"외국어로서의 표현교육론"의 검색결과 입니다.

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외국어습득론 문법 표현의 예 제2 언어 학습 주말활동 날씨 단원 교안 구어의 특성 한국어 관용 표현 한국어표현교육론

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"외국어로서의 표현교육론" 검색결과 161-180 / 10,790건

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외국어로서의 한국어 표현교육론 - 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 정보 차이 활동, 추론 차이 활동, 의견 차이 활동을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오

과목명 : 외국어로서의한국어표현교육론이 름 :아이디 :과제주제 : 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동 ... 차이 활동 초급활동 목표어머니, 아버지, 언니(누나), 오빠(형), 동생, 할머니, 할아버지 이/가 있습니까? 표현을 사용하여 정보지에 적힌 가족 구성을 알아낸다.형식짝 게임준비물 ... ), 동생, 할머니, 할아버지 이/가 있습니까? 표현을 가르친다.? 2인 조를 만들어 한 명에게는 그림 1, 다른 한 명에게는 그림 2를 준다.? 학생들은 상대방에게 순서대로 아버지

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.05

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외국어로서의 한국어어휘교육론-관용표현[한국어교원]

외국어로서의 한국어어휘교육론목 차1.서론2.본론2.1 관용표현의 개념2.2 관용표현의 범위2.3 관용표현의 유형2.4 관용표현 ? 중급2.5 표준 모형 중급에 해당하는 2단계 ... 라고 한다. 본 과제는 외국어로서의 한국어라는 관점으로 관용표현에 대한 개념과 필요성과 중요사항을 알아보기로 한다.2. 본론2.1 관용표현의 개념습관적으로 굳어져 익숙하게 쓰이 ... 등급별 어휘목표3. 관용표현 :[그림의 떡]3.1 [제시]-도입 부분으로 그림과 떡이 들어간 문장을 제시한다.3.2 [설명] - 본론 및 관용구 설명 부분3.3 [활용]4.결론관용

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.15

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외국어로서의한국어표현교육론 - 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 정보차이활동 추론차이활동 의견차이활동을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오

- 과제명 : 외국어로서의 한국어표현교육론- 이 름 :- 과제명 : 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보차이활동’ ‘추론차이활동’ ‘의견차이활동 ... , 가운데, 왼쪽, 오른쪽에 있습니다 표현을 익힌다. 직접 손으로 짚어가며 여러 번 반복한다.? 2명씩 짝지은 후 한 명에게는 완성된 그림 A를 주고, 다른 한 명에게는 물건 몇 ... 게임준비물각 동물을 묘사하는 명확한 단문힌트 3개씩이 들어간 종이 팀당 15장방법? 몇 가지 동물의 외양을 묘사하는 표현을 배운다(ex 귀가 길다, 입이 크다 등)? 팀마다 동물

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.05

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외국어로서의 한국어표현교육론_말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 '정보 차이 활동', '추론 차이 활동', '의견 차이 활동'을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오

과목명: 외국어로서의한국어표현교육론이름:아이디:과제주제: 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동’, ‘의견 차이 ... , 문법, 도움표현, 단어와 같은 다양한 요소를 제시하였다.[정보차이활동]다음 제시된 푸드코트 코너별 음식주문시간에 대해서 대화하시오.활동유형가와 나의 파트너식 대화 활동학습자료메뉴 ... 별 음식조리시간 설명안내판발화기능필요한 정보 얻기, 요청 정보 주기(코너별 메뉴 종류, 메뉴별 조리시간).문법언제, 얼마나, 어디서, 얼마, 무엇 등.도움표현 차이나쿵쿵 코너의 자장면

리포트 | 4페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.13 | 수정일 2022.05.20

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외국어로서의 한국어표현교육론 - 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 정보 차이 활동, 추론 차이 활동, 의견 차이 활동을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야 합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오

과목명 : 외국어로서의 한국어 표현교육론이름 :아이디 :과제주제 : 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 ‘정보 차이 활동’, ‘추론 차이 활동 ... , 안, 사이, 가운데, 왼쪽, 오른쪽에 있습니다’ 표현을 익힌다. 교사는 학생들에게 충분한 학습 시간을 제공한다.? 2인 조를 만들어 한 쪽에는 그림 A, 한 쪽에는 그림 B ... 를 가진 이는 ~에 있습니다 표현을 익힌다.(2) 정보 차이 활동 중급활동 목표주말에 무엇을 할 것인지에 대해 묻는다.형식짝 게임준비물빈 칸 20개가 담긴 종이주말에 할 일에 대한

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.05

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외국어로서의한국어표현교육론

있는 능력을 기르도록 해야 할 것이다.오래 전부터 말하기 능력을 향상시키기 위한 교수법은 논의되어 왔다. 외국어 교육에 있어서의 교수법은 교육현장에서 어떠한 교육을 행해야 하 ... 의 전부인 것처럼 받아들이게 해 의사소통 능력 개발과 초기단계의 외국어 교육에는 부적합하다.다음으로는 직접 교수법이 있다. 이 교수법은 19세기에 Gouin이라는 학자가 실제 자신 ... 에서 외국어만을 듣고 말로 표현해야 하므로 의미나 구조를 왜곡하거나 부정확한 말을 유창하게 하는 결과를 낳을 가능성도 있다. 그러나 외국어의 궁극 목표가 그 언어로 의사소통을 할 수

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.10

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외국어로서의한국어표현교육론

구두로 하는 의사소통이다. 말하기는 의사소통의 행위에서 가장 중요한 수단이며 방법이다.문법-번역식 교육법에서 시작한 외국어 교육에서의 말하기는 중요하지 않은 것으로 취급되었다. 하지 ... 말하기 교육의 효율성을 높이기 위한 말하기 수업 설계 원리(9가지)를 설명하시오.말하기는 언어 학습의 네 가지 기술인 '듣기', '읽기', '말하기', '쓰기' 중의 하나로써 ... 만, 현재 의사소통 접근법에서 언어는 의사소통이라는 이론이 지배적으로 작용하기 때문에 예전에 비해 말하기의 중요성이 커진 것이 사실이다. 그에 따라 많은 교육기관에서 말하기를 중요

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.10

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외국어로서의 한국어 표현교육론

목차1. 학습 대상2. 학습 수준3. 학습 주제4. 주제선정 이유5. 학습 시간6. 학습 목표7. 학습 준비물8. 교수 방법가. 쓰기 수업나. 말하기 수업1. 학습 대상 : 다문화 가정에서 중학교에 다니고 있는 학생.2. 학습 수준 : 초급이상, 또는 중급 (3급).3..

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.07.16

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(외국어로서의한국어표현교육론 - 과제) 말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 '정보 차이 활동', '추론 차이 활동', '의견 차이 활동'을 하기 위한 말하기 활동지를 작성하십시오. 각 활동마다 초급과 중급의 활동지를 작성해야합니다. 총 6개의 말하기 활동지를 작성하십시오.

외국어로서의한국어표현교육론이름아이디작성 및 제출일자과제 주제말하기 활동을 위한 활동지 작성 과제입니다. 과제 활동 유형 중 '정보 차이 활동', '추론 차이 활동', '의견 차이 ... 어서 말하기 활동으로 자신의 의사를 표현하고, 다른 사람과 의사소통을 진행하는 과정이야말로 언어학습에 있어서 궁극적 목표라고 할 수 있다.이번 과제에서는 효과적인 말하기 활동을 위해 ... -에서 ?까지'라는 표현 학습에 대해 활용하여 말하기 학습을 할 수 있다.2. 앞서 학습한 교통수단에 대한 어휘, 교통수단 이용에 관한 표현, '-에서 ?까지'를 활용할 수 있

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.05

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외국어로서의 한국어 교육개론 -한국어 표현 교육에 대해 설명하시오.

외국어로서의 한국어 교육개론-한국어 표현 교육에 대해 설명하시오.-1. 서론한국어 표현 교육은 의사소통을 위해 가장 필요로하는 네 가지 영역(읽기, 쓰기, 말하기, 듣기) 중 말 ... 하기와 쓰기에 해당된다. 표현 교육은 외국어 습득뿐만 아니라 모국어 교육에서도 실용적으로 활용 될 수 있다. 또한 언어는 자신의 생각이나 느낌을 타인에게 전달하기 위한 일종의 문화 ... 요소이며, 언어는 시간, 공간, 도구의 제약이 따른다. 이때 표현 교육의 향상은 외국어 학습에 있어서 중요한 요소라고 할 수 있다. 이에 따라 표현을 위한 의사전달 방법의 능력

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.03 | 수정일 2020.03.04

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위더스 학점은행제 외국어로서의한국어 표현교육론 과제 다음 학습자 집단 중 하나를 선택하고 그들에게 가장 알맞은 교수법과 말하기 활동이 무엇이라고 생각하는지 그 근거와 함께 제시하시오. 1. 한국 유학을 준비하는 해외 거주 10대 초급 학습자 2. 국내 결혼이주여성 고급 학습자 3. 국내 다문화가정 자녀 중급 학습자 4. 국내 외국인근로자 초급 학습자

1. 과목: 외국어로서의 한국어표현교육론2. 과제주제: 2주 1강부터 5주 2강까지 말하기 교육과 활동에 대해 학습했습니다. 다음 학습자 집단 중 하나를 선택하고 그들에게 가장 ... 이 없다면, 결국 감소하는 인구를 막기위해 한국은 이민자들을 받을 수 밖에 없다. 이런 상황에서 한국으로 이민 오거나 유학을 오려고 하는 사람들에게 효율적이고 효과적인 한국어 교육법 ... 는 학생들에게 먼저 지도와 길을 묻고 대답하는 표현을 알려준다. 그 후 교사는 학생들에게 오늘의 과제를 설명해주며, 학생들은 짝을 이뤄 과제을 수행한다. 후에 학생들은 길안내 과정

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.14

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성 (외국어로서의 한국어 표현교육론)

외국어로서의 한국어 표현교육론?과제주제: 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.서론 : 표현 교육론에서 다루는 영역. (말하기, 쓰 ... 되는 표현, 중의적인 표현, 모호한 표현, 잉여적인 표현 등이 많이 나타나게 된다.입말이 가지는 ‘순간성’, ‘즉각성’, ‘비논리성’, ‘모호성’ 등의 특성을 고려하여 말하기 교육 ... .입말이 가지는 ‘구체성’, ‘다양성’, ‘표현성’의 특성을 고려하여 말하기 교육의 세부 목표에서는 한국어의 운소를 구분하여 발음하기, 속도를 달리하여 유창하게 발화하기, 같

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.11 | 수정일 2020.02.21

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외국어로서의한국어교육개론 ) 하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수 학습안(교안)을을 작성해보시오.

외국어로서의한국어교육개론하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수 학습안(교안)을 작성해보시오.외국어로서의한국어교육개론하나의 목표 표현을 설정하고 해당 표현에 대한 교수 ... 학습안(교안)을 작성해보시오.단원명오늘의 날씨는 어떤가요.차시1차시학습목표날씨 표현을 알아보자.학습내용문법한국어 날씨 표현기능/과제하기준비물교사ppt 자료, 칠판학습자필기도구단계 ... 활용학생 참여 유도제시학습목표 제시- 날씨를 표현할 수 있음을 학습 목표로 제시한다.- 다양한 날씨 표현을 ppt 이미지와 함께 제시하고, 학습자가 따라할 수 있도록 교수

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.31

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외국어로서의 한국어표현 교육론

이 사용된다.(4) 수행변인 - 외국어로서 한국어를 구사하기 위해 수행변인을 처리하는 다양한 방법들을 알아야 한다.(5) 구어체 - 관용적 표현이나, 구어체의 어휘, 구, 문화 ... 차례1. 머리말 - 말하기 교육의 필요성2. 말하기 능력 배양을 위한 전제3. 말하기 능력 배양을 위한 교육내용 선정 원리4. 맺음말1. 머리말 - 말하기 교육의 필요성- 언어란 ... 하여 청자에게 화자의 의도를 전달하는 것에는 시간, 공간, 도구의 제약이 따르고, 일상생활에서는 쓰기보다, 말하기의 의존도가 크기 때문에 말하기 능력의 향상이 한국어 말하기 교육

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.06

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[ 외국어로서의 한국어표현교육론 ] 말하기 교육의 내용과 방향에 대해 정리하시오

외국어로서의 한국어표현교육론말하기 교육의 내용과 방향에 대해 정리하시오.외국어로서의 한국어표현교육론말하기 교육의 내용과 방향에 대해 정리하시오.목차1) 외국어로서 한국어표현교육 ... 론 말하기 교육2) 한국어표현교육론 말하기 교육의 방향3) 한국어표현교육론 말하기 교육의 내용1) 외국어로서 한국어표현교육론 말하기 교육언어로서 한국어는 말하기와 듣기, 읽기와 쓰 ... 여지가 다분하다. 따라서 명확하게 자신의 의사를 표현하기 위해서는 말하기에 대한 정확한 교육이 수반되어야한다. 특히 한국어가 모국어가 아닌 사람들에게 한국어의 모음은 문자로는 차이

리포트 | 4페이지 | 3,200원 | 등록일 2019.02.19 | 수정일 2019.03.06

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(외국어로서의 한국어표현교육론) 정보, 추론, 의견 차이 말하기 활동을 위한 활동지

정보, 추론, 의견 차이 말하기 활동을 위한 활동지과목명 : 외국어로서의한국어표현교육론1) 정보 차이활동[초급] 주제 : 그룹 내 친구들의 국적 찾기- 국적을 묻고 대답하는 기본 ... 하다.□ 동네가 조용하다.□ 집값이 비싸다.□ 방이 넓다□ 방이 밝다□ 마당이 있다□집의 시설이 좋다- 이유 :참고문헌- www.topik.go.kr- 세종한국어 1권~3권(ebook), 세종학당- 외국어로서의 한국어표현교육론, 베론원격평생교육원 ... (표 A)]날짜12월 23일12월 24일(오늘)12월 25일12월 26일날씨[일기 예보 (표 B)]날짜12월 23일12월 24일(오늘)12월 25일12월 26일날씨날씨를 표현

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.04 | 수정일 2020.05.01

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[ 외국어로서의한국어표현교육론 ] 모국어 학습자와 외국어 학습자의 쓰기에 나타나는 차이점에 대해서 논하시오.

외국어로서의 한국어표현교육론모국어 학습자와 외국어 학습자의 쓰기에 나타나는 차이점에 대해서 논하시오.외국어로서의 한국어표현교육론모국어 학습자와 외국어 학습자의 쓰기에 나타나 ... 는 차이점에 대해서 논하시오.목차1) 쓰기영역의 교육적 특징2) 모국어 학습자의 쓰기 특징3) 외국어 학습자의 쓰기의 차이점1) 쓰기영역의 교육적 특징언어 기능은 크게 이해 영역과 표현 ... 이 강화된다. 이러한 간극을 좁히기 위해 근자에 의사소통 능력 향상에 언어 교육의 목표를 두면서도 외국어 학습자를 위해서는 언어의 구조와 질서, 즉 문법을 중시하는 교육이 우선되

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.21 | 수정일 2024.07.11

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말하기 수업에서 TTT 교수법과 PPP 교수법 비교 정리(외국어로서의 한국어표현교육론)

한국어 말하기 교육에서TTT 교수법과 PPP 교수법- 과목 : 외국어로서의 한국어표현교육론- 주제 : 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP 교수법을 활용한 교육 ... 에서 도출되는 오류나 불완전한 언어 수행이 학습 내용이 됩니다. 교사는 학습자가 표현하고자 하는 의미를 정확하고 분명하게 전달할 수 있도록 필요한 언어 지식을 교육하거나 학습자의 오류 ... 에서 문형이나 문법? TTT 교수법에서 과업(과제)? TTT 교수법과 PPP교수법을 비교, 대조하여 정리? 참고문헌한국어 말하기 교육할 때 두 가지의 다른 교수법을 사용할 수 있

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.22 | 수정일 2020.06.01

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학습 환경과 말하기 수업의 관계-외국어로서의 한국어 표현 교육론

게 자신의 의사를 정확히 표현하도록 교육하는 것이다. 학습자가 자신의 생각을 성공적으로 타인에게 전달하도록 하는 것이 한국어 교육의 목표이므로 말하기는 언어의 네 가지 기능 중 ... 에서도 가장 중요한 기능이라고 할 수 있다. 그런데 말하기는 이해교육이 선행되어야 성공적으로 표현이 가능하다는 특징을 지닌다. 특히 어법, 발음의 정확성이나 어휘의 다양성만으로 말하기 ... 이 아니라 대화 참여자들의 상호작용 속에서 계속해서 이루어지므로 의미협상의 과정이며 정보의 공백을 메워가는 과정이다. 한국어 교육에서의 말하기 교육은 학습자가 한국어 화법과 문화에 맞

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.06.16

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(외국어로서의한국어교육)표현교육론"학습환경과 말하기 수업"

은 학습자가 한국어 화법과 문화에 맞게 자신의 의사를 정확히 표현하도록 교육하는 것이다. 학습자가 자신의 생각을 성공적으로 타인에게 전달하도록 하는 것이 한국어 교육의 목표이므로 말 ... 하기는 언어의 네 가지 기능 중에서도 가장 중요한 기능이라고 할 수 있겠다.? 그런데 말하기는 이해교육이 선행되어야 성공적으로 표현이 가능하다는 특징을 지닌다. 특히 어법, 발음 ... 서는 이루어질 수 없고 대화 참여자들의 상호작용 속에서 계속해서 이루어지므로 의미협상의 과정이며 정보의 공백을 메워가는 과정이라 할 수 있다.? 한국어 교육에 있어서 말하기 교육

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.09.13

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