한 단위로 셀 수 있 ... 초급과정을 이수한 중급1반 학생들이며, 약 10명 내외로 구성된다.이번 수업이 침묵식 교수법을 처음 활용하는 수업은 아니며, 이전에도 어휘 학습에 있어서 자주 사용된 바 있 ... 를 활용하면 보다 유의미하게 학습, 기억, 연상될 수 있을 것이라 판단된다.침묵식 교수법에서는 음색표, 음가표, 채색 막대, 그림차트, 손가락 등 다양한 매체를 활용하여 발음, 단어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.26
  • 외국어 학습 교수의 원리 제4판 4장_발표요약
    “H. Douglas Brown(제4판) 외국어 학습?교수의 원리”‘제 4 장 인간의 학습’1. 학습과 훈련1) 애완견 훈련프로그램① 시작행동을 구체적 명시.② 훈련 과제의 목표 ... , 시작행동과 목적 고려, 교수?학습 방법, 평가절차에 대해 종합적으로 인지해야 함.- 대표적 학파 : 행동주의적 관점의 파블로브(Pavlov), 스키너(Skinner), 이성적?인지 ... , 자신의 삶 향상 위해 순응하고 성장하는 능력을 가짐. 로저스의 견해.④ 교육의 초점 : 교수학습⑤ 교육의 목표 : 변화와 학습을 촉진, 학습의 방법을 배우는 것이 중요시
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.22
  • 외국어로서의한국어이해교육론-읽기수업 계획해보기(학습대상자를 정하여 그에 따른 수업목적과 학습자수준에 맞춰 읽기자료를 선정하고, 해당 수업에서 사용할 교수법과 전략, 선택근거를 제시하시오.)
    A++외국어로서의한국어이해교육론주제A++ 읽기수업 계획해보기(학습대상자를 정하여 그에 따른 수업목적과 학습자수준에 맞춰 읽기자료를 선정하고, 해당 수업에서 사용할 교수법과 전략 ... , 선택근거를 제시하시오.)한국어 읽기수업 계획Ⅰ.서론Ⅱ.본론Ⅲ.결론참고문헌Ⅰ.서론제 2언어 또는 외국어로서의 한국어 교육은 최근 언어 습득 이론 및 외국어 교수 학습 이론의 적용 ... 에 영향을 주어 문법 또는 문형 습득 중심의 교수·학습을 지양하고, 학습자로 하여금 한국어로 의사소통할 수 있도록 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기의 네 가지 언어 기능을 통합적으로 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.08.18 | 수정일 2018.10.18
  • 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습자 자신이 생각하는 ‘훌륭한 언어 교사’의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오.‘
    가 갖추어야 할 교사의 전문 지식으로 내용지식, 교육과정 지식, 일반 교수학적 지식, 학습자와 학습자 특징에 관한 지식, 교육적 맥락에 관한 지식과 교육 목적과 가치에 관한 지식을 제시 ... 이 필요하고, 교육의 목표와 내용에 정통해야 하며, 교수-학습될 때의 난점과 문제점 및 해결 방안을 설명, 시범할 수 있어야 한다고 규정하고, 교재 편성 관련 이론과 실제에 관한 ... 적 측면에서는 한국 및 한국어에 대한 전문지식, 교육학적 방법에 대한 지식과 그의 활용법, 교육 목적과 가치에 대한 지식, 학습자를 파악하는 능력, 마지막으로 외국어를 습득한 경험, 이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.21
  • [외국어 교수] 외국어 학습·교수의 원리 1장 요약
    외국어 학습?교수의 원리』요약제1장 언어, 학습, 교수제2 언어 학습은 길고 복잡한 수행과제이다. 우리가 새로운 언어를 배울 때 우리의 모든 것이 영향을 받으며, 언어 습득 ... 적으로 성인보다 아동이 “우수한” 언어학습자라고 한다. 시간이라는 양적인 측면은 학습하는 시간의 배분에 관한 문제이다.어디서?이것은 “제2 언어” 상황이나 “외국어(foreign ... language)" 상황 등 학습하고 있는 환경이 언어 학습에 미치는 영향에 대한 문제이다.왜?제2 언어를 습득하는 목적에 관한 문제로서, 이같은 질문들은 언어 학습교수의 원리
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.17
  • 외국어교육 한국어문학교육 방향 내용설정 교수학습방법 현황 지향점
    교육의 교수학습 방법Ⅶ. 국내의 한국어 문학 교육 현황Ⅷ. 외국의 한국어 문학 교육 현황Ⅸ. 한국어 문학 교육의 지향점Ⅰ. 외국어 교육의 목표 재설정외국어 교육에서 1980년대 등장 ... 이후 언어 교육에서 문학 작품의 위상이 재정립되기에 이른다. 외국어 교육에서 학습의 개념이 언어적, 간(間)문화적 능력의 차이를 허용하거나 조정하는 것이라는 인본주의적 시각을 확보 ... 다고 하지만, 외국어 수업에서 고전문학, 고시조의 활용은 특정한 주제에 따라 일련의 작품들이 서로 연관성을 갖는 경우가 아니라면 언어적으로나 정서적으로나 학습자들에게 별다른 가치를 갖
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 28페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.06.19
  • 외국어 학습 교수의 원리(이흥수 외 번역. 브라운 지음, 제5판) `제3장 나이와 언어 습득`부분 PPT
    적으로 내적으로 조직화하는 과정.(균형 or 비평형 개념과 관련)*비평형 14~15세평형● Robert Dekeyser(2000) : 암시적인 학습(명시적 주의 집중이나 교수 없이 ... 됨. 교사는 의도적이지만 유의미한 의사소통을 해야 함.▣ 학습 연령과 습득 연구에 기초한 교수법들▣● 전신 반응 교수법(TPR)명령법- Open the window(긴장풀기) 의문 ... 도 쉽게 다룰 수 있음.한계 : 언어 수준이 초급인 경우에는 매우 유용하지만, 학습자의 언어 수준이 높아지면 효과가 떨어짐.▣ 학습 연령과 습득 연구에 기초한 교수법들▣● 자연적 교수
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 39페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.11
  • [외국어 교수법 수강생] 외국어 학습·교수의 원리 제5장 학습 유형과 전략
    학습자는 속독은 하였지만, 글에 대해 정확히 이해하지는 못했다.교실에서 이루어지는 제2 언어 학습교수에서 R/I는 중요한 고려사항이다. 학습자들이 실수를 할 경우, 답을 도박 ... 제5장 학습 유형과 전략학습 이론, Gagne의 학습 “유형”, 전이 과정, 적성, 지능 모델 모두는 인간의 학습의 보편적인 특성을 기술하려는 것이다. 이것들은 사람들이 정보 ... 를 지각하고, 걸러내고, 저장하고, 상기하는 방법을 설명하려고 한다. 그러나 이러한 과정(process)은 개인 학습자의 학습 방식의 차이를 설명하지 못한다. 이 장에서는 이러한 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.01
  • 외국어교육 중국어교과 목표와 필요성, 외국어교육 중국어교과 중학교교육과정, 외국어교육 중국어교과 고등학교교육과정(중국어Ⅰ, 중국어Ⅱ), 외국어교육 중국어교과 교수학습방법, 외국어교육 중국어교과 평가
    외국어교육 중국어교과의 목표와 필요성, 외국어교육 중국어교과의 중학교교육과정, 외국어교육 중국어교과의 고등학교교육과정(중국어Ⅰ, 중국어Ⅱ), 외국어교육 중국어교과의 교수학습방법 ... . 내용3. 진로관계Ⅵ. 외국어교육 중국어교과의 고등학교심화선택과정(중국어Ⅱ)1. 필요성2. 성격3. 내용4. 진로관계Ⅶ. 외국어교육 중국어교과의 교수학습방법1. 학습 목표와 내용 ... 이 가능하도록 연습책, 녹음 테이프 등의 도움 자료를 활용한다10. 학습 효과를 높이기 위해 원어민과 대화하는 기회를 제공하고, 멀티미디어 교수?학습 자료의 활용을 권장한다Ⅷ. 외국어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.02.24
  • 외국어교육 프랑스어교과의 의의, 외국어교육 프랑스어교과의 중학교교육과정, 외국어교육 프랑스어교과의 고등학교교육과정(프랑스어Ⅰ, 프랑스어Ⅱ), 외국어교육 프랑스어교과의 듣기전략과 교수학습방법(불어)
    교수학습방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 외국어교육 프랑스어교과의 의의Ⅲ. 외국어교육 프랑스어교과의 중학교교육과정1. 의사 소통 활동1) 듣기2) 말하기3) 읽기4) 쓰기2. 언어 재료1 ... 프랑스어교과의 교수학습방법Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론모든 단계의 외국어 학습자들은 전략 훈련으로부터 이점을 취할 수 있는데 전략 훈련을 통해 초보 단계 학생들은 외국어 학습에서 성취감 ... 을 더 맛보게 되고 그래서 학습을 계속하려는 동기를 가지게 된다고 한다. 또한 외국어 학습에 어려움이 많은 학생들은 다양한 학습전략을 훈련하고 자신에게 적용함으로써 어려움을 극복
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.19
  • [영어교육] 외국어 교수 학습의 원리(PLLT)
    을 이해 12가지를 드시오.① 새 학습재를 대화식으로 제시함② 모방, 일정한 구의 암기 및 과잉학습에 의존함③ 구문은 대조분석의 방법으로 순서에 따라 유도되며 한번에 하나씩 교수 ... 함④ 구조문형은 반복연습을 이용하여 교수함⑤ 문법설명은 별로 안 하든지 전혀 없음 : 문법은 연역적 설명이 아닌 귀납적 유추로 교 수됨⑥ 어휘는 엄격히 제한되며 문맥 속에서 학습 ... ) Communicative Language Learning공동체 언어 학습 교수법에서 교사는 원형으로 둘로 앉은 학습자의 밖에 서 있다. 학 습자는 자신이 속한 집단 혹은 개인에게 모국어로 말
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 27페이지 | 2,500원 | 등록일 2003.11.08
  • [영어교육] 외국어 학습교수의 원리 요약
    (ESL)내에서 제 2언어를 습득하는가?·외국어 상황(EFL)에서 제 2언어를 습득하는가?·학습자가 속한 국가의 사회 정치적 요인이 제 2언어 학습 결과에 어떤 영향을 미치는가?·문화 ... 는 결코 우연히 발생하는 현상이 아니라 체계적으로 이루어지는 현상이라는 점이다.·Ausubel의 학습이론은 제2 언어 교수·학습에 중요한 시사점을 제시하고 있다. 교실에서 유의적 의사 ... 요인의 작용 때문에 효과를 가져올 수 없다.·망각이 체계적으로 일어난다는 점은 또한 언어 교수·학습에 중요한 시사점을 제공하고 있다. 언어 학습의 초기 단계에서 종종 사용되는 개념
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 73페이지 | 12,000원 | 등록일 2003.09.07
  • [언어교수법] 외국어 학습·교수의 원리 제4장 요약
    을 고려하여 선택할 여러 교수?학습 방법, 평가절차에 대해 종합적으로 알고 있어야 한다.1장에서 학습이란 “연구, 경험, 혹은 지도를 통해 한 교과나 기술에 대한 지식을 습득 ... )에 화를 제공하도록 개발된 프로그램식 지도법으로 어떤 교과목도 효과적이고 성공적으로 가르칠 수 있다. 이 지도법은 비록 제한된 언어 분야이지만 외국어 교수에도 영향을 끼쳤다. 또 ... 교수법으로 이루어졌다.행동주의 학습 이론은 사실적이고 유용하며, 인간의 학습과정을 이해하는 데 끼친 영향이 엄청났다. 그러나 문제점 역시 존재한다. 인간의 행동에는 여러 변인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.30
  • [Principles of Language Learning and Teaching] 외국어 학습 교수의 원리 4장 Human Learning 요약
    시킬 수 있다.- 언어와 언어 학습에 대한 스키너의 견해는 수십 년 동안 외국어 교수에 막대한 영향을 끼쳤다. 그래서 교실 내 수업은 잘 짜여진 강화 스케줄에 따라 구술 조작을 통 ... 을 두고 있다.- 인간은 위협적 요소가 없는 환경에 처하면 현실에 맞춰 성장하고 학습할 수 있다.- 교육의 초점은 ‘교수; 보다는 ’학생‘에 맞추어야 한다.- 교육의 목표는 변화 ... 학습과 훈련>· 기본 설정을 구체적으로 명시· 목표· 훈련방법에 관한 고찰· 평가 절차2 - 고전적 조건화- 학습의 과정이란 자극과 반응의 연상작용이다.- 반사 행동과 간접
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.09 | 수정일 2014.04.21
  • [외국어 교수법 ] 외국어 학습·교수의 원리 제2장 제1언어 습득 요약
    외국어 학습?교수의 원리』 제2장 제1언어 습득어린이는 생후 2~3년 안에 모국어를 습득하는 놀라운 능력을 가졌다. 이에 대한 연구는 18세기 후반 독일 철학자 Dietrich ... Tiedumann의 연구 이후, 20세기 후반에 비로소 체계적으로 연구되기 시작했다. 제1 언어 습득, 즉 어린이가 언어를 “자연스럽게” 습득한다는 것은 성인의 제2 언어 학습 ... 과의 커다란 차이점이다. 이 장에서는 제2 언어 학습 원리를 보다 잘 이해하기 위한 기초로서 제1 언어 학습에 관한 논점들을 정리할 것이다.제1언어 습득 이론출생 후, 아이들은 놀
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.17
  • 외국어교육 일본어교과의 중요성과 목표, 외국어교육 일본어교과의 중학교교육과정, 외국어교육 일본어교과의 고등학교교육과정(일본어Ⅰ, 일본어Ⅱ), 외국어교육 일본어교과의 교수학습방법과 진로전망 분석
    외국어교육 일본어교과의 중요성과 목표, 외국어교육 일본어교과의 중학교교육과정, 외국어교육 일본어교과의 고등학교교육과정(일본어Ⅰ, 일본어Ⅱ), 외국어교육 일본어교과의 교수학습방법 ... 어교과의 교수학습방법Ⅶ. 외국어교육 일본어교과의 진로전망1. 대학 진학2. 해외 유학3. 관련 직종참고문헌Ⅰ. 외국어교육 일본어교과의 중요성일본 대중 문화의 개방 및 한일월드컵 ... 과 진로전망 분석Ⅰ. 외국어교육 일본어교과의 중요성Ⅱ. 외국어교육 일본어교과의 목표Ⅲ. 외국어교육 일본어교과의 중학교교육과정1. 의사 소통 활동1) 듣기2) 말하기3) 읽기4) 기2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.19
  • 외국어교육 아랍어과목 의의와 신설, 외국어교육 아랍어과목 목표와 중학교교육과정, 외국어교육 아랍어과목 고등학교일반선택과정(아랍어Ⅰ)과 심화선택과정(아랍어Ⅱ), 외국어교육 아랍어과목 교수학습방법과 평가
    아랍어과목의 교수학습방법과 평가 분석Ⅰ. 외국어교육 아랍어과목의 의의Ⅱ. 외국어교육 아랍어과목의 신설1. 아랍어과목 신설2. 중학교 재량시간에 제2외국어 신설3. 외국어의 실용 ... 학교 심화선택과정(아랍어Ⅱ)1. 필요성2. 성격3. 내용4. 진로관계Ⅶ. 외국어교육 아랍어과목의 교수학습방법과 평가1. 교수?학습 방법2. 평가참고문헌Ⅰ. 외국어교육 아랍어과목 ... 성 중시4. 학생들의 학습부담 경감Ⅲ. 외국어교육 아랍어과목의 목표Ⅳ. 외국어교육 아랍어과목의 중학교 교육과정1. 의사 소통 활동1) 듣기2) 말하기3) 읽기4) 쓰기2. 언어 재료1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.08
  • [Principles of Language Learning and Teaching] 외국어 학습 교수의 원리 3장 Age and Acquisition 요약
    acquisition 교수법 제시 (지속적인 반복 훈련 등); 모국어 학습자는 외국어교사의 이상으로 평가되었다는 관점을 반영하였지만 한계가 있다.; a behavioristic ... econd language 학습자는 우뇌의 활성화 자극이 더 이로울 수 있을 것이라고 제안Scovel: 하지만 이러한 결론들은 신중해야 한다고 지적.? Anthropological
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.08 | 수정일 2014.04.21
  • [외국어 학습·교수의 원리] 제6장 성격요인 요약
    교사들은 학습자들이 “날개를 펼칠 수 있는” 교수법을 제안해야 한다.억제모든 인간은 자신의 신념이나 가치 체계 등 자신의 자아를 방어하기 위한 방어체제를 구축한다. 여기서 강한 자아 ... . 평가나 학습평가에 대한 두려움결론적으로 두려움은 외국어 학습 과정에 부정적인 영향을 줄 수 있다.Oxford는 두려움을 “해가 되는(harmful)" 두려움과 “도움이 되 ... 제6장 성격 요인앞의 두 장에서 살펴본 인간의 학습과정, 그리고 학습유형과 전략은 언어 학습의 2가지 인지적 영역이다. 이 장과 7장에서는 정의적 영역의 2가지 측면, 즉 정의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.18
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2025년 12월 14일 일요일
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