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동신과고 자소서 유아수학 수학계획서 수학2 고등 유아수학교육 수학과 자율활동 위더스실습일지 수학1 세특
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"수학 학습과정안" 검색결과 161-180 / 20,165건

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    특수교육> 수학과 교수 학습 과정안
    결재담당교사주임원감원장년 월 일특수교육 수학과 교수 학습 과정안1. 단원 : 1-1. 6. 비교하기2. 일시 : 2008. 6 . 103. 장소 : 학습도움실4. 대상 : 학습 ... 을 향상시키기 위하여 본 단원을 설정하였다.III. 단원의 학습 목표가. 두 사람의 키의 크기를 비교하여 ‘더 크다’, ‘더 작다’라는 말을 써서 나타낼 수 있다. (수학적지식과 이해 ... 과정 수정본 수업은 교과서에 실린 제재 글을 수정하여 학습 장애나 정신지체 아동들에게 지도하고자 한다. 이들이 통합학급에서 학습하는 국민공통기본교육과정의 내용과 목적, 교수 방법
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    | 리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.06.10
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    4학년수학 곱셈과 나눗셈 교수학습 과정안
    (수학) 교수 ? 학습 과정안일시2010년 4월 9일학년 반4학년 4반장소4-4 교실교육실습생단원곱셈과 나눗셈교과서수학 38-39(42-43)쪽차시3/5학습목표(세 자리 수 ... )÷(두 자리 수)를 계산할 수 있다.학습모형문제 해결학습 모형단계학습내용교 수 ㆍ 학 습 활 동시간자료 및 유의점문제 확인하기문제 해결 방법 찾기문제해결하기일반화하기동기유발학습 목표 ... 제시학습 활동1학습 활동2학습 활동3정리하기◎ 전시 학습 상기 및 동기 유발하기-5월에 있을 현장학습 이야기를 소재로 흥미유발 시키기-현장학습시 학생들이 버스에 나누어 타야 하
    Non-Ai HUMAN
    | 서식 | 1페이지 | 500원 | 등록일 2010.06.12
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    수학4-1 4단원분수의덧셈과뺄셈2차시 교수학습과정안
    ( 수학 )과 교수·학습 과정안교과수학일시2014.5.19대상 및 장소4학년 교실지도교사(인)학습주제분모가 같은 분수끼리 덧셈하기단원(차시,쪽수)4.분수의 덧셈과 뺄셈(2/9 ... 조직전체-개인(짝)-전체학습자료수학책, 수학익힘책, PPT, 교구인성요소노력, 집중단계학습요소교수 ? 학습 활동시간(분)자료(?) 및유의점(☞)교사활동아동활동도입개념복습동기유발 ... 셈 익히기?계산을 하고 짝과 서로 어떻게 계산했는지 비교해보고 설명해보세요.▣학습내용 정리 및 평가?분모가 같은 분수끼리의 덧셈 방법 정리하기?수학익힘책 79-80쪽 문제를 풀
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.27
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    Freudenthal의 수학화 과정을 활용한 학습지도안
    Freudenthal의 수학화 과정을 활용한 학습지도안? 단원 : 수학 8-가 (사각형의 종류와 성질)? 대상 : 예비 중2학생 (현재 7-가, 나 과정을 학교에서 이수하였 ... 에서는 수학화 과정에 대한 반성이 필수적이다.☞발췌문 : 사각형의 종류들의 공통점에서 사각형의 개념 형성하기1. 교사 : 사각형에는 정사각형, 평행사변형, 사다리꼴, 직사각형, 마름 ... 직사각형↗ ↘사각형 → 사다리꼴 → 평행사변형 정사각형↘ ↗마름모? 발췌문Ⅰ. 현실세계 수학적 개념 발견- 현실세계의 문맥을 직관적으로 탐구하는 단계.- 문제의 수학적 측면
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.29
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    초등2학년 수학 교수학습과정안 - 세안
    을 보여주고 있다.2007년 개정 초등학교 수학과 교육과정에서도 강조하듯이 수학교육은 학습자가 주체가 되어 개개인의 성장 잠재력과 개인차를 고려한 활동 중심의 학습을 통해 수학적 사고력 ... 있도록 재미있고 흥미로운 조작적 교구의 제시와 아동들의 사고를 촉진할 수 있는 좋은 발문을 꾸준히 연구하여 학습자 주도의 문제해결 과정이 되도록 하였다. 수업을 통해 학생들이 수학 ... 2010학년도 수업?실무실습수학과 교수?학습안단 원 :6. 식 만들기주 제 :뺄셈식에서 □의 값을 구하기 (3/7차시)?일 시?장 소?학 반?지도교사?교 생초 등 학 교★ 수업
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.10.02
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    수학교육, 수준별학습, 수학과 수준별교육과정(수업, 학습) 개념과 도입, 수학 수준별교육과정(수업, 학습) 내용과 적용, 수학과 수준별교육과정(수업, 학습) 학습전략과 운영방안, 수학과 수준별교육과정 개선방안
    수학과 수준별교육과정(수업, 학습)의 개념과 도입의의, 수학과 수준별교육과정(수업, 학습)의 내용과 적용, 수학과 수준별교육과정(수업, 학습)의 학습전략과 운영방안, 수학과 수준 ... 하는 수학 학습Ⅷ. 수학과 수준별교육과정(수업, 학습)의 운영방안재이수형진급형학급간 수준별 이동수업형AC학급내 수준별 집단편성형BD수준별 교육과정을 운영하는 방식은 크게 두 가지 관점 ... 별교육과정(수업, 학습)의 개선방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수학과 수준별교육과정(수업, 학습)의 개념Ⅲ. 수학과 수준별교육과정(수업, 학습)의 도입의의Ⅳ. 수학과 수준별교육과정(수업
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    | 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.25
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    특수아동 수학과지도교수-학습 과정안
    수학과 교수-학습 과정안단 원합이 9이하인 수의 덧셈제 재놀이 활동을 통하여합이 9이하인 덧셈하기일 시대 상초등부 6-1반장 소특수학교 초등부 6-1반 교실수 업 자- -Ⅰ. 단 ... 학습이 힘이 들고, 과제에 대한 아동의 흥미가 감소하기 마련이다.이에 일상생활에서 요구되는 기초지식이고, 위계적 교과인 수학의 기본이 되는 덧셈을 익히게 하고자 본 단원을 설정 ... 어 답할 수 있는가?다. 다양한 활동을 통하여 같은 덧셈에 관심을 가질 수 있는가?라. 친구들과 놀이 활동에 적극적으로 참여 할 수 있는가?Ⅷ. 본시 학습계획1. 수학과 교수-학습
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.26
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    초등수학과 교수학습과정안(이상과 이하 알아보기
    별로 개관순시하며 보충지도 하고 평가한다.도달수준 점검 및수준별 학습학습 정리차시예고?학습 성취도 평가 및 수준별 학습?수학책 37쪽의 ‘익히기’문제를 풀어보고 해결한 것을 친구 ... 들과 서로 확인하도록 한다.?‘익히기’문제를 잘 푼 학생은 심화학습을 실시한다.*심화학습-익힘책 39쪽을 풀기.?잘 풀지 못한 학생은 보충학습을 실시한다.*보충학습-수학책 활동1, 2번 ... 1. 본시학습의 실제단 원3. 수의 범위제 재이상과 이하 알아보기차 시1/6대 상6학년 5반 남 18명 여 16명 계 34명지도교사일 시장 소6-3학 습 목 표여러 수들의 범위
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.11
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    초등학교 6학년 1학기 수학과 교수학습과정안(세안)- 7.비례식
    수학과 교수ㆍ학습 과정안단 원7. 비례식대 상장 소일 시2012. 5. 24.( 목 ) 13:50 ~ 14:30 (40′)수업자1. 단 원 : 7. 비례식2. 단원의 개관가 ... 때 더욱 즐거워하며 집중하는 경우가 많았다. 실태조사에서 수학수업은 재미없어서 싫어한다고 답한 학생들이 7명(35%)정도였고 모둠학습을 좋아하는 학생들이 11명으로 전체의 50 ... 을 수학학습에 적용하여 활기찬 수학시간이 되도록 지도하고자 한다.나. 교재관본 단원은 초등수학과 영역의 규칙성과 문제해결에 속하는 것으로 5학년 2학기 7단원에서 배운 비와 비율
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    | 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.08.29 | 수정일 2015.08.05
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    기본교육과정 수학 3단계 본시학습지도안
    ‘수학’ 교과?교수 학습지도안Ⅰ. 교과 : 수학Ⅱ. 단원 및 제재 : 5. 여러 가지 모양 (기본교육과정 수학 3단계): 구체물로 세모, 네모, 동그라미 모양 만들기Ⅲ. 단원 및 ... 소통이 힘들지만, 도움을 받아 수업에 참여 할 수 있다.4. 본시 교수?학습 지도 계획대 단 원5. 여러 가지 모양(기본교육과정 수학 3단계)일 시2010년 5월 25일(화) 5교시 ... 및 조작 활동 교수?학습 모형수준별?개별화 학습교 과 서수학 3단계56～58쪽중심 활동다양한 조작활동을 통한모양 만들기, 모양 찍기, 모양 찾기관련 교과국어1?2,체육2, 미술1
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.02
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    초등 5학년 수학 소수의 나눗셈 1차시 교수학습과정안
    수학과 교수?학습 과정안단 원5. 소수의 나눗셈일시2012.10.24(수) 4교시학년-반5-4(23명)학습문제몫이 소수 한 자리인 (소수)÷(자연수) 알기쪽수수학 76~77쪽수익 ... 86~87쪽차 시1/8학습목표몫이 소수 한 자리인 (소수)÷(자연수)의 계산 원리를 이해하고계산할 수 있다.지도교생창의인성목 표창의성 목표: 문제 상황들 속에서 학습자 스스로 ... (소수)÷(자연수)의 계산 원리를 유도할 수 있다.인 성 목표: 문제 해결을 위해 모둠별로 협동을 하며 협동심을 기른다.교수학습자 료실제 선생님 집의 모습을 담은 영상 및 사진 자료
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.12 | 수정일 2013.12.25
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    수학 교수학습 과정안의 재구성 보고서
    수학교재론교수?학습 과정안 재구성Ⅰ. 이론 배경개념 형성 모형은 수학적인 용어나 기호 등의 단어 수준의 학습이다. 새로운 개념을 형성하는 데 필요한 범례(정례와 반례)를 제시 ... 하고 추상화 과정을 통하여 수학적인 용어나 기호를 언어화, 문자화한다. 개념 형성 학습은 수학적인 용어, 기호 등의 단어 수준 학습에 적합하며, 효과적으로 지도하기 위해서는 무엇 ... 보다 학습할 개념의 논리적 위계성에 따른 전후 개념의 관계 파악에 유의하여야 한다.Ⅱ. 기존 교수·학습 과정안의 장점우선, 차시의 첫 부분이기 때문에 각도에 대한 설명이 필요하며, 각도
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.01
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    5학년 직육면체 수학과 교수학습과정안
    수학과 교수?학습과정안일 시2008년 5월 22일(목)대 상5학년 별반 (26명)단 원4. 직육면체지도 교사김 정 인교 사연 구교 감교 장결재1. 단원명- 초등학교 5-가 4 ... 동기유발학습목표 제시학습활동 안내개념형성 준비활동학습할 수학적 개념도입개념이 적용되는 전형적인 예와 반례제시개념 익히기학습한 개념을 새로운 상황에 적용하기학습정리차시예고? 동기유발 ... 다.③ 직육면체에서 면의 평행과 수직을 알고, 평행한 면은 서로 합동임을 안다.④ 직육면체의 겨냥도를 이해하고 그릴 수 있다.⑤ 직육면체의 전개도를 이해하고 그릴 수 있다.4. 학습
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    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.08
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    4학년 수학과 교수학습과정안(세안), 삼각형(4/8), 예각과 둔각의 개념 알기
    학습 활동의 실제(차시 과정안)교 과수학단 원4. 삼각형차 시4 / 8장 소4-2 교실대 상남 9명, 여 15명 (계 24명)수업교사오 민 영학습주제예각과 둔각의 개념 알기수업모형 ... 2013학년도 교실 수업 개선을 위한수학과 교수·학습 과정안단원명 : 4. 삼각형일 시2013. 6. 10(월) 1교시장 소4-2 교실대 상4학년 2반 24명(남 9명, 여 15 ... 명)지도교사(인)OO초등학교▣ 단원명 : 4. 삼 각 형1. 단원의 개관3학년 1학기에서는 각과 직각, 직각삼각형, 직사각형, 정사각형을 공부하였다. 본 단원에서는 3학년까지 학습
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    | 리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.09.10
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    수학과 교수학습 과정안(초등학교 6학년)
    수학과 교수 ? 학습 과정안일 시200A년 -월 --일 수요일 -교시장 소초등부 6학년 1반 교실단 원10까지 수의 크기 비교제 재세 수의 크기 비교대 상6학년 1반(남: 6명 ... , 여: 3명, 계 9명)수업자교육실습생 ㅇㅇㅇ지도교사결재지도교사부장교감교장수학과 학습지도안1. 단원명 : 10까지 수의 크기 비교제 재 : 세 수의 크기 비교하기2. 단원의 개관 ... 우리 생활의 많은 부분이 수학과 관련이 되어 있어 학문적으로 뿐만 아니라 실제적 생활에서 사용할 수 있어야 하는 것이 수학이다. 일상생활 속에서 자연스럽게 배워가야 할 것들을 발달
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.16
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    1학년 2학기 수학과 교수학습과정안 3.10을 가르기와 모으기 5차시
    수학과 교수?학습 과정안합이 10이 되는 두 수 구하고 덧셈식 쓰기단 원3. 10을 가르기와 모으기학년반1학년 2반일시2012. 10. 22 (월)3교시(9:00~9:40)수업 ... 자학습주제합이 10이 되는 두 수 구하고 덧셈식 쓰기장소1-2 교실학습목표합이 10이 되는 두 수를 구하고 덧셈식을 쓸 수 있다.쪽수수학 42~43쪽(수학익힘책 42~43쪽)차시5 ... 이 더 필요한가요?? (‘3+□=10’라고 써진 판서를 가리키며) □안에 어떤 수를 쓰면 좋을까요?◎ 학습 문제 제시하기?이번 시간의 공부할 문제는 무엇일까요?◎ 공부할 문제 안내
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.25
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    [교육]수학과 교수-학습 과정안
    목 차I. 서 론 ··················································· 2II. 본 론1. 기존의 교수-학습 과정안 ... ································ 32. 분석 및 비평 ············································ 43. 교수-학습 과정안 재구성 ... . 서 론본 교수-학습 과정안 재구성 과제에서 다룰 단원은 초등학교 6-나-4.원과 원기둥이다. 이 단원은‘1.원과 원주율, 2.원의 넓이, 3.원기둥의 겉넓이, 4.원기둥의 부피
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    | 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.02
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    초등수학과 3-2 4단원 6차시 교수학습 과정안 (세안)
    결재지도교사교감교장2011학년도 2학기 실습수학과 교수?학습 과정안일 시2011. 11. 3 (목)장 소3 학년 3 반 교실대 상3 학년 3 반30명(남 13명, 여 17명)지도 ... 으로 구성된다. 본 단원은 나눗셈 단원으로, 수학과의 교육 내용 중 ‘수와 연산’ 영역에 해당한다. 연산은 수학의 가장 기본적인 기능으로, 계산 기능이 숙달되면 수학 학습에도 도움 ... 화된 계산 알고리즘을 제시하기 전에 학생들이 습득한 사전 경험이나 아이디어를 바탕으로 각자 나름의 계산 방법을 계발할 수 있는 기회를 제공할 수도 있다. 이러한 과정에서 수학적 사고력
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    | 리포트 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.09.28
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    수학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 의미와 도입배경, 수학과 수준별학습(수업, 교육과정) 교수학습모형, 전개, 평가, 수학과 수준별학습(수업, 교육과정) 내실화 방안, 수학과 수준별학습(수업, 교육과정) 시사점
    수학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 의미와 도입배경, 수학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 교수학습모형, 전개, 평가, 수학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 내실화 방안, 수학 ... 과 수준별학습(수업, 교육과정)의 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 의미Ⅲ. 수학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 도입배경Ⅳ. 수학과 수준별학습(수업 ... , 교육과정)의 지침Ⅴ. 수학과 수준별학습(수업, 교육과정)의 교수학습모형1. 교수-학습 과정 일반 모형2. 발견학습 모형3. 문제해결 학습 모형4. 개념 학습 모형5. 열린학습
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    | 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.08
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    초등학교 수학과 교수학습 과정안 수정(재구성)
    교수학습 과정안 수정1. 서문현재 초등 학교에서 문제 푸는 방법 단원을 교수할 때는 대게 각 학년 단원에 정해진 문제해결 전략을 사용하여 문제를 푸는 형태의 수업이 전개되기 마련 ... 감이 있다고 할 수 있다. 따라서 이를 보완하기 위하여 학생들이 개방적인 사고를 할 수 있는 방향으로 교수학습 과정안을 작성하였다.첫째로, 기본적으로 폴리아의 문제 해결 과정 4단계 ... 과정안지도일시2009.6학반6학년지도교사원지성단원9. 문제 푸는 방법 찾기차시1/7쪽수126-127학습주제여러 가지 방법으로 문제를 풀어보기학습목표여러 가지 방법으로 문제를 풀
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.08.01
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